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PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC I.E. CARLOS HOJGUIN
                 MALLARINO




       EQUIPO DE LIDER DE GESTION USO DE TIC




     MANUEL CRISTOBAL RIVAS ASPRILLA DOCENTE

     MARIBETH SANCLEMENTE SICOORIENTADORA

                YUCY PINO DOCENTE

             VIDALIA CORDOBA DOCENTE

  MARTHA INES MURILLO FIGUEROA COORDINADORA




                 ESTUDIANTES



          JUAN MBERTO BRAM AYALA

           DERSON ASPRILLA ASPRILLA
CONTENIDO


PRESENTACION

1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC

2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE
   LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN
   MALLARINO DE NOVITA - CHOCO.

2.1 MISION
2.2 VISION
2.3 PROPOSITOS Y METAS

3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE
   USO DE TIC

4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC


5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
PRESENTACION

Actualmente la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino requiere mejorar
la calidad educativa para poner a tono los estudiantes, docentes, directivos y
administrativos con las mismas exigencias que plantea el siglo XIX, factor que
despierta inquietudes en cuanto al mejoramiento en los procesos académicos
en cuanto al manejo de las TIC que propendan por una cualificación de los
procesos de aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes vinculados a la
institución.


Se ha percibido que las practicas educativas que se llevan a cabo son muy
pasivas, razón por la cual en estos términos pudiéramos decir que se hace
necesario apropiarnos poco a poco de las TIC, aprovechando tantas
herramientas que tenemos a nuestro alcance y sobre todo aprovechar a los
mismos estudiantes y docentes que están en capacidad de compartir           sus
grandes avances.


Es así como se le pone todo el empeño a la construcción del presente plan
aprovechando el acompañamiento brindado a través del curso del curso de
temática orientada por la Universidad del Cauca en convenio con la Secretaria
de Educación del Chocó llevando a cabo esta experiencia y ponerla en práctica
en todas las sedes de la Institución Educativas Carlos Holguín Mallarino.


El plan está conformado por un diagnostico, una visión, principios y metas; un
direccionamiento estratégicos además de un plan de acción, aspectos estos
que dan cuenta de cómo se está pensando cómo se va evaluar y hacer el
seguimiento para brindarle una educación de calidad a los estudiantes y
contextualizada a la demanda de la postmodernidad.
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL CON RELACION A LAS TIC

                   INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO DE NÓVITA - CHOCÓ
         DEBILIDADES                      OPORTUNIDADES                            FORTALEZAS                           AMENAZAS
Desinterés de la mayoría de los      Existencias de políticas             Contar con un aula virtual para el   Resistencia al cambio y a la
docentes por apropiase del          educativas que obligan a              desarrollo de las practicas          innovación pedagógicas por parte
manejo de las tic                   apropiarse de tic y el acceso a las   pedagógicas y emprender              de algunos docentes
                                    paginas web, Colombia aprende,        acciones que motiven a los
                                    sedchoco, eduteka, mineducacion       docentes erradicar los temores
                                    entre otras                           en el manejo adecuado de las tic


Falta de un plan institucional      Existencia de profesionales en la     Existencia de algunos docentes       Divorcio que existe en los
sistematizado para la               comunidad que ofrecen los             con dominio en el manejo de tic y    diferentes estamento de la
implementación de las tic en el     servicios informática y de acceso     la innovación pedagógica             comunidad educativa
proceso educativo Holguinista       a internet.




Existencia de pocos equipo          Contar con personas que prestan       Adquirir herramientas                Inexperiencia al manejo de nuevo
adecuados con acceso a la           servicios técnicos de actualización   tecnológicas actualizadas de         sistema de contratación
conectividad de la internet para    y reparación de equipos               última generación por parte del      Falta de voluntad política.
el desarrollo de las actividades    informáticas                          rector, sedchoco alcaldía
pedagógicas                                                               municipal entre otros.
Falta de capacitación a los          Existencia de programas de           Espacios y capacitación en
docentes y directivos docente en     capacitación y apropiación de las   informática básica y de           Los frecuentes cambios de
uso adecuados de las tic con mas     tic que ofrece MEN en               profundización en el manejo de    voltajes y los apagones en el
frecuencias para la innovación       informática básica para el          programas específicos y la        fluido eléctrico al igual que la
pedagógica.                          desarrollo profesional docente.     utilización de software en la     limitada conectividad al acceso a
                                                                         Instituciones                     internet
                                     Hay una política institucional
                                     definida en el plan de
                                     mejoramiento y el plan operativo
                                     anual para capacitar a docentes y
                                     directivos docentes en el manejo
                                     adecuado de as tic.


Ausencia de programas de             Se cuenta con unas instalaciones    Ofrecer a padres de familias      La poca disponibilidad de algunos
capacitación y apoyo a padres de     físicas y algunas herramientas en   programas de capacitación en el   padres de familia y la comunidad
familias en el uso adecuado de las   la que se encuentra una sala        manejo de los recursos            para asistir a las actividades
tic                                  virtual adecuada.                   tecnológicos                      programadas por la Institución.

                                                                                                           El cambio inesperado de las tic
                                                                                                           no dan tiempo a la adaptación
                                                                                                           asimilación y aplicación
                                                                                                           adecuada.


La mayoría de los docente no
conocen el manejo del software
que hay en la institución
Inexistencia de herramientas
tecnológica en las diferentes
dependencia de la institución




En la mayoría de las sedes          Existen equipo de cómputos en
existen equipos que no están a la   las sede educativas pero en
vanguardia de la tecnologías        regular estado
informáticas
VISION

Para el año 2019 la institución educativa Carlos Holguín Mallarino se
habrá convertido en una institución líder en la formación de estudiantes
con excelentes capacidades de apropiación y dominio de los contenidos
pedagógicos y curriculares a partir del uso de las tic.




                                   MISION.

Insertar en el proceso de formación de los estudiantes el uso y manejo
adecuado de las herramientas tecnológicas necesarias para contribuir a la
implementación de una educación que responda a los retos y desafíos del
siglo XXI.
PROPOSITOS Y METAS

              PROPOSITO                                     METAS
Mejorar el uso de los diferentes medios    Que el 90% de la comunidad educativa
de comunicación       en función del       utilice los diferentes herramientas
reconocimiento y la aceptación de los      tecnológica para garantizar e innovar un
diferentes estamentos de la comunidad      mejor aprendizaje en el uso de las tic.
educativa
                                           Conformar el grupo de gestión de tic
                                           donde lo integren docentes, directivos y
                                           estudiantes a tardar en marzo del 2013

                                           Reajustar el P.E.I durante las dos primeras
                                           semanas de desarrollo institucional del
                                           año 2013 para realizar los cambios en las
                                           4 gestiones en cuanto al uso de las tic.

                                           Que al terminar el año 2013 el 70% de los
                                           docentes estén capacitados en el uso
                                           adecuado y manejo de las tic para hacer
Buscar mejorar las practicas pedagógicas   la articulación con el plan de estudio.
de los maestros (a) atreves del uso        Que a junio del 2013 el 60% de los
colaborativo    de    las   herramientas   docentes, directivo y estudiantes utilicen
tecnológicas brindando una educación de    diferentes medios de comunicación
calidad en la comunidad Holguinista        atreves de la web en la Institución.

                                             Que a junio del 2013 existan un plan
                                             anual de mantenimientos , cuidados y
Dotar hacer manteamiento y cambiar en actualización            de      infraestructura
alguno de los equipo desactualizados en tecnológica         con   la     asesoría    y
los sede rurales y urbanas de la institución administración de profesionales en este
                                             campo


                                       Gestionar a marzo del 2013 aulas móviles
                                       con red inalámbrica de internet para la
Implementar dos salas       en la sede mayoría de las sede que conforman la
principal                              institución

                                           Incorporar entre el 2013 y 2014 la
                                           totalidad de los docentes en el uso de las
                                           tic en la metodología activa participativa
                                           para apoyar el proceso de formación de
                                           los estudiantes




                                           Al 2013 la comunidad educativa hace
                                           buen uso del sistema de evaluación
institucional

                                         Que al 2013 el 80% de los docentes
                                         utilicen el correo electrónico para
                                         mantener una buena comunicación
                                         institucional
Introducir una cultura de buen uso de las
tic como herramientas         al trabajo
administrativo,    académico     y    de Que al terminar el primer periodo del año
proyección a la comunidad.                2013 los equipo tecnológicos estén en
                                          buenas condiciones para mejorar las
                                          practicas pedagógicas en la Institución



                                         Que al 2013 la I.E hará parte de grupos y
                                         redes institucionales con el uso de las tic y
                                         mostrara sus avances significativos
                                         educativos atreves de la web de la
                                         institución
                                         .
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE
                                      USO DE LAS TIC.

0BJETIVO      POLITICAS          LINEAS          PROGRAMAS PROYECTOS          ACCIONES                 ¿CONQUIEN
              INSTITUCIONAL      ESTRATEGICAS                                 INMEDIATAS               DE HACE?
Conformar     Introducir las     Hacer y         Gestión de     Mantenimiento Creación del             Grupo líder
un equipo     tic en los         ejecutar el     uso de las tic y dotación    equipo líder en          en gestión
líder y un    procesos de las    plan de                                      gestión con              en tic
plan de       cuatro             gestión de                     Consolidación representantes
gestión de    gestiones para     manera muy                     del grupo de  de la
tic para      avanzar con las    participativa a                gestión.      comunidad
que con su    nuevas             la comunidad                                 educativa
apoyo se      generaciones       educativa para
puedan        de hoy siglo XXI   que exista                                   Elaboración de
lograr los                       mayor                                        proyectos de
propósitos                       apropiación de                               dotación y
y metas a                        este                                         capacitación
largo                                                                         en tic.
mediano y
corto plazo
Realizar      Capacitación a     Generar una      Plan de          Capacitación a     Propuesta de     Equipo de
una           maestros y         cultura de uso   formación en     maestro con        formación        tic
propuesta     directivos en el   de la pagina     uso              los programa a     para los
para          uso pedagógico     web y el         pedagógico       que te cojo        directivos y     Directivo
formar a      de las tic para    correo           de las tic en    ratón              maestro de       docentes
directivos,   la innovación y    electrónico de   los directivos                      todo los
docentes      las practicas      la institución   y maestros       Capacitación a     niveles en el    Estudiantes
en el uso     pedagógica de                       del Carlos       los directivos a   uso de las tic
de            la institución.    Hacer el plan    Holguín          un nivel 2 y3 al                    Comunidad
pedagógico                       de formación                      igual que lo
de las tic                       de maestro y                      docentes
que nos                          directivos
permita                          para cumplir
hacer buen                       los propósitos
uso de                           y las metas.
ellas en el
quehacer
docente y
directivo
OBJETIVOS       POLÍTICA       LÍNEAS             PROGRAMAS        PROYECTOS       ACCIONES        CON QUIEN
                INSTITUCION    ESTRATÉGICAS                                        INMEDIATA       SE HACE?
                AL
Gestionar       Compromet      Elaborar un plan   Uso des          Ejecución del   Capacitació     Equipo líder
ante otras      er a la        de capacitación    software         sistema         n en la         en las tic
entidades la    comunidad      alas gestión       modernos y       tecnológico     semana de       Directivos
capacitación    educativa      directiva          plata formas     apoyado por     desarrollo      docentes y
para los        para que       académica y        educativas       las entidades   institucional   administrativ
docentes        participen     administrativa                                      sobre el uso    os
directivos y    en la          en formación de    Capacitar                        de medios
administrati    capacitación   uso de las tic     sobre el uso                     comunicativ
vos en el uso                                     de las                           os e
de las tic                     Generar una        herramientas                     informativo
                               cultura de usos    tecnológicas                     s
                               de la pagina       existente en
                               web y el correo    la institución
                               electrónico
                               institucional
Cambiar y       Gestionar      Comunicación       Ejecución y                      Comunicaci      Docentes
reparar         ante           constante con      control de las                   ones            directivos
algunos         sedchoco,                         acciones                         telefónicas ,   equipo de tic,
equipos de      alcaldía                                                           por escrita     estudiantes
los             municipal y                                                        y visitas
desactualiza    CPE el                                                             personales
dos en las      cambio de
diferentes      equipo
sedes           desactualiza
urbanas y       dos
rurales
PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

                        Plan de acción para la implantación de las tic
Propósito: compra de equipos y mantenimiento de los que ya están en la sede principal y en
algunas sedes rurales

Oportunidades de mejoramiento Nª 1: mejorar las salas de informáticas y hacerles
mantenimientos y comprar 15 videoieam

Resultados: durante los dos primeros semestre del año 2013 se hará el mantenimiento
necesario a los equipos durante el año lectivo se compraran los 15 videobeam.
Resultado: mejorara las prácticas pedagógicas en las aulas de clases.

Indicadores: equipos nuevos, revisados y actualizados.



Actividades y            Indicador clave          responsable           Tiempo
subactividades                                                          observación
Compra de equipo         Equipo nuevos            Concejo directivo     Primer y segundo
                                                  secretario pagador    semestre del 2013
                                                  alcaldía mupal
Mejorar la               Conectividad en las      Concejo directivo,    Durante el año 2013
conectividad en la       diferentes sedes de la
sede principal y en      institución
algunas sedes rurales.

                                                  equipo líder de tic
                                                  rector
                         Mantenimientos de        Concejo directivo.    Primer y segundo
                         equipos                  Rector                semestre del2013
                                                  Equipo líder en tic
PLAN DE ACCION

Propósitos :Reorientar los procesos educativos institucionales en las cuatro área de gestiones escolar
incorporando el uso adecuado de las tic como herramienta que nos permite mejorar la formación de maestros ,
la comunicación con la comunidad educativa en una búsqueda de una mayor calidad y eficiencia en los
estudiantes del siglo XXI

Oportunidad de mejoramiento: existencia de una política pública y parte del personal capacitado para uso y
aplicación de las TIC en las cuatro gestiones de manera proactiva en la institución educativa Carlos Holguín
Mallarino.

Resultado: mejoramiento de la capacidad instalada para la aplicación de las TIC en el desarrollo de las actividades
en las cuatro gestiones del proceso formativo en la Institución Educativa Agroambiental Carlos Holguín Mallarino
de Nóvita – Chocó.

Indicadores de resultado: Capacitación de la planta de personal en el uso y manejo de las Tic
                          Adquisición de equipos con tecnologías avanzadas
                          Instalación de una red de conectividad interna con acceso a internet banda ancha
                          Instalación y adecuación de espacios locativos apropiados para el desarrollo de las TIC




      Actividades           Indicador de clave         Responsable        Tiempo                 Observaciones
Socialización         y   El 100% de la            Equipo de gestión Durante el año          Jornadas pedagógicas
concertación del plan     comunidad                de las tic        lectivo 2013.
de gestión de las TIC     educativa
en la Comunidad           Holguinista        de
educativa        Carlos   empodere de uso de
Holguín Mallarino.        las tic
Diseño de un plan de      Cronograma         de    Equipo de tic        Febrero 2013.
capacitaciones en el      actividades para la      Docentes
manejo adecuado de        implementación de        Directivos
las TIC.                  las tic                  administrativos

Capacitación        a     Se     organiza   un Equipo de gestión 140 horas                   Jornadas
docentes, directivos      cronograma        de de las tic                                    complementarias
docentes y personal       capacitación docente
administrativo en el      directivos y personal
uso     y     manejo      administrativo
adecuado de las TIC
Compra y adecuación Equipos nuevos                 Concejo directivo Durante            el
de      equipos     y                              Rector            2013
herramienta                                        Equipo de gestión
tecnológica de última                              de tic
generación.
Elaboración       y Comunicación                   Equipo de tic        Mes de febrero       Se hace las gestiones
adecuación      de verbales y escritas             Rector
instalaciones                                      Coordinadora
eléctricas y redes                                 Docentes
conectividad en las
diferentes
dependencia e
Adquisición          e
instalación de una
antena de internet con
circuito cerrado.
PLAN DE ACCION


Propósitos : introducir a las practicas pedagógicas de los docentes el uso adecuado de las tic en la I.E CARLOS
HOLGUIN MALLARINO

Oportunidad de mejoramiento: mejorar las practicas pedagógicas educativas en el aula mediante el uso de las
tic

Resultados : apropiación significativa del conocimiento a partir del uso y manejo de tic

Indicador del resultado: elaboración de un plan de estudio que incorpore las tic como herramientas didácticas.



       Actividades              Indicador clave         responsable        Tiempo             observaciones
    subactividades
Socialización de planes    Revisión y ajustes de       Equipo líder     Primer
de áreas                   planes de áreas             tic              semestre de
                                                       Rector           enero
                                                       coordinador

Socialización y            Socialización,              Equipo tic       Enero
motivación a los           seguimiento                 directivos       Y febrero
docentes
Aplicación de uso de las   Seguimiento y control       Equipo tic       Durante los
tic en el aula de clase                                directivos       año2013 -
                                                                        2014
Introducir las tic a los   Planes de áreas             Docentes         Primer
planes de estudio                                      directivos       semestre
                                                                        de2013
Evaluación permanente      Ajuste realizados o         Equipo de        Durante el año
                           correctivos implementa      gestión de tic   2013
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTOS Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO
La evaluación es un proceso permanente de valoración de propósitos de metas a alcanzar
razón por la cual nuestro objetivo propuesto, es hacer la evaluación y el seguimiento a todas
las actividades realizadas para corregir y hacer la retroalimentación del proceso del plan de
gestión en la Institución Educativas Carlos Holguín Mallarino, además estamos comprometidos
“el grupo de gestión” a revisar permanentemente la debilidades y amenazas para el
mejoramiento y superación de las mismas; evidenciar en forma continua el cumplimiento de
las metas, los propósitos, la misión y la visión en el plan de acción para así hacerle los ajustes
pertinentes.

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Plan de gestion de usos de tic

  • 1.
  • 2. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC I.E. CARLOS HOJGUIN MALLARINO EQUIPO DE LIDER DE GESTION USO DE TIC MANUEL CRISTOBAL RIVAS ASPRILLA DOCENTE MARIBETH SANCLEMENTE SICOORIENTADORA YUCY PINO DOCENTE VIDALIA CORDOBA DOCENTE MARTHA INES MURILLO FIGUEROA COORDINADORA ESTUDIANTES JUAN MBERTO BRAM AYALA DERSON ASPRILLA ASPRILLA
  • 3. CONTENIDO PRESENTACION 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC 2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO DE NOVITA - CHOCO. 2.1 MISION 2.2 VISION 2.3 PROPOSITOS Y METAS 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
  • 4. PRESENTACION Actualmente la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino requiere mejorar la calidad educativa para poner a tono los estudiantes, docentes, directivos y administrativos con las mismas exigencias que plantea el siglo XIX, factor que despierta inquietudes en cuanto al mejoramiento en los procesos académicos en cuanto al manejo de las TIC que propendan por una cualificación de los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes vinculados a la institución. Se ha percibido que las practicas educativas que se llevan a cabo son muy pasivas, razón por la cual en estos términos pudiéramos decir que se hace necesario apropiarnos poco a poco de las TIC, aprovechando tantas herramientas que tenemos a nuestro alcance y sobre todo aprovechar a los mismos estudiantes y docentes que están en capacidad de compartir sus grandes avances. Es así como se le pone todo el empeño a la construcción del presente plan aprovechando el acompañamiento brindado a través del curso del curso de temática orientada por la Universidad del Cauca en convenio con la Secretaria de Educación del Chocó llevando a cabo esta experiencia y ponerla en práctica en todas las sedes de la Institución Educativas Carlos Holguín Mallarino. El plan está conformado por un diagnostico, una visión, principios y metas; un direccionamiento estratégicos además de un plan de acción, aspectos estos que dan cuenta de cómo se está pensando cómo se va evaluar y hacer el seguimiento para brindarle una educación de calidad a los estudiantes y contextualizada a la demanda de la postmodernidad.
  • 5.
  • 6. 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL CON RELACION A LAS TIC INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO DE NÓVITA - CHOCÓ DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Desinterés de la mayoría de los Existencias de políticas Contar con un aula virtual para el Resistencia al cambio y a la docentes por apropiase del educativas que obligan a desarrollo de las practicas innovación pedagógicas por parte manejo de las tic apropiarse de tic y el acceso a las pedagógicas y emprender de algunos docentes paginas web, Colombia aprende, acciones que motiven a los sedchoco, eduteka, mineducacion docentes erradicar los temores entre otras en el manejo adecuado de las tic Falta de un plan institucional Existencia de profesionales en la Existencia de algunos docentes Divorcio que existe en los sistematizado para la comunidad que ofrecen los con dominio en el manejo de tic y diferentes estamento de la implementación de las tic en el servicios informática y de acceso la innovación pedagógica comunidad educativa proceso educativo Holguinista a internet. Existencia de pocos equipo Contar con personas que prestan Adquirir herramientas Inexperiencia al manejo de nuevo adecuados con acceso a la servicios técnicos de actualización tecnológicas actualizadas de sistema de contratación conectividad de la internet para y reparación de equipos última generación por parte del Falta de voluntad política. el desarrollo de las actividades informáticas rector, sedchoco alcaldía pedagógicas municipal entre otros.
  • 7. Falta de capacitación a los Existencia de programas de Espacios y capacitación en docentes y directivos docente en capacitación y apropiación de las informática básica y de Los frecuentes cambios de uso adecuados de las tic con mas tic que ofrece MEN en profundización en el manejo de voltajes y los apagones en el frecuencias para la innovación informática básica para el programas específicos y la fluido eléctrico al igual que la pedagógica. desarrollo profesional docente. utilización de software en la limitada conectividad al acceso a Instituciones internet Hay una política institucional definida en el plan de mejoramiento y el plan operativo anual para capacitar a docentes y directivos docentes en el manejo adecuado de as tic. Ausencia de programas de Se cuenta con unas instalaciones Ofrecer a padres de familias La poca disponibilidad de algunos capacitación y apoyo a padres de físicas y algunas herramientas en programas de capacitación en el padres de familia y la comunidad familias en el uso adecuado de las la que se encuentra una sala manejo de los recursos para asistir a las actividades tic virtual adecuada. tecnológicos programadas por la Institución. El cambio inesperado de las tic no dan tiempo a la adaptación asimilación y aplicación adecuada. La mayoría de los docente no conocen el manejo del software que hay en la institución
  • 8. Inexistencia de herramientas tecnológica en las diferentes dependencia de la institución En la mayoría de las sedes Existen equipo de cómputos en existen equipos que no están a la las sede educativas pero en vanguardia de la tecnologías regular estado informáticas
  • 9. VISION Para el año 2019 la institución educativa Carlos Holguín Mallarino se habrá convertido en una institución líder en la formación de estudiantes con excelentes capacidades de apropiación y dominio de los contenidos pedagógicos y curriculares a partir del uso de las tic. MISION. Insertar en el proceso de formación de los estudiantes el uso y manejo adecuado de las herramientas tecnológicas necesarias para contribuir a la implementación de una educación que responda a los retos y desafíos del siglo XXI.
  • 10. PROPOSITOS Y METAS PROPOSITO METAS Mejorar el uso de los diferentes medios Que el 90% de la comunidad educativa de comunicación en función del utilice los diferentes herramientas reconocimiento y la aceptación de los tecnológica para garantizar e innovar un diferentes estamentos de la comunidad mejor aprendizaje en el uso de las tic. educativa Conformar el grupo de gestión de tic donde lo integren docentes, directivos y estudiantes a tardar en marzo del 2013 Reajustar el P.E.I durante las dos primeras semanas de desarrollo institucional del año 2013 para realizar los cambios en las 4 gestiones en cuanto al uso de las tic. Que al terminar el año 2013 el 70% de los docentes estén capacitados en el uso adecuado y manejo de las tic para hacer Buscar mejorar las practicas pedagógicas la articulación con el plan de estudio. de los maestros (a) atreves del uso Que a junio del 2013 el 60% de los colaborativo de las herramientas docentes, directivo y estudiantes utilicen tecnológicas brindando una educación de diferentes medios de comunicación calidad en la comunidad Holguinista atreves de la web en la Institución. Que a junio del 2013 existan un plan anual de mantenimientos , cuidados y Dotar hacer manteamiento y cambiar en actualización de infraestructura alguno de los equipo desactualizados en tecnológica con la asesoría y los sede rurales y urbanas de la institución administración de profesionales en este campo Gestionar a marzo del 2013 aulas móviles con red inalámbrica de internet para la Implementar dos salas en la sede mayoría de las sede que conforman la principal institución Incorporar entre el 2013 y 2014 la totalidad de los docentes en el uso de las tic en la metodología activa participativa para apoyar el proceso de formación de los estudiantes Al 2013 la comunidad educativa hace buen uso del sistema de evaluación
  • 11. institucional Que al 2013 el 80% de los docentes utilicen el correo electrónico para mantener una buena comunicación institucional Introducir una cultura de buen uso de las tic como herramientas al trabajo administrativo, académico y de Que al terminar el primer periodo del año proyección a la comunidad. 2013 los equipo tecnológicos estén en buenas condiciones para mejorar las practicas pedagógicas en la Institución Que al 2013 la I.E hará parte de grupos y redes institucionales con el uso de las tic y mostrara sus avances significativos educativos atreves de la web de la institución .
  • 12. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC. 0BJETIVO POLITICAS LINEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES ¿CONQUIEN INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS DE HACE? Conformar Introducir las Hacer y Gestión de Mantenimiento Creación del Grupo líder un equipo tic en los ejecutar el uso de las tic y dotación equipo líder en en gestión líder y un procesos de las plan de gestión con en tic plan de cuatro gestión de Consolidación representantes gestión de gestiones para manera muy del grupo de de la tic para avanzar con las participativa a gestión. comunidad que con su nuevas la comunidad educativa apoyo se generaciones educativa para puedan de hoy siglo XXI que exista Elaboración de lograr los mayor proyectos de propósitos apropiación de dotación y y metas a este capacitación largo en tic. mediano y corto plazo Realizar Capacitación a Generar una Plan de Capacitación a Propuesta de Equipo de una maestros y cultura de uso formación en maestro con formación tic propuesta directivos en el de la pagina uso los programa a para los para uso pedagógico web y el pedagógico que te cojo directivos y Directivo formar a de las tic para correo de las tic en ratón maestro de docentes directivos, la innovación y electrónico de los directivos todo los docentes las practicas la institución y maestros Capacitación a niveles en el Estudiantes en el uso pedagógica de del Carlos los directivos a uso de las tic de la institución. Hacer el plan Holguín un nivel 2 y3 al Comunidad pedagógico de formación igual que lo de las tic de maestro y docentes que nos directivos permita para cumplir hacer buen los propósitos uso de y las metas. ellas en el quehacer docente y directivo
  • 13. OBJETIVOS POLÍTICA LÍNEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN INSTITUCION ESTRATÉGICAS INMEDIATA SE HACE? AL Gestionar Compromet Elaborar un plan Uso des Ejecución del Capacitació Equipo líder ante otras er a la de capacitación software sistema n en la en las tic entidades la comunidad alas gestión modernos y tecnológico semana de Directivos capacitación educativa directiva plata formas apoyado por desarrollo docentes y para los para que académica y educativas las entidades institucional administrativ docentes participen administrativa sobre el uso os directivos y en la en formación de Capacitar de medios administrati capacitación uso de las tic sobre el uso comunicativ vos en el uso de las os e de las tic Generar una herramientas informativo cultura de usos tecnológicas s de la pagina existente en web y el correo la institución electrónico institucional Cambiar y Gestionar Comunicación Ejecución y Comunicaci Docentes reparar ante constante con control de las ones directivos algunos sedchoco, acciones telefónicas , equipo de tic, equipos de alcaldía por escrita estudiantes los municipal y y visitas desactualiza CPE el personales dos en las cambio de diferentes equipo sedes desactualiza urbanas y dos rurales
  • 14. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC Plan de acción para la implantación de las tic Propósito: compra de equipos y mantenimiento de los que ya están en la sede principal y en algunas sedes rurales Oportunidades de mejoramiento Nª 1: mejorar las salas de informáticas y hacerles mantenimientos y comprar 15 videoieam Resultados: durante los dos primeros semestre del año 2013 se hará el mantenimiento necesario a los equipos durante el año lectivo se compraran los 15 videobeam. Resultado: mejorara las prácticas pedagógicas en las aulas de clases. Indicadores: equipos nuevos, revisados y actualizados. Actividades y Indicador clave responsable Tiempo subactividades observación Compra de equipo Equipo nuevos Concejo directivo Primer y segundo secretario pagador semestre del 2013 alcaldía mupal Mejorar la Conectividad en las Concejo directivo, Durante el año 2013 conectividad en la diferentes sedes de la sede principal y en institución algunas sedes rurales. equipo líder de tic rector Mantenimientos de Concejo directivo. Primer y segundo equipos Rector semestre del2013 Equipo líder en tic
  • 15. PLAN DE ACCION Propósitos :Reorientar los procesos educativos institucionales en las cuatro área de gestiones escolar incorporando el uso adecuado de las tic como herramienta que nos permite mejorar la formación de maestros , la comunicación con la comunidad educativa en una búsqueda de una mayor calidad y eficiencia en los estudiantes del siglo XXI Oportunidad de mejoramiento: existencia de una política pública y parte del personal capacitado para uso y aplicación de las TIC en las cuatro gestiones de manera proactiva en la institución educativa Carlos Holguín Mallarino. Resultado: mejoramiento de la capacidad instalada para la aplicación de las TIC en el desarrollo de las actividades en las cuatro gestiones del proceso formativo en la Institución Educativa Agroambiental Carlos Holguín Mallarino de Nóvita – Chocó. Indicadores de resultado: Capacitación de la planta de personal en el uso y manejo de las Tic Adquisición de equipos con tecnologías avanzadas Instalación de una red de conectividad interna con acceso a internet banda ancha Instalación y adecuación de espacios locativos apropiados para el desarrollo de las TIC Actividades Indicador de clave Responsable Tiempo Observaciones Socialización y El 100% de la Equipo de gestión Durante el año Jornadas pedagógicas concertación del plan comunidad de las tic lectivo 2013. de gestión de las TIC educativa en la Comunidad Holguinista de educativa Carlos empodere de uso de Holguín Mallarino. las tic Diseño de un plan de Cronograma de Equipo de tic Febrero 2013. capacitaciones en el actividades para la Docentes manejo adecuado de implementación de Directivos las TIC. las tic administrativos Capacitación a Se organiza un Equipo de gestión 140 horas Jornadas docentes, directivos cronograma de de las tic complementarias docentes y personal capacitación docente administrativo en el directivos y personal uso y manejo administrativo adecuado de las TIC Compra y adecuación Equipos nuevos Concejo directivo Durante el de equipos y Rector 2013 herramienta Equipo de gestión tecnológica de última de tic generación. Elaboración y Comunicación Equipo de tic Mes de febrero Se hace las gestiones adecuación de verbales y escritas Rector instalaciones Coordinadora eléctricas y redes Docentes conectividad en las diferentes dependencia e Adquisición e instalación de una antena de internet con circuito cerrado.
  • 16. PLAN DE ACCION Propósitos : introducir a las practicas pedagógicas de los docentes el uso adecuado de las tic en la I.E CARLOS HOLGUIN MALLARINO Oportunidad de mejoramiento: mejorar las practicas pedagógicas educativas en el aula mediante el uso de las tic Resultados : apropiación significativa del conocimiento a partir del uso y manejo de tic Indicador del resultado: elaboración de un plan de estudio que incorpore las tic como herramientas didácticas. Actividades Indicador clave responsable Tiempo observaciones subactividades Socialización de planes Revisión y ajustes de Equipo líder Primer de áreas planes de áreas tic semestre de Rector enero coordinador Socialización y Socialización, Equipo tic Enero motivación a los seguimiento directivos Y febrero docentes Aplicación de uso de las Seguimiento y control Equipo tic Durante los tic en el aula de clase directivos año2013 - 2014 Introducir las tic a los Planes de áreas Docentes Primer planes de estudio directivos semestre de2013 Evaluación permanente Ajuste realizados o Equipo de Durante el año correctivos implementa gestión de tic 2013
  • 17. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTOS Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO La evaluación es un proceso permanente de valoración de propósitos de metas a alcanzar razón por la cual nuestro objetivo propuesto, es hacer la evaluación y el seguimiento a todas las actividades realizadas para corregir y hacer la retroalimentación del proceso del plan de gestión en la Institución Educativas Carlos Holguín Mallarino, además estamos comprometidos “el grupo de gestión” a revisar permanentemente la debilidades y amenazas para el mejoramiento y superación de las mismas; evidenciar en forma continua el cumplimiento de las metas, los propósitos, la misión y la visión en el plan de acción para así hacerle los ajustes pertinentes.