El documento habla sobre las estrategias de comprensión lectora y el uso de las redes sociales para fines educativos. Invita a los lectores a reflexionar sobre las estrategias de comprensión lectora y comparte experiencias sobre cómo se aplican en el aula. Luego propone actividades de aprendizaje como crear cuentos y publicarlos en redes sociales para promover conversaciones educativas. Finalmente incluye referencias bibliográficas sobre el tema.

1. Estrategias de
Comprensión LECTORA
Lean la
información.
Reflexionen sobre
las Estrategias de
Comprensión
Lectora.
Compartan sus
experiencias
sobre las
Estrategias de
Comprensión
Lectora aplicada
en al aula.
Estimados colegas y público general:
Les invito a leer el Entorno Personal de Aprendizaje en relación
con las Estrategias de Comprensión Lectora.

2. Actividades de
aprendizaje en las
Redes Sociales
Crear cuentos
y publicarlos.
Escribir
anécdotas.
Desarrollar
trabajos
colaborativos
sobre
temáticas
determinadas.
Promover
conversacione
s educativas
relacionadas
con el interés
de los
estudiantes.

3. Referencias
 Arce, José Luis. Camacho, Carla y Gutiérrez, Víctor Hugo. Las redes sociales y el
aprendizaje. Rifed 2013
https://www.slideshare.net/edwardoc32/las-redes-sociales-y-el-aprendizaje?qid=f1cd59c3-
a549-4630-9176-7c1df331a051&v=&b=&from_search=1
 Blasquez, Alegría. CanalTIC: Uso educativo de Facebook
Universidad Politécnica de Madrid. Julio 2019
[video]Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=k_nCXj07yKc
 14 aplicaciones educativas de facebook para el aula. Conectando pasos. Diciembre 2013.
[video]Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=69nQYIYOPLw
 Prato, Laura B. y Villoria, Liliana N. Aplicaciones Web 2.0 - Redes Sociales. Chile 2010
https://books.google.com.pe/books?id=iqdulye2vWEC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
 Gutiérrez Quijada, Natividad y Dr. Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel Departamento de
Historia de la Educación y Pedagogía Social. Universidad de Sevilla .Una propuesta
didáctica sobre uso de las redes sociales en el contexto universitario . España 2013
https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/59104/UNA%20PROPUESTA%20DIDACTICA%20SOBRE%20USO%20DE%20LAS%20RED
ES%20SOCIALES%20EN%20EL%20CONTEXTO%20UNIVERSITARIO.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Hudgson, Geovany Nelson – Hoy, Gladys Manuel.
Redes sociales y su aporte en el fortalecimiento del aprendizaje del lenguaje en los estudiantes de la
básica primaria . Tesis para optar el grado de Maestría. Universidad de la Costa. Colombia. 2018
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/2804/40989646%20-
%2039154521.pdf?sequence=1&isAllowed=y