Plataformas virtuales de aprendizaje

1. UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
Plantel Zitácuaro
Doctorado en educación
Grupo: G2 Zitácuaro
Asignatura: “ EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES”
Asesor: Doctor Marco Antonio Alanís Martínez
Tema:
Plataformas virtuales de aprendizaje
INTEGRANTES DEL EQUIPO 3
Barona López Pedro Olinzit
López Aguirre Tania Aida
López Cenobio Irene
Ortiz Moreno Oneydi
Sánchez Sánchez Rubén
Zitácuaro, Michoacán de Ocampo, México, diciembre de 2020. 2020

5. .
Áreas esencialmente diseñadas en Internet en
las cuales profesores y estudiantes
interactúan con el fin de realizar actividades
que permitan la obtención de aprendizajes
aprovechando los recursos disponibles en la
red, en el cual todos los participantes realizan
interacciones con el fin de lograr los objetivos
individuales o grupales.
Son de utilidad para que todos los
participantes en la acción instructiva,
profesor, gestor, tutor y alumnos, se
comuniquen sin dificultad, ofreciendo
para ello diferentes posibilidades, tanto
sincrónicas como asincrónicas de
comunicación.
Matices aplicadas para favorecer el proceso
de enseñanza-aprendizaje con la utilización
de la web para lograr una educación a
distancia a través de la realización de
actividades académicas posibilitando un
aprendizaje interactivo, flexible, accesible
Es un programa que engloba diferentes tipos
de herramientas destinadas a fines docentes
Son espacios web que ofrecen
múltiples servicios a los miembros de
la comunidad educativa (profesores,
estudiantes, gestores de centros y
familias): información, instrumentos
para la búsqueda de datos, recursos
didácticos, herramientas para la
comunicación interpersonal,
formación, asesoramiento.
Suelen ser ese aporte estructurado del
proceso educativo que pretende el desarrollo
de competencias que conduzca a los
estudiantes a la apropiación de conocimientos
por descubrimiento propio a través de una
herramienta de encauzamiento.

6. Tener todo
controlado
(Acreditación)
Área
específica de
contenidos
Generar una
mayor
interacción en
vivo y en
tiempo real
Espacios
flexibles para
satisfacer
cualquier
demanda
Manejo de
sistemas que
permitan el
registro de
entrada y
selección de
audiencia

7. • Posibilita la comunicación e
interacción entre los
estudiantes y profesores.
• Permite la preparación de
clases debidamente
documentadas y
preparadas.
• Apoyan la formación
académica de los
estudiantes.
• Promueven la autonomía
de los estudiantes
• Permiten la formación
simultanea de los
estudiantes
• Autenticación al sistema.
• Gestión de usuarios.
• Gestión de cursos.
• Organización y gestión de
contenidos.
• Visualización de contenidos.
• Uso de diferentes medios de
comunicación con el
profesor/tutor y entre los
estudiantes.
• Realización de actividades
como tareas, trabajos en
grupo.
• Reporte de las actividades
realizadas por alumnos y
profesores-capacitadores.
• Incorporan recursos para el
seguimiento y evaluación de
los estudiantes
(Herramientas de
evaluación)
• En ocasiones, se emplea
para crear espacios de
discusión y trabajo para
grupos de investigación, o
para implementar
comunidades virtuales y
redes de aprendizaje en
torno a temas de interés
común.

8. Facilitan el trabajo
Pretenden
garantizar el
aprendizaje
Permiten el
reforzamiento
de
conocimientos
Maneja el
aprendizaje por
descubrimiento
Uso de retos
motivadores y
proceso de
evaluación
Medio idóneo para
llevar educación a
todos los estratos
sociales

9. • Fines lucrativos
• Fiabilidad
• Eficaces
• Actualizaciones
PLATAFORMAS
EDUCATIVAS
COMERCIALES
• Programación libre
• Cualquier finalidad
• Adaptablea las
necesidades
PLATAFORMAS
DE SOFTWARE
LIBRE • No son de tipo masivo
• Desarrolladas para un
proyecto determinado
• Responden mejor a las
necesidades
• Costo es elevado
PLATAFORMAS
DE DESARROLLO
PROPIO
• Sitio web espacio virtual
• Uso de recursos y
Materiales
• Actividades de
aprendizaje
• Logro de objetivos
PLATAFORMAS
DIGITALES

10. Moodle
Es una herramienta de
gestión de aprendizaje
Blackboard
Sistema popular debido a su
número de módulos
disponibles a todo tipo de
organizaciones
Paradiso LMS
Funcionamiento basado en la
nube, en 2 versiones
especiales, una para
organizaciones
empresariales y otra para
educativas
Claroline
Es una plataforma de
software colaborativo de
código abierto y gratuito,
permite crear y administrar
cursos y espacios de
colaboración en línea.
Dokeos
Es el primer sistema de
gestión del aprendizaje que
integra autoría en línea,
interacción, seguimiento y
videoconferencia en un
mismo software libre.
Chamilo
Es gratuita de código abierto
este software instala,
modifica y crear elementos
complementarios para poder
adaptarse a las necesidades
específicas
LMS
Administrador de resultados
de Aprendizaje, para diseñar,
evaluar y medir los resultados
de aprendizaje de los
alumnos que toman cursos y
programas educativos en
línea.
CMS
Sistema que administra los
contenidos existentes dentro
de un curso, y los elementos
de cada contenido tales como
audio, video, notas,
documentos, imágenes,
laboratorios virtuales
Redes sociales
Medio que permite
establecer contacto con otras
personas por medio de una
plataforma web. que
mantienen intereses y
actividades en común

11. Son
creadoras
de
contenidos
y servicios
Pueden
ser
abiertas o
cerradas.
Ofrecen un
acceso
preferente
a
contenidos,
con mayor
calidad
Tienen
control de
los
contenidos
y de sus
derechos
de
propiedad
Permiten el
acceso a
sistemas
de
mensajería
instantáne
a
INTERACCIÓN
FLEXIBILIDAD
DIVERSIDAD DE
RECURSOS
ESTANDARIZACIÓN
FAVORECE EL APRENDIZAJE

12. Disponer de
herramientas y recursos
que permitan realizar
tareas de gestión y
administración
Facilitar la
comunicación e
interacción entre los
usuarios y el desarrollo
e implementación de
contenidos
La creación de
actividades interactivas
y la implementación de
estrategias
colaborativas
La evaluación y el
seguimiento de los
estudiantes
Que cada estudiante
pueda personalizar el
entorno adaptándolo a
sus necesidades.

13. BENEFICIOS EDUCATIVOS
Una plataforma de aprendizaje
virtual ofrece muchas ventajas, tanto
para los estudiantes de cualquier
institución educativa, en términos de
tiempo, dinero y esfuerzo. Debido a
que este mundo es cada vez más
globalizado, y se comparte la
información de una manera rápida,
eficiente y libre, es conveniente
conocer algunos de los beneficios que
estos sistemas ofrecen:
Reducción en costos de transporte
para los usuarios y horas laborales de
los usuarios (profesores, directores,
asesores), gastos en papelería,
documentación.
Facilidad de acceso para los usuarios
al sistema, además de la posibilidad
de la personalización de cada
entorno.
Registro de toda la información de
manera digital, y su disponibilidad a
cualquier hora del día
Posibilidad de conectarse a la
plataforma virtual de aprendizaje
desde cualquier tipo de dispositivo
móvil: celulares, tabletas,
computadores de escritorios.
Realizar evaluaciones a los alumnos
según los parámetros y exigencias de
cada materia o clase
Gestionar los recursos digitales de los
usuarios y las clases (videos, libros
virtuales, evaluaciones, archivos de
texto, bases de datos)
Gestionar servicios o módulos, para
permitir la interacción entre sus
usuarios, siendo los más comunes, las
sesiones de videoconferencia, chats,
foros, mensajería instantánea.

14. PLATAFORMAS

15. moodle
Es una aplicación que
pertenece al grupo de
los Gestores de
Contenidos Educativos
conocidos como
Entornos de Aprendizaje
Virtuales.
Moodle es un paquete de software para la
creación de cursos y sitios Web, una
aplicación para crear y gestionar
plataformas educativas. Espacios donde
un centro educativo, institución o
empresa, gestiona recursos educativos
proporcionados por unos docentes y
organiza el acceso a esos recursos por los
estudiantes. Permite la comunicación
entre todos los implicados (alumnado y
profesorado).
Moodle fue diseñado por Martin
Dougiamas de Perth, Australia
Occidental, quien basó su diseño en
las ideas del constructivismo en
pedagogía, que afirman que el
conocimiento se construye en la
mente del estudiante en lugar de ser
transmitido sin cambios a partir de
libros o enseñanzas y en el
aprendizaje colaborativo.

16. CARACTERISTICAS
A NIVEL
PEDAGÓGICO
Implementación de
foros de debate o
consulta. Permite la
gestión de tareas.
Permite realizar exámenes
en línea, es decir publicar
una lista de preguntas
dentro de un horario
establecido y recibir las
respuestas de los alumnos
ya que el sistema se
encarga de calificar los
exámenes
Permite la presentación de
cualquier contenido digital.
Se puede publicar todo tipo
de contenido multimedia
como texto, imagen, audio
y video para su uso dentro
de Moodle como material
didáctico
Permite la Gestión de
Perfiles de Usuario.
Almacenar cualquier dato
que se desee sobre el alumno
o profesor. Esta
característica es muy útil
para establecer estadísticas
socioeconómicas,
fisiológicas o demográficas.
Permite realizar un
seguimiento y
monitoreo sobre el
alumno o estudiante.
Promueve una
pedagogía
constructivista social
(colaboración,
actividades, reflexión
crítica)

17. Al ser Moodle una aplicación
Web, el usuario sólo
necesita para acceder al
sistema un ordenador con
un navegador Web instalado
(Mozilla Firefox, Internet
Explorer, o cualquier otro) y
una conexión a Internet. Por
supuesto, también se
necesita conocer la
dirección Web (URL) del
servidor donde Moodle se
encuentre alojado y
disponer de una cuenta de
usuario registrado en el
sistema.
MOODLE

18. .
DIVIDE SU SISTEMA EN 5 SECCIONES
CURSO
CALENDARIO
MENSAJES
CONTROL INTERNO
HERRAMIENTAS
ABIERTA
FLEXIBLE
INTUITIVA
APLICACIÓN DE ENSEÑANZA
CREACIÓN DE COMUNIDADES
DOCENTE EDITA Y ADAPTA

19. Consulta de
actividades
Tareas
Exámenes
Consulta de
calificaciones
Discusiones
Virtual classroom
Edición de página
Administración de
proyectos
1. Módulo de
Contenidos:
Herramienta
donde se
organizan los
materiales
didácticos del
curso.
2. Herramientas
de
Comunicación:
Foro, Correo
interno y Chat.
3. Herramientas
de Seguimiento
y Gestión de
Alumnos.

20. Blackboard
Learn
Blackboard
Collaborate
Blackboard
Connect
Blackboard
Mobile
Blackboard
Analitycs
Aplicación de
enseñanza,
aprendizaje,
creación de
comunidades en
línea.
Herramienta de
videoconferencias
en tiempo real
Sistema de
notificación
masiva
actualizaciones y
alertas de
emergencia
Solución móvil que
pone el aprendizaje
directamente en
manos de sus
estudiantes
Herramienta
sólida de
generación de
informes
Ofrece un
ambiente muy
flexible de
enseñanza,
comunicación y
evaluación
Flexibilidad
en las
herramientas
de
comunicación
, tareas y
trabajos.
Fácil de usar en
presentación de
contenido y
preparación de
cursos.
Facilita la
creación de
entornos
educativos
(innovador)
Diseño
atractivo,
motivador,
confiable y de
calidad

21. Administra el aprendizaje en
línea
Proporcionar rutas personalizadas,
prescritas, y adaptables
Respalda el conocimiento con el uso de
recursos y aplicaciones tecnológicas
Realiza una vinculación
automática
Manejo de contexto y documentación
de manera responsable
Envía alertas cuando existen mensajes no
leídos para facilitar la comunicación
Capacitar a maestros, alumnos y
padres de familia
F
U
N
C
I
O
N
E
S
FUNCIONES
DIDÁCTICAS
CENTRA SU
OBJETIVO EN EL
APRENDIZAJE
A TRAVÉS DEL
USO DE SISTEMAS
Y PROGRAMAS
GENERAR
BENEFICIOS DE
ACUERDO A SU
ALCANCE
PROPORCIONA
RESPUESTAS
MULTIMODAL
MEJORAR LA
PRÁCTICA
DOCENTE
A TRAVÉS DEL
MANEJO DE
COMUNIDADES
EN LÍNEA
CUMPLIR CON LAS
EXPECTATIVAS DE
LOS ESTUDIANTES
Permite el acceso
a uno o varios
cursos
Permite importar
documentos creados
en otras aplicaciones
No se requiere de
archivos para el
acceso
No requiere de
un software
especial
Cuenta con
herramientas de
colaboración on-
line
Se puede consultar
información y
avisos de
diferentes cursos

22. Plataforma de aprendizaje
virtual basada en la nube,
compatible
Fácil de usar, rica en
características, elementos,
totalmente personalizable e
integrada
Herramienta de aprendizaje
electrónico ofrece foros,
opciones de chat y "muros
sociales"
Su implementación permite la
creación de informes
centralizados y reducción de
costos operativos.
Es una solución de gestión del
aprendizaje, capacita personal
y estudiantes
De la intervención de esta plataforma en el proceso educativo como facilitador del proceso enseñanza-on
line destacan las siguientes funciones:
Ahorra costos y
aumenta la
motivación
estudiantil
Se adapta
fácilmente a los
cambios y propicia
una comunicación
fluída
Refuerza el
proceso de
enseñanza -
aprendizaje
Realiza el proceso
de
retroalimentación,
seguimiento y
evaluación

23. Edmodo es una aplicación cuyo objetivo principal es permitir la comunicación entre profesores y alumnos.
Fue creado para su uso específico en educación lo que proporciona al docente un entorno virtual privado y
cerrado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces y un calendario de aula.
Un espacio seguro en el que crear tareas, gestionarlas y calificarlas.
FUNCIONES:
Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.
Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.
Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos.
Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
Lanzar encuestas a los alumnos.
Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
Gestionar un calendario de clase.
Es la plataforma de educación, fundada en 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Permite de
forma completamente gratuita la gestión de aulas y grupos de trabajo
Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo
Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la
posibilidad de comunicación con los profesores.
Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de
desarrollo).
Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
Crear subgrupos para
facilitar la gestión de grupos de trabajo.
Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor estime oportuna.
Pre visualización de documentos de la biblioteca.
Acceso a través de dispositivos móviles iPhone, android.

24. Ventajas: Inconvenientes:
- Permite registro a todos los niveles educativos
(primaria, secundaria)
- Está diseñado específicamente para educación, lo
cual se refleja en el tipo de herramientas que ofrece.
- El profesor puede proponer actividades que se
realizan en la misma plataforma. Esta actividad
permite su calificación en el mismo
Edmodo.
- Permite crear subgrupos (asignaturas de un curso)
- Totalmente traducido al español.
- Es una red de tipo microblogging, centrado en el
texto, donde los mensajes nuevos reemplazan los
antiguos.
- La ausencia de mecanismos de comunicación hace
que no sea realmente una red social.

25. Programar
actividades
Compartir ideas o
material educativo
Administrar cursos
Se basa en el
uso de la nube
Para consolidar mejor el
aprendizaje
Plataforma
gratuita de
aprendizaje,
sencilla y
fácil de usar
Una red
social de
docentes y
estudiantes q
ue comparten
opiniones,
recursos
Crear grupos de
alumnos,
herramientas de
evaluación, foros de
debate, tablones de
anuncio, subir
recursos propios e
incluso incluir
recursos de
plataformas externas
Es una propuesta
para gestionar mejor
el aprendizaje a través
de la integración de
herramientas digitales
en la nube
Promete
convertirse
en la red
social de la
educación.
Establece un
contacto
organizado con
un grupo de
personas que
compartan
intereses
Contiene
herramientas que
pueden servir para
estar interactuando
con un grupo de
estudiantes
Al interactuar con un grupo de
estudiantes las acciones
marcadas son:
:

26. Gratuita sencilla
de utilizar
Instala
aplicaciones a
terceros
Es sumamente
atractiva
Aporta
estadísticas en
general y permite
evaluar
Es posible
instalar la App en
dispositivos
móviles
MATERIALES
WIKI
CORREO
FORO/CHAT
ACTIVIDADES
AVISOS
TAREAS
ACTIVIDAD
RECIENTE
CALENDARIO
MENSAJES
CENTRO DE
APLIACIONES
PERSONAS
SUSCRIPCIONES