SlideShare una empresa de Scribd logo

Planificacion educativa 5 1.2

•Descargar como PPTX, PDF•
•
P
pintagpatricio

La universidad Nacional de Chimborazo, en su Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnológicas, ofrece la carrera de Psicología Educativa. El documento presenta los anexos de la planificación educativa para el grupo 5 de dicha carrera.

Educación
1 de 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANASYTECNOLÓGICAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA GRUPO 5 PLANIFICACIÓN EDUCATIVAANEXOS
Planificacion educativa 5 1.2
Planificacion educativa 5 1.2
Planificacion educativa 5 1.2

Recomendados

Planificacion educativa
Planificacion educativa Planificacion educativa
Planificacion educativa pintagpatricio
 
R grupo 11
R grupo 11R grupo 11
R grupo 11Yajaira Cazorla
 
R grupo 9
R grupo 9R grupo 9
R grupo 9Yajaira Cazorla
 
Portada
PortadaPortada
Portadakrnxiaprz1496
 
Planificación proyectos de aula 6
Planificación proyectos de aula 6Planificación proyectos de aula 6
Planificación proyectos de aula 6pintagpatricio
 
PORTADA
PORTADAPORTADA
PORTADALPALACIOS10
 
Oficio
OficioOficio
OficioJenn PG
 
Estandares educativa 4
Estandares educativa 4Estandares educativa 4
Estandares educativa 4pintagpatricio
 

Recomendados

Planificacion educativa
Planificacion educativa Planificacion educativa
Planificacion educativa pintagpatricio
 
R grupo 11
R grupo 11R grupo 11
R grupo 11Yajaira Cazorla
 
R grupo 9
R grupo 9R grupo 9
R grupo 9Yajaira Cazorla
 
Portada
PortadaPortada
Portadakrnxiaprz1496
 
Planificación proyectos de aula 6
Planificación proyectos de aula 6Planificación proyectos de aula 6
Planificación proyectos de aula 6pintagpatricio
 
PORTADA
PORTADAPORTADA
PORTADALPALACIOS10
 
Oficio
OficioOficio
OficioJenn PG
 
Estandares educativa 4
Estandares educativa 4Estandares educativa 4
Estandares educativa 4pintagpatricio
 
Portada evalucion
Portada evalucionPortada evalucion
Portada evalucionJhois Villamarin
 
Portada
PortadaPortada
PortadaRobertoTene
 
Portada
PortadaPortada
Portadajoselinesilvana
 
R grupo 10
R grupo 10R grupo 10
R grupo 10Yajaira Cazorla
 
Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1pintagpatricio
 
Portada1
Portada1Portada1
Portada1AURELIA1994
 
Caratula
CaratulaCaratula
Caratulaveronica pallarozo
 
Portada
PortadaPortada
PortadaBetty coronel
 
Caratula 1
Caratula 1Caratula 1
Caratula 1unachsusana
 
Portada
PortadaPortada
PortadaPame Pke
 
portada
portadaportada
portadagraielapino
 
O rigen del conocimiento
O rigen del conocimientoO rigen del conocimiento
O rigen del conocimientoOmar Sánchez
 
Portada diseño curricular
Portada diseño curricularPortada diseño curricular
Portada diseño curricularDT Lopez Ls
 
Portada
PortadaPortada
Portadabyronblacio
 
Caratula
CaratulaCaratula
CaratulaMaría José Olmedo
 
Diferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluarDiferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluarthalia Caza
 
Caratula de organizadores
Caratula de organizadoresCaratula de organizadores
Caratula de organizadoresAida Tigasi
 
UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivista UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivistaLorena Luna
 
Estándares educativa
Estándares educativa Estándares educativa
Estándares educativa pintagpatricio
 
Portada
PortadaPortada
PortadaBetty coronel
 
Descripcion 10
Descripcion 10Descripcion 10
Descripcion 10pintagpatricio
 
Grupo 10
Grupo 10Grupo 10
Grupo 10pintagpatricio
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1pintagpatricio
 
O rigen del conocimiento
O rigen del conocimientoO rigen del conocimiento
O rigen del conocimientoOmar Sánchez
 
Portada diseño curricular
Portada diseño curricularPortada diseño curricular
Portada diseño curricularDT Lopez Ls
 
Diferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluarDiferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluarthalia Caza
 
Caratula de organizadores
Caratula de organizadoresCaratula de organizadores
Caratula de organizadoresAida Tigasi
 
UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivista UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivistaLorena Luna
 
Estándares educativa
Estándares educativa Estándares educativa
Estándares educativa pintagpatricio
 

La actualidad más candente (20)

Portada evalucion
Portada evalucionPortada evalucion
Portada evalucion
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
R grupo 10
R grupo 10R grupo 10
R grupo 10
 
Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1Planificacion proyectos de aula 6 .1
Planificacion proyectos de aula 6 .1
 
Portada1
Portada1Portada1
Portada1
 
Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Caratula 1
Caratula 1Caratula 1
Caratula 1
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
portada
portadaportada
portada
 
O rigen del conocimiento
O rigen del conocimientoO rigen del conocimiento
O rigen del conocimiento
 
Portada diseño curricular
Portada diseño curricularPortada diseño curricular
Portada diseño curricular
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Diferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluarDiferencia entre medir y evaluar
Diferencia entre medir y evaluar
 
Caratula de organizadores
Caratula de organizadoresCaratula de organizadores
Caratula de organizadores
 
UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivista UCE Paradigma positivista
UCE Paradigma positivista
 
Estándares educativa
Estándares educativa Estándares educativa
Estándares educativa
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 

Más de pintagpatricio

AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA
AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA
AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA pintagpatricio
 
planificación de aula
planificación de aula planificación de aula
planificación de aula pintagpatricio
 
planificación de aula
planificación de aula planificación de aula
planificación de aula pintagpatricio
 

Más de pintagpatricio (20)

Descripcion 10
Descripcion 10Descripcion 10
Descripcion 10
 
Grupo 10
Grupo 10Grupo 10
Grupo 10
 
Gestion 7.1
Gestion 7.1Gestion 7.1
Gestion 7.1
 
Gestion 7
Gestion 7Gestion 7
Gestion 7
 
Gestion 6.1
Gestion 6.1Gestion 6.1
Gestion 6.1
 
Gestion 6
Gestion 6Gestion 6
Gestion 6
 
Gestion 5.1
Gestion 5.1Gestion 5.1
Gestion 5.1
 
Gestion 5
Gestion 5Gestion 5
Gestion 5
 
Gestion 4
Gestion 4Gestion 4
Gestion 4
 
Gestion 3.1
Gestion 3.1Gestion 3.1
Gestion 3.1
 
Gestion 3
Gestion 3Gestion 3
Gestion 3
 
Gestion 2.1
Gestion 2.1Gestion 2.1
Gestion 2.1
 
Gestion 2
Gestion 2Gestion 2
Gestion 2
 
Gestion 1
Gestion 1Gestion 1
Gestion 1
 
ficha
fichaficha
ficha
 
Comomando paartenete
Comomando paarteneteComomando paartenete
Comomando paartenete
 
inclusion educativa
inclusion educativa inclusion educativa
inclusion educativa
 
AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA
AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA
AULA TRADICIONAL Y AULA DIVERSIFICADA
 
planificación de aula
planificación de aula planificación de aula
planificación de aula
 
planificación de aula
planificación de aula planificación de aula
planificación de aula
 

Último

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxvanessaavasquez212
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 

Último (20)

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 

Planificacion educativa 5 1.2

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANASYTECNOLÓGICAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA GRUPO 5 PLANIFICACIÓN EDUCATIVAANEXOS