Este documento presenta el plan de gestión de TIC de la Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez para el año 2012. Incluye un diagnóstico institucional, la conformación de un equipo líder de gestión de TIC, y un plan de acción con objetivos en las áreas de gestión directiva, académica, administrativa-financiera y comunitaria para fortalecer el uso pedagógico de las TIC en la institución.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ
PLAN DE GESTIÓN DE TIC
FRONTINO – ANTIOQUIA
2012

2. JUSTIFICACIÓN
El mundo avanza a paso vertiginoso por la evolución constante de la tecnología. Las
comunicaciones son instantáneas en el ámbito universal, cada vez sorprende más el
desarrollo tecnológico que supera a los más soñadores literatos de la ciencia ficción y que
ubica a las comunicaciones y la información en niveles accesibles para todo el mundo:
computadoras, microcomputadoras, celulares con múltiples servicios, controles remotos y
ultrarremotos, monitoreos a todo y por todo, sofisticados equipos musicales, juegos
electrónicos, microchips para operar portentosas máquinas, satélites en órbita irradiando
comunicaciones por todo el universo, son ejemplos del nuevo estilo de vida.
En coherencia con este desarrollo, la educación tiene que estar a la par, si no avante, en
los procesos tecnológicos; es así como se habla hace varios meses de las TIC (Tecnologías
de la Información y la Comunicación) y se propende porque los diferentes procesos estén
enriquecidos, soportados y cimentados desde y hacia las nuevas tecnologías. En Colombia
los entes gubernamentales encargados de la educación (Ministerio y Secretarías) vienen
definiendo una política clara y están estableciendo estrategias de formación de docentes y
directivos, así como de dotación de equipos y conectividad, para poner a la vanguardia el
sector educativo en esta materia.
En este tema las Escuelas Normales Superiores gozan de cierto privilegio ante el Ministerio
de Educación Nacional, dada su condición de Instituciones formadoras de maestros. Se
desarrolla el proyecto “Aulas Móviles” que tiene como objeto llevar el aula virtual al salón
de clase, con todos los elementos de la informática; consta de 25 computadores
portátiles, 20 para los estudiantes y 5 para los docentes, 1 vídeo beam, 2 puertos
inalámbricos de Internet y algunos otros insumos que enriquecen la logística de este
equipamiento. Tambien se cuenta con el apoyo del programa Computadores para educar.
En este sentido, la Secretaría de Educación de Antioquia, está apoyando el uso de las tic
mediante estrategias Antioquia Virtual.
Este proyecto se acompaña con un proceso de formación para los directivos docentes y
docentes, proceso que ya inició con los primeros por cuenta del Ministerio de Educación
Nacional; pero estos procesos traen inmersos múltiples compromisos y
responsabilidades: los docentes tienen que aprender a manejar con eficiencia el
computador, deben asumir la Internet como una herramienta válida y funcional en el
desarrollo de los procesos, deben conocer y difundir la ética en el manejo de la web y de
los medios y deben optimizar los recursos de informática. Por su parte los estudiantes
deben asumir una actitud responsable frente a las TIC, sabiendo que son herramientas
para el crecimiento personal integral, pero que con ellas vienen múltiples riesgos y
tendencias peligrosas.

3. Que sea la IE Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez la Institución abanderada en la
región en todo lo relacionado con los procesos de TIC es el reto del equipo de gestión
quien lidera el proceso.

4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN GESTIÓN DE TIC
La situación de la Institución, en materia de TIC se recoge en la siguiente matriz DOFA
Área de Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
DIRECTIVA Mayor motivación y Capacitación en Dotación y Rezago en los
propuestas que TemáTICas para conectividad de la procesos.
motiven el uso de las directivos. Institución.
TIC.
Espacios de Voluntad para
Falta mayor dotación socialización de los implementar la Falta de
para las sedes. proyectos elaborados política de TIC seguimiento en los
planes y programas
La apropiación de la gubernamentales.
web en el desarrollo
de los procesos Las capacitaciones Programas
académicos. de algunos inconclusos.
docentes en tic
Se ésta implementando Pocos espacios de
socialización
una política
institucional de las tic
ACADÉMICA Falta de apropiación Capacitación por Tres salas de La falta de un
de las tic en los parte del MEN informática. especialista en la
procesos por parte de materia.
los educadores a la Dotación de equipos
hora de dinamizar los Tres puntos de
procesos. acceso a internet.
La web 2.0 con todas
La apatía de algunos las posibilidades
docentes para el uso educativas que
de las tic ofrece. Motivación e
interés de los
Inclusión de las TIC estudiantes para la
en el plan de utilización de las
estudios. TIC.
El plan de estudios
contempla el uso
de las TIC
ADMINISTRATIVA Los administrativos Programas del MEN y Recursos del Ciclo Altos costos de

5. FINANCIERA carecen de la SEDUCA Complementario software
competencias para el propiciando completa
buen manejo y uso de cobertura en la
e las TIC. conectividad. Se cuenta con La no continuidad
dotación de de los programas
equipos y buen del gobierno en
Acceso a la manejo del turno
Ciudadela Educativa software
para ampliar las administrativo.
posibilidades de La falta de mas
implementación de acompañamiento
TIC.
de las entidades
gubernamentales en
el mantenimiento de
los equipos.
DE COMUNIDAD Altos índices de Existe recurso Empatía con los Incultura sobre el
analfabetismo en TIC humano calificado en padres de familia. uso de las TIC
manejo y
mantenimiento de
TIC.

6. EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN DE TIC
En la Institución Educativa Normal Superior Miguel Ángel Álvarez, el proceso de gestión de TIC
debe estar liderado por un equipo de abanderados en este proceso. Para su conformación se tuvo
en cuenta como perfil la voluntad, la afinidad con el uso de las TIC y el compromiso para
establecer una política institucional de TIC.
N° Integrantes Roles Teléfono E-mail
1 Maximiliano Alumno
2 Javier Alexis Correa Docente 3122377640 jalcoes@hotmail.com
Estrada
3 Jhon Ferney Carvajal Docente 3128666734 Jhoncar13@hotmail.com
Usuga
4 Benjamín Puerta Docente 3137307810 benjaminpuerta@gmail.com
Castrillón
5 Magaly Rueda G Docente Aula de 3136885972 Magy.912@gmail.com
apoyo
6 Mercedes cruz docente 3147925583 meredian23@gmail.com
7 Teresita Sepúlveda Coordinadora 3146318147 Tesemu4@hotmail.com
9 Carlos Mario Rector 3128718711 malon44@gmail.com
Londoño
Muñetones
10 Hernando Toro Coordinador 3122551824 Hernant2000@gmail.com
Visión:
Para el año 2016 la IE ENS Miguel Ángel Álvarez, del municipio de Frontino, estará posicionada a
nivel regional como la Institución abanderada por los avances liderados en las nuevas TIC para el
desarrollo y fortalecimiento del ser humano y del profesional de la educación integral.
Misión:

7. La IE ENS Miguel Ángel Álvarez, del municipio de Frontino utiliza las TIC como herramienta
permanente de gestión del conocimiento desde todas las áreas del currículo y en cada uno de los
momentos y los espacios del desarrollo institucional.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Establecer una política Finalizado el primer
institucional de TIC, para el semestre 2013, el 100% de
fortalecimiento de todos los docentes de la
los procesos formativos. Institución estarán
alfabetizados en TIC, el
50% de ellos tendrán un
nivel avanzado
En el mes de mayo de 2013
todos los integrantes del
equipo líder de gestión de
TIC estará empoderado de
la temática.
Gestión Académica Circunscribir las TIC al A Febrero de 2013 el 100%
currículo institucional, las áreas del plan de
haciendo de ellas un estudios de la Institución
vehículo eficaz para dispondrán de estrategias
movilizar el conocimiento. pedagógicas articuladas
desde las TIC
A Marzo de de 2013 el
100% de los grupos de
estudiantes de la Institución
participarán semanalmente
en eventos académicos
interactivos y/o virtuales.
Gestión Administrativo – Dinamizar la página web de la A noviembre del año 20013
Financiera Institución, haciendo de ella un el 80% de los alumnos
sitio de encuentro virtual para serán visitantes activos de
el fortalecimiento de todos los la pagina web institucional

8. procesos de crecimiento
integral de la comunidad
educativa y su proyección al
contexto global
Gestión de la Comunidad Motivar a los padres de A noviembre de 2013 el
familia en la 50% de los padres de
implementación de una familia estarán
política institucional de comprometidos en los
TIC, de tal forma que se procesos relacionado con la
vincule con los política institucional de las
TIC
compromisos académicos,
logísticos y éticos que el
proceso implica.

9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Objetivos por gestión Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con
institucional estratégicas inmediatas quién se
hace?
DIRECTIVA Mejoramiento Planeación Gestión de Equipo de las Conformación Directivos
Constituir un equipo de continuo TIC TIC del equipo de las y
gestión de TIC que tic docentes
dinamice la utilización de Aulas Móviles
éstas como un recurso
apropiado para fortalecer Utilización de Reglamentación e
las tic en el implementación del
los diferentes procesos Aula Móvil
aula.
formativos.
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA La normal en el Comunicacio Alimentación
Crear una página web contexto global. Concertación nes y Diseño e continua de la
funcional que convoque medios implementación pagina inst. Directivos
.
el interés de toda la de la web Y del sistema de ,
comunidad educativa, y institucional admon de la gestion Tesorera,
de muchos visitantes académica Saga contadora
virtuales, por su calidad
y rigurosidad con lo
académico, lo ético, lo
estético y lo lúdico,
haciendo de ella una
ventana para que la
institución vea hacia el
universo y se haga visible
al universo.

10. ACADEMICA Uso Formació
Fortalecer las pedagógic n Diseño Plan de Incluir en el Docentes
herramientas o de las tic Curricula Estudio plan de
pedagógicas de la r s estudios, de
Institución desde el las diversas
uso de las TIC, áreas del
modernizando los conocimiento
diferentes procesos , los
de formación elementos de
las TIC
integral.
COMUNITARIA Difusión del Plan de
Sensibilizar a los Vinculación de Participación Proyección Escuela TIC Consejo
padres de familia y padres de familia de Sensibilización Directivo
acudientes respecto Padres frente a las y
en los procesos fortalezas y
a los beneficios de maestros
escolares. riesgos de las
una política
institucional de TIC, TIC
comprometiéndolos
mediante diversos
espacios de
capacitación y
participación.
PLAN DE ACCIÓN
Propósito 1: Establecer una política institucional de TIC, para el fortalecimiento de todos los procesos formativos.
Objetivo: Constituir un equipo de gestión de TIC que dinamice la utilización de éstas como un recurso apropiado para

11. dinamizar los diferentes procesos formativos.
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
subactividades
Capacitación La IE ENS Miguel Ángel Álvarez Equipo Gestor de 3 meses
Reuniones cuenta con un equipo gestor de TIC
Transferencias TIC capacitado y dinamizando las
acciones atinentes.
Propósito2: Circunscribir las TIC al currículo institucional, haciendo de ellas un vehículo eficaz para movilizar el
conocimiento.
Objetivo: Fortalecer las herramientas pedagógicas de la Institución desde el uso de las TIC modernizando los diferentes
procesos de formación integral.
Jornadas La IE ENS Miguel Ángel Álvarez Equipo Docente y 9 meses
Pedagógicas desarrolla acciones pedagógicas Directivos
Foros virtuales fortalecidas desde las TIC, para
todas las áreas.
Propósito3: dinamizar la página web de la Institución, haciendo de ella un sitio de encuentro virtual para el fortalecimiento
de todos los procesos de crecimiento integral de la comunidad educativa y su proyección al contexto global.
Objetivo: Crear una página web funcional que convoque el interés de toda la comunidad educativa, y de muchos
visitantes virtuales, por su calidad y rigurosidad con lo académico, lo ético, lo estético y lo lúdico, haciendo de ella una
ventana para ver hacia el universo y para hacerse visible al universo.
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones
subactividades
La IE ENS Miguel Ángel Álvarez Equipo Docente y
cuenta con una página web para Directivos,
el servicio de la gente. Consejo Directivo
Propósito 4: comprometer a los padres de familia en la implementación de una política institucional de TIC, de tal forma que se
vincule con los compromisos académicos, logísticos y éticos que el proceso implica.
Objetivo: Sensibilizar a los padres de familia y acudientes respecto a los beneficios de una política institucional de TIC,
comprometiéndolos mediante diversos espacios de capacitación y participación.
Actividades/ Indicador clave Responsable Tiempo Observaciones

12. subactividades
Reuniones Los padres de Equipo Docente 12 meses
Foros virtuales familia y y Directivos,
Talleres acudientes de Consejo
la Institución Directivo
están Padres de
comprometidos familia
con la política
de TIC
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Por el compromiso que se requiere en la condición de docentes y miembros de la comunidad educativa normalista,
además porque se ha evidenciado coherencia con éste por parte de los docentes, se implementan las estrategias de
seguimiento y evaluación.
ESTRATEGIA: Formación
Actividades e instrumentos Regularidad Responsables Estrategia de comunicabilidad
Encuesta diagnóstica Semestral Equipo de Gestión de Entrevista
TIC
Blog
Taller de sensibilización Inicial Equipo de Gestión de Taller presencial
TIC
Evaluación de resultados Anual Equipo de gestión de Blog,
TIC
Talleres