El documento presenta el Plan Estratégico de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) 2009-2012 de la Universidad Popular del Cesar. El plan tiene como visión que para 2012 la universidad sea reconocida por su liderazgo en procesos de enseñanza a través de programas académicos con calidad y pertinencia usando las TIC. El plan propone objetivos como disponer de una comunidad que use efectivamente las TIC, tener un modelo de innovación educativa integrado con las TIC, y contar con infraestructura tecnol

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2. PLAN ESTRATEGICO TIC UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

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4. VISION En la Universidad Popular del Cesar, la práctica pedagógica, investigativa y de proyección social se caracterizará por la capacidad de innovación a través de la incorporación de las tecnologías de información y comunicaciones, de tal manera que en el 2012 seamos reconocidos en la Región Caribe por nuestro liderazgo en el proceso de enseñanza, a través de una amplia oferta de programas académicos con calidad y pertinencia articulados con el sector productivo . 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

5. POLITICA Consolidar los procesos de innovación, virtualización, flexibilización pedagógica y curricular en los programas de formación presencial y a Distancia de la institución en correspondencia con las nuevas formas de apropiación, producción y difusión del conocimiento para el desarrollo humano a través de las TIC . 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

6. PRESENTACIÓN Es un logro para el grupo plan TIC de la Universidad Popular del Cesar presentar el Plan Estratégico en Tecnologías de la información y comunicación 2009-2012, primer plan operativo en esta temática, que pretende la incorporación, uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicaciones en la Universidad. El principal objetivo de este plan es permitir que la Universidad Popular del Cesar inicie el proceso de incorporación de las TIC esencialmente como una oportunidad de innovación educativa que responda el desafío planteado para la Educación Superior desde los actuales contextos sociales. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

7. Objetivos Estratégicos Institucionales del plan TIC-UPC. Disponer de una comunidad académica que usa y aplica efectivamente las TIC en los Procesos misionales Tener un modelo de innovación Educativa que permita integrar las TIC al currículo de cada programa Contar con la Infraestructura Tecnológica que permita a la Comunidad académica hacer uso y Apropiación de las TIC Establecer relaciones con redes académicas y alianzas estratégicas Que apoyen los procesos de Incorporación de las TIC y Favorezcan la innovación. Contar con una amplia oferta de programas con apoyo en AVA dirigida al sector Académico y productivo.

8. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. DIMENSIONES DEL PLAN PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico TECNOLOGÍAS E INFRAESTRUCTURA Eje estratégico DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN Eje estratégico PROCESOS FORMATIVOS Eje estratégico INVESTIGACIÓN Eje estratégico EXTENSIÓN

9. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. DIMENSIONES DEL PLAN Este eje Impulsará el desarrollo y la implementación de las TIC en el entorno universitario a nivel de infraestructura informática y tecnológica, mejorando la prestación de los servicios institucionales y misionales (Docencia, Investigación y extensión) a toda la comunidad mediante el uso de las TIC. PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico TECNOLOGÍAS E INFRAESTRUCTURA

10. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. Estructura organizacional. Uso de recursos informáticos, plataforma tecnológica AVA Formación e-Learning y B-Learning. (Implementación de política de TIC, Desempeño docente, Contratación, etc.) PLAN TIC ESTRATEGIA 1 : Fortalecimiento de la plataforma tecnológica de la Universidad Macroproceso 1. Modernización de la plataforma institucional. Macroproceso 2. Definición de políticas institucionales Macroproceso 3. Gestión del Recurso Humano para administrar la plataforma tecnológica

11. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. DIMENSIONES DEL PLAN El cambio en la organización estructural y dirección de la Universidad Popular del cesar hoy es casi un imperativo para su subsistencia. La sociedad cambia constantemente y las organizaciones e instituciones que la configuran deben adaptarse a esa realidad. La introducción intensiva de la tecnología en la educación, ha modificado la estructura organizativa de las instituciones, los roles de los docentes, de los estudiantes, de los materiales de aprendizaje y de la organización en general en término de las políticas, normativas y planeación estratégica de sus procesos internos. Estas innovaciones y organizacionales y pedagógicas son el resultado de la aplicación de la tecnología como herramienta en los procesos formativos y como derivación del uso coherente e integrado al servicio de la educación. PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico DIRECCIÓN Y ORGANIZACIÓN

12. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. PLAN TIC Estrategia 2: Implantar un modelo pedagógico que integre las TIC al quehacer institucional . Macroproceso 1. Integración de las TIC al proceso Formativo Macroproceso 2. Estructuración organizacional de la unidad institucional para apoyar la incorporación de las TIC y el e-Learning

13. VICERRECTORIA ACADEMICA COMITÉ CURRICULAR CENTRO DE ADMISIONES REGISTRO Y CONTROL ACADEMICO GRUPO DE IMPRESOS Y PUBLICACIONES CENTRO DE RECURSOS BIBLIOG. Y DOCUMENTACION CENTRO DE AYUDAS Y MEDIOS EDUCATIVOS RECTORIA CONSEJO SUPERIOR CONSEJO ACADEMICO SECRETARIA GENERAL DIRECCION DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION CENTRO DE GESTION INFORMATICA CENTRO DE GESTION TECNOLOGICA6 COORDINACION DE TECNOLOGIAS PARA LA EDUCACION COMITÉ GTI COMITÉ DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (GTI), el cual es un órgano asesor de la Rectoría en esta materia. El Comité GTI es una instancia conformada por los siguientes representantes: El director del área de Tecnologías de Información El director del centro de gestión informática, El director del centro de gestión tecnológica El Jefe del área de planeación Un representante de las áreas usuarias administrativas Un representante de las áreas de usuarios académicas Un representante de la Vicerrectoría de investigación. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL PROPUESTA

14. DIMENSIONES DEL PLAN La Universidad buscará en todos sus procesos la formación de excelencia de su personal académico, con capacidad de atender las necesidades de la nueva era. Es consciente del reto que impone el logro de una sociedad del conocimiento, fundamentalmente en lo relacionado con la capacidad de innovación de sus procesos pedagógicos y de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, se buscará desarrollar al máximo las capacidades de los profesores, estudiantes así como del personal administrativo y de apoyo, pues todos constituyen elemento fundamental en el desarrollo de las actividades misionales. En aras de lograr que los procesos formativos y el talento humano que labora en la Universidad se caractericen por su excelencia, compromiso y voluntad de servicio y superación, la Institución es consciente de la necesidad de desplegar un amplio abanico de posibilidades de capacitación en áreas como: Competencias TIC, AVA, innovación tecnológica, NTIC, Informática educativa, Herramientas de aprendizaje colaborativo, Búsquedas avanzada de información, software educativos, materiales multimediales, entre otras. PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico PROCESOS FORMATIVOS

15. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. PLAN TIC ESTRATEGIA 3 : Abrir nuevos programas académicos y adaptar los existentes para atender las exigencias de la dinámica del conocimiento. Macroproceso 1. Creación de programas en la modalidad a distancia con apoyo de ambientes virtuales de aprendizaje . Macroproceso 2. Vinculación y formación de docente en AVA.

16. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. DIMENSIONES DEL PLAN Este eje enmarca la dimensión investigativa de la Universidad bajo la premisa de la dinámica de la sociedad del conocimiento y los cambios generados por el actual avance del mismo, así como los requerimientos que ello conlleva, plantean nuevas exigencias a las estrategias en pro de construir ambientes de investigación acordes con las nuevas necesidades, estos nuevas directrices investigativas deben generar ambientes en los que se conjugue el trabajo disciplinar e interdisciplinar, respondiendo con eficacia a las exigencias actuales del mundo globalizado. Estos ambientes de creación de conocimiento, apoyados de las TIC, formalizados a través de redes académicas, facilitarán el intercambio de información y la interacción continua entre creadores, investigadores, grupos de investigación, instituciones y, en general, comunidades académicas nacionales e internacionales. De este modo será coherente la investigación que se realice al interior de la institución con el contexto actual dando respuesta a las exigencias de la era del conocimiento y de la información. PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico INVESTIGACIÓN

17. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. PLAN TIC Estrategia 4: Promover la actividad científica a nivel institucional apoyada por el uso de las TIC. Macroproceso 1. Fomento y desarrollo de los recursos tecnológicos en la investigación a nivel institucional. Macroproceso 2. Gestión del conocimiento en innovación tecnológica.

18. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. DIMENSIONES DEL PLAN Daremos respuesta a las demandas de la sociedad con el ejercicio de prácticas innovadoras, la aplicación de los avances de la ciencia y las NTIC y con el impulso a las actividades de extensión como son: la educación continua, los proyectos de consultoría, los servicios técnicos científicos apoyados en laboratorios especializados, los programas de desarrollo social y la extensión apoyada de las TIC. Así mismo, promoveremos el desarrollo de nuevas expresiones de la extensión universitaria que permitan impactos en innovación tecnológica de manera favorable en la comunidad, el sector productivo y empresarial del contexto regional. PLAN TIC - UNICESAR Eje estratégico EXTENSIÓN

19. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. PLAN TIC Estrategia 5: Consolidar la capacidad institucional en materia de extensión con la presencia de las TIC en el desarrollo de los procesos de educación continuada. Macroproceso 1. Desarrollo de proyectos de extensión en articulación con la unidad especializada de nuevas tecnologías. Macroproceso 2. Implementación de servicios de extensión en el campo de las TIC.

20. ELEMENTOS DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LOS AVA 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC. Proceso de formación Aprendizaje ´ Profesor Estudiante Ambiente de Enseñanza – Aprendizaj e Actividades de aprendizaje Material Educativo Sistema de Evaluación y seguimiento Interacción

21. ALFABETIZACION DIGITAL : Adquisición de competencias básicas en TIC. PRODUCTIVIDAD : Aprovechamiento de las ventajas que ofrecen las TIC en las actividades educativas, Búsqueda de información, comunicación, gestión de bibliotecas, etc. INNOVAR EN LAS PRACTICAS DOCENTES: Posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr mejores aprendizajes. 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

22. Desarrollo de nuevas competencias (Tecnológicas) Uso de las TIC en educación (Nuevo roles) Medio de expresión y de creación Canal de comunicación. Instrumento y fuente de información Organización y gestión administrativa y académica. Recurso interactivo para el aprendizaje. Instrumento cognitivo. Necesidad de formación continua(Profesorado y tutores). Nuevos entornos de aprendizaje. EVA 09/06/09 Por: Grupo plan TIC-UPC.

23. GRACIAS……….. PLAN ESTRATEGICO TIC UNICESAR