Este documento presenta el plan de vida de Bryan Josue Benalcázar Muñoz. Detalla sus objetivos de autoconocimiento, misión personal y estrategias para lograr sus metas educativas y profesionales a corto y mediano plazo, incluyendo graduarse de la universidad para convertirse en un profesional que deje huella.
Este documento presenta el plan de vida de Sandra Cóndor, una estudiante ecuatoriana. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias, legado y conclusiones. El objetivo general es establecer metas y objetivos para los próximos años enfocados en el éxito académico y en apoyar económicamente a sus padres. Sandra desea ser recordada como una persona dedicada que logra superar los obstáculos para cumplir sus sueños.
Este documento presenta un resumen de la situación actual, fortalezas, debilidades y sueños de una persona. Las fortalezas incluyen ser compañero, alegre y responsable. Las debilidades son tener mal genio a veces y ser perezoso. Los sueños son estudiar para tener éxito, convertirse en un profesional y ayudar a su familia. El objetivo general es lograr sus sueños y luego disfrutar de la vida.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Steven Antonio Espinal Mera en 3 oraciones. Describe su historia personal, incluyendo sus intereses, valores, fortalezas y debilidades. Además, establece su misión, visión y objetivos de vida a corto y largo plazo, comprometiéndose a superarse cada día para alcanzar sus metas profesionales y personales.
Este documento presenta el proyecto de vida de Evelyn Faglia, una estudiante ecuatoriana. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, agradecimientos, una introducción sobre proyectos de vida, un árbol genealógico, autobiografía, misión personal con visión y objetivos, y fotografías. El objetivo principal de Evelyn es graduarse de la Universidad de las Fuerzas Armadas y convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe su autoconocimiento y valores personales, así como su misión y visión para el futuro. El objetivo principal es graduarse de la universidad para ayudar a su madre y hermana. El documento también incluye una sección sobre su legado y compromiso de estudiar duro para tener éxito en su carrera.
Este documento presenta el proyecto de vida de Irvin Sebastian Quinapallo Cruz. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es ser recordado como un ejemplo de perseverancia y lograr sus sueños de terminar la universidad, tener una casa y familia, y viajar. Establece objetivos a corto y largo plazo. Identifica sus fortalezas como aprender de sus errores y su apoyo familiar, y debilidades como baja confianza y análisis exagerado. Concluye que debe seguir
Esteban Paul Torres presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses e historia familiar. Su misión es obtener un título en ingeniería mecatrónica para ayudar a sus padres, y tiene como objetivo convertirse en un inventor reconocido mundialmente. Finalmente, se compromete a cumplir sus metas y disfrutar la vida.
Este documento presenta la autobiografía de Jorge Sacoto, un joven de 17 años que está nivelándose para ingresar a la carrera de Ingeniería Mecatrónica en la Escuela Politécnica del Ejército. Describe su vida familiar y educativa desde la infancia, incluyendo detalles sobre su rendimiento académico, sus logros deportivos jugando fútbol y su formación de valores a través de la escuela religiosa a la que asistió. Actualmente vive solo en Latacunga para cursar la nivel
Este documento presenta el plan de vida de Sandra Cóndor, una estudiante ecuatoriana. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias, legado y conclusiones. El objetivo general es establecer metas y objetivos para los próximos años enfocados en el éxito académico y en apoyar económicamente a sus padres. Sandra desea ser recordada como una persona dedicada que logra superar los obstáculos para cumplir sus sueños.
Este documento presenta un resumen de la situación actual, fortalezas, debilidades y sueños de una persona. Las fortalezas incluyen ser compañero, alegre y responsable. Las debilidades son tener mal genio a veces y ser perezoso. Los sueños son estudiar para tener éxito, convertirse en un profesional y ayudar a su familia. El objetivo general es lograr sus sueños y luego disfrutar de la vida.
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Steven Antonio Espinal Mera en 3 oraciones. Describe su historia personal, incluyendo sus intereses, valores, fortalezas y debilidades. Además, establece su misión, visión y objetivos de vida a corto y largo plazo, comprometiéndose a superarse cada día para alcanzar sus metas profesionales y personales.
Este documento presenta el proyecto de vida de Evelyn Faglia, una estudiante ecuatoriana. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, agradecimientos, una introducción sobre proyectos de vida, un árbol genealógico, autobiografía, misión personal con visión y objetivos, y fotografías. El objetivo principal de Evelyn es graduarse de la Universidad de las Fuerzas Armadas y convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia.
Este documento presenta el proyecto de vida de una persona. Describe su autoconocimiento y valores personales, así como su misión y visión para el futuro. El objetivo principal es graduarse de la universidad para ayudar a su madre y hermana. El documento también incluye una sección sobre su legado y compromiso de estudiar duro para tener éxito en su carrera.
Este documento presenta el proyecto de vida de Irvin Sebastian Quinapallo Cruz. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre sus valores, intereses y metas. Su misión es ser recordado como un ejemplo de perseverancia y lograr sus sueños de terminar la universidad, tener una casa y familia, y viajar. Establece objetivos a corto y largo plazo. Identifica sus fortalezas como aprender de sus errores y su apoyo familiar, y debilidades como baja confianza y análisis exagerado. Concluye que debe seguir
Esteban Paul Torres presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses e historia familiar. Su misión es obtener un título en ingeniería mecatrónica para ayudar a sus padres, y tiene como objetivo convertirse en un inventor reconocido mundialmente. Finalmente, se compromete a cumplir sus metas y disfrutar la vida.
Este documento presenta la autobiografía de Jorge Sacoto, un joven de 17 años que está nivelándose para ingresar a la carrera de Ingeniería Mecatrónica en la Escuela Politécnica del Ejército. Describe su vida familiar y educativa desde la infancia, incluyendo detalles sobre su rendimiento académico, sus logros deportivos jugando fútbol y su formación de valores a través de la escuela religiosa a la que asistió. Actualmente vive solo en Latacunga para cursar la nivel
Este documento presenta el proyecto de vida de Pablo Rigoberto Mantilla Ortiz, un estudiante de ingeniería petroquímica. En él, Pablo describe sus rasgos de personalidad, fortalezas, debilidades y sueños. Explica que viene de una familia humilde que lo ha apoyado en sus estudios. Su meta es graduarse como ingeniero para crear su propia empresa y así ayudar a otros. Para lograrlo, se compromete a trabajar duro, ser perseverante y nunca rendirse.
Este documento presenta el proyecto de vida de Bryan Puma, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El proyecto incluye un autoanálisis de Bryan en el que identifica sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con su desarrollo personal y académico. Finalmente, Bryan se compromete a mejorar sus debilidades y trabajar en el cumplimiento de su plan de vida.
Proyecto de vida_ubv_03-01-1.docx%3bfilename_%3d utf-8%27%27_proyecto de vida...SeBitazz Cruzz
Este documento presenta el proyecto de vida de Joselyn Martínez Jumbo, una estudiante de ingeniería. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, un autoanálisis de sus fortalezas, debilidades y metas, y planes para graduarse como ingeniera petroquímica y establecer su propia empresa para contribuir al desarrollo de su país.
El documento presenta el proyecto de vida de Christian Salazar, un estudiante de ingeniería mecatrónica. Describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores como el respeto y la solidaridad. Explica que su misión es convertirse en un profesional de la robótica para contribuir al desarrollo tecnológico de su país. Establece metas como aprobar el preuniversitario y graduarse como ingeniero para luego emprender su propia empresa de software.
Joel Alexander Díaz Bonilla describe su vida y sus objetivos personales. Explica que la vida es un reto constante e impredecible, y que el sentido de la vida es dar pequeños progresos cada día hacia las metas que uno se plantea. Sus principales valores son el respeto, la sinceridad y la honestidad. Su sueño es convertirse en ingeniero y trabajar con música. Su misión es demostrar que con pasión y esfuerzo se pueden lograr los objetivos propuestos.
Escuela politécnica del ejército extensión latacungagabo cardenas
Este proyecto de vida describe las metas y aspiraciones de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y formar una familia. Concluye comprometiéndose a nunca rendirse ante las adversidades para cumplir su misión de tener una buena preparación y ser
Este documento presenta el proyecto de vida de Pamela Silva. Contiene una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses y principios. Su misión personal es graduarse para crear su propio negocio y vivir tranquila apoyada por su familia. Establece metas a corto y mediano plazo que incluyen pasar los cursos y semestres sin problemas. Finalmente, reflexiona sobre lo aprendido en la elaboración de su proyecto de vida y se compromete a cumplir sus objetivos sin defraudar a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida personal de Kevin Estuardo Toapanta Basantes. En él, Kevin realiza un autoanálisis profundo para identificar sus valores, intereses, éxitos, fracasos y sueños. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen graduarse como ingeniero mecatrónico, participar en eventos internacionales y ayudar a las personas con discapacidades a través de la tecnología. El propósito final de Kevin es dejar un legado positivo y cumplir
María José Angulo Bravo está realizando un proyecto de vida para aprobar el preuniversitario y obtener un título en Ingeniería de Mercadeo. Sus objetivos incluyen aprobar el preuniversitario, ser más dedicada en sus estudios, y aplicar los conocimientos aprendidos para tener éxito en su carrera laboral y ayudar a sus padres y su hija.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cindy Mariela Baque Litardo. Incluye una introducción, biografía, objetivos, análisis FODA, visión, misión y secciones sobre su identidad personal y profesional actual y futura. El objetivo general es lograr sus propósitos en la vida cotidiana a través del desarrollo personal y profesional. Cindy concluye que, con esfuerzo, se pueden cumplir las metas propuestas y recomienda a otros seguir este proyecto para alcanzar lo que se pro
Este documento presenta un plan de vida de Oscar Eduardo Paucar Gualotuña. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias, legado y compromiso. El objetivo general es seguir el camino adecuado para cumplir las metas propuestas como graduarse de la universidad y convertirse en un ingeniero que ayuda a las personas.
Este documento presenta el proyecto de vida de Kalena Yuleidy Vinves Mutre, una estudiante de 18 años que aspira a convertirse en enfermera. Agradece a Dios, su abuela, madre, hermanos y esposo por su apoyo. Detalla su historia personal y educativa, analiza sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y establece objetivos para convertirse en una profesional de la salud comprometida con ayudar a quienes lo necesitan.
Este documento presenta el plan de vida de Alpusig Richard. Contiene una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida, sus valores y principios. También establece su misión personal de contribuir al desarrollo de su generación mediante la difusión de conocimientos. Finalmente, formula estrategias y establece objetivos como graduarse de ingeniero electromecánico y ayudar a sus padres en el futuro.
Liliana presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, intereses y sueños. Su principal objetivo es culminar sus estudios universitarios e ingresar a la Armada Ecuatoriana para cumplir su sueño de servir a su país. Establece metas anuales hasta 2019 para alcanzar su objetivo final de graduarse y darle satisfacción a su familia. Concluye comprometiéndose a perseverar hasta alcanzar sus metas.
Josselyn Chicaiza ha elaborado un plan de vida en el que describe sus objetivos, valores, intereses y logros. Su objetivo principal es terminar sus estudios de ingeniería electrónica para contribuir a la sociedad. Identifica valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Sus mayores éxitos han sido graduarse de bachiller y obtener un cupo en la Universidad de las Fuerzas Armadas, mientras que sus principales fracasos fueron no aprobar exámenes a la primera. Su visión es especializarse en su carrera y tener éx
Este documento presenta el proyecto de vida de Elvis Israel Velasco Reinoso. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida y sus principios, valores e intereses. También establece su misión personal, sueños y aspiraciones. Formula estrategias basadas en sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Finalmente, se compromete a seguir luchando por alcanzar sus objetivos de manera humilde y respetuosa.
El plan de vida describe los objetivos y aspiraciones de Anthony Simbaña. Su principal motivación es su familia, especialmente su madre, y su misión es terminar la universidad para conseguir un buen trabajo y ayudar a su familia. Entre sus metas se encuentran pasar el curso de nivelación actual para continuar con su carrera universitaria y culminarla con éxito.
Este documento presenta un autoanálisis de una persona llamada Pamela Apupalo. Describe sus valores como la honestidad, responsabilidad y humildad. Su misión es convertirse en una profesional para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través de la educación. Establece objetivos como graduarse de la universidad para conseguir un trabajo estable en el futuro.
William Aldair Chicaiza Pila está completando un curso de nivelación de carrera en la Universidad de las Fuerzas Armadas. En el documento, él describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses, éxitos y fracasos. También establece su misión, visión, objetivos y metas personales para el futuro, así como sus fortalezas y debilidades. Finalmente, se compromete a seguir esforzándose para cumplir sus sueños de convertirse en un ingeniero reconocido.
Este documento describe diferentes tipos de datos e información. Explica que los datos son la representación simbólica de entidades y que existen datos primarios y secundarios. También describe las etapas del procesamiento de datos y define la información como datos organizados que permiten tomar decisiones. Finalmente, detalla diversos tipos de información como pública, privada, interna, externa, directa e indirecta.
This document provides information about and examples of the present perfect verb tense in English. It discusses three main uses of the present perfect: 1) something that started in the past and is still ongoing now, 2) indefinite past actions where the time is unspecified, and 3) repeated past actions. It also covers the form of the present perfect, past participles, key words used with the present perfect like "already" and "never", and the difference between using "since" and "for" with dates and durations. Interactive elements encourage testing knowledge of past participles and practicing forming sentences in the present perfect tense.
Este documento presenta el proyecto de vida de Pablo Rigoberto Mantilla Ortiz, un estudiante de ingeniería petroquímica. En él, Pablo describe sus rasgos de personalidad, fortalezas, debilidades y sueños. Explica que viene de una familia humilde que lo ha apoyado en sus estudios. Su meta es graduarse como ingeniero para crear su propia empresa y así ayudar a otros. Para lograrlo, se compromete a trabajar duro, ser perseverante y nunca rendirse.
Este documento presenta el proyecto de vida de Bryan Puma, un estudiante de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El proyecto incluye un autoanálisis de Bryan en el que identifica sus valores, intereses, fortalezas y debilidades. También establece objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con su desarrollo personal y académico. Finalmente, Bryan se compromete a mejorar sus debilidades y trabajar en el cumplimiento de su plan de vida.
Proyecto de vida_ubv_03-01-1.docx%3bfilename_%3d utf-8%27%27_proyecto de vida...SeBitazz Cruzz
Este documento presenta el proyecto de vida de Joselyn Martínez Jumbo, una estudiante de ingeniería. Incluye una dedicatoria a sus padres y amigos, un autoanálisis de sus fortalezas, debilidades y metas, y planes para graduarse como ingeniera petroquímica y establecer su propia empresa para contribuir al desarrollo de su país.
El documento presenta el proyecto de vida de Christian Salazar, un estudiante de ingeniería mecatrónica. Describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores como el respeto y la solidaridad. Explica que su misión es convertirse en un profesional de la robótica para contribuir al desarrollo tecnológico de su país. Establece metas como aprobar el preuniversitario y graduarse como ingeniero para luego emprender su propia empresa de software.
Joel Alexander Díaz Bonilla describe su vida y sus objetivos personales. Explica que la vida es un reto constante e impredecible, y que el sentido de la vida es dar pequeños progresos cada día hacia las metas que uno se plantea. Sus principales valores son el respeto, la sinceridad y la honestidad. Su sueño es convertirse en ingeniero y trabajar con música. Su misión es demostrar que con pasión y esfuerzo se pueden lograr los objetivos propuestos.
Escuela politécnica del ejército extensión latacungagabo cardenas
Este proyecto de vida describe las metas y aspiraciones de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y formar una familia. Concluye comprometiéndose a nunca rendirse ante las adversidades para cumplir su misión de tener una buena preparación y ser
Este documento presenta el proyecto de vida de Pamela Silva. Contiene una sección de autoconocimiento donde analiza sus valores, intereses y principios. Su misión personal es graduarse para crear su propio negocio y vivir tranquila apoyada por su familia. Establece metas a corto y mediano plazo que incluyen pasar los cursos y semestres sin problemas. Finalmente, reflexiona sobre lo aprendido en la elaboración de su proyecto de vida y se compromete a cumplir sus objetivos sin defraudar a sus padres.
Este documento presenta el proyecto de vida personal de Kevin Estuardo Toapanta Basantes. En él, Kevin realiza un autoanálisis profundo para identificar sus valores, intereses, éxitos, fracasos y sueños. También establece su misión, visión y objetivos a largo plazo, que incluyen graduarse como ingeniero mecatrónico, participar en eventos internacionales y ayudar a las personas con discapacidades a través de la tecnología. El propósito final de Kevin es dejar un legado positivo y cumplir
María José Angulo Bravo está realizando un proyecto de vida para aprobar el preuniversitario y obtener un título en Ingeniería de Mercadeo. Sus objetivos incluyen aprobar el preuniversitario, ser más dedicada en sus estudios, y aplicar los conocimientos aprendidos para tener éxito en su carrera laboral y ayudar a sus padres y su hija.
Este documento presenta el proyecto de vida de Cindy Mariela Baque Litardo. Incluye una introducción, biografía, objetivos, análisis FODA, visión, misión y secciones sobre su identidad personal y profesional actual y futura. El objetivo general es lograr sus propósitos en la vida cotidiana a través del desarrollo personal y profesional. Cindy concluye que, con esfuerzo, se pueden cumplir las metas propuestas y recomienda a otros seguir este proyecto para alcanzar lo que se pro
Este documento presenta un plan de vida de Oscar Eduardo Paucar Gualotuña. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias, legado y compromiso. El objetivo general es seguir el camino adecuado para cumplir las metas propuestas como graduarse de la universidad y convertirse en un ingeniero que ayuda a las personas.
Este documento presenta el proyecto de vida de Kalena Yuleidy Vinves Mutre, una estudiante de 18 años que aspira a convertirse en enfermera. Agradece a Dios, su abuela, madre, hermanos y esposo por su apoyo. Detalla su historia personal y educativa, analiza sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y establece objetivos para convertirse en una profesional de la salud comprometida con ayudar a quienes lo necesitan.
Este documento presenta el plan de vida de Alpusig Richard. Contiene una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida, sus valores y principios. También establece su misión personal de contribuir al desarrollo de su generación mediante la difusión de conocimientos. Finalmente, formula estrategias y establece objetivos como graduarse de ingeniero electromecánico y ayudar a sus padres en el futuro.
Liliana presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, intereses y sueños. Su principal objetivo es culminar sus estudios universitarios e ingresar a la Armada Ecuatoriana para cumplir su sueño de servir a su país. Establece metas anuales hasta 2019 para alcanzar su objetivo final de graduarse y darle satisfacción a su familia. Concluye comprometiéndose a perseverar hasta alcanzar sus metas.
Josselyn Chicaiza ha elaborado un plan de vida en el que describe sus objetivos, valores, intereses y logros. Su objetivo principal es terminar sus estudios de ingeniería electrónica para contribuir a la sociedad. Identifica valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Sus mayores éxitos han sido graduarse de bachiller y obtener un cupo en la Universidad de las Fuerzas Armadas, mientras que sus principales fracasos fueron no aprobar exámenes a la primera. Su visión es especializarse en su carrera y tener éx
Este documento presenta el proyecto de vida de Elvis Israel Velasco Reinoso. Incluye una sección de autoconocimiento donde reflexiona sobre el sentido de su vida y sus principios, valores e intereses. También establece su misión personal, sueños y aspiraciones. Formula estrategias basadas en sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Finalmente, se compromete a seguir luchando por alcanzar sus objetivos de manera humilde y respetuosa.
El plan de vida describe los objetivos y aspiraciones de Anthony Simbaña. Su principal motivación es su familia, especialmente su madre, y su misión es terminar la universidad para conseguir un buen trabajo y ayudar a su familia. Entre sus metas se encuentran pasar el curso de nivelación actual para continuar con su carrera universitaria y culminarla con éxito.
Este documento presenta un autoanálisis de una persona llamada Pamela Apupalo. Describe sus valores como la honestidad, responsabilidad y humildad. Su misión es convertirse en una profesional para mejorar su calidad de vida y la de su familia a través de la educación. Establece objetivos como graduarse de la universidad para conseguir un trabajo estable en el futuro.
William Aldair Chicaiza Pila está completando un curso de nivelación de carrera en la Universidad de las Fuerzas Armadas. En el documento, él describe su autoconocimiento, incluyendo sus valores, intereses, éxitos y fracasos. También establece su misión, visión, objetivos y metas personales para el futuro, así como sus fortalezas y debilidades. Finalmente, se compromete a seguir esforzándose para cumplir sus sueños de convertirse en un ingeniero reconocido.
Este documento describe diferentes tipos de datos e información. Explica que los datos son la representación simbólica de entidades y que existen datos primarios y secundarios. También describe las etapas del procesamiento de datos y define la información como datos organizados que permiten tomar decisiones. Finalmente, detalla diversos tipos de información como pública, privada, interna, externa, directa e indirecta.
This document provides information about and examples of the present perfect verb tense in English. It discusses three main uses of the present perfect: 1) something that started in the past and is still ongoing now, 2) indefinite past actions where the time is unspecified, and 3) repeated past actions. It also covers the form of the present perfect, past participles, key words used with the present perfect like "already" and "never", and the difference between using "since" and "for" with dates and durations. Interactive elements encourage testing knowledge of past participles and practicing forming sentences in the present perfect tense.
The Arkon PC is a computer framework that accommodates up to 6X the hardware of space of a normal PC. From professional to gaming rigs the Arkon offers unrivaled computing power.
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Este documento describe diferentes tipos de datos e información. Explica que los datos son la representación simbólica de entidades y que existen datos primarios y secundarios. También describe las etapas del proceso de datos, como la entrada, clasificación, proceso y salida. Luego define la información y explica que hay diferentes tipos como información privilegiada, pública, privada, interna, externa, directa, indirecta, selectiva y semántica. Por último, define los documentos de archivo y electrónicos.
Este documento presenta una introducción a la formulación orgánica. Incluye una tabla de contenidos con 13 secciones que cubren diferentes tipos de compuestos orgánicos como hidrocarburos, alcoholes, éteres, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y otros. Cada sección describe la nomenclatura y características de los compuestos correspondientes.
The pituitary gland, located at the base of the brain, is responsible for regulating many important bodily processes through the hormones it produces and secretes. Known as the "master gland", it takes signals from the brain and controls other endocrine glands. Composed of three lobes, the anterior pituitary secretes hormones that stimulate growth, thyroid function, adrenal function, lactation, and reproduction. The posterior pituitary stores and releases oxytocin and vasopressin. Together with the hypothalamus, the pituitary regulates a negative feedback system to maintain hormone levels within normal ranges.
Albumin is the major protein found in blood plasma and helps maintain osmotic pressure between blood vessels and tissues. It also serves as a carrier for many substances. Low albumin levels can be caused by conditions that damage the liver like cirrhosis, or by issues that cause excessive protein loss from the kidneys, intestines or burns. Albumin is essential for fluid balance and transport throughout the body.
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EHR - Cloud based practice Management Software for medical clinics and healthcare providers. DriCloud is an easy and intuitive that adapts to the way you work
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, formulación de estrategias y legado. En la sección de autoconocimiento, la persona describe sus valores, intereses e hitos de vida. Su misión es ayudar a los demás y no defraudar a su familia. Establece objetivos como aprobar cursos universitarios y conseguir un título para trabajar como ingeniero. El documento concluye con un discurso que se daría en su funeral recordando la persona bondadosa y querida que
Este documento presenta el proyecto de vida de Esteban Zumarraga, un estudiante de 18 años. El proyecto incluye un autoanálisis de Esteban, sus valores, intereses y metas. Su misión es convertirse en un gran profesional para enorgullecer a su familia y ayudar a mejorar la sociedad. Su visión es graduarse con éxito de la universidad y establecerse como profesional. Sus objetivos incluyen ser un buen profesional, que su familia se sienta orgullosa y cambiar la situación de
Jersson barriga c-301_-_ ( yo soy mi mejor trabajo )Jersson Barriga
Este documento presenta el proyecto de vida de Jersson Fabricio Barriga Carvajal. Incluye una sección de autoevaluación donde analiza sus valores, intereses e hitos de vida. También incluye su misión y visión personal, así como objetivos y metas a corto y mediano plazo relacionados con sus estudios y desarrollo profesional. El documento provee información valiosa sobre la persona y dirección de Jersson para el futuro.
Este documento presenta el proyecto de vida de Marjorie Olalla. Ella realiza un análisis de autoconocimiento, identificando sus valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Establece su misión de continuar estudiando y cumpliendo metas a pesar de los obstáculos. Define estrategias basadas en sus fortalezas como la perseverancia y debilidades como la desorganización. Su visión es concluir sus estudios y tener éxito profesionalmente.
Este documento presenta el plan de vida de Whanda Villacis, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, una descripción de sus valores, metas e intereses. Su misión es hacer feliz a los demás y lograr sus metas académicas y profesionales para apoyar a sus padres. Sus objetivos incluyen terminar la universidad, mantener su salud y recibir apoyo de su familia y amigos.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, análisis interno y externo, legado, conclusiones y compromiso. El objetivo es conocer los planes y aspiraciones de vida de la persona, incluyendo sus fortalezas, debilidades, sueños e intereses desde una edad temprana. El proyecto finaliza con una promesa de esforzarse para alcanzar sus objetivos personales y ser una mejor persona.
Michelle Salas presenta su proyecto de vida, en el cual realiza un autoanálisis sobre sus fortalezas, debilidades, valores e intereses. Ella desea graduarse de la universidad para convertirse en una profesional exitosa y tener su propia empresa. Sus metas incluyen pasar el preuniversitario, graduarse y establecer las bases para un futuro exitoso. Ella concluye que cumplirá sus objetivos a través del esfuerzo y superando las dificultades con una actitud positiva.
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Este proyecto de vida describe las aspiraciones y metas de Alvaro Gabriel Velasco Cardenas para convertirse en un exitoso ingeniero en mecatrónica. Detalla sus valores, fortalezas, debilidades y estrategias para lograr sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen aprobar el curso de nivelación, estudiar e investigar sobre su carrera, conseguir trabajo y viajar para ampliar conocimientos. Su visión es llegar a ser un profesional reconocido y dueño de su propia empresa para ayudar a la sociedad.
Este documento presenta el plan de vida de Jose Luis Basantes Tisalema. Incluye una descripción de sus objetivos, valores e intereses. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. El objetivo principal de Jose es convertirse en un profesional exitoso para poder apoyar económicamente a su familia.
ESTEFANY LIZETH YUQUILEMATaller de investigación de ciencia y tecnologíalizeth18yuquilema
Este documento contiene la autobiografía y el proyecto de vida de una estudiante ecuatoriana. Incluye secciones sobre su situación actual, fortalezas y debilidades, personas influyentes en su vida, intereses, logros y fracasos. También describe rasgos de su personalidad como sus relaciones sociales, vida espiritual y emocional. Establece sus sueños como comprar una casa y ser independiente, y planes para superar obstáculos a través de su dedicación y toma de decisiones firmes.
El documento presenta un proyecto de vida de Bryan Sagñay. En él, Bryan describe su misión y visión, que incluyen cumplir sus objetivos y ser un aporte para su familia y otras personas. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Describe su historia personal y familiar, incluyendo personas que lo han influenciado. Presenta sus sueños de lograr la libertad financiera y ser feliz con su familia, y cómo planea cumplirlos a través de obtener su título universitario.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal y estrategias para lograr sus objetivos. Su principal meta es pasar la nivelación universitaria para ingresar a la carrera de Administración Turística y Hotelera, y graduarse como una excelente profesional. Para cumplir sus metas, se compromete a perseverar a pesar de los obstáculos confiando en el apoyo de su familia.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal, fortalezas y debilidades, y estrategias para cumplir sus objetivos de pasar la nivelación universitaria, graduarse como profesional y ser recordada por su alegría y solidaridad. Reconoce que su familia es un fuerte apoyo para continuar sus estudios. Su compromiso es perseverar para alcanzar sus metas a pesar de los obstáculos.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal, fortalezas y debilidades, y estrategias para cumplir sus objetivos de pasar la nivelación universitaria, graduarse como profesional y ser recordada por su alegría y solidaridad. Reconoce que su familia es un fuerte apoyo para continuar sus estudios y desarrollarse como persona. Su compromiso es perseverar para alcanzar sus metas a pesar de los obstáculos.
Gabriela Shuguli presenta su proyecto de vida, en el cual describe su autoconocimiento, misión personal, fortalezas y debilidades, y estrategias para cumplir sus objetivos de pasar la nivelación universitaria, graduarse como profesional y ser recordada por su alegría y solidaridad. Su compromiso es seguir adelante a pesar de los obstáculos confiando en el apoyo de su familia para alcanzar sus metas educativas y profesionales.
El documento presenta el proyecto de vida de Diego Andrés Urive Pazmiño, un estudiante de 22 años de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. El proyecto detalla sus valores, intereses, metas y visión para el futuro. Urive espera graduarse como ingeniero electrónico, formar una familia, y ser recordado como una buena persona. Su misión es cumplir sus metas a través de la dedicación, fortaleza y decisiones firmes.
Andrés Mazón realizó una reflexión sobre su vida y objetivos. Se describe a sí mismo como una persona sociable y divertida. Su sentido en la vida es ayudar a otros y mejorar la calidad de vida de su familia. Sus sueños son graduarse de la universidad, tener éxito como actor y proveer para su familia. Su misión es superarse a sí mismo y dejar un impacto positivo.
Este documento presenta el plan de vida de Iralda Casa, en el cual realiza un análisis de autoconocimiento, establece objetivos a corto, mediano y largo plazo para estudiar la carrera de finanzas y auditoría, y formula estrategias y metas anuales para cumplir con su misión de ayudar a las empresas. El documento concluye comprometiéndose a estudiar duro para finalizar la nivelación universitaria y continuar su camino hacia la educación superior.
Este documento presenta el trabajo de autoconocimiento realizado por Solange Mendoza. En él, Solange describe su autoanálisis personal incluyendo su sentido de vida, valores, éxitos, fracasos y sueños. También formula su misión, visión y objetivos personales para los próximos años, enfocándose en graduarse de la universidad y establecer su propia empresa. Finalmente, Solange concluye comprometiéndose a cumplir sus sueños con perseverancia.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. PLAN DE VIDA
1. AUTOCONOCIMIENTO
1.1.¿Cuál es el sentido de mi vida?
Ser un gran profesional, estudiado y con nuevas capacidades obtenidas por el transcurso de mi vida para
así tener una vida deseada y en el futuro tener un buen y próspero trabajo, que mejor ser el dueño de mi
propio negocio, empresa.
1.2.¿Para qué estoy en este mundo?
Para ser alguien en la vida y aportar con algo en el medio en que vivimos, formar parte de algo grande que
pueda dejar una huella en este mundo.
1.3.¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
El respeto, la tolerancia, tengo una buena educación, buenos modales en cualquier momento, sobretodo
sé cómo comportarme ante distintas situaciones.
1.4.¿Cuáles son mis valores personales?
Soy muy responsable, leal ante todo, colaborador, competitivo a la vez, sereno y muy confiable en todo
momento.
1.5.¿Con que me siento comprometido?
Con mis estudios porque es el único medio para tener un buen futuro próspero y digno de una buena
persona.
1.6.¿Cuáles son mis intereses desde la edad temprana?
Las buenas notas en mis estudios, el cambio de personalidad y mentalidad en las personas ante los distintos
problemas que se suscitan en la actualidad, como son medio ambiente, tecnología, estudios, buen vivir
entre otros.
1.7.¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva de lo que soy ahora?
Los estudios me han formado y me han llevado a lo que se y soy ahora. La educación de mis padres ha
influido tanto en mi vida para lo que soy ahora por ellos conozco los distintos valores, principios,
responsabilidades entre muchas cosas más.
1.8.¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han sido mis decisiones
más significativas?
Mis principales éxitos fue el poderme haber graduado del colegio y el haber ingresado a la universidad, una
de las más prestigiosas del País. Uno de mis fracasos es haber perdido un poco de tiempo para ingresar a la
universidad ya que pude haber aceptado el cupo en una primera ocasión.
Una de mis decisiones más significativas fue el haber aceptado un cupo en un lugar en donde no es mi
residencia como es Latacunga, siendo y viviendo en Quito.
1.9.Árbol genealógico
2. * Hijos (primos)
1.10. Autobiografía
Mi nombre es Bryan Josue Benalcázar Muñoz, nací en Quito el 14 de Agosto de 1997, en San Blas, viví mis
primeros años de vida en distintas casas arrendando luego mi infancia y donde vivo actualmente es en el
sur ya en mi casa propia.
Mi papá se llama Hugo Aníbal Benalcázar Sacón y mi mamá se llama Aida Susana Muñoz Casco, Tengo un
hermano propio que se llama Hugo Benalcázar, está estudiando en la Espe de Sangolquí y tres hermanastros
que se llaman Xabier Benalcázar, Geovanny Benalcázar, Edison Benalcázar también una hermanastra que
se llama Marlene Benalcázar, cada uno de ellos ya están casado y tienen sus hijos.
Mi infancia fue muy divertida con mis vecinos y amigos de barrio jugábamos todo el día por así decirlo a
veces ni llegábamos al almuerzo mi madre decía que nos llenábamos la barriga jugando, luego fui creciendo
e ingresando a la escuela William James hice nuevos amigos con los que compartí muchas experiencias a
su vez aprendí nuevas cosas que me sirvieron para cuando ingrese al colegio Municipal Sucre, ya dentro de
este conocí nuevas amistades y también nuevas asignaturas más difíciles de las habituales que se me hizo
un poco difícil coger el ritmo del estudio pero conforme iba avanzando el tiempo logre dominar muchos
de los temas dados. Al graduarme del colegio pude percibir con mis propios ojos lo que es la vida y poco a
María Casco / Bisabuela
Byron Benalcázar /
Tío
* Hijos (primos)
Mario Benalcázar / Tío
* Hijos (primos)
Micaela Santacruz / Prima
Cristopher Chiluiza / Primo
Rosa Casco / TíaAurora Casco / Tía
Miguel Benalcázar / Tío
* Hijos (primos)
Dolores Casco / Abuela Humberto Muñoz / Abuelo
Consuelo Muñoz / Tía
Lourdes Muñoz / Tía
Luís Santacruz / Primo
Susana Muñoz / Mamá
Guillermo Benalcázar / Tío
* Hijos (primos)
Bryan Benalcázar / Yo
Francisco Chiluiza / Primo
Hugo Benalcázar / Papá
Fausto Benalcázar /
Tío
* Hijos (primos)
Alfonso Benalcázar / Tío
* Hijos (primos)
Hugo Benalcázar / Hermano
Galo Benalcázar / Tío
* Hijos (primos)
Fausto Benalcázar / Abuelo Carmela Sacón /
Abuela
3. poco me fui adentrando en lo que es ser independiente trabaje durante un tiempo en diversas cosas que
me sirvieron tanto como para aprender nuevas cosas, aprender de la vida, y a aprender a ser independiente,
ganando mi propio dinero y conociendo lo difícil que es ganarlo para luego gastarlo.
En el tiempo actual logre ingresar a la universidad y es una nueva experiencia para mí ya que por una parte
vivo solo y todo esto es nuevo para mí el estar lejos de mi familia desanima un poco pero siempre veo el
lado positivo a todo así que estoy en Latacunga por una meta que es graduarme para ser un profesional en
la vida y marcar con una huella algo con lo que me puedan recordar las personas que me aprecian.
2. MISIÓN PERSONAL
2.1.¿Cómo me gustaría ser recordado?
Me gustaría que las personas me recuerden por un buen trabajo por las cosas buenas que realice para
mejorar algo en la vida o que las personas me recuerden por la persona que soy mis virtudes mi forma de
ser, mi carisma y la buena persona que soy.
2.2.¿Qué cosas te motivan e inspiran vivir?
Más bien me motiva mi familia el seguir adelante con mis propósitos en esta vida y todo el apoyo moral y
físico que me brindan todos ellos me dan las fuerzas necesarias para que siga siempre hacia adelante
haciendo el bien y a su vez sea un buen profesional.
2.3.¿Qué factores tienen mayores influencias en tus decisiones?
El apoyo moral de las personas que aprecio a mí alrededor y el vasto conocimiento sobre lo que estoy
decidiendo o voy a realizar.
2.4.¿Por qué razones haces las cosas?
Porque tengo algún conocimiento de lo que estoy haciendo, por el apoyo de alguna persona que sé que
sabe sobre lo que vaya a realizar.
2.5.¿Qué te da significado a tu vida?
El conocimiento y la razón.
2.6.¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones más profundas?
Aprobar el curso conjuntamente con la carrera que estoy siguiendo. Ser una mejor persona día a día y a su
ver un buen profesional en el futuro.
2.7.Escribe tu:
Misión: Dejar una huella en el mundo o en mi País para así ser recordado como persona y como profesional
Visión: Graduarme como tecnólogo y a su vez seguir una ingeniería para así ser un profesional en lo que
me gusta hacer.
Objetivos: Estudiar muy duro sacando buenas notas en pruebas, lecciones y deberes para seguir adelante
y aprendiendo nuevas cosas.
Metas: Llegar a graduarme del curso de nivelación a su vez de la carrera que estoy por seguir para así ser
un gran profesional en mi vida y dejar una huella en el País.
4. Describa las
metas que va a
tener que
cumplir para
lograr sus
objetivos, (Por
años)
2015
Graduarme del
colegio con
buenas notas.
2016
Poder lograr
entrar a la
universidad y
cruzar el curso
de nivelación.
2017
Cruzar los
primeros
semestres en
la carrera que
estoy
siguiendo.
2018
Cruzar los
siguientes
semestres de
la carrera que
estoy
siguiendo.
2019
Cruzar los
últimos
semestres y
poder
graduarme de
la universidad.
3. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS
Externas/Internas Fortalezas Debilidades
Oportunidades Las oportunidades de estudio que
me brindan mis padres para así
ser un gran profesional.
Conocimiento de nuevos valores
para así fomentar el buen vivir.
Aprovechando la ayuda que
brindan las personas ante algo
buscar soluciones a problemas
y mejorarlos
Teniendo nuevos
conocimientos se puede
realizar mejor las cosas.
Amenazas Ante las personas que desear
verme abatido levantarme con
mayor fuerza y seguir adelante.
Aquellas personas que ven el lado
negativo de todo ayudarlos y
buscar una solución al problema
Cuando las personas critican
buscar razones y mas no darle
paso al enojo.
Cuando las personas ven el
lado negativo de las cosas
realizar mejor uno solo lo que
se estét haciendo mas no
abatirse y dejar todo ahí.
4. TU LEGADO
Escriba un epígrafe, o el discurso que se diría en tu funeral:
En este espacio brindado para dirigirme a este gran amigo, compañero e hijo quiero mencionarles de la
buena persona que era, ante todo y pasara lo que pasara, cuando se presentaba un grave problema siempre
buscaba solucionarlo con una gran sonrisa buscaba ayudar a las personas que lo necesitaban sin que se lo
pidan él tenía la capacidad de determinar tu problema de saber que algo te pasaba, era el mejor
aconsejando en cualquier motivo.
Nos dejara un gran vacío a todos en nuestros corazones porque como él decía “no vivas para que tu
presencia se note sino para que tu ausencia se sienta”, él era y fue el más claro ejemplo de su frase porque
ahora todos sentimos su ausencia y se nota la falta que nos hace.
Pero todos tranquilos que él nos dijo que pase lo que le pase siempre hay que sonreír porque la tristeza es
una enfermedad contagiosa y no hay que poseerla más bien hay que sonreír porque nuestro querido amigo
y compañero está en las manos del señor, está junto a él en un lugar mejor esperando a que nosotros lo
vayamos a visitar y así seguir siendo felices como lo hemos sido siempre. Recuerden todos a sonreír que él
no quisiera ver caras tristes era lo más malo para él y ahora y siempre debemos complacerlo.
5. 5. CONCLUCIONES
- Al ver elaborado este pequeño plan de vida me doy cuenta de varios aspectos que debo mejorar,
aplicar y cambiar en mi forma de ser para que día a día siga creciendo como persona moral y
psicológicamente ante diversos aspectos de mi vida.
6. MI COMPROMISO
Cumplir lo que he planteado y escrito en las preguntas anteriores, cumpliendo las metas propuestas y
evitando las desventajas escritas en este cuestionario.
7. ANEXOS
Graduación del colegio con esta imagen muestro uno de mis avances en mi vida estudiantil que a su vez
me veo en un futuro con un parecido uniforme (capa) en la graduación de la universidad.
8. Web grafía
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1bml2ZXJzaWRh
ZHlidWVudml2aXJlc3BlfGd4OjU1N2ExMTZlY2Q1ZGE2MDM
http://www.ejemplode.com/49-cultura_y_sociedad/3030-
ejemplo_de_discurso_para_funeral.html
https://es.scribd.com/doc/2629162/MI-PROYECTO-DE-VIDA