La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos
La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos
Este es un programa en el área de Ciencias Sociales. No es propiamente de Seminario de Tesis,sin embargo permite ofrecer una perspectiva de lo social,pues en nuestra profesión, trabajo Social, nos interesan los fenomenos sociales.
Este es un programa en el área de Ciencias Sociales. No es propiamente de Seminario de Tesis,sin embargo permite ofrecer una perspectiva de lo social,pues en nuestra profesión, trabajo Social, nos interesan los fenomenos sociales.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Plan de investigacion 2010 2015 cead florencia
1. La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente de vida de todo progreso. Louis Pasteur REFLEXIÓN 1
2. REFLEXIÓN 2 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN POR UNIVERSIDAD NUESTRA RESPONSABILIDAD ES SEMBRAR LA SEMILLA DE INVESTIGACIÓN PARA LAS NUEVAS GENERACIONES Fuente: Scienti - Colciencias
3. PROPUESTA DE PLAN DE INVESTIGACIÓN PARA LA ECSAH UNAD FLORENCIA 2010 - 2015
4.
5.
6. OBJETIVOS General Desarrollar el componente local de investigación de la ECSAH a partir del diseño y ejecución del Plan de Investigación 2010 – 2015, con el propósito de generar conocimiento y capital intelectual desde un enfoque social comunitario, para contribuir a la solución de los problemas psicosociales que aquejan al departamento, y así, dar sentido y aplicación práctica a la esencia y responsabilidad social que tiene la universidad con la comunidad.
13. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 1. Arquitectos de Realidades Humanas Integrantes Rocío Vanegas Ángela Patricia Lara Erika Liliana Méndez Pérez Diana Goretty Orozco Olga Rocío Cruz Juan Pablo Castaño Lozada (líder) SIUNAD Sí Actividades Apoyo en la aplicación de encuesta familiar para proyecto de investigación de caracterización del CAP STATUS En proceso de estructuración del plan de trabajo
14. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 2. ASBATIE Integrantes Manuel De La vega Miranda (líder) Lilian Orozco Losada Lizeth Cabrera Rojas Jessica Cubillos Sanabria Jakeline Bejarano Prieto Pilar Romero Hernández SIUNAD Sí STATUS En proceso de estructuración del plan de trabajo
15. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 3. MAGUARÉ Integrantes Wbeimar Herrera Bilbao (líder) SIUNAD Sí STATUS En proceso de reactivación
16. METAS 2010 - II ITEM AGO SEP OCT NOV DIC 1. Diseñar plan de investigación 2010-2015 X 2. Ingresar nuevos miembros al grupo de investigación X 3. Todos los integrantes del grupo con CVLAC actualizado X 4. Iniciar 3 nuevos proyectos de investigación - Fase de estudio o dx X 5. Reactivar semilleros inscritos ante SIUNAD y COLCIENCIAS X X 6. Capacitación conceptos básicos de investigación para semilleros X 7. Vincular semilleros a los proyectos de investigación X 8. Participación del grupo o semilleros en eventos académicos X X X X 9. Articular cursos académicos a los proyectos de investigación X X X 10. Participación del grupo en el encuentro zonal de investigación X X