Plan de trabajo

PLAN DE TRABAJO

1. CÁTEDRA: OPERATORIA DENTAL

2. UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Curso: 2º Año
Sistema de cursado: Anual
Carga Horaria: 120hs.
Desarrollo curricular:
Carga horaria semanal: 4 horas

3. OBJETIVOS GENERALES

Conocer las pautas generales de los tratamientos odontológicos y ser capaces de
rescatar los conceptos particulares para cada caso
Adquirir y aplicar conocimientos, actitudes, destrezas e integrarlos a las distintas
situaciones clínicas
Integrar los conocimientos y recursos necesarios para realizar tratamientos precoces
de las lesiones dentarias en simuladores
Obtener un nivel de actuación para reconocer los distintos tipos de instrumentos y
materiales necesarios para brindar una terapéutica adecuada.
Realizar tratamientos en simuladores, para lograr habilidad y adiestramiento en la
rehabilitación oral del futuro paciente.

4. CONTENIDOS:

UNIDAD TEMÁTICA 1: OPERATORIA DENTAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Comprender e incorporar los nuevos conocimientos a una situación clínica
determinada.
- Conocer y comprender las relaciones que se establecen entre este espacio
curricular y las demás materias del plan de estudio.

CONTENIDOS
Definición de la operatoria dental, diferencias entre preclínica y clínica. Síntesis de
su evolución. Relación con otras especialidades de la carrera. Finalidad e
importancia de la operatoria dental. Ubicación dentro del plan de estudios.
Necesidad e importancia de su aprendizaje y actualización.
Definición de preparaciones cavitarias y restauraciones. Finalidad. Cualidades que
debe reunir un material de restauración ideal. Factores que condicionan su elección.

BIBLIOGRAFÍA
BARRANCOS MOONEY “OPERATORIA DENTAL INTEGRACION CLINICA”.”.
Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires, cuarta edición, 1.998.
STUDERVANT. "ARTE Y CIENCIA DE LA OPERATORIA DENTAL".". Editorial
Harcourt Brace,3º Edición 1.997

UNIDAD TEMÁTICA 2: HISTOLOGIA DENTARIA


- Identificar las estructuras histológicas de los tejidos del diente.
- Recordar los conocimientos adquiridos en materias básicas como histología,
química, y anatomía normal y especial
- Reconocer y diferenciar la fisiología y la fisiopatología del: esmalte, dentina y
pulpa.
- Integrar los conocimientos adquiridos de manera de lograr optimizar las técnicas y
maniobras necesarias para la restauración dentaria.
- Reconocer y diferenciar las características biológicas para poder diagnosticar y
ejecutar correctamente las técnicas operatorias en la confección de preparaciones
restauradoras y lograr el mantenimiento de las estructuras dentales.

CONTENIDOS
Esmalte. Histología. Propiedades físicas, espesor y dureza. Fragilidad, clivaje.
Dirección de los prismas en las distintas zonas del elemento dentario.
Dentina: histología, composición química, propiedades físicas, espesor, dureza y
elasticidad. Túbulos dentinarios. Dentina primaria, secundaria, terciaria y
esclerótica. Características clínicas. Permeabilidad. Sensibilidad y trayectos
muertos. Teorías de la sensibilidad dentinaria.
Conceptos de cariología conos de penetración. Conceptos de remineralización.
Sustancias usadas. Detectores de caries. Clasificación etiológica de caries de Black
y otros autores

BIBLIOGRAFÍA
MENAKER L. “BASES BIOLÓGICAS DE LA CARIES DENTAL”.
Salvat Editores, S.A. Barcelona 1º Edición, 1.986.
NIKIFORUK G. “CARIES DENTAL: ASPECTOS BÁSICOS Y CLÍNICOS”.
Editorial. Mundi S.A.I.C. y F. Buenos Aires,1º Edición 1.986.
GOMEZ DE FERRARIS M. E. “HISTOLOGÍA, EMBRIOLOGÍA E INGENIERÍA
TISULAR BUCODENTAL” Editorial Médica Panamerican. Buenos Aires 3º Edición,
2009.-“
PARULA, N. “CLÍNICA DE OPERATORIA DENTAL” Editorial ODA. Argentina, 4º
Edición 1975.
LANATA EDUARDO “OPERATORIA DENTAL, ESTETICA Y ADHESIÓN”
Editorial Grupo Guía. Argentina 1º Edición 2003.
BARRANCOS MOONEY “OPERATORIA DENTAL INTEGRACION CLINICA”.
Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires 4º Edición, 1.998.
STUDERVANT. "ARTE Y CIENCIA DE LA OPERATORIA DENTAL". Editorial
Harcourt Brace, 3º Edición 1.997

UNIDAD TEMÁTICA 3 INSTRUMENTAL


- Reconocer los distintos tipos de instrumentos utilizados.
- Conocer la diferencia y el uso de los distintos tipos de instrumentos rotatorios y de
mano.

-1-

- Adquirir la capacidad de evaluar la calidad de los distintos instrumentos requeridos.
- Adquirir la habilidad y la destreza en el uso del instrumental rotatorios y de mano
para lograr preparaciones cavitarias adecuadas

CONTENIDO
Instrumental: Clasificación, Metales empleados en su fabricación. Instrumental
cortante de mano. Descripción. Su utilización. Diversos tipos de toma. Punto de
apoyo. Afilado y conservación. Formula. Medición. Instrumentación.
Instrumentales actuales. Instrumental complementario.
Instrumental rotatorio. Comportamiento. Clasificación. Fresas: Descripción,
clasificación, diseño y numero de hojas. Piedras y puntas de diamante, variedades y
formas. Indicaciones para cada caso. Discos rígidos y flexibles. Gomas. Distintos
tipos de abrasivos
Aparatos o equipos de corte. Velocidad en operatoria dental. Clasificación. Velocidad
convencional y media. Tornos dentales y multiplicadores. Velocidad alta y superalta.
Turbinas distintos tipos. Torque: definición. Consideraciones sobre el calor, presión y
vibración. Terminación de paredes; rugosidades; Ventajas y desventajas de las altas
velocidades. Otras tecnologías de corte: láser, microabrasión, ultrasonido y otros.

BIBLIOGRAFÍA
BARRANCOS MOONEY “OPERATORIA DENTAL ”. Editorial Médica
Panamericana, Buenos Aires, 3º Edición.2002.
BARRANCOS MOONEY “OPERATORIA DENTAL INTEGRACION CLINICA.
CUARTA EDICIÓN”. Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires, 2008.
BARATIERI, L. el al “OPERATORIA DENTAL” Editorial Quintessence books Brasil
1993.
BAUM L, PHILLIPS R. LUND M. “TRATADO DE OPERATORIA DENTAL” Editorial
McGraw-Hill Interamericana México. 3º Edición 1996.
MACHI. “MATERIALES DENTALES” (3ra edición). Editorial Panamericana. Buenos
Aires. Argentina. 2000
STUDERVANT. "ARTE Y CIENCIA DE LA OPERATORIA DENTAL".3º Edición
Editorial Harcourt Brace España 1.999.
URIBE ECHEVARRÍA J. “OPERATORIA DENTAL, CIENCIA Y PRÁCTICA” 1º
Edición. Editorial Avances Médico-Dentales España 1990.

UNIDAD TEMÁTICA 4 AISLAMIENTO

- Conocer las diferentes técnicas usadas para el control de la humedad bucal.
- Adquirir las destrezas para el manejo de los distintos elementos usados para lograr
aislamiento absoluto y relativo
- Reconocer los distintos tipos de clamps o grapas.
- Familiarizarse en el manejo de los diversos instrumentos en las distintas zonas de
los simuladores y de la boca

CONTENIDO
Aislamiento del campo operatorio: definición y clasificación. Finalidad y objetivos.
Dificultades provocadas por la saliva y la humedad. Métodos para llevar a cabo el
aislamiento del campo.
Aislamiento relativo: elementos que se utilizan.

-2-

Aislamiento absoluto: indicaciones. Instrumental. Maniobras previas a la colocación
del dique de goma. Preparaciones y perforación del dique de goma. Distintas
técnicas. Distintos tipos de gomas. Perforadores, pinzas porta clamp. Hilo de seda y
otros elementos.
Clamps o grapas, variedades, descripción de las distintas partes.

BIBLIOGRAFÍA
1993.

UNIDAD TEMÁTICA 5 PLANIMETRÍA CAVITARIA

- Conocer la diferencia entre las distintos tipos de preparaciones cavitarias.
- Familiarizarse y adquirir un vocabulario especializado para la enumeración de las
distintas partes de una preparación cavitaria.
- Adquirir una metodología de trabajo que permita ahorrar tiempo, esfuerzos y
optimizar los recursos para lograr las mejores preparaciones.
- Adquirir los conocimientos necesarios para lograr planimetría cavitaria en
preparaciones para restauraciones plásticas y rígidas
- Identificar la necesidad o no de lograr mayor resistencia y retención en las
cavidades

CONTENIDO
Cavidad definición. Objetivos de una preparación cavitaria. Nomenclatura de cada
una de las partes que forman una cavidad tomando como referencia las clases de
Black.
Clasificación: Black y otros autores, clasificación según situación, extensión y
profundidad.
Tiempos operatorios Enumeración, alternativas. Empleo de las velocidades e
instrumentos adecuados para cada tiempo. Extensión por estética. Formas de
resistencia. Conceptos de retención y anclaje. Clasificación de los sistemas de
retensión. Acondicionamiento de la cavidad. Conceptos de barro dentinario.

BIBLIOGRAFÍA
Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires, 4º Edición 2008.

-3-

BARATIERI, L. el al “OPERATORIA DENTAL” Editorial Quintessence books Brasil 1º
Edición1993.
CHARBERNEAU G. el al “OPERATORIA DENTAL, PRINCIPIOS Y PRÁCTICA”
Editorial Médica Panamericana Argentina 2º Edición 1984.
LANATA E. “OPERATORIA DENTAL ESTÉTICA Y ADHESIÓN” Editorial Grupo
Guía. Argentina 1º Edición 2003

UNIDAD TEMÁTICA 6. FACTORES BIOLÓGICOS Y BIOMECÁNICOS


- Aprender los principios físicos, mecánicos y biológicos que pueden afectar el
diseño de las preparaciones cavitarias
- Reconocer los factores que pueden ser modificados para mejorar el desempeño de
las restauraciones dentarias

CONTENIDO
Factores biomecánicos en la preparación cavitaria: composición y descomposición
de las fuerzas, fricción, acción de cuña, propiedades mecánica de los materiales,
fatiga y tensión, limite proporcional y elástico. Límite de escurrimiento.
Factores biológicos en la preparación cavitaria: corte de esmalte, deformación
plástica, fractura adamantina. Corte de dentina. Conceptos generales, espesor de la
dentina, capacidad de reacción pulpar.

BIBLIOGRAFÍA
CUARTA EDICIÓN”. Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires, 1.998.
STUDERVANT. "ARTE Y CIENCIA DE LA OPERATORIA DENTAL".
Edición Original en Inglés: Editorial Mosby, 1.995. Edición en Castellano:
Editorial Doyma, 1.997.

UNIDAD TEMÁTICA 7 PREPARACIONES CAVITARIAS DE CLASE I

- Reconocer y clasificar las lesiones de acuerdo a su ubicación
- Conocer las distintas opciones de tratamiento en las lesiones de clase I
- Adiestrarse en las técnicas operatorias de preparación cavitarias en los distintos
elementos dentarios de acuerdo a su tamaño y localización.
- Diferenciar las lesiones de acuerdo a su tamaño e indicar preparaciones cavitarias
para ser restauradas con materiales plásticos o rígidos.

-4-

CONTENIDO
Patología inherente a clase I. Iniciación, ubicación, extensión y breves conceptos de
diagnóstico. Tratamiento: ameloplastía, remineralización, restauraciones sin
preparación cavitaria, restauración con preparación cavitaria.
Tiempos operatorios de la preparación. Tallado de las preparaciones de acuerdo a
los materiales de restauraciones a utilizar. Instrumental y técnica.
Cavidades de clase I para amalgamas: pequeñas, medianas y grandes. Cavidades
de contornos mínimos. Cavidades de clase I compuestas y complejas.
Remineralización intracavitaria. Conceptos de cavidades para incrustaciones de
clase I. Indicaciones, protección cuspídea. Materiales de restauración. Cavidades
atípicas.

BIBLIOGRAFÍA
1993.

UNIDAD TEMÁTICA 8 PREPARACIONES CAVITARIAS DE CLASE II


- Conocer las distintas opciones de tratamiento en las lesiones de clase II

CONTENIDO
Patología inherente a clase II. Iniciación, ubicación, extensión y breves conceptos
de diagnóstico.
Tratamiento: remineralización, restauraciones sin preparación cavitaria, restauración
con preparación cavitaria.
Tiempos operatorios de la preparación: para cavidades pequeñas, medianas y
grandes. Factores que deciden la preparación cavitaria. Relación de contacto y
punto de contacto. Tallado de las preparaciones de acuerdo a los materiales de
restauraciones a utilizar. Instrumental y técnica.
Cavidades de clase II para amalgamas: pequeñas, medianas y grandes. Cavidades
de contornos mínimos para restauraciones estéticas. Cavidades de clase II
compuestas y complejas. Conceptos de cavidades para incrustaciones de clase II.

-5-

Indicaciones, protección cuspídea. Cavidades atípicas. (cavidad “Túnel”, “ojo de
cerradura” etc.)
Matrices. Requisitos, clasificación de matrices (comerciales, individuales
preformadas etc.). Objetivos. Indicaciones. Portamatrices, cuñas, Técnica de
colocación y retiro.

BIBLIOGRAFÍA
Edición1993.

UNIDAD TEMÁTICA 9 PREPARACIONES CAVITARIAS DE CLASE III

- Conocer las distintas opciones de tratamiento en las lesiones de clase III

CONTENIDO
Patología inherente a clase III. Iniciación, ubicación, extensión y breves conceptos
de diagnóstico.
Tratamiento: restauraciones sin preparación cavitaria, restauración con preparación
cavitaria.
Tiempos operatorios de la preparación: para cavidades pequeñas, medianas y
grandes. Técnica operatoria, indicaciones y contraindicaciones Instrumental
utilizado.

BIBLIOGRAFÍA

-6-

Edición1993.

UNIDAD TEMÁTICA 10 PREPARACIONES CAVITARIAS DE CLASE IV


- Conocer las distintas opciones de tratamiento en las lesiones de clase IV
- Adiestrarse en las técnicas operatorias de reparación dentaria en los distintos
- Evaluar las necesidades de retención de acuerdo al tamaño de la lesión.

CONTENIDO
Patología inherente a clase IV. , ubicación, extensión y breves conceptos de
diagnóstico.
Tratamiento: Por desgaste y remineralización. Restauraciones sin preparación
cavitaria. Restauración con preparación cavitaria. Criterios para reparar lesiones,
cavidades atípicas, cavidades con resina, pequeñas, y grandes
Tiempos operatorios de la preparación Técnica operatoria, indicaciones y
contraindicaciones Instrumental utilizado.

BIBLIOGRAFÍA
Edición1993.

UNIDAD TEMÁTICA 11 PREPARACIONES CAVITARIAS DE CLASE V

-7-

- Reconocer y clasificar las lesiones de acuerdo a su ubicación y etiología
- Conocer las distintas opciones de tratamiento en las lesiones de clase V
- Diferenciar las lesiones de acuerdo a su tamaño, localización, diagnóstico etc. y
aprender a indicar preparaciones cavitarias para ser restauradas con distintos
materiales plásticos.
- Identificar las técnicas, maniobras operacionales, y preparación de las cavidades en
los distintos elementos dentales y adquirir destrezas en la manipulación de las
mismas.

CONTENIDO
Patología inherente a clase V., ubicación, extensión y breves conceptos de
diagnóstico.
Tratamiento: remineralización, restauraciones sin preparación cavitaria, restauración
con preparación cavitaria. Para amalgama, y resinas. Criterios para reparar
lesiones, cavidades atípicas, cavidades con resina, pequeñas, medianas y grandes
Tiempos operatorios de la preparación Técnica operatoria, indicaciones y
contraindicaciones. Instrumental utilizado.

BIBLIOGRAFÍA
Edición1993.

UNIDAD TEMATICA 12 PROTECCIÓN DENTINO – PULPAR

- Aprender y aplicar las técnicas y maniobras operacionales de protección dentino
pulpar en las estructuras dentales para el mantenimiento de la salud dental
- Ejecutar el manejo y uso de los protectores dentino pulpares. Adquirir destrezas en
la manipulación de las maniobras procedimentales, materiales e instrumentos para
el manejo de los protectores dentino pulpares.
- Fundamentar y evaluar las decisiones y acciones adoptadas según el caso clínico
a tratar.

CONTENIDOS

-8-

Concepto de protección. Factores que condicionan la indicación de los agentes
protectores, condición pulpar, profundidad de la cavidad. Edad del paciente.
Agentes protectores. Protección directa e indirecta.
Liners y barnices cavitarios. Sustancias usadas como liner. Funciones, indicaciones,
composición química, contraindicaciones. Técnicas de su utilización.
Bases cavitarias. Funciones. Cementos composición química, técnica de
manipulación y dosificación. Cemento de oxido de cinc y eugenol. Tipos,
manipulación, ph. neutro y acido. Indicaciones. Inactivaciones. Hidróxido de calcio
fraguables y no fraguables auto y fotopolimerizables. Ph. de las bases, propiedades
físicas, mecánicas y biológicas de las mismas. Aplicaciones clínicas. Adhesivos
dentinarios como protectores pulpares. Ionómero vítreo como bases cavitarias.
Indicaciones, dosificación, técnica de manejo e instrumental.

BIBLIOGRAFÍA

Edición1993.
GRAHAM J. MOUNT - W.R.HUME. “CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LA
ESTRUCTURA DENTAL”. Editorial: Harcourt Brace, Madrid, España, 1.999

UNIDAD TEMATICA 13 MATERIALES DE RESTAURACIÓN: “AMALGAMA”

- Conocer las distintas opciones que existen en el mercado del material amalgama.
- Familiarizarse con el uso de las distintas variantes.
- Adquirir destreza en el manejo de instrumental para una correcta manipulación.
- Incorporar correctas técnicas de inserción en las distintas preparaciones.

CONTENIDO
Amalgama. Definición, composición, propiedades que le confieren cada uno de los
elementos. Indicaciones y contraindicaciones. Ventajas y desventajas. Relación
aleación mercurio, dosificación. Trituración normal y mecánica. Tipos de aleación.
Fase dispersa. Aleaciones de alto contenido de cobre. Manipulación. Criterios de
selección de partículas esféricas, mixtas o irregulares. Amalgamación, trituración,
condensación. Instrumental y técnica. Pulido.

-9-

BIBLIOGRAFÍA
Edición1993.

UNIDAD TEMATICA 14 ODONTOLOGÍA ADHESIVA

OBJETIVOS ESPECÍFICO
- Ejecutar un correcto manejo y uso de los instrumentos, técnicas y maniobras
operacionales de adhesión a los tejidos dentales
- Identificar las propiedades que afecten el comportamiento clínico de los materiales
y su aplicación en las preparaciones dentales.
- Confeccionar correctamente distintas formas de biseles según el caso clínico.

CONTENIDO
Conceptos de adhesión. Angulo de humectancia. Condiciones necesarias para la
adhesión. Grabado acido. Técnica. Tipos de grabado. Agentes de enlace, tipos. Valores
ideales de adhesión. Adhesión química y verdadera. Acondicionadores dentinarios
Ionómeros vítreos. Composición química, indicación, técnica de uso. Tipos de
ionómeros. Interacción ionómero tejidos dentarios. Técnicas de uso combinadas.
Dentina artificial. Restauraciones.
Composites o resinas compuestas Clasificación de acuerdo a la carga, fluidez etc.
presentación. Propiedades, indicaciones Ventajas. Sistemas de polimerización. Técnicas
de empleo, de uso, instrumental de inserción, desgaste y pulido restauraciones.

BIBLIOGRAFÍA

Edición1993.

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HENOSTROSA HARO GILBERTO.Y COL. “ADHESIÓN EN ODONTOLOGIA
RESTAURADORA”. Editorial Maio. Curitiba, Brasil, 2003.
HENOSTROSA HARO GILBERTO.Y COL. “DIAGNÓSTICO DE CARIES DENTAL”
Editorial Universidad Peruana Cayetano Heredia” Lima, Perú, 2005.

5. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

La enseñanza estará diseñada para adquirir en forma cognitiva y motora los
contenidos, habilidades y destrezas de la asignatura. De manera que puedan ser
integradas con las materias afines y con materias básicas de años anteriores.
La enseñanza se realizará en forma constante y continua, implementando un sistema
personalizado docente-alumno. De manera de lograr el mayor conocimiento de cada
alumno, estimulando el mejor desarrollo posible del mismo.
Se incentivará el trabajo individual y grupal.
La propuesta didáctica se completa con las siguientes actividades
Clases Teóricas participativas entre docentes y alumnos
Las actividades prácticas se desarrollarán en las aulas talleres y en las clínicas
odontológicas sobre maquetas y elementos dentarios naturales
Búsqueda bibliográfica de los temas relacionados con el programa analítico

6. RECURSOS DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA DE CONTENIDOS TEÓRICO -
PRÁCTICO:

Pizarrón y tiza, rota folio y fibras.
Retroproyector, transparencias o filminas, proyector de diapositivas y diapositivas.
Videos filmaciones.
Proyector de Multimedia
Maquetas de macro modelos en yeso
Láminas de preparaciones cavitarias
Fotografías de registro de casos clínicos
Simuladores, Oclusores con arcadas superiores e inferiores con dientes inertes
montadas en yeso.
Materiales e instrumentos solicitados previamente a los alumnos

La estrategia de enseñanza se completara con materiales como:
Documentos escritos por los docentes de la asignatura o por docentes de otras
casas de estudios.
Guías de orientación.
Documentos escritos por la Cátedra
Bibliografía indicada.

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7. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1.- ENFOQUE DE LA EVALUACIÓN
La evaluación será concebida como un proceso integrado y conjunto al proceso de
enseñanza aprendizaje.
Integrará todos los conocimientos desarrollados hasta el momento de la evaluación.
Los logros serán acumulativos porque exige revisar y relacionar los conocimientos
adquiridos y evaluados anteriormente, con los nuevos a evaluar.

Los contenidos de la asignatura se podrán evaluar periódicamente a través de algunas o
varias de estas opciones:
Trabajos prácticos de adiestramiento con evaluación que podrá ser teórica, práctica
o por planilla de observación.
Trabajos prácticos de evaluación práctica y teórica al final de cada etapa.
Evaluaciones parciales obligatorias.

7.2.- CONDICIONES DE REGULARIDAD

El alumno podrá acreditar saberes y estará en condición de aprobado cuando:
Tenga la asistencia y aprobación al 75% de los prácticos según cronograma y
calendario académico.
Tenga aprobados el 100% de los evaluativos prácticos
Tenga aprobado el 100% de los evaluativos parciales teóricos.
Tenga aprobado el examen final.

Para obtener la certificación “aprobado” en trabajos prácticos el alumno deberá tener a fin
del curso un porcentaje de asistencia a los mismos de al menos el 75%. La aprobación de
esos trabajos prácticos implicará tener los conocimientos requeridos para la realización del
mismo, todos los instrumentos y materiales necesarios y/o presentar los trabajos
realizados durante el desarrollo del práctico.

Se tomarán durante el curso dos evaluaciones practicas las que corresponderán a Clase I
y II (según clasificación Etiológica de Black) las cuales tendrán un recuperatorio cada una
y dos evaluaciones parciales teóricas de carácter obligatorio, con temas de la asignatura.
Las evaluaciones no aprobadas tienen la/s opción/es de recuperación según el Reglamento
Interno de la Facultad de Odontología.

7.3.- CONDICIONES DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

El alumno podrá acreditar saberes y estará en condición de aprobado cuando:
Tenga la asistencia y aprobación al 75% de los prácticos según cronograma y
calendario académico.
Tenga aprobados el 100% de los evaluativos prácticos
Tenga aprobado el 100% de los evaluativos parciales teóricos.
Tenga aprobado el examen final.

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