Plan De GestióN Tic Santa LucíA
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Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Santa Lucía. El objetivo general es crear acciones que permitan la apropiación e integración de herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos específicos son fortalecer procesos de construcción de conocimiento y desarrollar clases integradas entre áreas usando TIC. La visión es apropiar y usar bien las TIC para facilitar el conocimiento de docentes, estudiantes y comunidad, llevando a competit
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El documento discute el impacto positivo que tienen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en los sistemas educativos y en el desarrollo de los estudiantes. Las TIC's apoyan tanto a docentes como estudiantes y enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de adquirir conocimientos, los estudiantes deben desarrollar competencias cognitivas y capacidades motrices, de equilibrio, autonomía e inserción social para funcionar en la sociedad del conocimiento.
Tics en la educación
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son pilares básicos de la sociedad actual y es necesario enseñar y aprender con ellas para proporcionar una educación acorde a esta realidad. El uso de las TIC en la educación tiene un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo.
Las tic en la educación
El documento describe los impactos positivos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir a una educación de mayor calidad e igualdad de oportunidades, así como al desarrollo profesional de los docentes. Además, pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias valiosas y facilitar su transición a la sociedad del conocimiento. Finalmente, el documento señala que las TIC son indispensables en la sociedad actual y pueden apoyar tanto a docentes como a estud
Plan De Gestion Tic Icononzo
El documento presenta el plan de gestión TIC del Colegio Normal ICONONZO para 2009. El plan busca dirigir el proceso de formación de maestros implementando herramientas tecnológicas para responder a los retos actuales y futuros de la sociedad. Las metas incluyen convertir a los docentes en líderes del manejo de las TIC e involucrar a toda la comunidad en su uso. La visión es que para 2011 la institución se destaque por la aplicación excelente de las TIC en la formación de maestros y en el quehacer ped
Uso de las tic´s en la educación
El documento discute el impacto positivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El uso de las TIC en los diferentes niveles educativos mejora el aprendizaje de los estudiantes y fortalece sus habilidades para la vida y el trabajo. Además, las TIC han cambiado nuestra sociedad y forma de vida e impactado diversas áreas del conocimiento, incluyendo la educación, donde apoyan tanto a docentes como estudiantes sin reemplazar al maestro.
Educacion digital estudiantes
El documento habla sobre la educación digital. Define la educación virtual como la educación presencial a distancia que usa tecnologías digitales para que tanto profesores como estudiantes adquieran habilidades de forma permanente. Tradicionalmente, la educación digital separaba a estudiantes y profesores geográficamente, pero ahora ofrece la oportunidad de aumentar la cobertura educativa. Los gobiernos deben desarrollar políticas para llevar los beneficios de la educación digital a todas las personas. Las teorías de enseñanza-aprendiz
Maldonado mendez citlali_m01s3al6
Para que la sociedad sea del conocimiento y no solo de la información, los profesores deben usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera pedagógica en su enseñanza.
Tarea1 jativa silvia (4)
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden apoyar tanto a maestros como estudiantes en el desarrollo de aprendizaje y competencias, preparándolos para la sociedad del conocimiento. Si bien las TIC son herramientas de apoyo y no sustituyen a los maestros, pueden enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje al brindar más elementos visuales y auditivos a los estudiantes.
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Contexto de Formación
El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. Tiene la misión de invertir en el desarrollo técnico de los trabajadores y ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo de Colombia. El SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020.
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Las tic's
El documento discute cómo el uso de las TIC en la educación puede tener un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias. Vivimos en una sociedad dominada por la tecnología, donde las TIC han cambiado nuestra vida diaria. En la educación, las TIC han demostrado ser útiles tanto para maestros como estudiantes como herramientas de apoyo para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, sin reemplazar al maestro.
Trabajofinal
Este documento resume el trabajo final de Ellen Marie Ramírez Albornoz sobre comunicación y educación. Brevemente describe cómo en Latinoamérica se permitió la interrelación entre comunicación y educación para fortalecer procesos educativos comunitarios, y cómo las tecnologías desde los años 70 han contribuido al progreso económico mundial acercando estas disciplinas a la sensibilidad humana. Resalta que las TIC son herramientas para acceder a mercados globales y romper barreras de tiempo y distancia, y que la alfabetización digital es un
Plan de institucion educativa carlos castro saavedra
El documento presenta el plan de gestión de la Institución Educativa Carlos Castro Saavedra. Se menciona que el plan se guía por políticas educativas como el Plan Vive Digital, el Plan Nacional de TIC y la Ley 1341, y que estas políticas ayudan a mejorar la calidad educativa y aprovechar al máximo el uso de las TIC. El plan también incluye capacitaciones sobre programas de computadores para educar y herramientas TIC para docentes.
La educación
La educación del siglo XXI requiere nuevos modelos de aprendizaje para formar ciudadanos creativos, emprendedores, competentes con las tecnologías y capaces de adaptarse a entornos laborales cambiantes. Las instituciones educativas deben liderar esta transición hacia el uso pedagógico de las tecnologías y extraer la inteligencia colectiva de una sociedad digital cada vez más compleja.
Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad andres rodriguez
Este documento describe la importancia de las técnicas de comunicación en la educación, el trabajo y la sociedad. En la educación, los procesos de comunicación son parte integral de las estrategias pedagógicas y permiten el intercambio de conocimientos a través de culturas. En el trabajo, las tecnologías de la información y la comunicación han mejorado el acceso al empleo y la creación de nuevos modelos de trabajo. En la sociedad, la educación se ha adaptado a las necesidades sociales a través de los tiempos y plantea nuevos sistem
Las Tics En La Educacion
Las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y es necesario que la educación las incorpore. Las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse en dos aspectos: su conocimiento y su uso. Aprender sobre las TIC es consecuencia directa de la cultura actual, ya que es imposible entender el mundo sin una cultura informática básica. Las TIC también pueden observar grandes cambios en la mentalidad de las personas a través de la educación y el desarrollo regional a través de la incorporación de nuevas técnicas
Uso de las tic
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, incluyendo su uso en el hogar, en la educación y en el trabajo. En la educación, las TIC se usan en las aulas para aprovechar sus beneficios para el aprendizaje de los estudiantes y enseñarles a usarlas de manera segura. En el trabajo, las TIC ya forman parte integral del entorno profesional y social.
Actividad, 4
El documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el desarrollo de la educación. Explica que las TIC permiten métodos de enseñanza más didácticos e interesantes para los estudiantes, facilitando el autoaprendizaje. También señala que las TIC pueden motivar a maestros y estudiantes al modernizar las clases tradicionales. Finalmente, concluye que una educación de calidad que implemente las TIC es fundamental para el progreso de la sociedad.
Juarez galindo liliana_m01s4pi
Este documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) se han integrado en casi todas las actividades diarias de la sociedad, especialmente en el trabajo, la educación y la comunicación. Las TIC han impactado todos los ámbitos de la vida humana al facilitar nuevas formas de organizarse, comunicarse, educarse y aprender, transformando y evolucionando la sociedad. Dentro de la comunidad del autor, el uso de las TIC es fundamental actualmente para la enseñanza, el trabajo desde casa y la comunicación con amigos y familiares.
Taller de comunicación educativa
Esta es una presentación que trata sobre el Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece Internet para la educación.
Bienvenida
El SENA se encarga de invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral. Para el 2020, el SENA será una entidad de clase mundial que contribuya a la competitividad de Colombia mediante la productividad de las empresas, la generación de empleo, y el aporte de fuerza laboral innovadora. El SENA se basa en principios como la vida, la dignidad humana y la libertad con responsabilidad, y valores como la responsabilidad, el respeto y la transparencia.
Rasgos fundamentales del sena 1
El documento habla sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia y su función de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social y económico del país. En 2018, el SENA busca ser reconocido por su efectividad y aportes al empleo y productividad. El logotipo del SENA representa la formación centrada en el individuo. Los estudiantes del SENA son motivados a resolver problemas de manera autónoma con el apoyo del instructor. La herramienta virtual del S
Tics
Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad y es necesario proporcionar educación a los ciudadanos que tenga en cuenta esta realidad. Es importante que la educación incluya el conocimiento y uso de las TIC, ya que es imposible entender el mundo actual sin una cultura básica de la informática. Las TIC, como Internet y las telecomunicaciones, son formas de observar grandes cambios en la mentalidad de las personas a través de la educación y el desarrollo de regiones.
Diapositivasverificacion
Las técnicas de verificación y control de mercancías incluyen muestreo para revisar que los productos cumplan con la normatividad, inspección visual por operadores para verificar las condiciones de los productos, e inspección del 100% evaluando peso, rotulado, dimensiones y empaques y anotando cualquier inconsistencia para la devolución de la mercancía. El conteo se refiere a productos dañados para medir la calidad de los proveedores.
Presentacion Dhcpydns
El documento explica el Sistema de Nombres de Dominio (DNS), que asigna nombres a recursos de red como equipos y servicios en una jerarquía de dominios para facilitar su localización. Cuando un usuario escribe un nombre DNS, los servidores DNS lo traducen a una dirección IP u otra información asociada. El DNS se compone de servidores organizados jerárquicamente que almacenan información sobre dominios y subdominios en zonas de autoridad.
Problemas 2 pautas
Este documento describe el trabajo de George Pólya, un matemático húngaro que desarrolló un modelo de cuatro pasos para la resolución de problemas. El modelo incluye 1) comprender el problema, 2) desarrollar un plan, 3) ejecutar el plan, y 4) revisar la solución. El documento también explica conceptos como heurística y estrategias heurísticas, las cuales son útiles para resolver problemas. Finalmente, presenta ejemplos de cómo aplicar el modelo de Pólya.
Limones Y Azucar
Este documento ofrece 11 afirmaciones positivas sobre la importancia y el valor de cada persona. Alienta a los lectores a concentrarse en los cumplidos que reciben en lugar de los comentarios ofensivos, y a mantener las amistades a pesar de las pequeñas disputas.
Amor, Transferencia Y Locura
El documento discute el concepto de amor desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que el amor surge de las primeras experiencias del individuo con su madre y otros cuidadores, y se desarrolla a través de diferentes etapas de integración mental. El amor se manifiesta en las fantasías inconscientes y determina las relaciones posteriores con los objetos externos. En el análisis psicoanalítico, el amor se expresa a través de la transferencia, donde el paciente transfiere sentimientos y deseos del pasado al analista.
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Este documento presenta el plan de desarrollo institucional de la Escuela Normal Superior "Rafael María Giraldo" para los próximos años, con un enfoque en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El plan contiene objetivos, metas y responsabilidades para cuatro áreas de gestión: directiva, académica-pedagógica, administrativa-financiera y comunidad, con el fin de mejorar el uso de las TIC en la institución y su zona de influencia.
Proyecto De Las Tic Abril 2010
Este plan de gestión en el uso de las TIC en la Institución Educativa Soledad Román de Nuñez tiene como objetivo implementar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad educativa. Incluye un diagnóstico inicial, la visión y misión de la institución, un plan de acción con estrategias para cada área, y esquemas de seguimiento y evaluación continuos. El plan busca capacitar a docentes y estudiantes en el uso educativo
Proyecto De Las Tic Abril 2010
Este plan de gestión en el uso de las TIC en la Institución Educativa Soledad Román de Nuñez tiene como objetivo implementar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad. Incluye un diagnóstico, visión, misión y planes de acción para capacitar a docentes y estudiantes, optimizar recursos y mejorar el rendimiento académico a través de herramientas tecnológicas. El plan será implementado y supervisado
Proyecto De Las Tic Abril 2010
Este plan de gestión en el uso de las TIC en la Institución Educativa Soledad Román de Nuñez tiene como objetivo implementar las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos directivos, académicos, administrativos y de la comunidad. Incluye un diagnóstico, visión, misión y planes de acción para capacitar a docentes y estudiantes, incorporar las TIC en las clases, optimizar recursos financieros y capacitar a los padres. El plan será implementado y supervisado por comités que real
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Plan De GestióN Tic Santa LucíA
- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
- 2. Rector: JORGE CARRILLO MARIMON Coordinadores: JAIME TORRENEGRA CERA Sede No.1 GUILLERMO RIVERA BARBOZA Sede No.2 YADIRA SANTANA GONZALEZ Sede No.3 ARGEMIRA SANTANA DE ZAPATA Sede No.4
- 3. GRUPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC Jorge Carrillo Marimon Miryan Romero Vargas Jaime Torrenegra Cera Guillermo Rivera Barboza Yadira Santana González Argemira Santana De Zapata ElmirAriza Carreño Heberto Polo Gómez Marina Molinares Tamayo AurelisAlmanza Aragón Yoisy De León Jiménez Olga Rivera Polo Rosa Marriaga Mercado Deyarit Mancilla Casalins Inmaculada Parra Tapias Deisy Cueto Sarabia Ángel Caballero Vásquez Fabiola MarrugoLarios Naivelyn Carrillo Suarez Julio Cesar Villa Vásquez Ezequiel Fonseca Perez DelmaCenith Villa Gonzalez
- 4. INTRODUCCION El seguimiento de las computadoras marca un aceleramiento en el desarrollo de la sociedad. Uno de los efectos de estas transformaciones es la presencia de la tecnología de la información y comunicación TIC en todos los ámbitos de la vida moderna, situación que cambia el comportamiento actual, político, económico y educativo de la sociedad. El sector educativo no puede estar ajeno a estos efectos y asume la informática como una herramienta que aporta al proceso educativo en la búsqueda de la calidad, donde las TIC se encuentran con una interdependencia con la organización escolar. En este sentido las instituciones educativas tienen el reto de efectuar cambios, presentar propuestas educativas que conlleve a la meta de prepararnos para asumir la emergente sociedad de la información y el conocimiento para lograr el desarrollo de competencias y formas de pensamientos que ayuden a construir bienestar comunitario.
- 7. MISIóN El propósito general de la Institución Educativa Santa Lucía es motivar e inducir el proceso de inserción de las tecnologías de la información y comunicación TIC en el proyecto Educativo Institucional (P.E.I), para fortalecer los procesos enseñanza aprendizaje.
- 10. [LMC1]Cuáles?
- 19. El mundo a un clic