Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Punta de Yánez para los años 2012-2014, el cual tiene como objetivo incorporar las TIC al PEI y gestiones educativas de la institución. El plan incluye la conformación de un equipo de gestión TIC, elaboración de proyectos para adquirir recursos tecnológicos, y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.

1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUNTA DE YÁNEZ
Punta de Yánez, Ciénaga de Oro. Noviembre de 2012

2. EQUIPO DE GESTIÓN USO TIC
Rol en Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
Domingo Antonio Zabaleta Ortega Director 15.037.849 ee_22318900005601@hotmail.com
Sonia del Carmen Díaz Algarín Docente 30.563.652 soncarmendial@gmail.com
Víctor Alfonso Jabib Vargas Docente 1.068.657.178 mrshaguito@gmail.com
Mauricio Rafael Figueroa Bustos Docente 15.725.719 maurofigueroab@gmail.com
Ilba de Jesús Atencia Ruiz Docente 64.866.296 ilbaruiz27@gmail.com
Andrés Arnaldo Alvarez Alvarez Docente 78.733.279 aaaandres4@gmail.com
Juan José Guzmán Pineda Estudiante 1.063.077.056 peaitojuan@hotmail.com
Sindy Marcelina Acosta Salcedo. Estudiante 1.003.457.387 sindy.mas@gmail.com
Hernán Emiro Guzmán Rodríguez Egresado 1.007.152.581 hernanemiro2307@gmail.com
Geovani Ferrer Regino Padre de familia 11.153.288 multiemanuelgfr@gmail.com

3. 1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL TIC
El diagnóstico institucional de la Institución Educativa Punta de
Yánez, se inició el 31 de octubre de 2012, aplicando el esquema de
la matriz DOFA, se elaboró con participación del equipo de gestión
del uso de las TIC.
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Falta plan para la Aprovechar las Disponibilidad de Falta de
implementación capacitaciones docentes y compromisos
de TIC en la de: Córdoba estudiantes para aplicar de
Directiva gestión digital, conocedores de estas
educativa. computadores TIC, para su capacitaciones a
para educar y ejecución. la gestión
Temáticas, para educativa.
la elaboración
del plan de
gestión en TIC.

4. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Falta dotación de
computadores Gestión Existencia de La demora en la
portátiles, conexión permanente del algunos equipos de aplicación de
Administrativa permanente a Internet, directivo docente cómputos en la proyectos y
y Financiera y software que permita para la institución y tablero programas por parte
sistematizar, el archivo adquisición de digital. del gobierno
institucional y los esos recursos Nacional.
informes que se les informáticos
entregan a los padres
de familia y/o
acudiente de sus hijos.

5. Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No existe Plan de trabajo por Docentes y Falta de
articulación de parte del directivo directivos conectividad en la
Académica las TIC en la docente y los docentes institución Educativa
institución docentes, para motivados para
educativa con el implementación de la
PEI y el PMI. las TIC, con el PEI y implementación
PMI. las TIC
Bajo nivel socio- Utilizar estudiantes, Aprovechar el No contar con los
Comunidad cultural de la docentes para tiempo libre de suficientes recursos
comunidad. capacitar a los docentes y tecnológicos para la
padres de familia, estudiantes realización de este
constituyéndoseen comprometidos tipo de
agentes de cambios para realizar capacitaciones.
mediante el uso de este tipo de Falta de
las TIC. capacitaciones. conectividad en la
institución.

6. 3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON
RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUNTA DE YÁNEZ
3.1. VISIÓN
A 2016 la Institución Educativa tendrá como enfoque la formación
integral con énfasis en el desarrollo de competencias tecnológicas
que contribuyan a un mejoramiento continuo, conservando principios
y valores sociales que ayuden a transformar su entorno, desde su
compromiso de convivencia y superación permanente.
3.2. MISIÓN
La Institución Educativa Punta de Yánez brindará al estudiantado una
educación integral, basado en el desarrollo de competencias
tecnológicas que contribuya a mejorar su calidad de vida y la de su
comunidad.

7. 3.3. PROPÓSITOS Y METAS
Gestión Propósitos Metas
Conformar un equipo de  En noviembre de 2012
gestión de uso de TIC que la institución educativa
lidere la incorporación de las conformará el equipo de
Directiva TIC en la Institución gestión de uso de TIC.
Educativa.  En noviembre de 2014
Diseñar el Plan de gestión de la institución educativa
uso de TIC, para su habrá implementado en
implementación, evaluación y un 80% el plan de
seguimiento, acorde con las gestión de uso de TIC,
necesidades de la institución acorde con el contexto
institucional.

8. 3.3. PROPÓSITOS Y METAS
Gestión Propósitos Metas
Elaborar proyectos de gestión  En diciembre de 2013, el
para la adquisición de 90% de los directivos,
computadoras portátiles, docentes capacitados en
Administrativa software que permita TIC, de la Institución
Y sistematizar el archivo educativa punta de
Financiera institucional y los informes Yánez usarán
que se entregan a los padres herramientas
de familia y/o acudientes y informáticas para
conexión permanente a divulgar sus
Internet para el apoyo de las experiencias
gestiones académica y significativas en las
administrativa. comunidades virtuales,
contando con los
recursos tecnológicos
suficientes.

9. 3.3. PROPÓSITOS Y METAS
Gestión Propósitos Metas
Articular el Plan de gestión de  En diciembre de 2014 la
uso de TIC, en la Institución institución educativa
educativa al PEI y al PMI, habrá articulado el Plan
Académica. mediante la creación de de gestión de uso de
mesas de trabajo que TIC, al PEI y al PMI, en
permitan reestructurar y sus gestiones directiva,
rediseñar los procesos y administrativa y
componentes del PEI y financiera y académica.
gestiones educativas.
Elaborar y socializar  En diciembre de 2014 la
Comunidad. proyectos que capaciten a la institución habrá
comunidad en el manejo de ejecutado proyectos
TIC. implementado las TIC,
teniendo en cuenta el
propósito trazado en
esta gestión.

10. 4. MATRIZ: DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUNTA DE YÁNEZ.
Política Líneas ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos Acciones Inmediatas
Institucional Estrategias se hace?
Elaborar e Incorporació Realización y Gestión de Mantenimiento -Citación a reunión por parte del director a Equipo
implementar n de las TIC ejecución del uso de TIC y dotación, los egresados, docentes, padres de familia gestión uso
un plan de en el PEI y plan de gestión Conectividad para la conformación del equipo de gestión. de TIC.
gestión para gestiones de uso de TIC de internet. -Socialización a los participantes: Programa
la educativas. temática, importancia del uso de las TIC y
incorporación trabajo.
de las TIC al -Conformación del equipo de gestión de uso
PEI.. TIC.
-Elaboración del Plan de gestión de uso TIC.
-Evaluación y seguimiento de estas
actividades.

11. Política ¿Con quién se
Objetivos Líneas Estrategias Programas Proyectos Acciones Inmediatas
Institucional hace?
-Capacitación: director y Equipo gestión
Articular el Priorización Capacitación Gestión de Programas Temática, docente. uso de TIC.
plan de del uso de las constante en el uso de MEN-UIS. -Dotación y mantenimiento
gestión de las TIC al PEI y manejo de TIC a los TIC. Programa Córdoba de recursos tecnológicos
TIC al PEI y PMI miembros de la Vive digital mediante que abarque el mayor
PMI comunidad convenios: UNICOR Número de estudiantes.
educativa. UNAD -Solicitudes antes las
entidades
gubernamentales, sobre la
falta de conectividad a
Internet en la institución.

12. Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estrategias Inmediatas hace?
Elaborar proyectos Dotación de Organización Proyectos Formación en TIC a -Elaboración de Directivo docente.
para la consecución recursos institucional. para docentes y directivo proyectos. Equipo gestión
de recursos y tecnológicos. adquisición docente. -Presentación de uso de TIC.
adquisición de y manejo de Nombramiento de un estos a los entes
software que software. coordinador. gubernamentales.
permitan sistematizar Nombramiento de un -Socialización.
el archivo secretario (a) de uso -Implementación.
institucional y los de TIC. -Evaluación y
informes que se seguimiento de
entregan a los padres los proyectos.
de familia y/o
acudientes de sus
hijos o acudidos.

13. Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estrategias Inmediatas hace?
Capacitar al consejo Articulación de Incorporación Proyección Aprovechamiento del -Sensibilización al Equipo gestión
de padres de familia los padres de de las TIC con comunitaria. tiempo libre. consejo de padres uso de TIC.
para el manejo de las familia en el uso el consejo de Gestión de uso Capacitación por para el manejo de
TIC. de las TIC. padres. de TIC. estudiantes y docentes las TIC.
al consejo de padres. -Establecimiento
de agenda de
trabajo.
-Ejecución.
-Divulgación de la
experiencia
desarrollada
-Evaluación y
seguimiento.

14. 5. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE LAS TIC
Gestión Directiva
Propósito: Conformar el equipo de gestión de uso TIC que diseña, implementa y
realiza seguimiento al plan de gestión de uso de TIC, acorde con las necesidades de la
Institución, el contexto, infraestructura, recursos tecnológicos existentes entre otras.
Oportunidad de mejoramiento. Conformación del equipo de gestiónde uso TIC la
implementación del plan.
Resultado: Conformación de un equipo de trabajo que lidera el diseño, implementación
y seguimiento del Plan de gestión de uso TIC.

15. Indicador del resultado: Documento plan de uso de las TIC, un equipo de gestión de TIC.
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades.
Reunión para conformar el Número de asistentes. Directivo y docente. 1 hora Aula de Informática de
equipo de gestión uso de TIC la Institución
Reunión del equipo para Un documento Plan de Equipo de gestión de 2 días.
elaboración del Plan de gestión de uso de TIC. uso de TIC.
gestión de uso de TIC.
Reunión con los diversos Número de asistentes Equipo de gestión de 3 meses.
estamentos de la comunidad para la conformación uso de TIC
educativa para sensibilizar del equipo de gestión
sobre la implementación del de uso de TIC.
Plan de gestión de uso TIC. Acta de reuniones
Evaluación y seguimiento del Número de actividades Equipo de gestión de permanent
trabajo realizado desarrollas hasta la uso de TIC e
fecha.

16. Gestión Administrativa y Financiera.
Propósito: Elaborar Proyectos de gestión para la adquisición de computadoras portátiles,
software que permita sistematizar el archivo institucional y los informes que se entregan a los
padres de familia y/o acudientes y conexión permanente a Internet que sirva de apoyo a la
gestión académica y administrativa de la institución educativa.
Oportunidad de mejoramiento. Diseñar proyectos para la adquisición de recursos
informáticos que atiendan las necesidades de TIC, en la institución.
Resultado. Organización y fortalecimiento Institucional.

17. Indicador del resultado: Plan de gestión uso TIC, Proyectos y apoyo de entidades gubernamentales.
Actividades/ Subactividades. Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
-Reunión del equipo de gestión Número de computadores, Director y Equipo de 8 horas Aula de Informática de la
para la elaboración de software para la gestión. Institución
proyectos de adquisición de implementación de las TIC.
computadores, software y
conexión de internet adecuados
para el usoTIC.
-Visita entidades municipal, Número. de Carta de
departamental y nacional para solicitud y visita a la SED, Director y Equipo de 2 meses
gestionar los recursos MEN otros, para la gestión.
tecnológicos. dotación de equipos,
software y acceso internet
oportuno en la institución.
-Adquisición de los recursos Número de computadores, Consejo directivo y director
informáticos, software software y conexión de 1año
educativo, administrativo y los internet
trámites para la conexión de
internet permanente.
-Adecuación de espacios para Número de espacios Consejo directivo y director. 1 año.
la ampliación de la oferta adecuados.
educativa en TIC.

18. Gestión Académica.
Propósito: Articular el Plan de gestión de uso de TIC, en la Institución educativa al PEI y al
PMI, mediante la creación de mesas de trabajo que permitan reestructurar y rediseñar sus
procesos y componentes.
Oportunidad de mejoramiento. Incorporación de las TIC a cada una de las áreas de gestión,
componentes del PEI y PMI.
Resultado 1.Sistematización y clasificación de la Información en procesos y componentes de
las gestiones educativas.
Resultado 2. Organización y mejoramiento de los niveles de comunicación en los procesos y
componentes de las gestiones educativas.

19. Indicador del resultado: Modernización de los procesos y componentes de las gestiones educativas, Plan de estudio
articulado a las TIC
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades.
-Identificación de los Número de procesos y Equipo de gestión en 1 semana
procesos y componentes componentes en cada uso de TIC.
de cada área de gestión, área de gestión. PEI y PMI articulados.
PEI y PMI que se le
aplicarán las TIC.
Creación de mesas de -Elaboración de Un Equipo de gestión en 2 años.
trabajo para la articulación documento articulado a uso de TIC
de los procesos las TIC.
identificados a las TIC -Plan de estudio
articulado a las TIC.
-PMI ajustado a las TIC.
Reunión para la evaluación Número de procesos y Equipo de gestión de permanente
y seguimiento del trabajo compontes articulados uso de TIC
realizado a las TIC.

20. Gestión de la Comunidad.
Propósito: Elaborar y socializar proyectos que capaciten a la comunidad en el manejo de TIC.
Oportunidad de mejoramiento: Elaborar y ejecutar un proyecto que capacite a los padres de
familia y/o acudientes en el uso de las TIC.
Resultado: Padres familia sensibilizados sobre las ventajas de la uso de las TIC, en el proceso
de su formación personal y profesional.
Resultado: Padres de familia y miembros de la comunidad que usan TIC.

21. Indicador del resultado:Número de los padres de familia y personas de la comunidad capacitados en TIC.
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades.
-Diseño del proyecto Un documento en Equipo de gestión en
pedagógico. medio físico y uso de TIC. 3 Meses
magnético con el
proyecto.
-Ejecución del proyecto Número de padres de Estudiantes y 2 años.
familia participantes docentes
Evaluación y seguimiento Número de ajustes Equipo de gestión de Al final de
e impacto del proyecto realizados al proyecto uso de TIC cada fase del
e impactos que genera proyecto.
en la comunidad.

22. 6. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
El plan de gestión para el uso de las TIC, desde su inicio y durante su
ejecución permitirá procesos de evaluación permanente, que
conduzcan a la realización de ajustes, correctivos y
retroalimentación para continuar en esa tarea de aprendizaje.
Para su seguimiento es necesario establecer criterios de evaluación
que permitan identificar logros y dificultades generadas en cada una
de las actividades del plan de acción en cuanto a su realización,
grado de compromiso y responsabilidad del el equipo de gestión.
Estos criterios que permiten realizar el seguimiento al plan se
exponen:

23. •Revisión (matriz DOFA) con participación cada tres meses por parte del
equipo de gestión de uso de las TIC y en las semanas institucionales con
participación de otros docentes y estudiantes.
•Nivel de cumplimiento de las metas en las fechas establecidas Esta
evaluación será responsabilidad del director rural y cuando se considere
necesario se hará en reunión del equipo de gestión de TIC.
•Nivel de compromiso y responsabilidad por parte del equipo de gestión.
•Número de programas, proyectos y actividades para la implementación del
plan de gestión de uso de TIC.
•Mejoramiento de los procesos y componentes del PEI, PMI y las áreas de la
gestión educativa con la implementación de las TIC.
•Participación de los padres de familia en las capacitaciones para el uso de
las TIC.
•Adquisición de los recursos tecnológicos, software y conectividad internet de
permanente, para la motivación en el desarrollo de la labor pedagógica.
•Uso racional y ético de las TIC en las gestiones educativas.

24. El plan de gestión de uso TIC, se divulgará a través de: Reuniones de
socialización, Publicación en el blog institucional, portal de Colombia
Aprende, www.slideshare.com, en el cual se tendrán en cuenta los
comentarios y aportes para realizar ajustes.