Este documento trata sobre los diferentes tipos de catástrofes naturales como terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas e inundaciones. Explica cómo se miden y producen los terremotos, dónde ocurren con más frecuencia, y los métodos para predecirlos y reducir sus efectos. También analiza los riesgos asociados a cada fenómeno natural y las medidas de prevención.

1. Catástrofes NaturalesCatástrofes Naturales

2. IndiceIndice

Fenomenos naturales y catastrofesFenomenos naturales y catastrofes…….............…….............Pag.4 y 5Pag.4 y 5
--Peligrosidad no es igual a riesgo……….……………………….Pag.6Peligrosidad no es igual a riesgo……….……………………….Pag.6
 -El valor que alcanza el riesgo depende de tres factores….Pag.7-El valor que alcanza el riesgo depende de tres factores….Pag.7
 -Medidas para reducir esos efectos catastróficos…..Pag.8-Medidas para reducir esos efectos catastróficos…..Pag.8
 Riesgos de un terremoto….Pag.9Riesgos de un terremoto….Pag.9
 -¿Cómo se miden los terremotos?....Pag.10-¿Cómo se miden los terremotos?....Pag.10
 -¿Cuántos terremotos se produce?...Pag.11-¿Cuántos terremotos se produce?...Pag.11
 ¿En Donde se producen mas terremotos ?...Pag.12¿En Donde se producen mas terremotos ?...Pag.12
 -¿Se puede predecir cuando habra un terremoto en nuestro pais?....pag.13-¿Se puede predecir cuando habra un terremoto en nuestro pais?....pag.13
 -Prevencion de seismo…Pag.14-Prevencion de seismo…Pag.14
 Un Tsunami se acerca a la costa….Pag.15
 -Como se origina un Tsunami….Pg.16
 -Que hace temible a un Tsunami….Pag.17.17
 -Hay riesgo de Tsunami en España I….Pag.18-Hay riesgo de Tsunami en España I….Pag.18
 -Hay riesgo de Tsunami en España II…Pag.19-Hay riesgo de Tsunami en España II…Pag.19
 -Un sistema de alerta de Tsunamis….Pag.20-Un sistema de alerta de Tsunamis….Pag.20

3. Indice.Indice.
 La amenaza volcanica….Pag.21La amenaza volcanica….Pag.21
 -La peligrosidad volcánica puede deberse…Pag.22-La peligrosidad volcánica puede deberse…Pag.22
 -Signos precursores de una erupción…Pag.23-Signos precursores de una erupción…Pag.23
 Las inundaciones…Pag.24
 -Las inundaciones, un desastre evitable…Pag.25-Las inundaciones, un desastre evitable…Pag.25
 -¿Como se producen?....Pag.26-¿Como se producen?....Pag.26
 -La influencia humana ….Pag.27-La influencia humana ….Pag.27
 -Para saber mas……Pag.28-Para saber mas……Pag.28
 Bibliografia….Pag.29Bibliografia….Pag.29
 Conclusion….Pag.30Conclusion….Pag.30

4. Fenómenos naturales yFenómenos naturales y
catástrofescatástrofes

5.  Todas las catástrofes originadas por losTodas las catástrofes originadas por los
fenómenos naturales se denominanfenómenos naturales se denominan
catástrofes naturales, no hay quecatástrofes naturales, no hay que
confundirlas con las originadas por lasconfundirlas con las originadas por las
actividades humanas, accidentes o fallosactividades humanas, accidentes o fallos
en las infraestructuras o industriasen las infraestructuras o industrias
denominadas catástrofes tecnológicas.denominadas catástrofes tecnológicas.

6. Peligrosidad no es igual aPeligrosidad no es igual a
riesgoriesgo..
Se entiende por riesgo natural la probabilidad de que seSe entiende por riesgo natural la probabilidad de que se
produzca un daño o catástrofe para la población de unaproduzca un daño o catástrofe para la población de una
zona o para sus bienes, motivados por un sucesozona o para sus bienes, motivados por un suceso
natural. El fenómeno natural no es en sí mismo unnatural. El fenómeno natural no es en sí mismo un
riesgo sino que se convierte en tal en la medida en queriesgo sino que se convierte en tal en la medida en que
amenaza intereses humanos .amenaza intereses humanos .

7. El valor que alcanza el riesgoEl valor que alcanza el riesgo
depende de tres factores:depende de tres factores:
 Peligrosidad:Peligrosidad: puede tener un sucesopuede tener un suceso
potencialmente catastrófico y frecuencia con lapotencialmente catastrófico y frecuencia con la
que ocurre.que ocurre.
 Exposición:Exposición: bienes que pueden versebienes que pueden verse
afectados.afectados.
 Vulnerabilidad:Vulnerabilidad: lo que presenta unalo que presenta una
comunidad al ser dañada.comunidad al ser dañada.

8. Medidas para reducir esosMedidas para reducir esos
efectos catastróficos.efectos catastróficos.
 La predicción:La predicción: nos indica si un determinadonos indica si un determinado
fenómenos es o no frecuente en una zona se apoya enfenómenos es o no frecuente en una zona se apoya en
la existencia de precursores sucesos que avisan de lala existencia de precursores sucesos que avisan de la
proximidad de su ocurrencia.proximidad de su ocurrencia.
 La prevención:La prevención: adopta las medidas necesarias paraadopta las medidas necesarias para
que el suceso si ocurre tenga efectos mínimos en laque el suceso si ocurre tenga efectos mínimos en la
población.población.

9. Riesgos de un terremotoRiesgos de un terremoto
 Sus principales efectos son :Sus principales efectos son :
-Facilitan la superación de la barrera tixotrópica.-Facilitan la superación de la barrera tixotrópica.
- Los materiales ricos en fracción arcillosa y con un- Los materiales ricos en fracción arcillosa y con un
importante contenido en agua pueden mantener suimportante contenido en agua pueden mantener su
rigidez, pero basta una brusca sacudida para que larigidez, pero basta una brusca sacudida para que la
masa se haga instantáneamente fluida.masa se haga instantáneamente fluida.
 Se llama riesgo sísmico a una medida que combine laSe llama riesgo sísmico a una medida que combine la
peligrosidad sísmica, con la vulnerabilidad y lapeligrosidad sísmica, con la vulnerabilidad y la
posibilidad de que se produzcan en ella daños porposibilidad de que se produzcan en ella daños por
movimientos sísmicos en un período determinado. Nomovimientos sísmicos en un período determinado. No
debe confundirse este concepto con el de peligrodebe confundirse este concepto con el de peligro
sísmico.sísmico.

10. ¿Cómo se miden los¿Cómo se miden los
terremotos?terremotos?
Hasta hace poco los científicos medían los seísmos utilizando la escalaHasta hace poco los científicos medían los seísmos utilizando la escala
de Richter, desarrollada por los sismólogos americanos Charles F.de Richter, desarrollada por los sismólogos americanos Charles F.
Richter y Beno Guatenberg en 1093 y 1940.Richter y Beno Guatenberg en 1093 y 1940.
En su escala logarítmica de magnitud de un terremoto, cada númeroEn su escala logarítmica de magnitud de un terremoto, cada número
representa una intensidad diez veces mayor que la anterior. Ningúnrepresenta una intensidad diez veces mayor que la anterior. Ningún
terremoto ha superado los 9,5 grados de Chile el 22 de mayo de 1960.terremoto ha superado los 9,5 grados de Chile el 22 de mayo de 1960.
La escala de Richter mide solo la magnitud. Otras escalas se encarganLa escala de Richter mide solo la magnitud. Otras escalas se encargan
de categorizar los terremotos utilizando otros criterios.de categorizar los terremotos utilizando otros criterios.
La escala sismológica de magnitud del momento mide la zona de rocaLa escala sismológica de magnitud del momento mide la zona de roca
desplazados, la rigidez de la roca y la distancia media dedesplazados, la rigidez de la roca y la distancia media de
desplazamiento.desplazamiento.
La Escala sismológica de Mercalli utiliza números romanos paraLa Escala sismológica de Mercalli utiliza números romanos para
calificar un terremoto por sus efectos sobre el entornocalificar un terremoto por sus efectos sobre el entorno..

11. ¿Cuántos terremotos se produce?¿Cuántos terremotos se produce?
De acuerdo con los datos registrados durante el últimoDe acuerdo con los datos registrados durante el último
siglo, se puede afirmar que, en todo el mundo, cada añosiglo, se puede afirmar que, en todo el mundo, cada año
se producen unos 12.000- 14.000 terremotos que sese producen unos 12.000- 14.000 terremotos que se
pueden percibir por la población; es decir, unos 35pueden percibir por la población; es decir, unos 35
terremotos al día. Los terremotos que pasanterremotos al día. Los terremotos que pasan
desapercibidos (de magnitud 2,0-2,9) son, según lasdesapercibidos (de magnitud 2,0-2,9) son, según las
estimaciones, 1.300.000 al año, aproximadamente.estimaciones, 1.300.000 al año, aproximadamente.
Se considera que cada año se producen unos 18Se considera que cada año se producen unos 18
terremotos importantes (de magnitud 7,0-7,9) y uno muyterremotos importantes (de magnitud 7,0-7,9) y uno muy
grande (de magnitud 8,0-8,9). En 2004 se produjerongrande (de magnitud 8,0-8,9). En 2004 se produjeron
dos terremotos que superaron esa magnitud, y 13 de losdos terremotos que superaron esa magnitud, y 13 de los
de magnitud entre 7,0-7,9.de magnitud entre 7,0-7,9.

12. ¿En Donde se producen mas¿En Donde se producen mas
terremotos ?terremotos ?
 Los terremotos tectónicosLos terremotos tectónicos
suelen ocurrir en zonas dondesuelen ocurrir en zonas donde
la concentración de fuerzasla concentración de fuerzas
generadas por los límites de lasgeneradas por los límites de las
placas tectónicas dan lugar aplacas tectónicas dan lugar a
movimientos de reajuste en elmovimientos de reajuste en el
interior y en la superficie de lainterior y en la superficie de la
Tierra. Por este motivo losTierra. Por este motivo los
sismos de origen tectónicosismos de origen tectónico
están íntimamenteestán íntimamente
relacionados con la formaciónrelacionados con la formación
de fallas geológicas.de fallas geológicas.

13. ¿SE PUEDE PREDECIR CUANDO HABRA¿SE PUEDE PREDECIR CUANDO HABRA
UN TERREMOTO EN NUESTRO PAIS?UN TERREMOTO EN NUESTRO PAIS?
 Hay que tener en cuenta :Hay que tener en cuenta :
 La ubicación o no de la zona en unLa ubicación o no de la zona en un
limite de placa. La peninsula ibericalimite de placa. La peninsula iberica
se encuentra en un limite entre lase encuentra en un limite entre la
placa euroasiatica y la africana , enplaca euroasiatica y la africana , en
el que ambas se acercan a unael que ambas se acercan a una
velocidad de 4mm/año .velocidad de 4mm/año .
 Las caracteristicas geologicasLas caracteristicas geologicas
locales , como los materialeslocales , como los materiales
existentes y la presencia de fallasexistentes y la presencia de fallas
activas y su longitudactivas y su longitud
 La historia sismica de la zona .La historia sismica de la zona .
Conocer lo ocurrido en el pasado esConocer lo ocurrido en el pasado es
imprescindible para predecir el futuroimprescindible para predecir el futuro

14. PREVENCION DE SEISMOSPREVENCION DE SEISMOS
 Las medidas de prevencionLas medidas de prevencion
mas importantes son :mas importantes son :
 Elaborar mapas de riesgoElaborar mapas de riesgo
sismico que permitan ajustar asismico que permitan ajustar a
cada circunstancia las normascada circunstancia las normas
preventivaspreventivas
 Establecer normas deEstablecer normas de
construccion sismorresistente .construccion sismorresistente .
Por ejemplo , limitar la altura ,Por ejemplo , limitar la altura ,
cimentar adecuadamente ,cimentar adecuadamente ,
usar estructuras de acero yusar estructuras de acero y
dotar de elasticidad a ladotar de elasticidad a la
estructuras de lasestructuras de las
construcciones.construcciones.

15. Un Tsunami se acerca a la costa.

16. Como se origina un Tsunami.
 Una placa oceánica se desliza
bajo la placa continental,
cuando esto ocurre en el
suelo oceánico puede dar
lugar a un tsunami. Que esta
formado por una serie de
ondas oceánicas
extremadamente largas que
se propagan a una velocidad
que puede superar los 800
km/h. A medida que el
tsunami alcanza aguas
costera la columna de agua
reduce su velocidad. Las
aguas se retiran justo antes
que el tsunami irrumpa.

17. Que hace temible a un
Tsunami.
 -Mueve un
enorme volumen
de agua
 -Se propaga con
poca perdida de
intensidad.
 -Suele producirse
una retirada del
mar.

18. Hay riesgo de Tsunami enHay riesgo de Tsunami en
España IEspaña I
 Un equipo cientifico por laUn equipo cientifico por la
Universidad de CantábriaUniversidad de Cantábria
ha evaluado el riesgo deha evaluado el riesgo de
tsunamis en la costatsunamis en la costa
sureste española. Elsureste española. El
estudio revela que elestudio revela que el
riesgo de tsunamis en elriesgo de tsunamis en el
Mar de Alborán es deMar de Alborán es de
medio a bajo. Las zonasmedio a bajo. Las zonas
mas sensibles y las quemas sensibles y las que
tendrían mayor elevacióntendrían mayor elevación
de olas serían cercanas ade olas serían cercanas a
Málaga, Adra y Melilla.Málaga, Adra y Melilla.

19. Hay riesgo de Tsunami enHay riesgo de Tsunami en
España IIEspaña II
 Otro estudio recopila lasOtro estudio recopila las
consecuencias que tuvo elconsecuencias que tuvo el
famoso terremoto del 1 defamoso terremoto del 1 de
noviembre de 1755 en lanoviembre de 1755 en la
costa de Huelva: uncosta de Huelva: un
tsunami que generótsunami que generó
inundaciones hasta elinundaciones hasta el
centro de la ciudad. En lacentro de la ciudad. En la
actualidad, España sigueactualidad, España sigue
sin contar con un plan desin contar con un plan de
prevención.prevención.

20. Un sistema de alerta deUn sistema de alerta de
Tsunamis.Tsunamis.
 El objetivo operacional del Sistema deEl objetivo operacional del Sistema de
Alarma de Tsunami es detectar y ubicarAlarma de Tsunami es detectar y ubicar
los terremotos ocurridos en la Regiónlos terremotos ocurridos en la Región
del Pacífico y proporcionar informacióndel Pacífico y proporcionar información
del tsunami y alarmas en formadel tsunami y alarmas en forma
oportuna y efectiva a la población deloportuna y efectiva a la población del
Pacífico.Pacífico.
 El Sistema Nacional de Alarma deEl Sistema Nacional de Alarma de
Maremotos comprende 4 aspectosMaremotos comprende 4 aspectos
básicos:básicos:
-Programa Período de Retorno.-Programa Período de Retorno.
-Cálculo de Curvas de Seguridad de-Cálculo de Curvas de Seguridad de
Inundación en los sectores costeros.Inundación en los sectores costeros.
-Sistema local de alerta.-Sistema local de alerta.

21. La amenaza volcanica.La amenaza volcanica.
Que hace peligrosa unaQue hace peligrosa una
erupción: erupción:
 --Actividad efusivaActividad efusiva
(la lava es poco viscosa y(la lava es poco viscosa y
sale del cráter consale del cráter con
suavidad, los gasessuavidad, los gases
escapan con facilidad)escapan con facilidad)
 -Actividad explosiva-Actividad explosiva
(la lava se solidifica y(la lava se solidifica y
obstruye los conductosobstruye los conductos
de salida por lo que sede salida por lo que se
originan explosiones)originan explosiones)

22. La peligrosidad volcánicaLa peligrosidad volcánica
puede debersepuede deberse
- La emisión de gases tóxicos- La emisión de gases tóxicos (en(en
Islandia fallecieron diezmil personas porIslandia fallecieron diezmil personas por
esta causa).esta causa).
-- Formación de nubes ardientes o flujo deFormación de nubes ardientes o flujo de
piroclastospiroclastos..
- Explosiones- Explosiones (que acompañan a la(que acompañan a la
erupción)erupción)
- Coladas de barro y lahar- Coladas de barro y lahar ( como en( como en
Colombia en 1985).Colombia en 1985).
- Coladas de lava- Coladas de lava (que a pesar de todo(que a pesar de todo
generan pocas victimas)generan pocas victimas)

23. Signos precursores de unaSignos precursores de una
erupciónerupción
.. -- Pequeños seísmosPequeños seísmos
localeslocales (los genera el(los genera el
desplazamiento del magmadesplazamiento del magma
en la apertura de fracturas)en la apertura de fracturas)
-- Cambios en laCambios en la
inclinación del terrenoinclinación del terreno
(la subida del magma(la subida del magma
provoca abombamientos)provoca abombamientos)
--Ascenso de laAscenso de la
temperatura del aguatemperatura del agua
de los pozos.de los pozos.
-- Incremento en la emisiónIncremento en la emisión
de gases.de gases.

24. Las inundaciones

25. Las inundaciones, un desastre evitableLas inundaciones, un desastre evitable
 Una inundación es la ocupación por el agua deUna inundación es la ocupación por el agua de
zonas que habitualmente están libres de ella.zonas que habitualmente están libres de ella.
Constituye el riesgo mas importante en España,Constituye el riesgo mas importante en España,
tanto por el numero de victimas (229 entretanto por el numero de victimas (229 entre
1995y 2004) como por el valor de los daños1995y 2004) como por el valor de los daños
materiales causados.materiales causados.

26. ¿Como se producen?¿Como se producen?
 En los casos mas frecuentes se produce por lasEn los casos mas frecuentes se produce por las
lluvias torrenciales, estas lluvias torrenciales lelluvias torrenciales, estas lluvias torrenciales le
suministran una gran cantidad de agua a lasuministran una gran cantidad de agua a la
cuenca hidrográfica lo que provoca lacuenca hidrográfica lo que provoca la
inundación de la zona.inundación de la zona.

27. La influencia humanaLa influencia humana
 Ocupación de zonas inundables:Ocupación de zonas inundables: junto al canal o lecho del rio,junto al canal o lecho del rio,
hay una zona de inundación que se ocupa en las crecidashay una zona de inundación que se ocupa en las crecidas
estacionales. Por encima de ella duele haber terrazas fluvialesestacionales. Por encima de ella duele haber terrazas fluviales
que son ocupadas por las aguas en las grandes riadas, cada 25que son ocupadas por las aguas en las grandes riadas, cada 25
o 100 años. Estas zonas forman parte del cauce natural del rio.o 100 años. Estas zonas forman parte del cauce natural del rio.
El olvido de estas circunstancias es la principal causa deEl olvido de estas circunstancias es la principal causa de
desastres .desastres .
 Deforestación:Deforestación: la perdida de cubierta vegetal reduce lala perdida de cubierta vegetal reduce la
infiltración e incrementa, por tanto, la escorrentía superficial yinfiltración e incrementa, por tanto, la escorrentía superficial y
la posibilidad de inundación.la posibilidad de inundación.
 Cubierta del suelo con materiales impermeables:Cubierta del suelo con materiales impermeables: los cambioslos cambios
de uso del suelo permiten que se construyan urbanizaciones,de uso del suelo permiten que se construyan urbanizaciones,
aparcamientos , carreteras, que dificultan la infiltración.aparcamientos , carreteras, que dificultan la infiltración.
 Obras que interfiere en el cauce :Obras que interfiere en el cauce : las carreteras o las vías delas carreteras o las vías de
las ferrovía producen un efecto barrera que dificulta la salidalas ferrovía producen un efecto barrera que dificulta la salida
del agua.del agua.

28. Para saber mas:Para saber mas:
 Debido a las lluvias torrenciales, el terreno absorbeDebido a las lluvias torrenciales, el terreno absorbe
mucha agua, en lugares donde la vegetación es escasa,mucha agua, en lugares donde la vegetación es escasa,
principalmente en laderas de montañas donde losprincipalmente en laderas de montañas donde los
materiales están poco cohesionados , se produce unmateriales están poco cohesionados , se produce un
flujo del terreno o coladas de barro que son las masflujo del terreno o coladas de barro que son las mas
frecuentes.frecuentes.

29. Bibliografia.Bibliografia.
 http://www.inspiraction.org/nuestro-trabajo/emergencias-y-http://www.inspiraction.org/nuestro-trabajo/emergencias-y-
crisis/catastrofes-naturalescrisis/catastrofes-naturales
 http://www.aragoninvestiga.org/los-terremotos-que-son-sus-riesgos-http://www.aragoninvestiga.org/los-terremotos-que-son-sus-riesgos-
y-su-prediccion/y-su-prediccion/
 http://www.windows2universe.org/earth/geology/quake_2.html&langhttp://www.windows2universe.org/earth/geology/quake_2.html&lang
=sp=sp
 http://www.nationalgeographic.es/noticias/medio-http://www.nationalgeographic.es/noticias/medio-
ambiente/desastres-naturales/nformacion-util-tsunamisambiente/desastres-naturales/nformacion-util-tsunamis
 http://www.snet.gob.sv/Geologia/Vulcanologia/amenazas/peligros.phttp://www.snet.gob.sv/Geologia/Vulcanologia/amenazas/peligros.p
dfdf
 http://www.geologosdelmundo.org/news/2012/10/09/0001http://www.geologosdelmundo.org/news/2012/10/09/0001

30. Conclusion.Conclusion.
 Este trabajo nos a ayudado a conocerEste trabajo nos a ayudado a conocer
mejor los desastres naturales y aunquemejor los desastres naturales y aunque
nos quite tiempo para estudiar ,nos quite tiempo para estudiar ,
aprendemos bastante sobre lo que ocurreaprendemos bastante sobre lo que ocurre
ahora con la Tierra y en que situacion nosahora con la Tierra y en que situacion nos
encontramosencontramos