Aylin Melissa
Meza Salcedo
11-04
 Es una plataforma virtual
interactiva, adaptada a la
formación y empleada como
complemento o apoyo a la tarea
docente en multitud de centros
de enseñanza en todo el mundo.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas,
un administrador de WebCT en Curtin
University, Australia, y graduado en
Ciencias de la Computación y Educación.
Su Ph.D. examinó el uso del software
abierto para el soporte de una
epistemología construccionista social de
enseñanza y aprendizaje con
comunidades basadas en Internet de
investigación reflexiva.
Moodle incluye una aproximación
constructiva basada en el
constructivismo social de la
educación, enfatizando que los
estudiantes (y no sólo los
profesores) pueden contribuir a
la experiencia educativa en
muchas formas.
Ventaja
Una de las características más atractivas de
Moodle, que también aparece en otros gestores
de contenido educativo, es la posibilidad de
que los alumnos participen en la creación de
glosarios, y en todas las lecciones se generan
automáticamente enlaces a las palabras
incluidas en estos.
 1- entrar pagina www.udes.edu.co
 2-portal antiguo
 3-click plataforma AVA B-Learning
 4- crear una cuenta
 5- cerrar todos las ventanas e ingresar el coreo
electronico con el clico en el correo de moodle
que crearon.
 6-una vez registrado como usuarios, busque el
curso dentro de la miselania.
 7-para ingresar al curso, el profesor debe
suministrarle una contraseña digitada solo una
vez.
 Presupone
La autonomía del alumno
Que el alumno quiere aprender
 Cumple el papel:
El Esfuerzo
La Memoria
 46.198 servidores moodle.
 2.029.434cursos
 21.461.512 usuarios
 1.917.830 profesores
 281 sitios con mas 10000 usuarios
Platafora Moodle
Platafora Moodle
Platafora Moodle
Platafora Moodle

Platafora Moodle

  • 1.
  • 2.
     Es unaplataforma virtual interactiva, adaptada a la formación y empleada como complemento o apoyo a la tarea docente en multitud de centros de enseñanza en todo el mundo.
  • 7.
    Moodle fue creadopor Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin University, Australia, y graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Su Ph.D. examinó el uso del software abierto para el soporte de una epistemología construccionista social de enseñanza y aprendizaje con comunidades basadas en Internet de investigación reflexiva.
  • 8.
    Moodle incluye unaaproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas.
  • 9.
    Ventaja Una de lascaracterísticas más atractivas de Moodle, que también aparece en otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
  • 11.
     1- entrarpagina www.udes.edu.co  2-portal antiguo  3-click plataforma AVA B-Learning  4- crear una cuenta  5- cerrar todos las ventanas e ingresar el coreo electronico con el clico en el correo de moodle que crearon.  6-una vez registrado como usuarios, busque el curso dentro de la miselania.  7-para ingresar al curso, el profesor debe suministrarle una contraseña digitada solo una vez.
  • 12.
     Presupone La autonomíadel alumno Que el alumno quiere aprender  Cumple el papel: El Esfuerzo La Memoria
  • 13.
     46.198 servidoresmoodle.  2.029.434cursos  21.461.512 usuarios  1.917.830 profesores  281 sitios con mas 10000 usuarios