El documento propone varios caminos y estrategias para promover una educación vinculada con las necesidades de la sociedad, como realizar estudios de diagnóstico, generar espacios de diálogo entre la universidad, estudiantes y comunidades, e incorporar innovaciones pedagógicas y tecnológicas de manera responsable. Un reto personal es promover los cuatro pilares de la educación según la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a aprender y aprender a ser, para vivir juntos en comprensión mutua.