Este documento presenta la información sobre una sesión de aprendizaje sobre Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCP) para estudiantes de enfermería. Incluye detalles sobre la asignatura como créditos, horas, docente y transversalidad. Explica que la RCP bien realizada aumenta las posibilidades de supervivencia y que las enfermedades cardiovasculares son una de las principales causas de muerte. También describe las capacidades y competencias que los estudiantes deben desarrollar como reconocer los síntomas de un par

1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y DE CIENCIAS
DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA
ESPECIALIDAD DE EMERGENCIAS Y DESASTRES
ENFERMERIA EN SALUD DEL ADULTO
TEMA: REANIMACION CARDIO PULMONAR –
BASICO
DOCENTE: LIC. LIZBETH ANDREA ZEGARRA
MANTILLA
CICLO: VII
AREQUIPA - 2013

2. SESION DE APRENDIZAJE:
1.- DATOS GENERALES :
1.Asignatura : Emergencia y Desastres
2.Código : 13-220
3.Carácter : Obligatorio
4.Ciclo de Estudios : VII
5.Pre requisitos : Enfermería en Salud del Adulto
6.Créditos : 02 Créditos
7.Horas : 05 Horas a la semana
8.Semanas : 17 semanas
9.Docente : Lic. Lizbeth Andrea Zegarra Mantilla

3. 2. TRANSVERSALIDAD
La RCP básica bien realizada aumenta hasta 4 veces la probabilidad de
sobrevida.
La enfermedad cardiovascular es la primera causa de muerte en el mundo.
La enfermedad coronaria causa 50% de estas muertes. 1/3 de ellas se
presentan como Muerte Súbita, en los primeros minutos u horas del inicio de
los síntomas.
El 80% de las muertes súbitas suceden en el ambiente extra hospitalario
donde habitualmente no se cuenta con ayuda médica especializada en los
primeros minutos del evento. Por este motivo, es fundamental que la población
general esté entrenada en detectar la muerte súbita, activar el sistema de
respuesta médica de urgencia y realizar maniobras de RCP básica en forma
rápida y efectiva .

4. 3.- CAPACIDAD / COMPETENCIAS
1.Conocer y preservar a la comunidad del riesgo
prevalente.
2.Evitar ser víctima del siniestro que deberá atender si se
encontrara en un accidente.
3.Proporcionar y enseñar primeros auxilios.
4.Reconocer los factores y observar como se encuentra el
paciente para realizar RCP.
5. Pedir ayuda e iniciar con la reanimación las
comprensiones para RCP.
6. Ayudar cuando llegue las ambulancias.
7. Acompañar al paciente hasta el establecimiento de
salud.

5. 4.- RECOJO DE SABERES PREVIOS
Responde con la mayor sinceridad para saber todo en cuanto a tus
conocimientos de RCP.
Ninguna respuesta es errada ni calificada.
1. -Define sus siglas RCP
2-¿Que es RCP?
3.-¿Cuáles son los síntomas de un paro cardio respiratorio?
4.-¿ Cual es la secuencia de un paro cardio respiratorio?
5.-¿ Que harías en una emergencia así?
Responde las siguientes preguntas:

6. 5.- DESEQUILIBRIO COGNITIVO