Este documento resume un trabajo práctico sobre un cuento sonoro llamado "Juan sin miedo" realizado por alumnos de 4° grado. La docente les hizo escuchar el cuento y luego les hizo preguntas sobre su contenido y significado. Los estudiantes luego crearon nuevos finales para el cuento dibujándolos.
Los ojos de mi princesa relatan la vida misma de la adolescencia , del primer amor y de todas aquellas aventuras a las cuales generan un sin fin de dudas e inseguridades frente a todas las oportunidades que la vida nos presenta, como un reto único.
Josè Carlos un joven enamorado por la imaginación de una bella chica a la cual la llamo Sheccid, la cual era el motor para afrontar sus problemas y así poderse superar.
Al pasar el tiempo el se dio cuenta que no era la persona que el imaginaba.
Pequeña historia alternativa del cuento de Blancanieves
http://laguaridadelescriba.blogspot.com.es/2014/05/cuento-de-primavera-escrito-por-phoenix.html
-Sociedad de la información .
-Sociedad del conocimiento
-Brecha digital
-Alfabetización digital
-Influencia del desarrollo y uso de las TIC en la evolución de la sociedad actual, dentro de ello:
-Nativos digitales.
-Contenidos abiertos (MOOC).
-Internet de las cosas (Nanotecnología)
-Ciudades inteligentes: Teletrabajo, coches autónomos, esalud, administración y cosas demótivas.
-Aparición de nuevos sectores económicos y profesionales al abrigo del desarrollo de uso de las TIC dentro de ello:
-Internet
-Telefonía móvil
-App, software
-Paginas web
-Robótica
- Inteligencia digital
-Nano tecnología (nanoelectronica, nanobiotecnologia y nanomateriales)
-Informática cuántica
-Bioinformática.
Los ojos de mi princesa relatan la vida misma de la adolescencia , del primer amor y de todas aquellas aventuras a las cuales generan un sin fin de dudas e inseguridades frente a todas las oportunidades que la vida nos presenta, como un reto único.
Josè Carlos un joven enamorado por la imaginación de una bella chica a la cual la llamo Sheccid, la cual era el motor para afrontar sus problemas y así poderse superar.
Al pasar el tiempo el se dio cuenta que no era la persona que el imaginaba.
Pequeña historia alternativa del cuento de Blancanieves
http://laguaridadelescriba.blogspot.com.es/2014/05/cuento-de-primavera-escrito-por-phoenix.html
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-Brecha digital
-Alfabetización digital
-Influencia del desarrollo y uso de las TIC en la evolución de la sociedad actual, dentro de ello:
-Nativos digitales.
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-Internet de las cosas (Nanotecnología)
-Ciudades inteligentes: Teletrabajo, coches autónomos, esalud, administración y cosas demótivas.
-Aparición de nuevos sectores económicos y profesionales al abrigo del desarrollo de uso de las TIC dentro de ello:
-Internet
-Telefonía móvil
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Teresa Clotilde Ojeda Sánchez. Mediante Decreto Supremo N° 296-2016-EF, publicado el 28 de octubre pasado en el diario oficial El Peruano, se establecen monto, criterios y condiciones de la remuneración mensual, las asignaciones y bonificaciones por condiciones especiales del servicio, los beneficios, la remuneración vacacional y las vacaciones truncas a otorgarse a los Auxiliares de Educación nombrados y contratados
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Planificación lenguaje-sonoro
1. Instituto de Formación Docente Contínua
Año 2016
Carrera:Profesorado de Educación Primaria
Cátedra:Recursos Didácticos TIC
Profesora responsable: Reinoso Mariana
TRABAJO PRÁCTICO
LENGUAJE SONORO
Alumna: Rodríguez Liliana
Fecha de entrega: 6 de Abril de 2016
2. Escuela:n° 240 provinciade Corrientes
Grado: 4 °
Cantidadde alumnos:22
Área:Lengua
Eje:Literatura
Contenido:reflexiónyusode la lengua
Objetivo:Escuchaydisfrute de uncuentosonoro. Donde losalumnospuedanreflexionarycomprenderlosdiferentes
tiposde lenguaje yexponerqué lesresultamássignificativo.
Planificación
La docente entraal aulasaluda a susalumnosy lescomentaque hoy escucharan un cuento, llamado “Juan sin miedo”.
Indaga si alguno de los alumnos ha tenido la oportunidad de haber leído el cuento.
Les comentaquienessonlosautoresylesrecomiendaque prepararen susorejitas,estarbienatentosyensilencio,para
poder disfrutar del cuento.
Para que resulte más compartido los hace sentar en círculo. Y a continuación les hace escuchar el cuento.
Después de la escucha la docente realiza algunas preguntas:
a. ¿Por qué Juan decide irse de su casa?
b. ¿Qué lo motiva a pasar tres días y tres noches en el castillo encantado?
c. ¿Logra Juan sentir miedo? Cómo?
d. ¿Qué hubieses hecho tú para que lograra Juan sin miedo asustarse?
e. ¿Cuál es la parte del cuento que más te gustó?
f. ¿Has sentido miedo alguna vez? Cuando?
Escucha las diferentes respuestas, socializa con ellos. Y les da una actividad.
Actividad
Retomando la pregunta d ¿Qué hubieses hecho tú para que lograra Juan sin miedo asustarse?
3. Se lessolicitaque cambienel final, esta vez será una producción de los alumnos en papel, dibujando ese final.
Para luegoser expuestos en el aula. Se los invita a leer los finales y elegir por mayoría el mejor final según su
criterio.
Esquema previo al guión
1) ¿Qué quierocomunicar?
2) ¿Cuálesson mis objetivos?
3) ¿Cómo? ¿De qué forma?
4) ¿Con la intervenciónde quiénes?
5) ¿En qué tiempo?
6) ¿Con qué efectos?¿Música?
Respuestas
1) Cuento infantil: Juan sin miedo. Adaptación del cuento de los hermanos Grimm
Se caracteriza como un cuento de terror, donde el personaje principal, nunca ha sentido miedo y se lanza a la
aventura en busca de él.
El miedoesunode losproblemasinfantilesque máspreocupaenlospadres.Este cuento da un ejemplo de que
todos en un determinado momento de nuestras vidas, sentimos miedo, en pequeña o en gran medida.
2) El objetivo es que los niños entiendan y no se sientan mal por ser temerosos. Este recurso intenta demostrar
que si bienexisten varios momentos que dan miedo, a Juan no le provocan nada, pero sin embargo cuando su
reciente esposa le tira una jarra de agua helada; se asusta tanto como nunca lo hizo en toda su vida.
3) Género literario
4) Personajes: principal, Juan sin miedo.
Secundarios: rey y la princesa Esmeralda, fantasma, bruja, dragón.
5) Tiempo: 6,30´
6) Los efectosutilizados. Ruido:cadenasarrastrando, de fantasma,tijerascortando,cañitavoladora,de dragón, risa
de hombre,risade bruja, gritode hombre,vidriosrompiéndose,aullido,golpe, silbido de lechuzas, ráfagas de aire,
ronquido.
Música. Kevin Mac Leod. Scheming Wealsel / Sneaky Snitch
4. GUIÓN RADIOFÓNICO
TEXTO AUDIO TIEMPO
Érase una vez un hombre que tenía dos hijos totalmente
distintos. Pedro, el mayor era un chico listo y responsable
pero muy miedoso. En cambio su hermano pequeño Juan
jamás tenía miedo a nada, así que en la Comarca, todos le
llamaban, Juan sin miedo.
A Juan no le daban miedo las tormentas, ni los ruidos
extraños, ni escuchar cuentos de monstros en la cama.
El miedo no existía para él. A medida que iba creciendo, cada
vez tenía más curiosidad sobre que era sentir miedo porque
él nunca había tenido esa sensación.
Un día le dijo a su familia que se iba una temporada para ver
si conseguía descubrir lo que era el miedo. Sus padres
intentaron impedírselo, pero fue imposible. Juan era muy
Cabezota y estaba decidido a lanzarse a la aventura.
Metió algunos alimentos y algo de ropa en una mochila Y
echó a andar. Durante días recorrió diferentes lugares, Comió
lo que pudo y durmió a la intemperie, pero no. Hubo nada
que le produjera miedo.
Una mañana llegó a la capital del reino y vagó por sus calles
hasta llegar a la plaza principal, donde colgaba un enorme
cartel firmado por el rey que decía:
“ Se hace saber que al valiente caballero que sea capaz de
pasar tres días y tres noches en el castillo encantado, se le
concederá, la mano de mi hija, la princesa Esmeralda.”
Juan sin miedo pensó que era una buena oportunidad para
El, sin pensárselo dos veces se fue al palacio real y pidió Ser
recibido por el mismísimo rey en persona. Cuando estuvo
frente a él, le dijo:
- Señor, si a usted le parece bien, yo estoy decidido a pasar
Tres días en ese castillo. No le tengo miedo a nada.
- Sin duda eres valiente, jovenzuelo. Pero te advierto que
muchos lo han intentado, pero ningún lo ha conseguido-
exclamó el monarca.
6´30”
5. - ¡yo pasaré la prueba!- dijo juan sin miedo sonriendo. Juan
sin miedo, escoltado por los soldados del rey, se dirigió al
tenebroso castillo que estaba en lo alto de una montaña
escarpada. Hacía años que nadie lo habitaba y su aspecto era
realmente lúgubre. Cuando entró, todo estaba sucio y oscuro.
Pasó a una de las habitaciones y con unos tablones que había
allí, encendió una hoguera para calentarse. Enseguida, se
quedó dormido. Al cabo de un rato le despertó el sonido de
unas -cadenas. ¡en el castillo había un fantasma!
-Buhhh! Buhhh! escuchó Juan sobre su cabeza. Buhhhh!
¿cómo te atreves a despertarme? -grito Juan enfrentándose
a él. Cogió unas tijeras y empezó a rasgar la sábana del
espectro que huyó por el interior de la chimenea, hasta
desaparecer en la oscuridad de la noche.
Al día siguiente, el rey pasó por el castillo para comprobar
que Juan estaba bien. Para su sorpresa había superado la
primer noche encerrado y estaba decidido a afrontar el
segundo día.
Tras unas horas recorriendo el castillo, llegó la oscuridad y
por fin, la hora de dormir. Como el día anterior Juan sin
miedo encendió una hoguera para estar calentito y en unos
segundos comenzó a roncar.
De repente un extraño silbido como de lechuza, le despertó
lechuzas chirriando .Abrió los ojos y vio una bruja vieja y fea
que daba vueltas y vueltas a toda velocidad subida a una
escoba. Lejos de acobardarse Juan sin miedo se enfrentó a
ella.
-¿Qué pretendes, bruja?¿ acaso quieres echarme de aquí?
¡pues no lo conseguirás!- Bramó. Dio un salto, agarró el
Palo de la escoba y empezó a sacudirlo con tanta fuerza
cañita voladora que la bruja salió disparada por la ventana
.
Cuando amaneció el rey pasó por allí, para comprobar que
Todo estaba en orden. Se encontró a Juan sin miedo tomando
Un cuenco de leche y un pedazo de pan duro relajadamente
Frente a la ventana.
-eres un joven valiente y decidido. Hoy será la tercera noche.
Ya veremos si eres capaz de aguantarla.
-Descuide, majestad! Ya sabe que yo, no le temo a nada.
Tras otro día en el casillo bastante aburrido, para Juan sin
Miedo, llegó la noche. Hizo como de costumbre una hoguera,
para calentarse y se tumbó a descansar. No había pasado
Ruido de cadenas.
R. de fantasma
R. de tijeras
cortando.
Ronquido.
Lechuzas
chirriando.
Risa de bruja
Cañita voladora.
Rotura de vidrios
Ráfaga de aire.
6. demasiado tiempo, cuando una ráfaga de aire caliente le
ráfaga de aire despertó. Abrió los ojos y frente a él, vio un
temible dragón que lanzaba llamaradas por su enorme boca.
Juan sin miedo se levantó y le lanzó una silla a la cabeza. El
dragón aulló de forma lastimera y salió corriendo por donde
había venido.
-¡Qué pesadas estas criaturas de la noche! Pensó Juan sin
Miedo. No me dejan dormir en paz, con lo cansado que estoy.
Pasado los tres días con sus tres noches, el rey fue a
comprobar que Juan seguía sano y salvo en el castillo. Cuando
le vio tan tranquilo y sin un solo rasguño. Le invitó a su
palacio y le presentó a su hermosa hija, Esmeralda, cuando le
vio, alabó su valentía y aceptó casarse con él. Juan se sintió
feliz, aunque en el fondo, estaba un poco decepcionado.
-Majestad, le agradezco la oportunidad que me ha dado y
seré muy feliz con su hija, pero no he conseguido ni pizca de
miedo. Una semana después, Juan y Esmeralda se casaron.
La princesa sabía que su marido seguía con el anhelo de
llegar a sentir miedo, así que una mañana, mientras dormía,
derramó una jarra de agua helada sobre su cabeza, Juan pegó
un alarido y se llevó un enorme susto.
-¡por fin conoces el miedo, querido!dijo ella riendo a
carcajadas.
-Si- dijo todavía temblando el pobre Juan.
Me he asustado de verdad!
-¡Al fin he sentido el miedo! ¡ja ja ja!
Carcajada
Pero no digas nada a nadie… ¡será nuestro secreto!
La princesa Esmeralda jamás lo contó, así que el valeroso
Muchacho siguió siendo conocido en todo el reino como Juan
sin miedo.
Ruido de drágón
R. de golpe.
Aullido lastimero.
Grito de hombre.
Carcajadas