Las plataformas virtuales son programas especializados con herramientas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje a través de cursos en línea. Originalmente diseñadas para cursos a distancia, ahora se usan como complemento de cursos presenciales. Incluyen plantillas para crear contenido, foros, chats y cuestionarios que los profesores completan y publican para los estudiantes. Las plataformas virtuales se basan en el aprendizaje colaborativo donde los estudiantes comparten y expresan ideas en foros con apo

1. Plataformas Virtuales Oriana Ramírez

2. ¿Qué es una plataforma virtual? Las plataformas virtuales se refieren únicamente para la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal)que se usan de manera más amplia en la Web 2.0 Además son programas especializados que cuentan con herramientas para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje

3. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales. Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de Internet. Los componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de comunicación y la administración de grupos de estudiantes. Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimediales que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento. Usos pedagógicos del AVA

4. Herramientas que las componen Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico. Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles. Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda. Herramientas de administración, como autorización. Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones. Recursos que incluye la plataforma virtual

5. Ambas son una plataforma de software libre (open source) y gratuita. Modelos de educación La diferencia principal estriba en los diferentes modelos pedagógicos que implementan. Moodle se basa en el llamado; constructivismo social, es decir, un tema se va aprendiendo a medida que las diversas comunidades que se forman en torno a él aportan o realizan actividades, debates, críticas o foros. Dokeos , en este sentido, identifica un curso como un compendio de recursos didácticos, que aunados forman su modelo pedagógico de autoaprendizaje Paralelismo entre dokeos y Moodke