Este documento describe la segunda etapa de implementación de un proyecto final, la cual incluye las fases de prototipado y evaluación. En la fase de prototipado, se explica que el prototipo debe incluir al menos 2 sensores y 2 actuadores controlados por una placa Circuit Playground. En la fase de evaluación, se pide registrar 3 problemas encontrados durante el desarrollo y sus soluciones, así como conclusiones aprendidas.

1. Plantilla de proyecto final: Implementación
Etapa2
La segunda Etapa: Implementación, contempla dos momentos: Prototipar y Evaluar
Por favor complete los siguientes aspectos:
Prototipar
Recordemos que en la estrategia de resolución de problemas Design Thinking, este momento de Prototipar
implica convertir la idea o solución propuesta en un prototipo digital o físico, para efectos de este curso un
modelo electrónico y programado.
Los prototipos pueden incluir otros materiales como papel, cartón, plastilina o bloques de lego, que le den
una mejor apariencia. Pueden ser materiales económicos, y mejorar la calidad conforme se vea que mejora
su funcionamiento.
Con base a lo anterior dibuje un boceto sencillo en el que explique: Las partes de su Proyecto Final y su
posible funcionamiento.
NOTA: No olvide los requerimientos para el Proyectofinal
Boceto: escanear o incluir fotografía
Requerimientos del prototipo interactivo
Condiciones electrónicas
1. Controlado con Circuit PlayGraound y Breadbord
2. 2 sensores diferentescomo mínimo.
3. 2 actuadores diferentes como mínimo
Condiciones de programación
 Uso de librerías
 Funciones o procedimientos personalizados mínimo uno
(además del loop y set up)
 Uso de variables
 Uso de estructuras condicionales.

2. Responda aquí
¿Cuál es la solución? La solución para este problema es construir un prototipo (aire acondicionado) que
ayude a reducir el consumo de energía es decir un aire inteligente.
¿Cómo se espera que funcione?
Se espera que el aire se encienda cuando detecte temperatura > 29 grados y emita una luz y un
sonido, de lo contrario se apague.
¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?
4. Los actuadores al ser presionado el botón desde la Breadbord deben iniciar el proceso, el sensor de
temperatura debe ser condicionado para que al detectar temperatura mayor a 29 grados un
neopixel se encienda (actuador) y a su vez el sensor de tono emita un sonido , sino se apaga el
neopixel y se detiene el tono.
Descripción de la solución del boceto:
¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione? ¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y
sensores?
Evaluar
Este momento del Desing Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados. Para esta
estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la finalidad de obtener
insumos que permitan evaluar si llena o no sus expectativas, o para que arroje información que podría ser
valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un momento esencial porque ayuda a
identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive replantear
la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver DURANTE
el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero igualmente
dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con la finalidad de
beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo Solución desarrollada
1. Manejo de la sintaxis de programación Fui analizando los manuales para poder
entender la terminología al programar al
principio me fue difícil entenderla.
2. Desconexión constante del puerto de la
tarjeta.
Cada vez que corría un programa el puerto de
la tarjeta se desconectaban y no se reconocía,
reinstale el programa y se solucionó.

3. 3. Reconocer la placa Breadbord 4. No funcionaba la activación del botón
desde la Breadbord los cambie de lugar y
funcionó
2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del prototipo
interactivo.
a) Es muy importante la prueba del prototipo pues es así como se van viendo los errores y las
mejoras a realizar para solucionarlos.
b) b. se debe ser muy ordenado en la programación del prototipo pues es ahí donde se da el
razonamiento al prototipo realizado.
c) Al desarrollar el proyecto me ayudo a conocer y comprender la tarjeta Circuit Playground, sus
actuadores y sensores.
d) b. Aprendí con la protoboard como activar un sensor de contacto
3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
1.Upefod. Manual de las partes de Circuit Playground, sus comandos y estructuras del control ,Recuperado al
29/11/2017. http://www.upe.ac.cr/?misCursos=1
2.Panasonic. Etherea, el nuevo aire acondicionado inteligente. Recuperado al
29/11/2017.https://www.aircon.panasonic.eu/ES_es/happening/etherea-el-aire-acondicionado-inteligente/
NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del
documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de Apoyo.
Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el casillero de la Unidad 4 habilitado
para ello.