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Plantilla de proyecto final: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Por favor complete los siguientes aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender sus
sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera profunda las
necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de analizar situaciones,
comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes problemas y necesidades
que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para darse
una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la vida de la persona que lo sufre? Describa una situación ejemplo.
-Inseguridad al cruzar las calles.
-Desubicación en la ubicación espacial.
Ejm: Al no haber un dispositivo para la ubicación apropiada para que las personas con discapacidad visual
crucen una calle, esto podría provocar que la persona se desoriente y no pueda llegar a su destino.
¿Qué otras situaciones podrían ser causadas por el problema?
-Accidentes.
-Caos vial.
¿Qué opinan otras personas sobre ese problema?
Que sería de gran ayuda para las personas no videntes ya que les ayudaría a desplazarse con mayor
seguridad.
Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para proponer
varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del problema?
Irrespeto a la ley 7600
¿Cuáles son las consecuencias del problema?
Accidentes y frustración en las personas con discapacidad visual.
¿Por qué es un problema importante a resolver?
Porque en la actualidad las calles están muy transitadas y esto se torna aún más peligroso para las
personas no videntes.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El objetivo es
tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora, sino conforme
vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas y deben ser valoradas.
Responda lo siguiente:
 ¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar?
Exponga las que desee, un mínimo de 2.
-Semáforos inteligentes con sonido especial para personas con discapacidad visual.
-Oficiales de tránsito supervisando los pasos peatonales.
-Mayor cumplimiento de la ley 7600
 Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
Cordobalán.A. http://www.accesibilidadglobal.com/2011/06/semaforos-accesibles-para-personas-
con.html#!/2011/06/semaforos-accesibles-para-personas-con.html.recuperado 06-11-17
https://asociaciondoce.com/2015/07/07/pasblue-el-semaforo-accesible-para-personas-con-
discapacidad-visual/recuperado,06-11-17
http://www.tse.go.cr/pdf/normativa/leyigualdaddeoportunidades.pdf recuperado 06-11-17
 Recuerde enviar el URL de la plantilla Inspiración, publicada en el espacio de Proyecto Final del
Álbum de Aprendizaje y en el casillero de la Unidad 1 habilitado para ello.

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  • 1. Plantilla de proyecto final: Inspiración Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear. Por favor complete los siguientes aspectos: Empatía Recuerde que la empatía se trata de: La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes problemas y necesidades que poseen. Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para darse una mejor idea de las implicaciones que tiene. Con base a lo anterior completa lo siguiente: ¿Cómo afecta el problema la vida de la persona que lo sufre? Describa una situación ejemplo. -Inseguridad al cruzar las calles. -Desubicación en la ubicación espacial. Ejm: Al no haber un dispositivo para la ubicación apropiada para que las personas con discapacidad visual crucen una calle, esto podría provocar que la persona se desoriente y no pueda llegar a su destino. ¿Qué otras situaciones podrían ser causadas por el problema? -Accidentes. -Caos vial.
  • 2. ¿Qué opinan otras personas sobre ese problema? Que sería de gran ayuda para las personas no videntes ya que les ayudaría a desplazarse con mayor seguridad. Definición Este momento consiste en: Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para proponer varias soluciones. Considerando lo anterior responda: ¿Cuáles son las causas del problema? Irrespeto a la ley 7600 ¿Cuáles son las consecuencias del problema? Accidentes y frustración en las personas con discapacidad visual. ¿Por qué es un problema importante a resolver? Porque en la actualidad las calles están muy transitadas y esto se torna aún más peligroso para las personas no videntes. Idear Para este momento se debe considerar lo siguiente: Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora, sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas y deben ser valoradas.
  • 3. Responda lo siguiente:  ¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar? Exponga las que desee, un mínimo de 2. -Semáforos inteligentes con sonido especial para personas con discapacidad visual. -Oficiales de tránsito supervisando los pasos peatonales. -Mayor cumplimiento de la ley 7600  Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA. Cordobalán.A. http://www.accesibilidadglobal.com/2011/06/semaforos-accesibles-para-personas- con.html#!/2011/06/semaforos-accesibles-para-personas-con.html.recuperado 06-11-17 https://asociaciondoce.com/2015/07/07/pasblue-el-semaforo-accesible-para-personas-con- discapacidad-visual/recuperado,06-11-17 http://www.tse.go.cr/pdf/normativa/leyigualdaddeoportunidades.pdf recuperado 06-11-17  Recuerde enviar el URL de la plantilla Inspiración, publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el casillero de la Unidad 1 habilitado para ello.