Este documento presenta el plan de gestión en el uso de TIC de la Institución Educativa Aguafría. El plan incluye 1) un diagnóstico de la situación actual del uso de TIC en la institución, 2) la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC, 3) la dirección estratégica del plan, 4) el plan de acción para la implementación de TIC, y 5) la estrategia de seguimiento y evaluación. El objetivo general del plan es implementar estrategias para aplicar las TIC
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
2. Institución Educativa Aguafría.
Ocamonte, Santander
Plan de Gestión en el Uso de TIC
EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
Director
JORGE HEBERTO PINTO PINTO
Docente
ING. NESTOR MAURICIO SERRANO RANGEL
Administrativo
NANCY RAMÍREZ FAJARDO
Padres de Familia
LIZETH CORDÓN COBO
Estudiantes
SONIA RÍOS ARDILA
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC
EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUAFRÍA.
2.1. MISION
2.2. VISION
2.3. PROPOSITOS Y METAS
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE
TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
PRESENTACIÓN
Ante las exigencias de la sociedad actual y los avances de la ciencia y la tecnología, es
necesario estar al día en los acontecimientos que estos campos del conocimiento nos
presentan a diario, razón por la cual la Institución Educativa Aguafría expresa su plan de
gestión en TIC, el cual tiene como fin sensibilizar, capacitar e implementar en las
diferentes áreas de gestión de la institución las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para ponerlas al servicio de la comunidad educativa y lograr
desarrollar las habilidades necesarias para integrarlas como herramientas en el quehacer
cotidiano en cada una de los procesos administrativos y las áreas del saber.
En el marco de la capacitación que nos brinda el Ministerio de Educación Nacional
denominada “TemaTICas para directivos docentes”, la institución orienta su plan de
gestión en TIC de tal forma que podamos mantener una comunicación efectiva y oportuna
con todos los estamentos educativos del departamento de manera tal que podamos
socializar nuestras experiencias en este tema.
Nuestro plan de gestión en TIC proyecta personas con destrezas y capacidades en el
manejo de las TIC por medio de prácticas educativas cotidianas que redunden en el
fortalecimiento de la calidad educativa y el fortalecimiento de los procesos académicos de
la institución, para lograr esto se han fijado una serie de propósitos, metas, plan de acción
y estrategias de seguimiento que apuntan a tal fin.
Este plan de gestión en TIC ha sido elaborado por el Directivo docente y los integrantes
del grupo de gestión en TIC de la institución, con la asesoría de la Secretaria de
Educación y el Ministerio de Educación Nacional por medio del curso de capacitación para
directivos docentes.
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No existe un Equipo de trabajo Participación en Desmotivación
plan de trabajo capacitado para la diferentes de la comunidad
organizado para elaboración del plan convocatorias educativa
la de gestión de MTIC virtuales que durante el
implementación conduzcan al proceso.
de las TIC. Apropiación del mejoramiento
Directiva Horizonte de la calidad
No existe la institucional educativa.
planta física
suficiente para
la atención de la
comunidad
educativa.
El bajo Gestión de equipos Recurso Ausencia de
presupuesto de de cómputo y aulas Humano abierto sistemas de
la Institución de tecnología. al cambio y la seguridad para
para la dotación la protección y
transformación
y sostenibilidad mantenimiento
de las TIC. educativa a de la
través de las infraestructura
Administrati TIC tecnológica
va y Falta de montada y la
Financiera personal reposición
administrativo, permanente de
que posibiliten los recursos
disponibles.
el desarrollo de
tareas en
jornada
contraria.
Existen Implementación de Transversalizaci Incertidumbre
docentes que jornadas de ón de las TIC sobre la
aún no manejan formación dentro de en los culminación del
Académica las herramientas la institución a los diferentes servicio de
para el uso de docentes que aun planes de Internet con
las TIC. no manejan TIC. estudio. Compartel.
No todas las Mejoramiento Equipo docente
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sedes de la permanente de los abierto al
Institución, equipos cambio con
cuentan con el tecnológicos. deseo de
servicio de
mejorar
Internet.
continuamente.
Falta Involucrar a toda la Deseo de Sus múltiples
vinculación de comunidad en la aprender y ocupaciones,
entidades que elaboración del plan participar. buscando
brinden de gestión de MTIC sustento diario.
asistencia
técnica para el Motivar a la
comunidad para que Algunas familias
mantenimiento y poseen en sus El gran volumen
sostenibilidad se vincule con
entidades oficiales hogares de información
de los pocos equipos de que circula a
Comunidad equipos para obtener
capacitación en TIC. cómputo y través de los
tecnológicos. conectividad a diferentes
No existe un internet. medios va en
programa que contravía de los
incluya procesos
directamente a formativos.
padres de
familia en el uso
de las TIC.
MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUAFRÍA.
MISION:
Formamos integralmente, personas competentes en Informática aplicada a la
microempresa rural y cafetera.
VISIÓN:
En el 2016 seremos líderes en la formación de microempresarios rurales y cafeteros auto
sostenibles.
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Los docentes
implementaran estrategias
Implementar Estrategias pedagógicas basadas en
para la aplicación de TIC al TIC para fortalecer el
Gestión Directiva
modelo pedagógico de la proceso académico.
Institución. Toda la comunidad
educativa será competente
en el manejo de TIC.
Contar con un plan de
estudios que permita el
Reajustar planes de estudios desarrollo de competencias
y área para lograr la tecnológicas en la
Gestión Académica articulación en el uso de TIC comunidad educativa.
y transversalización del área
de tecnología e informática Docentes activos en el
con las demás. manejo de las TIC.
Contar con una sala virtual
Gestión Administrativo – Adquisición de nuevos completa y adecuada a las
Financiera elementos tecnológicos y necesidades de la
adecuación de espacios comunidad educativa.
para su utilización.
Padres de familia
Gestión de la Comunidad Inclusión de toda la involucrados en el manejo
comunidad en programas de de TIC.
formación en TIC.
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Objetivos Política Líneas Progra Proyecto Acciones ¿Con quién
Institucio Estratégica mas s Inmediata se hace?
nal s s
Implement Lograr que Formación Utilización de los Gestionar Compartel.
ar el uso todos los permanente recursos ante las Santander
de las TIC docentes en el uso de tecnológicos entidades Digital.
en las se TIC a los existentes en la gubername Gobernació
diferentes capaciten, miembros institución para el ntales la n de
actividades se de la mejoramiento de dotación de Santander.
de los certifiquen comunidad los procesos equipos y Secretaria
miembros y utilicen educativa. educativos. conectivida de
de la las TIC en d Educación.
comunidad su Automatiza Programa de permanent Federación
educativa. quehacer ción de capacitación en el e para la Nacional de
pedagógic procesos de uso de TIC a la implementa Cafeteros.
o. la comunidad ción de las
institución y educativa. TIC.
construcció
n del sitio Conectividad en
web. todas las sedes de
la institución.
Integrar Mejoramie Realizar Actualización de Redistribuc Secretaria
las TIC con nto proyectos planes de estudio y ión de de
las continúo colaborativo área en jornadas tiempos y Educación.
diferentes de los s en TIC en pedagógicas. responsabil Federación
áreas del planes de las idades Nacional de
conocimien estudio y diferentes para Cafeteros.
to área de la áreas del actualizaci
permitiend institución. conocimient ón de
o la o. planes.
apropiació
ne
implement Utilización
ación de permanente
los de las
recursos herramienta
tecnológico
s de la web
s en el
desarrollo 2.0
del
proceso de
aprendizaj
e.
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
Compartel.
Asegurar Asignación Afianzar el Adquis Elaboració Dotación y Santander
los rubros de uso de las ición n de adecuación Digital.
necesarios recursos TIC para el de Manuales de aulas de Gobernació
para la del fondo manejo de equipo de uso y informática n de
de la Santander.
adquisición los s procedimi y
institución Secretaria
y el provenient procesos inform ento de audiovisual de
mantenimi es del administrati áticos equipos es. Educación.
ento de CONPES vos y y informátic Federación
equipos actividades dotaci os, Nacional de
tecnológico de ón de recursos Cafeteros.
s de la aprendizaje. recurs tecnológic
institución. os os y aula
tecnol de
ógicos informátic
de a.
última
gener
ación.
Motivar y Compartel.
capacitar a Capacitaci Gestionar Programas de Santander
la ón de la talleres de capacitación en uso Digital.
comunidad comunidad capacitació de TIC dirigido a la Computador
en el uso y educativa n en uso y es para
comunidad
apropiació educar.
en uso de apropiación educativa.
n de Secretaria
herramient TIC. de TIC, de
as TIC ante las Educación.
para diferentes Federación
fomentar entidades Nacional de
su públicas y Cafeteros.
desarrollo privadas. SENA
personal y
social.
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PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCION
Propósito:
Implementar Estrategias para la aplicación de TIC al modelo pedagógico de la Institución.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Utilización de recursos tecnológicos y web en el quehacer pedagógico.
Resultado 1:
Sistematización de planillas y formatos de la institución.
Utilización de recursos web en clases.
Indicador del Resultado:
Planillas y formatos por periodo.
Planilla de utilización de recursos Tecnológicos.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Talleres de Todo el Director. 30 horas
capacitación personal
para docentes y docente y Equipo de
administrativos administrativo gestión en TIC.
en el uso de hará uso de las
herramientas herramientas
Ofimáticas. Ofimáticas en
su quehacer
diario.
Taller de Los docentes Director. 30 horas
Navegación y crearan blogs
manejo de para el uso en Equipo de
herramientas las actividades gestión en TIC.
web. pedagógicas. Docentes.
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
PLAN DE ACCION
Propósito:
Reajustar planes de estudios y área para lograr la articulación en el uso de TIC y
transversalización del área de tecnología e informática con las demás.
Oportunidad de Mejoramiento No 2
Utilización de recursos tecnológicos y herramientas web en el proceso educativo.
Resultado 1:
Desarrollo de competencias tecnológicas y comunicativas en la comunidad educativa.
Indicador del Resultado:
Buen uso de elementos tecnológicos de la institución.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Talleres Planes de Director. 30 horas
pedagógicos estudio y área
para reajustar articulados en Consejo
planes de TIC Académico.
estudio y área. Equipo de
gestión en TIC.
Socialización de Planes de Director. 12 horas
planes de estudio y área
estudio y área. articulados en Consejo
TIC Académico.
Equipo de
gestión en TIC.
Implementación Resultados Director. 8 horas
de proyectos académicos en
colaborativos. cada periodo. Consejo
Académico.
Docentes
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PLAN DE ACCION
Propósito:
Adquisición de nuevos elementos tecnológicos y adecuación de espacios para su
utilización.
Oportunidad de Mejoramiento No 3
Espacios adecuados para sala de informática y audiovisuales.
Resultado 1:
Sala de informática y audiovisuales dotada con muebles y equipos adecuados.
Conectividad WiFi en la sede principal.
Indicador del Resultado:
Sala de informática.
Equipos adquiridos.
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Mantenimiento Formato de Director. Primer
de preventivo y mantenimiento y periodo.
correctivo de reparación de Consejo
equipos y equipos. Directivo.
espacios Equipo de
existentes. gestión en TIC.
Diagnostico y Proyecto Director. Primer
evaluación de dotación de periodo.
requerimientos equipos para la Consejo
tecnológicos de institución. Directivo.
la institución. Equipo de
gestión en TIC.
Gestión ante Equipos Director. Todo el año.
entidades tecnológicos
públicas y adquiridos o Equipo de
privadas para dotados. gestión en TIC.
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consecución de
equipos.
PLAN DE ACCION
Propósito:
Inclusión de toda la comunidad en programas de formación en TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 4
Utilización de recursos tecnológicos y herramientas web por parte de la comunidad.
Resultado 1:
Padres de familia involucrados en la utilización de TIC en la institución.
Elaboración de página web de la institución.
Indicador del Resultado:
Participación activa de los padres en procesos de formación en TIC.
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Formación para La comunidad Director. 30 horas
padres de hace uso de los
familia en servicios Equipo de
navegación y interactivos de gestión en TIC.
manejo de las diferentes
Entidades
herramientas páginas publicas y
web. institucionales. privadas
Formación en Participación Director. 30 horas
manejo de activa en
herramientas programas de Equipo de
ofimáticas. capacitación en gestión en TIC.
uso de TIC. Entidades
publicas y
privadas
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Plan de Gestión en el Uso de TIC
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
La institución Educativa Aguafría plantea el siguiente conjunto de acciones para evaluar
el cumplimiento de los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las
TIC, estas acciones estratégicas permiten el control, seguimiento y evaluación del plan
enunciado anteriormente.
1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del
Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas
en el Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del plan
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el
plan de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su
fortalecimiento
5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos
que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los
logros trazados