Este documento presenta un plan de atención para un período extraordinario de recuperación en una escuela secundaria técnica. El plan sugiere diseñar estrategias para optimizar los aprendizajes de los alumnos en riesgo a través de actividades puntuales y recurrentes, así como una secuencia didáctica con recursos, adecuaciones curriculares y evaluaciones. El objetivo es nivelar a los estudiantes y lograr que dominen los aprendizajes esperados.

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°
CLAVE: 17DST00
PLAN DE ATENCIÓN
DATOSGENERALES:
ASIGNATURA GRADO Y GRUPOS PERIODO FECHAS CAMPO FORMATIVO
NOMBRE DE LA ESCUELA PSL (práctica social del
lenguaje)
ÁMBITO
Nombre del proyecto:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
✔
✔
APRENDIZAJE ESPERADO:
✔
PLAN DE ATENCION PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN
Se sugiere diseñar una estrategiade intervención que optimicelos aprendizajesde los alumnos en riesgo, paranivelarlos y lograr el DOMINIO
ESPERADO, SUFICIENTE O EN DESARROLLO
PALABRAS CLAVE: _______________________________________________________________________________________________________.

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°
CLAVE: 17DST00
Actividades puntuales (PEMC) Actividades recurrentes (aprendizajes fundamentales)
Aquellas que se realizan una o dosveces al año, con tiempo determinado
y su contenido se puede relacionar con otras asignaturas (concursos,
talleres, exposiciones, ferias, campañas…)
Se sugiere estimular los aprendizajes del grado previo o aquellos donde
no se muestra dominio, ejemplo: lecto-escritura.
Secuencia didáctica Recursos Tiempo Adecuaciones
curriculares
Evaluación
(producto parcial)
INICIO
DESARROLLO

3. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°
CLAVE: 17DST00
CIERRE
ENFOQUE PEDAGÓGICO :
PRODUCTO FINAL BIBLIOGRAFÍA

4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA DEL ESTADO DE MORELOS
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°
CLAVE: 17DST00
FECHA DE ENTREGA
A T E N T A M E N T E
PROFESOR
Vo. Bo.
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS