Étamine Studios es una empresa de diseño de Dinamarca especializada en sistemas hidropónicos y aeropónicos para el cultivo sostenible de vegetales. Su plan estratégico incluye desarrollar módulos domésticos para facilitar el cultivo en casa, organizar talleres educativos en escuelas para enseñar sobre agricultura sostenible, y reducir la cantidad de desechos producidos en un 30% para 2022.

2. Plan Estratégico ASE
Tabla de contenidos:
1. Descripción de Étamine
Studios
2. “Competitive review”
3. Análisis de objetivos
4. Socios / Alianzas
5. Líneas de actuación
6. Recursos del plan estratégico
7. Valoración del plan
WORK-SPACES Industrial Design
CONTEMPORARY
Miguel García Sánchez

3. • Étamine Studios es una
empresa de diseño
independiente situada en
Hening, Dinamarca (1-10
empleados).
• Desarrolla proyectos de diseño
de interiores y muebles de
manera sostenible (Jardines
verticales y sistemas
domésticos)
• Su especialidad es el diseño de
sistemas hidropónicos y
aeropónicos para el cultivo de
vegetales y hortalizas en
interior.
• Misión: desarrollar jardines
verticales para oficinas, sector
publico, arquitectura de
interiores.
• Otro de sus valores es la
investigación y experimentación
con nuevas materias primas
como plásticos reciclados, el
cáñamo, las fibras de coco,
cuero vegetal, y otros recursos
alternativos sostenibles.

4. Línea de Productos:

5. Políticas y planes de ASE (Competidores)
o Dentro del sector del diseño escandinavo
hay una tendencia predominante hacia la
economía circular y renovación de la
técnicas de producción. Actualmente hay
un gran movimiento con “UN - 17
sustainability Development goals” y la
empresas están más concienciadas y
comprome;das. Las líneas de acción
sostenible de grandes compe;dores
como HAY o Muuto se centran en la
reducción de las emisones en CO2.
o FSC (“Forestry Stewardship Cer>ficate”)
es otro pilar dentro de gran parte de los
departamentos de RSC en la industria del
mueble dentro de escandinavia
(Dinamarca, Suecia, Noruega, Finlandia).
Este permite a las empresas obtener una
trazabilidad y cer;ficación para la madera
empleada en sus muebles.
o Grandes compe;dores como IKEA
promueben la inves;gación de nuevos
materiales para mejorar su “packaging”,
invir;endo grandes can;dades para el
desarrollo de nuevos productos
sostenibles (Flat-pack) . Reduciendo el
volumen del producto paralelamente se
reducen las emisiones por transporte.
o Otra de las prác;cas más comunes en RSC
es el uso de tex;les reciclados para
muebles. En Dinamarca el gobierno
requiere tener un control exhaus;vo para
el correcto uso aguas y de compuestos
químicos(SVHC). Para la confección de
tex;les/cuero, junto con planes de
prevención para evitar el ver;do o posible
contaminación en los paíse productores.
Estos planes son llevados a cabo a través
de “quality management” sistemas como
ejemplo ISO 9001.

6. Innovación
sostenible
Producción
Tradicional
Diseño/precio de Lujo
Diseño/precio asequible

7. .
• Emplear plásticos reciclados:
Un aprovechamiento de materiales
reciclados como PP (redes de pesca,
plás;cos desechados), es una
estrategia para la producción de
nuevos sistemas domés;cos.
Tener un plan de control para
reducir las cantidades de “waste
output” deshechos producidos en la
empresa. Con un objetivo
especifico de llegar a reducir a un
30% sus residuos totales en 2022.
Análisis de objetivos

8. • Programa de
voluntariado
corporativo, Étamine
Studios organizará
“workshops” con
escuelas locales.
Para educar a
jóvenes en el cultivo
sostenible.
Análisis de objetivos
• Desarrollar módulos
domésticos para
facilitar al
consumidor el cultivo
de vegetales en
casa de forma
sostenible

9. Criterios de selección de socios:
• Étamine Studios promueve la educación en
materias de sostenibilidad. Por lo que escuelas
públicas en Dinamarca serán un principal socio
colaborador. Compremetiéndose a realizar
“workshops” educativas para jóvenes estudiantes.
Para ellos Étamine dispondrá de diferentes
sistemas donde los estudiantes tendrán la
posibilidad de cultivar sus propios alimentos.
• Otros miembro de la administración pública
(universidades, hospitales, museos) en
Dinamarca podrían estar interesados en adquirir
jardines verticales para mejorar la calidad del aire
y bienestar de sus trabajadores. Y por lo tanto son
socios potenciales para concienciar sobre la
agricultura urbana y sostenible.

10. • La propia clase en cada escuela
recibirá una sesión introductoria
donde se explicará a los estudiantes
conceptos básicos de agricultura. Y
posteriormente se llevará a cabo la
fabricación del jardín urbano donde
podrán cultivar colectivamente.
• El objetivo es que los estudiantes una
vez ya hayan construido el modulo se
encarguen de supervisar el crecimiento
de los vegetales. Y por lo tanto
aprender con el proceso de crecimiento
de las plantasConcienciar sobre la
alimentación saludable también podría
ser un factor de interés para muchas
escuelas públicas.
Líneas de actuación:
• A través de estos “workshops”
educativos Étamine podría plantear la
posibilidad para muchas escuelas de
producir sus propios alimentos para dar
de comer a sus estudiantes. De manera
sostenible y local, evitando general
emisiones de CO2 por transporte.

11. • Los costos para la realización de los
“workshops” en los colegios públicos, es
relativamente bajo. Ya que el reciclado y la
participación de los estudiantes es crucial
para la elaboración del proyecto.
• Étamine studios trata de innovar en las
posibilidades que brindan algunos
materiales gracias a su reciclado.
• Y dado su abundancia no supone un coste
elevado a asumir para la empresa.
• La elaboración de pequeños sistemas de
cultivo de vegetales en escuelas públicas en
una manera de educar a nueva
generaciones en materia de sostenibilidad.
Estos jóvenes estudiantes son una forma
directa para la empresa de dirigirse a
futuros consumidores.
Recursos estratégicos:

12. INTERCHANGABLE
MODULES
• El valor social de este plan es intencionalmente educativo. Por eso Étamine Studios
quiere colaborar con socios dentro de la enseñanza. La puesta en marcha de
planes de cultivo de vegetales para escuela supone una aplicación directa para los
estudiantes de conceptos básicos.
• El valor añadido de estos “workshops” es en cierta medida causado por el propio
interés de los estudiantes en poner en práctica lo que aprenden en sus propias
casa. Por lo que los padres también entran en contacto con la materia de cultivo
sostenible.
• Secundariamente, se puede potenciar valores sobre la alimentación sostenible,
donde los estudiante tienen que mantener la plantas y así aprender de forma
práctica el esfuerzo que conlleva producir alimentos.
Valoración del plan: