El documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC de la Institución Educativa La Ceiba. El plan busca incorporar las TIC en todos los aspectos educativos como el trabajo con docentes, estudiantes, padres y la comunidad. Se crea un equipo de gestión de TIC que desarrollará y dará seguimiento al plan. El diagnóstico identifica fortalezas y oportunidades como capacitación docente, pero también debilidades como falta de conectividad y equipos. El plan incluye objetivos, líneas estratégic

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CEIBA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
RIONEGRO
2012

2. EQUIPO DE GESTIÓN USO DE TIC
DIRECTOR
LUCERO MEJÍA OREJARENA.
DOCENTES
FANNY YANETH RODRÍGUEZ ORTIZ
CLAUDIA RODRÍGUEZ ORTIZ
AZUCENA AMAYA CARTAGENA.
ESTUDIANTE
DEILY MAR PEÑA LEAL
REPRESENTANTE PADRE DE FAMILIA
NANCY MILENA PRADILLA BALLESTEROS

3. PRESENTACION
La Institución Educativa La Ceiba cuenta con un Plan de Gestión en el uso de las
TIC, lo que permite su inclusión en todos los aspectos relacionados con la labor
educativa, ya sea el trabajo con los docentes, estudiantes, padres y comunidad en
general. Este manejo de las TIC nos crea nuevos retos en nuestra condición de
directivos docentes de fortalecer a nuestras instituciones mediante las diferentes
herramientas que ofrece no solo el ministerio, si no otras alternativas que hay en la
red que permitirán mejorar tanto las estrategias pedagógicas utilizadas en el
aprendizaje, con el fin de estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
La creación del equipo de gestión en TIC, se convertirá en el punto de apoyo para
el desarrollo y seguimiento del plan de acción de las diferentes áreas de gestión
en aplicación de las TIC y deberá verificar de manera permanente el desarrollo del
plan estratégico planteado inicialmente lo que permitirá lograr procesos de
mejoramiento tanto en lo académico como en lo pedagógico.
Las metas trazadas en términos del mejoramiento de las condiciones técnicas
existentes relacionadas con la gestión para la adquisición de más y mejores
equipos existentes, serán también retos permanentes que ayudaran a conocer
otras experiencias significativas de los pares y permitirá mejorar las condiciones
tanto de docentes como de estudiantes y directivos.
Con la creación del blog de la institución, además de proyectarnos virtualmente,
estaremos intercambiando experiencias significativas y enriqueciendo nuestro
quehacer pedagógico con estas nuevas herramientas tecnológicas.

4. 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC.
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
El contar con
No contar con los correos de Las
conectividad Capacitación a todos los distancias de
Directiva permanente a directivo y docentes para las sedes
internet en todas docentes. una para la
las sedes. comunicación conectividad.
oportuna.
La carencia
de
disponibilidad
La disponibilidad
de recursos
de los recursos Mantenimiento a la
Administrati Se cuenta con económicos
del conpes sala de informática
va y un software en para adquirir
cuando la y otros equipos a
Financiera la institución. los equipos
necesidad es disposición.
requeridos
urgente
para el
trabajo con
las TIC.
La falta de Implementar y Se cuenta con
Motivación y
computadores ejecutar los una sala de
capacitación
suficientes y la proyectos informática en
de los
Académica existencia de red transversales con cada sede, y
docentes y
de internet a las las tic. en la sede
para
sedes lejanas de principal con
involucrarse
la institución. conectividad.
Falta de
compromiso
Apatía al uso de Sensibilización a la en la
Tics por parte de Atención al
necesidad de comunidad
los padres de llamado para
Comunidad adquirir con la
familia. las
conocimiento sobre seguridad de
capacitaciones.
las tic. los pocos
recursos
existentes.

5. 2.VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
TIC EN LA I. E.M.
2.1 VISIÓN
Incorporar el uso de las TICS en los procesos de aprendizaje en las diferentes
áreas de formación.
2.2 MISIÓN
Apropiar en cada integrante de la comunidad educativa el uso de las TICS en su
diario quehacer pedagógico.

6. 2.3 PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Elaborar un plan de dotación _ Revisión de las
de recursos tecnológicos en necesidades tecnológicas
cada una de las sedes de la por sede
institución.
- Propuesta de
presupuesto para la
adquisición de las
herramientas
tecnológicas.
- Incorporar a
diferentes
estamentos
gubernamentales o
privados para la
consecución de
estos recursos.
Gestión Establecer junto con el Revisar periódicamente el
Administrativo – Consejo Directivo las estado de los recursos
Financiera prioridades tecnológicas que tecnológicos para su
se requiere en cada sede y mantenimiento.
la consecución de éstas.
Actualizar los equipos
presentes en cada sede y
lo que ofrece el medio.
Gestión de la Establecer propuestas de Proyectos de aprendizaje
Comunidad aprendizaje tecnológico para padres de familia con
hacia los padres de familia. el fin de favorecer el
desempeño de los
Mantenimiento de los estudiantes.
equipos en óptimas
condiciones. Mantener las estrategias
de sostenimiento de las
salas de informática.

7. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucional Estratégicas Inmediatas
Se hace?
Mantener y Renovación Establecer las Plan Compra de Proyección Consejo
renovar la tecnológica prioridades preventivo de equipos presupuestal Directivo y
estructura tecnológicas de mantenimient necesarios para para adquisición docentes de las
tecnológica en cada sede. o de equipos. la incorporación de equipos diferentes
cada una de de las tic en el tecnológicos. sedes.
las sedes de Realizar Adquisición proceso de
la institución diagnóstico del de equipos. aprendizaje en
estado en que las diferentes
se encuentran sedes.
los recursos
tecnológicos
existentes.
Estructurar los Diseño Generar Jornadas de Participación en Gestionar Directora
planes de curricular espacios de capacitación el diseño de capacitación a
estudio en capacitación a docente. estrategias que docentes. Docentes
torno al uso de docentes en el favorezca el uso Equipos de
las tics. manejo de las de las tics. Gestión
tics. Evaluación
Reunión de jefes Jefes de área.
Evaluar de área para semestral de los
Revisión y proyectos de aula
semestralmente revisar la

8. la incorporación actualización implementación que incorporan el
de las TICS en del PEI hacia de las tics en las uso de las tics.
las diferentes el uso de las diferentes áreas
áreas de TICS de formación.
aprendizaje
Estructurar Dotación Establecer junto Establecer Trazar plan Gestionar ante Consejo
plan material de con el Consejo vínculos con presupuestal y de entidades Directivo.
presupuestal trabajo Directivo las entidades conexión con beneficiarias y
para prioridades que entidades que cotizaciones para
adquisición de tecnológicas proporcionen beneficien las la adquisición de
equipos que se requiere equipos diferentes sedes los equipos
tecnológicos. en cada sede y tecnológicos con equipos
la consecución de alta tecnológicos.
de éstas. calidad.
Realizar Proyección Establecer Brindar Las tics como Elaborar un plan Docentes,
acciones de Comunitaria propuestas de herramientas herramienta de trabajo para Estudiantes,
actualización aprendizaje de formación indispensable en iniciar a los Padres de
en el manejo tecnológico integral a los el crecimiento y padres de familia Familia
de las TIC´S hacia los padres padres de desarrollo de la en el uso y
con las de familia. familia institución manejo de las Director
familias educativa. tics.
Mantenimiento
de los equipos
en óptimas
condiciones

9. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC IÓN DE LAS
TIC
GESTIÓN DIRECTIVA
PLAN DE ACCION
Propósito:Elaborar un plan de dotación de recursos tecnológicos en cada una de
las sedes de la institución
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Implementación del uso de las tics en la institución mejorando canales de
comunicación con sedes lejanas
Resultado 1:
Aplicación de las TIC por la comunidad educativa y optimización de la
comunicación a nivel institucional.
Indicador del Resultado:
Dotación de recursos tecnológicos adecuados y necesarios en las diferentes
sedes.
Acogida de la propuesta y nivel de participación en la misma.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Hacer gestión Consolidado
para la de material
Consejo
adquisición de tecnológicos Año 2013
Directivo
material educativo a
tecnológico implementar.
-Proyección
de
presupuesto Equipos
para la Consejo
tecnológicos Año 2014
adquisición de Directivo
adquiridos.
las
herramientas
tecnológicas

10. con el consejo
directivo.
GESTION ACADEMICA
PLAN DE ACCION
Propósito:
 Generar espacios de capacitación a docentes en el uso y manejo de las
TICS yevaluar semestralmente la incorporación de las TICS en las
diferentes áreas de aprendizaje.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Actualización docente
Mejora de la calidad académica.
Adquisición de herramientas para dinamizar los procesos educativos.
Resultado 1:
Mayor motivación y mejor actitud de docentes y estudiantes frente al proceso de
enseñanza aprendizaje.
Indicador del Resultado:
Optimización del nivel académico.
Uso adecuado y con mayor frecuencia de los recursos tecnológicos existentes.
Mejor desempeño en las pruebas de estado.

11. Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Incluir en el Plan de estudio
cronograma con las
Directora y
2013 jornadas reestructuraciones
equipo año 2013
de capacitación e implementación
docente
en el manejo del manejo de las
de las TICS TICS.
Elaborar
Cronograma,
horario para la
horarios y otras
utilización
estrategias que se
asertiva de la
implementen para
sala de Directora y
hacer seguimiento Año
informática y equipo
al uso de equipos 2013
manejo de docente
tecnológicos y
equipos
ayudas
existentes en
educativas en
todas las
general.
sedes.
Socializar en la
jornada
institucional de Participación
junio y activa de
diciembre las docentes y puesta Equipo
1 año
diferentes en común de docente
experiencias experiencias
docentes en la trabajadas.
implementación
de las TICS.

12. GESTIÓN ADMINISTRATIVO – FINANCIERA
PLAN DE ACCION
Propósito:
 Establecer junto con el Consejo Directivo las prioridades tecnológicas que
se requiere en cada sede y la consecución de éstas.
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Inversión necesaria para la adquisición de material didáctico y equipo tecnológico
en todas las sedes.
Resultado 1:
Implementación de equipos adecuados y necesarios para facilitar la inclusión de
las TIC en las diferentes sedes.
Indicador del Resultado:
Dotación y adecuación de equipos tecnológicos que garanticen la continuidad las
actividades programadas.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Diagnóstico
de
necesidades y
prioridades a Consejo
Relación del directivo
nivel
material y
institucional 2 años
equipos a Directora
en cuanto a
implementar
equipos y
material
tecnológico
educativo.

13. Consolidado Consejo
Compra,
de equipos directivo De acuerdo a la
adquisición y
tecnológicos disponibilidad y
adecuación de 3 años
y ayudas Directora consecución de
espacios
educativas recursos.
requeridos.
adquiridas.
Disponibilidad
de equipos
con El
Revisión programas mantenimiento
periódica y actualizados Consejo de equipos
mantenimiento que
directivo debe hacerse
de los garantizan la Periódicamente
periódicamente
recursos efectividad de de acuerdo a
tecnológicos las clases. las necesidades
existentes
existentes.
GESTIÓN COMUNITARIA
PLAN DE ACCION
Propósito:CAPACITAR A DE PADRES DE FAMILIA EN EL CONOCIMIENTO
BASICO PARA EL USO DE LAS TIC
Oportunidad de Mejoramiento No 1
CONOCIMIENTO BASICO EN EL MANEJO DE LAS TIC A PADRES DE
FAMILIAS.

14. Resultado 1:
CAPACITAR Y APLICAR EL CONOCIMIENTO DE LOS PADRES PARA APOYO
EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE SUS HIJOS
EL 80% DE LOS DOCENTES PARTICIPANDO ACTIVAMENTE DE LOS
PROCESOS DE CAPACITACIÓN.
Indicador del Resultado:
IMPLEMENTA ADECUADAMENTE EL USO DE LAS TIC COMO APOYO A SUS
HIJOS
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Diagnóstico
del manejo de Docentes s de
Actas de Primer
las tic en todas las
diagnostico trimestre
padres de sedes.
familias
Formación de Actas de Directora Primer
grupos según formación de
Docentes trimestre
diagnostico equipos
Exposición y
Socialización
motivación a
del plan a los Primer
los padres Docentes
padres de semestre
sobre el plan
familia
de acción
Capacitación a Ejecución de Directora Segundo
padres de la
Docentes semestre
familias. capacitación

15. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Para dar cumplimiento a los objetivos planteados en el presente plan se establece
un conjunto de actividades que permitan determinar el grado de cumplimiento de
cada uno de los propósitos planteados; para esto se diseñarán y aplicarán las
siguientes estrategias:
1. Reuniones periódicas del equipo de gestión donde se evaluará el avance de los
objetivos propuestos.
2. Delegar en cada una de las sedes de la Institución un representante quien será
el encargado de verificar la aplicación de los programas y actividades propuestas
en el plan.
3. Programar talleres de capacitación a docentes y padres de familia.
4. Analizar los resultados obtenidos por la Institución en las pruebas externas con
el fin de establecer el avance en la calidad de la educación impartida.