Este documento presenta un plan de lección para una clase de segundo grado sobre el uso de las TIC en la educación. La lección introducirá los juegos de computadora y permitirá que los estudiantes jueguen varios juegos en las computadoras de la sala de medios para practicar y demostrar su habilidad. El maestro observará y anotará qué estudiantes obtienen las puntuaciones más altas.

1. NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: ANGEL KALISANTON GRADO: 2 GRUPO: A
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: MOSAIL GUESS SHADOW
CAMPO FORMATIVO: PENSAMINTO MATEMATICA ASPECTO: LAS TIC EN LA EDUCACION
COMPETENCIA: IDENTIFICA REGULARIDADES EN UNA SECUENCIA, A PARTIR DE CRITERIOS DE REPETICION, CRECIMIENTO Y
ORGANIZADO.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y ESPACIO
 DISTINGUE LA
REGULARIDAD EN
PATRONES.
 Inicio dialoguemos sobre la
actividad a realizar:
conozcamos que son los
juegos en computadora
 Realizare interrogantes
sobre las tic
 Mostrare distintos tipos de
juego en el cañón.
 ¿saben cómo jugar los
juegos en computadora?
 Pediré a los niños que
realicen su propia hipótesis
sobre las tic
 Desarrollo invitaré a los
niños usar las computadas
de la sala de medios.
 Cada niño se meterá al
juego que indique.
 COMPUTADORAS
 LÁPIZ DIGITAL
 CAÑON
 30 minutos
 Dentro del aula de
medios.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE.
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I.

2.  Explicare el procedimiento
que debemos seguir.
 Indicare que deben jugarsin
perder y el que tenga más
puntaje ganara algo.
 Registrare en mi lista los
niños que ganaron y son
más hábiles en la
computadora.
 Cierre corroborare las
hipótesis acerca de lo
sucedido en clase
 A manera de cierre
escuchare los comentarios
de cada niño.