El documento presenta un plan de clase para 2° grado sobre animales vertebrados. La docente utilizará un cuento sonoro y visual para que los estudiantes reconozcan las características de diferentes grupos de animales vertebrados. Luego les hará preguntas y realizará actividades clasificatorias para reforzar los conceptos sobre mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.

1. Planificación de Tics
Área: Ciencias Naturales
Grado: 2°
Contenido: Animales vertebrados
Recursos: Audio y video
Objetivos:
 Promover la escucha y la atención de los alumnos
 Reconocer los diferentes grupos de animales vertebrados
 Reconocer a través del cuento sonoro y visual las principales características de los
animales vertebrados
La docente primero les dirá a sus alumnos que les hará escuchar un cuento y que para
eso ellos deberán relajarse y cerrar los ojos y prestar mucha atención. Una vez que
escuchen el cuento, la docente les hará unas preguntas las cuales quedarán registradas
en el pizarrón para que luego puedan compararlas con el video.
 ¿Qué animales escucharon?
 ¿Eran todos iguales? ¿Por qué?
 ¿Qué grupos de animales nombra Tatiana?
 ¿Cómo era cada una?
Una vez realizadas las preguntas y de haberlas dejado registradas en el pizarrón, la
docente les comenta que verán un video de un cuento. Luego les preguntará y anotará en
el pizarrón
 ¿Qué pasó con el cuento? ¿Era el mismo?
 Los animales que vieron ¿eran los mismos que escucharon?
 ¿Qué animales vieron en el video?
 ¿Pudieron observar otros animales que no habían escuchado en el cuento?
¿Cuáles?
 ¿Cuáles les parece que son mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves?
Para finalizar la clase se pondrá en común todas las preguntas y luego la docente les dará
unas actividades para que coloquen los diferentes animales vertebrados y sus principales
características.

2. Actividades
1. Luego de haber visto el video, clasifica los siguientes animales según corresponda
en el siguiente cuadro.
Pez-serpiente-gallina-sapo-vaca-tortuga-murciélago-cocodrilo-delfín
Mamífero Aves Reptiles Anfibios Peces
2. En los siguientes cuadros escriban las principales características de los animales
vertebrados según lo relatado por Tatiana y reconozcan el grupo al que
pertenecen.

5. Guión
Imágenes video
Comienzo video
 Plano general- Plano entero-Plano
medio corto
 Angulación: normal- contrapicado
Canción del Rey león
Mamá Tomás
 Plano entero
 Angulación: normal
La mamá de Tomás le avisa que irán
juntos al zoológico
Zoológico
 Plano de conjunto
 Angulación: normal
La mamá de Tomás le avisa que irán
juntos al zoológico
Tomás en la cama
 Plano Entero
 Ángulo: normal
Tomás salta de la cama de alegría
(ruído de resorte)
Tomás salta
 Plano entero
 Angulación: normal
Tomás se viste rapidísimo
Tomás cepilla sus dientes
 Plano medio
 Angulación: normal
Se cepilla los dientes
(ruido de cepillarse los dientes)
Tomás desayunando
 Plano medio corto
 Ángulo: normal
Desayuna (ruido de beber algo)
Zoológico
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
Y le avisa a su mamá que está listo para
partir
Tatiana y tomás
 Plano de conjunto
 Ángulo: Normal
Cuando llegan al zoológico, una guía
llamada Tatiana los invita a que juntos
recorran una gran aventura por el
zoológico
Tomás caminando
 Plano entero
 Ángulo: normal
Mientras caminaban, escuchan un ruido
Vaca
 Plano Entero
 Ángulo: picado
(Ruido de la vaca) y Tatiana les comenta:
Vaca
 Plano entero
 Ángulo: normal
Éste es un animal que tiene 4 patas
respira por los pulmones y su cuerpo está
cubierto de pelos.
La familia junto a las vacas
 Plano de conjunto
 Ángulo: Picado
Además es un animal mamífero terrestre

6. Delfín
 Plano entero
 Ángulo: normal
Ya que también hay mamíferos marinos
(Ruido del delfin)
Murciélago
 Plano entero
 Ángulo: normal
Y voladores como el murciélago.
Siguiendo el recorrido llegan hasta una
jaula
Llegan a las jaulas
 Plano de situación
 Ángulo: normal
(ruido de pájaros)
Pájaro
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
(Ruido de pájaros)
Pájaros
 Plano entero
 Ángulo: normal
Tomás antes que dijera algo dice:
Tatiana y Tomás
 Plano medio
 Ángulo: normal
¡Ah...Tienen plumas y alas para volar!
¡ Muy bien! Dijo Tatiana
Pájaros
Plano de conjunto
Ángulo: normal
Otra cosa que quiero decirles es que
respiran por los pulmones
Tomás y su madre
 Plano de situación
 Ángulo: normal
Tomás y su madre siguen caminando y de
repente
Gallina
 Plano entero
 Ángulo normal
(Ruido de gallina)
Tomás y Tatiana Le pregunta Tomás a Tatiana ¿por qué
está dentro de las aves si no vuelan?
Gallina
 Plano entero
 Ángulo: normal
Tatiana le comenta que la gallina es un
ave que tiene el cuerpo recubierto de
plumas que la protegen del frio y del calor,
de la humedad y de los rayos del sol, las
gallinas pasan mayor parte de su tiempo
en el suelo aunque son capaces de dar
pequeños vuelos.
Recorrido
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
Al seguir caminado escuchan
Cocodrilo
 Plano entero
 Ángulo normal
(Ruido de cocodrilo)
Recorrido
 Plano de con junto
 Ángulo normal
Tatiana le dice a Tomi que no se asuste,
estos animales son reptiles, respiran por
los pulmones y en su piel presentan
escamas
Serpiente
 Plano entero
Al igual que las víboras

7.  Ángulo: normal
Lagartija
 Plano entero
 Ángulo normal
Las lagartijas
Tortuga
 Plano entero
 Ángulo normal
Las tortugas, como así también otros
animales
Recorrido
 Plano de conjunto o de situación
 Ángulo normal
Bueno ya falta poco para terminar el
recorrido dijo Tatiana y de pronto y de
pronto se escucha a Tomás
Tomás gritando
 Plano medio corto
 Ángulo: normal
Mamá (eco), lo que pasaba es que se le
acercaban un montón de sapos y ranas
Ranas
 Plano de conjunto
 Ángulo picado
(Ruido de ranas)
Sapos
 Plano entero
 Ángulo normal
Tatiana trató de tranquilizarlo. Tomás tanto
los sapos y las ranas
Tritón
 Plano entero
 Ángulo picado
Los tritones y salamandras son animales
anfibios los cuales respiran por las
branquias cuando son jóvenes y no tienen
patas,
Sapo
 Plano entero
 Ángulo normal
En cambio cuando son adultos respiran
por los pulmones y tienen 4 patas. Estos
no tienen pelos y se alimentan de
insectos.
Recorrido
 Plano de situación
 Ángulo normal
Por último y para finalizar el recorrido por
el zoológico, Tatiana los lleva hacia un
acuario
Acuario
 Plano general
 Ángulo normal
(Ruido de un acuario)
Y les comenta que éstos respiran por las
branquias
Pez
 Plano entero
 Ángulo normal
y que en sus cuerpos tienen escamas y
presentan aletas para nadar
Palmas
 Plano corto
 Ángulo normal
Les agradece su atención
(Ruido de aplausos)
Tomás y su madre
 Plano medio
 Ángulo normal
Tomás dice: ¡Gracias mamá por el
hermoso día que pasamos en el zoológico,
te quiero mucho
(Ruido de beso)
Tomás riendo
 Plano medio corto
 Ángulo normal
Y colorin colorado este cuento se ha
terminado

8. Tomás saludando
 Plano medio
 Ángulo normal
Final de la canción del Rey León
Autora
Plano medio
Ángulo normal
Final de la canción del Rey León