Este documento presenta un plan de mejoramiento para un estudiante en las asignaturas de Español. El plan incluye estrategias pedagógicas como escribir sobre clases de párrafos, el uso del verbo en oraciones, el uso de mayúsculas, y las diferencias entre biografía y autobiografía. El estudiante debe completar actividades escritas sobre estos temas y presentarlas para evaluación.

1. ALEMANIA SOLIDARIA SEDE A
Comisión de Evaluación y promoción de Grado SEXTO Y SEPTIMO
PLANES ESPECIALES DE MEJORAMIENTO
SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Decreto 1290/2009
AÑO 2015 SEGUNDO PERIODO
ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: MONICA A. CAMARGO R.
Estudiante: Cursos: Grupos 01, 02, 03 Aceleración Secundaria
EJE TEMÁTICO DE
LOGROS Y/O
COMPETENCIAS
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
FECHA Y HORA
DE
COMPROMISO
APLICO SUPERO
SI NO SI NO
Clases de párrafos en
el texto.
El verbo en la
oración.
La mayúscula.
Biografía y
Autobiografía.
1. Busca y escribe información
sobre ¿Qué es el párrafo?,
¿Cuáles son las clases de
párrafos?
2. De un ejemplo de cada una
de las clases de párrafos.
3. Busque y escriba un texto y
explique el uso del verbo y
los verbos que aparezca en
cada una de las oraciones
que contenga el escrito.
4. Escriba un texto y explique
todas las formas de utilizar
la mayúscula.
5. Investigue las diferencias
entre la biografía y
autobiografía.
6. Elabore un friso con la
biografía de un personaje de
su predilección (utilice más
imágenes y poco texto).
OBSERVACIONES: Las estrategias pedagógicas corresponden a las actividades que el estudiante
debe desarrollar por escrito y presentar evaluación durante las clases de Español UNICAMENTE.
FIRMAS
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ESTUDIANTE ACUDIENTE DOCENTE COMISIÓN

2. ALEMANIA SOLIDARIA SEDE A
Nota: Para poder presentar el plan de mejoramiento, el alumno debe traer este formato con
todas las firmas y acordar las fechas de presentación del mismo con el docente.