Este resumen describe una conversación entre fuegos artificiales que esperan ser disparados en la celebración de una boda real. Un cohete se jacta de su linaje distinguido, mientras otros fuegos artificiales discuten sobre el amor y el romanticismo. El cohete se preocupa en exceso por su importante papel en la celebración y teme que algún percance pueda arruinar la felicidad de los recién casados.
El relato cuenta la historia de una hija de un molinero que es capaz de hilar hierba seca en oro gracias a la ayuda de un hombrecito mágico llamado Rumpelstilskin a cambio de sus pertenencias. El rey se casa con ella y cuando nace su hijo, Rumpelstilskin reclama al niño como prometido a menos que la reina adivine su nombre en tres días. La reina finalmente descubre su nombre gracias a un mensajero y logra mantener a su hijo.
En 3 oraciones o menos:
La historia cuenta la vida de dos princesas gemelas, una bella pero tonta y la otra fea pero inteligente. Ricardo del Copete, un príncipe deforme pero sabio, le da inteligencia a la princesa tonta y ella acepta casarse con él. Al cabo de un año, la princesa se enamora de la sabiduría de Ricardo y él se transforma en el príncipe más apuesto gracias al poder que ella también tenía de hacer bella a quien amara.
1) La historia trata de un soldadito de plomo que se enamora de una bailarina de papel en el castillo de un niño.
2) El soldadito sufre varias aventuras, incluyendo caer por la ventana, flotar en un barco de papel y ser tragado por un pez.
3) Al final, el soldadito y la bailarina se reencuentran y se derriten juntos en la chimenea, dejando solo un corazón de plomo.
El cuento de Barba Azul cuenta la historia de una joven que se casa con un hombre rico pero aterrador llamado Barba Azul. Antes de irse de viaje, Barba Azul le entrega las llaves de la casa y le prohíbe abrir la puerta de una habitación. Curiosa, la joven desobedece y descubre los cuerpos de las esposas anteriores de Barba Azul. Al regresar, Barba Azul la sentencia a muerte, pero sus hermanos llegan a tiempo y lo matan, salvando a la joven
Este documento presenta un extracto del diario de Jonathan Harker mientras viaja a través de Transilvania para encontrarse con el Conde Drácula. Harker describe su viaje en tren y las diferentes personas y pueblos que ve a lo largo del camino. Llega a la posada Golden Krone en Bistritz, donde recibe una carta de bienvenida de Drácula. Sin embargo, cuando le pregunta al posadero sobre Drácula, este se niega a decir nada y parece asustado. Antes de partir hacia el castillo de Drácula, la anciana
Cándido es criado en un castillo alemán y se enamora de la hija del barón, Cunegunda. Son sorprendidos juntos y Cándido es expulsado del castillo. Más tarde es reclutado por la fuerza en el ejército búlgaro y sufre malos tratos. Después de la guerra huye a Holanda buscando ayuda, pero es rechazado por los cristianos devotos que vive allí.
Este documento presenta un resumen del libro Drácula de Bram Stoker. Comienza con una introducción biográfica sobre el autor Bram Stoker. Luego resume parte del diario del personaje Jonathan Harker, donde describe su viaje hacia el castillo del Conde Drácula en Transilvania, Rumania, detallando paisajes y encuentros culturales. Harker experimenta una sensación de misterio y temor por parte de los lugareños hacia Drácula.
Este romance narra la pérdida de la ciudad de Alhama a manos cristianas. El rey moro recibe una carta con la noticia de que los cristianos han tomado Alhama. Enfurecido, quema la carta y mata al mensajero. Luego se lamenta repetidamente la pérdida de Alhama, lo que sugiere que esta derrota marca el comienzo del declive del reino nazarí de Granada.
El relato cuenta la historia de una hija de un molinero que es capaz de hilar hierba seca en oro gracias a la ayuda de un hombrecito mágico llamado Rumpelstilskin a cambio de sus pertenencias. El rey se casa con ella y cuando nace su hijo, Rumpelstilskin reclama al niño como prometido a menos que la reina adivine su nombre en tres días. La reina finalmente descubre su nombre gracias a un mensajero y logra mantener a su hijo.
En 3 oraciones o menos:
La historia cuenta la vida de dos princesas gemelas, una bella pero tonta y la otra fea pero inteligente. Ricardo del Copete, un príncipe deforme pero sabio, le da inteligencia a la princesa tonta y ella acepta casarse con él. Al cabo de un año, la princesa se enamora de la sabiduría de Ricardo y él se transforma en el príncipe más apuesto gracias al poder que ella también tenía de hacer bella a quien amara.
1) La historia trata de un soldadito de plomo que se enamora de una bailarina de papel en el castillo de un niño.
2) El soldadito sufre varias aventuras, incluyendo caer por la ventana, flotar en un barco de papel y ser tragado por un pez.
3) Al final, el soldadito y la bailarina se reencuentran y se derriten juntos en la chimenea, dejando solo un corazón de plomo.
El cuento de Barba Azul cuenta la historia de una joven que se casa con un hombre rico pero aterrador llamado Barba Azul. Antes de irse de viaje, Barba Azul le entrega las llaves de la casa y le prohíbe abrir la puerta de una habitación. Curiosa, la joven desobedece y descubre los cuerpos de las esposas anteriores de Barba Azul. Al regresar, Barba Azul la sentencia a muerte, pero sus hermanos llegan a tiempo y lo matan, salvando a la joven
Este documento presenta un extracto del diario de Jonathan Harker mientras viaja a través de Transilvania para encontrarse con el Conde Drácula. Harker describe su viaje en tren y las diferentes personas y pueblos que ve a lo largo del camino. Llega a la posada Golden Krone en Bistritz, donde recibe una carta de bienvenida de Drácula. Sin embargo, cuando le pregunta al posadero sobre Drácula, este se niega a decir nada y parece asustado. Antes de partir hacia el castillo de Drácula, la anciana
Cándido es criado en un castillo alemán y se enamora de la hija del barón, Cunegunda. Son sorprendidos juntos y Cándido es expulsado del castillo. Más tarde es reclutado por la fuerza en el ejército búlgaro y sufre malos tratos. Después de la guerra huye a Holanda buscando ayuda, pero es rechazado por los cristianos devotos que vive allí.
Este documento presenta un resumen del libro Drácula de Bram Stoker. Comienza con una introducción biográfica sobre el autor Bram Stoker. Luego resume parte del diario del personaje Jonathan Harker, donde describe su viaje hacia el castillo del Conde Drácula en Transilvania, Rumania, detallando paisajes y encuentros culturales. Harker experimenta una sensación de misterio y temor por parte de los lugareños hacia Drácula.
Este romance narra la pérdida de la ciudad de Alhama a manos cristianas. El rey moro recibe una carta con la noticia de que los cristianos han tomado Alhama. Enfurecido, quema la carta y mata al mensajero. Luego se lamenta repetidamente la pérdida de Alhama, lo que sugiere que esta derrota marca el comienzo del declive del reino nazarí de Granada.
Cuento para iniciar en la lectura a los niños, cuento de Oscar Wilde, En lo alto de una columna se alzaba la estatua de oro del Príncipe Feliz. Una golondrina solitaria decidió cobijarse entre los pies del Príncipe. La dorada estatua, admirada por todos los habitantes de la ciudad que protege, se siente triste. ¿Cuál será el secreto de las lágrimas del Príncipe Feliz?
En 3 oraciones o menos:
El relato describe un viaje por la sierra peruana en el que el narrador conoce a un indígena que es maltratado por un capitán. El indígena guía al narrador de forma segura y servicial a través de los peligros del camino. Al final se revela que el capitán cayó al abismo, posiblemente empujado por los cóndores, y el indígena insinúa haber tenido algo que ver en ello para vengar los malos tratos recibidos.
El documento describe las características formales de los romances medievales españoles. Presentan sencillez y sobriedad de recursos pero consiguen gran viveza narrativa a través de repeticiones, enumeraciones, diálogos y fragmentarismo. Se centran en un momento clave de la acción de manera abrupta. Incluyen varios ejemplos de romances como la Jura de Santa Gadea y Abenámar.
En 3 oraciones o menos:
Los cachorros de coatí aprenden a buscar su propia comida del bosque, pero uno de ellos desobedece a su madre y va al gallinero de una casa, donde es atrapado en una trampa. Los niños lo adoptan como mascota y lo nombran Diecisiete, aunque sus hermanos coatís lo visitan en las noches. Una noche, una serpiente mata al coatí en su jaula, entristeciendo a su familia coatí y a los niños.
En 3 oraciones:
Mr. Enfield le cuenta a Mr. Utterson un extraño suceso donde presenció cómo un hombre atropelló a una niña y luego lo siguió hasta una casa con una puerta siniestra de donde sacó dinero para pagar una compensación. El nombre en el talón de banco que dio era muy conocido pero inquietante, dejando a Mr. Utterson con más preguntas sobre los misteriosos eventos y la conexión con la siniestra puerta.
Este documento narra la historia de un patito feo que es rechazado por los otros patos y aves del corral debido a su apariencia. Escapa del corral y encuentra refugio en un pantano, donde conoce a dos gansos jóvenes que lo invitan a acompañarlos. Mientras están en el pantano, los cazadores realizan una gran cacería y matan a los dos gansos, lo que aterroriza al patito feo.
El Emperador de China se entera por unos libros que en su imperio vive un ruiseñor con un canto maravilloso, aunque él nunca lo ha oído. Buscan al ruiseñor y lo encuentran cantando en el bosque. El pájaro canta para el Emperador y su canto le conmueve. Más tarde, el Emperador de Japón le regala un ruiseñor mecánico que canta de forma idéntica, aunque al final deja de funcionar. Cuando el Emperador está muriendo, desea oír al ru
Jonathan Harker viaja a Transilvania para reunirse con el Conde Drácula. Describe su viaje a través de Hungría y Rumania, observando los paisajes y a la gente de diferentes nacionalidades. Al llegar a la posada en Bistritz, la posadera y otros residentes muestran temor ante la mención de Drácula y su castillo, aumentando la intriga de Harker sobre lo que encontrará.
El vestido del emperador y otros cuentos - AndersenMaddy889
Este resumen describe un documento que narra la historia de un ruiseñor que vivía en el bosque del jardín del emperador de China. Aunque el ruiseñor cantaba hermosamente, el emperador no lo conocía hasta que leyó sobre él en libros escritos por viajeros extranjeros. El emperador envía a su caballero de la corte a buscar al ruiseñor para que cante para él. Gracias a una niña de la cocina, encuentran al ruiseñor y lo llevan al palacio donde canta maravillosamente
El Emperador de China se entera por unos libros que un ruiseñor que canta en su jardín es lo mejor de su imperio, a pesar de no haberlo oído antes. Buscan al ruiseñor y lo encuentran cantando en el bosque. Canta para el Emperador, que queda encantado. Más tarde le regalan un ruiseñor mecánico que canta la misma canción una y otra vez. El ruiseñor real se escapa y es criticado, mientras que el artificial es alabado.
Este documento es un resumen de la novela La isla del tesoro de Robert Louis Stevenson. Narra la llegada de un misterioso marinero conocido como el Capitán a la posada Almirante Benbow donde se hospeda. El Capitán es taciturno y bebe mucho ron, asustando a los clientes con sus historias de piratas. El narrador es un niño que trabaja en la posada y recibe dinero del Capitán para avisarle si llega un marinero con una sola pierna. La presencia del Capitán termina
Este documento presenta un resumen de una clase virtual sobre mapas mentales. La sesión tuvo como propósito enseñar sobre los mapas mentales, incluyendo qué son, para qué sirven, sus componentes y ventajas. La clase también cubrió las reglas para elaborar mapas mentales y dio ejemplos usando obras literarias.
Este resumen describe la historia de una golondrina que se retrasa en su migración anual a Egipto debido a su amor por un junco. Al final del verano, la golondrina se cansa del junco y decide partir hacia Egipto. En su viaje, se posa en la estatua de un príncipe en la ciudad, quien le pide que ayude a un niño enfermo y a un joven escritor pobre. La golondrina accede y realiza buenas acciones con los rubíes de la espada del príncipe. Al final, el
Este documento presenta el cuento "El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde. Cuenta la historia de una golondrina que encuentra refugio para pasar la noche en la estatua de un príncipe feliz ubicada en la ciudad. La estatua le explica que a pesar de haber sido feliz en vida, ahora que ha muerto puede ver el sufrimiento de los demás y por eso llora. Le pide a la golondrina que lleve un rubí de su espada a una familia pobre que vive en la ciudad. La golondrina acepta y
Este documento presenta el cuento "El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde. Cuenta la historia de una golondrina que busca refugio para pasar la noche y encuentra la estatua del Príncipe Feliz, quien le explica que puede ver todo el sufrimiento de la ciudad desde su posición elevada. El Príncipe le pide a la golondrina que lleve un rubí a una familia pobre que vive abajo, donde un niño enfermo necesita naranjas. La golondrina accede y lleva el rubí para ayudar al
Este cuento de Hans Christian Andersen narra la historia de un ruiseñor que canta hermosamente en el bosque junto al palacio del Emperador de China. A pesar de que todo el mundo alaba el canto del ruiseñor, el Emperador no lo ha oído hasta que lee sobre él en un libro. El Emperador ordena encontrar al ruiseñor y traerlo a la corte para que cante. Finalmente encuentran al pequeño pájaro gris y lo llevan al palacio, donde su canto deleita al Emperador. Más tarde
Este resumen describe la historia de una golondrina que se retrasa en su migración anual a Egipto debido a su relación con un junco. Al final del verano, rompe con el junco y busca refugio para pasar la noche, encontrándolo en la cima de una columna donde descansa la estatua de un príncipe. La golondrina descubre que la estatua llora por la miseria que ve en la ciudad. La golondrina accede a ser su mensajera para llevar un rubí a un niño enfermo. Al cu
Este resumen describe en 3 oraciones o menos la información clave del documento:
Una golondrina decide pasar el invierno en la ciudad en lugar de migrar a Egipto, como sus compañeras. Se posa en la estatua de un príncipe feliz, que llora por la miseria que ve en la ciudad. La golondrina lleva un rubí de la espada del príncipe a una costurera pobre para ayudar a su hijo enfermo, y luego decide unirse a sus compañeras en Egipto.
El Príncipe Feliz, una estatua dorada ubicada en lo alto de una columna, llora al ver la pobreza y miseria de la ciudad. Una golondrina se refugia entre sus pies y él le pide que lleve un rubí a un niño enfermo y su madre pobre. La golondrina accede y ayuda al niño. Antes de irse a Egipto, el Príncipe le pide que ayude a un joven escritor pobre, pero la golondrina se niega y parte hacia Egipto.
1. La pulga, el saltamontes y el huesecillo saltarín compitieron en un concurso de salto para ganar la mano de la princesa.
2. La pulga saltó más alto que nadie pero nadie pudo verla, y el saltamontes saltó a mitad de altura de la pulga pero casi golpea al rey.
3. El huesecillo saltó más bajo pero su salto terminó en el regazo de la princesa, por lo que el rey declaró al huesecillo como el ganador por demostrar ingenio.
El documento habla sobre el montaje cinematográfico. Explica que el montaje es la fase de producción en la que se seleccionan, cortan y unen las diferentes partes de una película de acuerdo a un orden narrativo establecido. También permite saltos en el espacio y tiempo narrativo e incluir efectos especiales. Se debe asegurar la continuidad entre planos para que los detalles sean consistentes de un fotograma a otro. Existen distintos tipos de montaje como el paralelo o el de continuidad.
EL PERRO, EL RATÓN Y EL GATO (1930-31) Antoniorrobles (cuentos) JulioPollinoTamayo
Este documento presenta un resumen de un cuento titulado "Las mariposas de almohadón que realizan su ilusión". Narra la historia de tres muñecos llamados Guante, Gorrito y Calcetín que escuchan una lección sobre mariposas. Al quedarse solos, expresan su deseo de poder volar como mariposas. Más tarde, cuando Llamita se duerme, los tres muñecos planean convertirse en mariposas.
Cuento para iniciar en la lectura a los niños, cuento de Oscar Wilde, En lo alto de una columna se alzaba la estatua de oro del Príncipe Feliz. Una golondrina solitaria decidió cobijarse entre los pies del Príncipe. La dorada estatua, admirada por todos los habitantes de la ciudad que protege, se siente triste. ¿Cuál será el secreto de las lágrimas del Príncipe Feliz?
En 3 oraciones o menos:
El relato describe un viaje por la sierra peruana en el que el narrador conoce a un indígena que es maltratado por un capitán. El indígena guía al narrador de forma segura y servicial a través de los peligros del camino. Al final se revela que el capitán cayó al abismo, posiblemente empujado por los cóndores, y el indígena insinúa haber tenido algo que ver en ello para vengar los malos tratos recibidos.
El documento describe las características formales de los romances medievales españoles. Presentan sencillez y sobriedad de recursos pero consiguen gran viveza narrativa a través de repeticiones, enumeraciones, diálogos y fragmentarismo. Se centran en un momento clave de la acción de manera abrupta. Incluyen varios ejemplos de romances como la Jura de Santa Gadea y Abenámar.
En 3 oraciones o menos:
Los cachorros de coatí aprenden a buscar su propia comida del bosque, pero uno de ellos desobedece a su madre y va al gallinero de una casa, donde es atrapado en una trampa. Los niños lo adoptan como mascota y lo nombran Diecisiete, aunque sus hermanos coatís lo visitan en las noches. Una noche, una serpiente mata al coatí en su jaula, entristeciendo a su familia coatí y a los niños.
En 3 oraciones:
Mr. Enfield le cuenta a Mr. Utterson un extraño suceso donde presenció cómo un hombre atropelló a una niña y luego lo siguió hasta una casa con una puerta siniestra de donde sacó dinero para pagar una compensación. El nombre en el talón de banco que dio era muy conocido pero inquietante, dejando a Mr. Utterson con más preguntas sobre los misteriosos eventos y la conexión con la siniestra puerta.
Este documento narra la historia de un patito feo que es rechazado por los otros patos y aves del corral debido a su apariencia. Escapa del corral y encuentra refugio en un pantano, donde conoce a dos gansos jóvenes que lo invitan a acompañarlos. Mientras están en el pantano, los cazadores realizan una gran cacería y matan a los dos gansos, lo que aterroriza al patito feo.
El Emperador de China se entera por unos libros que en su imperio vive un ruiseñor con un canto maravilloso, aunque él nunca lo ha oído. Buscan al ruiseñor y lo encuentran cantando en el bosque. El pájaro canta para el Emperador y su canto le conmueve. Más tarde, el Emperador de Japón le regala un ruiseñor mecánico que canta de forma idéntica, aunque al final deja de funcionar. Cuando el Emperador está muriendo, desea oír al ru
Jonathan Harker viaja a Transilvania para reunirse con el Conde Drácula. Describe su viaje a través de Hungría y Rumania, observando los paisajes y a la gente de diferentes nacionalidades. Al llegar a la posada en Bistritz, la posadera y otros residentes muestran temor ante la mención de Drácula y su castillo, aumentando la intriga de Harker sobre lo que encontrará.
El vestido del emperador y otros cuentos - AndersenMaddy889
Este resumen describe un documento que narra la historia de un ruiseñor que vivía en el bosque del jardín del emperador de China. Aunque el ruiseñor cantaba hermosamente, el emperador no lo conocía hasta que leyó sobre él en libros escritos por viajeros extranjeros. El emperador envía a su caballero de la corte a buscar al ruiseñor para que cante para él. Gracias a una niña de la cocina, encuentran al ruiseñor y lo llevan al palacio donde canta maravillosamente
El Emperador de China se entera por unos libros que un ruiseñor que canta en su jardín es lo mejor de su imperio, a pesar de no haberlo oído antes. Buscan al ruiseñor y lo encuentran cantando en el bosque. Canta para el Emperador, que queda encantado. Más tarde le regalan un ruiseñor mecánico que canta la misma canción una y otra vez. El ruiseñor real se escapa y es criticado, mientras que el artificial es alabado.
Este documento es un resumen de la novela La isla del tesoro de Robert Louis Stevenson. Narra la llegada de un misterioso marinero conocido como el Capitán a la posada Almirante Benbow donde se hospeda. El Capitán es taciturno y bebe mucho ron, asustando a los clientes con sus historias de piratas. El narrador es un niño que trabaja en la posada y recibe dinero del Capitán para avisarle si llega un marinero con una sola pierna. La presencia del Capitán termina
Este documento presenta un resumen de una clase virtual sobre mapas mentales. La sesión tuvo como propósito enseñar sobre los mapas mentales, incluyendo qué son, para qué sirven, sus componentes y ventajas. La clase también cubrió las reglas para elaborar mapas mentales y dio ejemplos usando obras literarias.
Este resumen describe la historia de una golondrina que se retrasa en su migración anual a Egipto debido a su amor por un junco. Al final del verano, la golondrina se cansa del junco y decide partir hacia Egipto. En su viaje, se posa en la estatua de un príncipe en la ciudad, quien le pide que ayude a un niño enfermo y a un joven escritor pobre. La golondrina accede y realiza buenas acciones con los rubíes de la espada del príncipe. Al final, el
Este documento presenta el cuento "El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde. Cuenta la historia de una golondrina que encuentra refugio para pasar la noche en la estatua de un príncipe feliz ubicada en la ciudad. La estatua le explica que a pesar de haber sido feliz en vida, ahora que ha muerto puede ver el sufrimiento de los demás y por eso llora. Le pide a la golondrina que lleve un rubí de su espada a una familia pobre que vive en la ciudad. La golondrina acepta y
Este documento presenta el cuento "El Príncipe Feliz" de Oscar Wilde. Cuenta la historia de una golondrina que busca refugio para pasar la noche y encuentra la estatua del Príncipe Feliz, quien le explica que puede ver todo el sufrimiento de la ciudad desde su posición elevada. El Príncipe le pide a la golondrina que lleve un rubí a una familia pobre que vive abajo, donde un niño enfermo necesita naranjas. La golondrina accede y lleva el rubí para ayudar al
Este cuento de Hans Christian Andersen narra la historia de un ruiseñor que canta hermosamente en el bosque junto al palacio del Emperador de China. A pesar de que todo el mundo alaba el canto del ruiseñor, el Emperador no lo ha oído hasta que lee sobre él en un libro. El Emperador ordena encontrar al ruiseñor y traerlo a la corte para que cante. Finalmente encuentran al pequeño pájaro gris y lo llevan al palacio, donde su canto deleita al Emperador. Más tarde
Este resumen describe la historia de una golondrina que se retrasa en su migración anual a Egipto debido a su relación con un junco. Al final del verano, rompe con el junco y busca refugio para pasar la noche, encontrándolo en la cima de una columna donde descansa la estatua de un príncipe. La golondrina descubre que la estatua llora por la miseria que ve en la ciudad. La golondrina accede a ser su mensajera para llevar un rubí a un niño enfermo. Al cu
Este resumen describe en 3 oraciones o menos la información clave del documento:
Una golondrina decide pasar el invierno en la ciudad en lugar de migrar a Egipto, como sus compañeras. Se posa en la estatua de un príncipe feliz, que llora por la miseria que ve en la ciudad. La golondrina lleva un rubí de la espada del príncipe a una costurera pobre para ayudar a su hijo enfermo, y luego decide unirse a sus compañeras en Egipto.
El Príncipe Feliz, una estatua dorada ubicada en lo alto de una columna, llora al ver la pobreza y miseria de la ciudad. Una golondrina se refugia entre sus pies y él le pide que lleve un rubí a un niño enfermo y su madre pobre. La golondrina accede y ayuda al niño. Antes de irse a Egipto, el Príncipe le pide que ayude a un joven escritor pobre, pero la golondrina se niega y parte hacia Egipto.
1. La pulga, el saltamontes y el huesecillo saltarín compitieron en un concurso de salto para ganar la mano de la princesa.
2. La pulga saltó más alto que nadie pero nadie pudo verla, y el saltamontes saltó a mitad de altura de la pulga pero casi golpea al rey.
3. El huesecillo saltó más bajo pero su salto terminó en el regazo de la princesa, por lo que el rey declaró al huesecillo como el ganador por demostrar ingenio.
El documento habla sobre el montaje cinematográfico. Explica que el montaje es la fase de producción en la que se seleccionan, cortan y unen las diferentes partes de una película de acuerdo a un orden narrativo establecido. También permite saltos en el espacio y tiempo narrativo e incluir efectos especiales. Se debe asegurar la continuidad entre planos para que los detalles sean consistentes de un fotograma a otro. Existen distintos tipos de montaje como el paralelo o el de continuidad.
EL PERRO, EL RATÓN Y EL GATO (1930-31) Antoniorrobles (cuentos) JulioPollinoTamayo
Este documento presenta un resumen de un cuento titulado "Las mariposas de almohadón que realizan su ilusión". Narra la historia de tres muñecos llamados Guante, Gorrito y Calcetín que escuchan una lección sobre mariposas. Al quedarse solos, expresan su deseo de poder volar como mariposas. Más tarde, cuando Llamita se duerme, los tres muñecos planean convertirse en mariposas.
El documento presenta un cuento de Hans Christian Andersen sobre un niño que ve un cometa por primera vez. Muchos años después, cuando es un anciano maestro, vuelve a ver ese mismo cometa. El cuento describe los pensamientos y recuerdos del anciano sobre su vida, desde ver el cometa de niño hasta volver a verlo en su vejez.
Este documento describe una fiesta de máscaras organizada por el Príncipe Próspero en medio de una plaga conocida como la "Muerte Roja" que asolaba el país. El príncipe y mil cortesanos se habían recluido en una abadía fortificada para protegerse de la enfermedad. En la fiesta, los invitados bailaban en siete salones decorados con diferentes colores. De repente, apareció una figura enmascarada con los símbolos de la Muerte Roja, sembrando el terror entre los as
Lorca Llanto por Ignacio Sánchez MejíasDouce Nieto
El poema describe la muerte de Ignacio Sánchez Mejías en la plaza de toros a las cinco de la tarde. Se detalla el ambiente sombrío y la sensación de muerte que reinaba mientras Ignacio agonizaba de sus heridas. El poema lamenta su pérdida y expresa el deseo de no presenciar su sangre derramada sobre la arena.
Este documento contiene varios párrafos sobre diferentes temas como el lenguaje, la comunicación, citas bíblicas y literarias. Describe brevemente el arte del bien decir y cómo el lenguaje figurado se opone al lenguaje literal. También incluye fragmentos de literatura que describen escenas cotidianas.
1. La historia cuenta la aventura de un príncipe que busca el pájaro de oro, el caballo de oro y la princesa del Castillo de Oro, con la ayuda de una zorra.
2. La zorra da buenos consejos al príncipe para encontrar cada tesoro y evitar problemas, aunque al principio el príncipe no la escucha.
3. Al final, el príncipe logra conseguir todos los tesoros gracias a la ayuda de la zorra.
Sin embargo en esta novela la apariencia física de su protagonista ha dejado ser la de un caudillo guerrero renacentista, para convertirse en la de un aristócrata rumano, empobrecido y algo anacrónico, aunque claramente referente del siglo XIX. No son pocos los que creen que Stoker basó su personaje en una figura histórica: Vlad Tepes, conocido como Vlad el Empalador, o Drácula, así como en fábulas de vampiros de Europa oriental. Tepes vivió en el siglo XV y fue príncipe de Valaquia (la cual, sumada a Moldavia y Transilvania completara el reino de Rumania).Stoker se mantenía escribiendo una cantidad importante de novelas, siendo más célebre la del vampiro Drácula, para escribirla invirtió ocho años de su vida ahondando su interes en temas relativos al folklore europeo y a historias de vampiros.
Este documento presenta un resumen del primer capítulo de la novela Drácula de Bram Stoker. Narra el viaje del personaje Jonathan Harker desde Inglaterra hasta Transilvania, Rumania, donde se hospeda en un hotel en el pueblo de Bistritz. La anciana dueña del hotel intenta advertirle sobre los peligros de viajar, especialmente en la víspera del día de San Jorge, pero Harker decide continuar su viaje para encontrarse con el Conde Drácula como estaba planeado.
Este documento presenta un resumen del primer capítulo de la novela Drácula de Bram Stoker. Narra el viaje del protagonista Jonathan Harker a través de Europa central hacia el castillo del conde Drácula en Transilvania, describiendo paisajes, personas y costumbres encontradas en el camino. Harker experimenta una creciente sensación de misterio y temor a medida que se acerca a su destino final, advertido por los lugareños de que es un día propicio para las fuerzas demoníacas.
El documento analiza los peligros de las redes sociales para menores de edad en Costa Rica y cómo educarlos en ciberseguridad. Expone que las redes más populares son Facebook, Instagram, WhatsApp y Snapchat, y conllevan riesgos como ciberacoso, grooming, sexting y adicción si no hay educación en seguridad. Los padres deben conocer estas redes y enseñar a sus hijos a protegerse, pues es un nuevo reto educativo.
Ficha de lectura: ¡Al rescate de los animales amenazados del Perú!Zayda Lázaro Palomino
Los dos textos proporcionan información sobre el delfín rosado, un animal amenazado que vive en el río Amazonas. El primer texto describe al delfín rosado como una criatura mágica según la tradición amazónica y explica las amenazas que enfrenta como la contaminación y la pesca comercial. El segundo texto presenta las características físicas y de comportamiento del delfín rosado a través de una tabla y describe su situación de riesgo de extinción. Ambos textos comparten información sobre el hábitat, nombre común y c
El documento proporciona varias recetas nutritivas para niños que incluyen sangrecita como ingrediente clave. La sangrecita es rica en hierro y ayuda a combatir la anemia infantil. Las recetas incluyen arroz chaufa con sangrecita, tallarines con salsa de sangrecita, y guisos y platos principales que combinan sangrecita con verduras, arroz y otros ingredientes. Todas las recetas brindan una buena cantidad de hierro para apoyar el desarrollo y aprendizaje de los niños
Este documento presenta un caso sobre una familia que se mudó de distrito en Lima. Antes vivían en Surco pero se mudaron a Chorrillos para estar más cerca del trabajo de la madre y la escuela de la hija. Se muestran croquis de los caminos entre las casas y otros lugares, y se pide medir las distancias y analizar las ventajas de vivir más cerca de los lugares importantes.
Carol es una niña de 11 años que le gusta leer, cantar y hacer títeres. Ella forma parte de un grupo de teatro y sus compañeros dicen que es la mejor por su creatividad e interpretación. Un día, olvidó los títeres para una presentación, pero resolvió el problema haciendo nuevos títeres con materiales caseros, demostrando que no se rinde fácilmente.
Este documento presenta cuatro casos de personas que enfrentan diferentes retos y desarrollan cualidades a través de cómo los afrontan. En el primer caso, Juana aprende persistencia al seguir intentando manejar una bicicleta sin rueditas a pesar de las caídas. En el segundo caso, Arturo no desarrolla responsabilidad al encontrar excusas para no lavar los platos. En el tercer caso, Javier desarrolla esfuerzo al revisar su ortografía con un diccionario. En el cuarto caso, Sebastián desarrolla una
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes planeen y escriban un texto descriptivo sobre su animal favorito que se encuentra en peligro de extinción. Los estudiantes eligen un animal, organizan información sobre él en un cuadro y gráfico, y luego escriben y revisan un borrador del texto. Finalmente, comparten el texto terminado con su familia y otras personas para crear conciencia sobre la conservación del animal.
Este documento presenta información sobre 7 especies de animales amenazadas en Perú: el mono choro, el gallito de las rocas, el suri o avestruz andino, el huanaco, la taricaya, y la lechucita bigotona. Todas estas especies se encuentran en peligro de extinción debido principalmente a la destrucción de su hábitat y la caza excesiva. El documento describe las características físicas, el hábitat, la dieta y las principales amenazas de cada especie.
El documento presenta información sobre el venado andino, un animal amenazado que habita en los Andes de Sudamérica. Describe sus características físicas, su hábitat, dieta y comportamiento tímido. Explica que está en peligro de extinción debido a la caza ilegal y pérdida de hábitat, y enfatiza la importancia de protegerlo.
Se pide representar con bloques el peso de un oso de anteojos y la cantidad adicional de peso de un delfín, que es 75 kg más que el oso. También se pregunta cuántas centenas, decenas y unidades hay en kilogramos en el peso del delfín rosado.
Este documento presenta información sobre la diversidad biológica y la clasificación de animales. Explica que la diversidad biológica incluye toda la variedad de plantas, animales y otros organismos, y que su equilibrio es importante para la vida. Además, describe que los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados, e identifica algunos animales amenazados en el Perú como el jaguar, el huanaco y el pingüino de Humboldt. Finalmente, propone una actividad de investigación sobre cómo la desaparición de un animal
El documento habla sobre los animales amenazados en el Perú. Menciona tres animales amenazados: el mono aullador rojo, la tortuga dorso de cuero y el cóndor andino. Las principales amenazas para estos animales son la destrucción de su hábitat debido a la tala ilegal de árboles, la caza y venta ilegal de los animales, y la contaminación del mar que afecta a la tortuga. El documento también explica conceptos como diversidad biológica y ofrece algunas soluciones para prevenir amenaz
El documento presenta 4 problemas de comparación de pesos y ventas de carne que involucran sumas y restas. Cada problema presenta los datos relevantes en un esquema y pide completar la información faltante y realizar una operación para resolver la pregunta planteada. Los problemas 1 y 2 involucran comparar pesos de mascotas, mientras que los problemas 3 y 4 se refieren a la venta de carne por Dora durante diferentes días de la semana.
Este documento presenta orientaciones para padres de familia sobre cómo manejar conflictos en la familia y criar hijos resilientes. Ofrece consejos como escuchar a los demás, resolver conflictos de manera pacífica, compartir tareas del hogar, y establecer horarios claros. También destaca la importancia de la comunicación, el respeto, y enseñar a los niños a afrontar situaciones difíciles.
El documento habla sobre las estrategias de comprensión lectora y el uso de las redes sociales para fines educativos. Invita a los lectores a reflexionar sobre las estrategias de comprensión lectora y comparte experiencias sobre cómo se aplican en el aula. Luego propone actividades de aprendizaje como crear cuentos y publicarlos en redes sociales para promover conversaciones educativas. Finalmente incluye referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento proporciona recursos para obtener ayuda sobre violencia de género, incluyendo un enlace a un chat en línea y un número para comunicarse con funcionarios. También promueve la campaña "Quiéreme sin Violencia" y enfatiza que cada persona tiene derecho a cuidar y respetar su propio cuerpo.
Permanecer en casa durante la cuarentena requiere prevenir la salud, organizar tareas y promover la comunicación entre parejas. Se debe evitar discusiones por resentimientos pasados que no se resolverán durante el aislamiento. Las personas pueden comunicarse con líneas de asistencia como el Chat 100 o la línea 100 ante cualquier duda o descontrol durante la emergencia.
El documento proporciona instrucciones para lavarse las manos correctamente, indicando que se debe lavar entre 40 y 60 segundos usando jabón si están visiblemente sucias o un desinfectante de manos si no. Además, señala que la OMS ha tomado precauciones para verificar la información pero no asume responsabilidad por su interpretación o uso.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. 1
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EL FAMOSO COHETE
Oscar Wilde
El hijo del rey estaba en vísperas de casarse.
Con este motivo el regocijo era general.
Estuvo esperando un año entero a su
prometida, y al fin llegó ésta.
Era una princesa rusa que había hecho el
viaje desde Finlandia en un trineo tirado por
seis renos, que tenía la forma de un gran cisne
de oro; la princesa iba acostada entre las alas
del cisne.
Su largo manto de armiño caía recto sobre
sus pies. Llevaba en la cabeza un gorrito de tisú
de plata y era pálida como el palacio de nieve
en que había vivido siempre.
Era tan pálida, que al pasar por las calles,
quedábanse admiradas las gentes.
—Parece una rosa blanca —decían.
3. 2
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Y la echaban flores desde los balcones.
A la puerta del castillo estaba el príncipe para
recibirla. Tenía unos ojos violeta y soñadores y
sus cabellos eran como oro fino.
Al verla, hincó una rodilla en tierra y besó su
mano.
4. 3
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—Vuestro retrato era bello —murmuró—,
pero vos sois más bella que vuestro retrato.
Y la princesita se ruborizó.
—Hace un momento parecía una rosa blanca
—dijo un pajecillo a su vecino—, pero ahora
parece una rosa roja.
Y toda la corte se quedó extasiada.
Durante los tres días siguientes todo el
mundo no cesó de repetir:
—¡Rosa blanca, rosa roja! ¡Rosa roja, rosa
blanca! Y el rey ordenó que diesen doble paga
al paje.
Como él no percibía paga alguna, su posición
no mejoró mucho por eso; pero todos lo
consideraron como un gran honor y el real
decreto fue publicado con todo requisito en la
Gaceta de la Corte.
Transcurridos aquellos tres días, celebráronse
las bodas. Fue una ceremonia magnífica.
5. 4
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Los recién casados pasaron cogidos de la
mano, bajo un dosel de terciopelo granate,
bordado de perlitas.
Luego se celebró un banquete oficial que duró
cinco horas.
El príncipe y la princesa, sentados al extremo
del gran salón, bebieron en una copa de cristal
purísimo. Únicamente los verdaderos
enamorados podían beber en esa copa, porque
si la tocaban unos labios falsos, el cristal se
empañaba, quedándose gris y manchoso.
6. 5
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—Es evidente que se aman —dijo el
pajecillo—. Resulta tan claro como el cristal.
Y el rey volvió a doblarle la paga.
—¡Qué honor! —exclamaron todos
los cortesanos. Después del
banquete hubo baile.
Los recién casados debían bailar juntos la
danza de las rosas, y el rey tenía que tocar la
flauta.
La tocaba muy mal, pero nadie se había
atrevido a decírselo nunca, porque era el rey.
La verdad es que no sabía más que dos
piezas y no estaba seguro nunca de la que
interpretaba, aunque esto no le preocupase,
pues hiciera lo que hiciera todo el mundo
gritaba:
—¡Delicioso! ¡Encantador!
El último número del programa consistía en
unos fuegos artificiales que debían empezar
exactamente a media noche.
7. 6
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La princesita no había visto fuegos artificiales
en su vida. Por eso el rey encargó al pirotécnico
real que pusiera en juego todos los recursos de
su arte el día del casamiento de la princesa.
—¿A qué se parecen los fuegos artificiales?
—preguntó ella al príncipe, mientras se
paseaban por la terraza.
—Se parecen a la aurora boreal —dijo el rey,
que respondía siempre a las preguntas dirigidas
a los demás—. Sólo que son más naturales. Yo
los prefiero a las estrellas, porque sabe uno
siempre cuándo van a empezar a brillar y son
además tan agradables como la música de mi
flauta. Ya veréis…, ya veréis...
Así pues, levantaron un tablado en el fondo
del jardín real, y no bien acabó de prepararlo
todo el pirotécnico real, cuando los fuegos
artificiales se pusieron a charlar entre sí.
8. 7
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—El mundo es seguramente muy hermoso
—dijo un pequeño buscapiés—. Mirad esos
tulipanes amarillos. ¡A fe mía, ni aun siendo
petardos de verdad, podrían resultar más
bonitos! Me alegro mucho de haber viajado.
Los viajes desarrollan el espíritu de una manera
asombrosa y acaban con todos los prejuicios
que haya podido uno conservar.
—El jardín del rey no es el mundo, joven
alocado —dijo una gruesa candela romana—. El
9. 8
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mundo es una extensión enorme y necesitarías
tres días para recorrerlo por entero.
—Todo lugar que amamos es para nosotros el
mundo —dijo una rueda unida en otro tiempo a
una vieja caja de pino y muy orgullosa de su
corazón destrozado— pero el amor no está de
moda; los poetas lo han matado. Han escrito
tanto sobre él, que nadie les cree ya, cosa que
no me extraña. El verdadero amor sufre y
calla... Recuerdo que yo misma, una vez...,
pero no se trata de eso aquí. El romanticismo es
algo del pasado.
—¡Qué estupidez! —Exclamó la candela
romana—. La novela no muere nunca. ¡Se
parece a la luna: vive siempre! Realmente, los
recién casados se aman tiernamente. He sabido
todo lo concerniente a ellos esta mañana por un
cartucho de papel oscuro que estaba en el
mismo cajón que yo y que sabe las últimas
noticias de la corte.
Pero la rueda meneó la cabeza.
10. 9
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—¡El romanticismo ha muerto! ¡El roman-
ticismo ha muerto! ¡El romanticismo ha
muerto! —murmuró—.
Era una de esas personas que creen que
repitiendo una cosa cierto número de veces,
acaba por ser verdad.
De pronto oyóse una tos fuerte y seca y todos
miraron a su alrededor. Era un pequeño cohete
de altivo continente atado a la punta de un
palo. Tosía siempre antes de hacer una
advertencia, como para llamar la atención.
—¡Ejem! ¡Ejem! —exclamó.
Y todo el mundo se dispuso a escucharle,
menos la pobre rueda, que seguía moviendo la
cabeza y murmurando:
—¡El romanticismo ha muerto!
—¡Orden! ¡Orden! —gritó un petardo.
Tenía algo de político y había tomado
siempre parte importante en las elecciones
11. 10
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locales. Por eso conocía las frases empleadas
en el Parlamento.
—¡Ha muerto del todo! —suspiró la rueda. Y
se volvió a dormir.
No bien se restableció por completo el
silencio, el cohete tosió por la tercera vez y
comenzó. Hablaba con una voz clara y lenta,
como si dictase sus memorias, y miraba
siempre por encima del hombro a la persona a
quien se dirigía. Realmente, tenía unos modales
distinguidísimos.
—¡Qué feliz es el hijo del rey —observó—
por casarse el mismo día en que me van a
disparar! Ni preparándolo de antemano podría
resultar mejor para él; aunque los príncipes
siempre tienen suerte.
—¿Ah, sí? —Dijo el pequeño buscapiés—. Yo
creí que era precisamente lo contrario y que era
vos a quien se disparaba en honor del príncipe.
—Ése quizás sea vuestro caso —replicó el
cohete—. Casi diríase que estoy seguro de ello;
12. 11
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pero en cuanto a mí, es ya diferente. Soy un
cohete distinguido y desciendo de padres
igualmente distinguidos. Mi madre era la
girándula más célebre de su época. Tenía fama
por la gracia de su danza. Cuando hizo su gran
aparición en público, dio diecinueve vueltas
antes de apagarse, lanzando por el aire siete
estrellas rojas a cada vuelta. Tenía tres pies y
medio de diámetro y estaba fabricada con
pólvora de la mejor. Mi padre era cohete como
yo y de origen francés. Volaba tan alto, que la
gente temía que no volviese a descender.
Descendía, sin embargo, porque era de
excelente constitución e hizo una caída
brillantísima, en forma de lluvia, de chispas de
oro. Los periódicos se ocuparon de él en
términos muy halagüeños, y hasta la Gaceta de
la Corte dijo que "señalaba el triunfo del arte
pilotécnico".
—Pirotécnico, pirotécnico querréis decir
—interrumpió una bengala—. Sé que es
13. 12
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pirotécnico porque he visto la palabra escrita
sobre mi caja de hoja de lata.
—Pues yo digo pilotécnico —replicó el cohete en
tono severo. Y la bengala se quedó tan
apabullada, que empezó inmediatamente a
mortificar a los buscapiés pequeños para
demostrar que ella también era persona de
bastante importancia.
—Decía yo... —prosiguió el cohete—, decía
yo... ¿qué es lo que yo decía?
—Hablabais de vos mismo —repuso la candela
romana.
—Naturalmente. Sé que hablaba de alguna
cosa interesante cuando he sido tan
groseramente interrumpido. Odio la grosería y
las malas maneras, porque soy extremadamente
sensible. No hay nadie en el mundo tan sensible
como yo, estoy seguro de ello.
—¿Qué es una persona sensible? —preguntó
el petardo a la candela romana.
14. 13
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—Una persona que porque tiene callos pisa
siempre los pies a los demás —respondió la
candela en un débil murmullo.
Y el petardo casi estalló de risa.
—¡Perdón! ¿De qué os reís? —Preguntó el
cohete—. Yo no me río.
—Me río porque soy feliz —replicó el petardo.
—Es un motivo bien egoísta —dijo el cohete
con ira—. ¿Qué derecho tenéis para ser feliz?
Debierais pensar en los demás, debierais
pensar en mí. Yo pienso siempre en mí y
creo que todo el mundo debía hacer lo mismo.
Eso es lo que se llama simpatía. Es una hermosa
virtud y yo la poseo en alto grado. Suponed,
por ejemplo, que me sucediese algún percance
esta noche. ¡Qué desgracia para todo el mundo!
El príncipe y la princesa no podrían ya ser
felices: se habría acabado su vida de
matrimonio. En cuanto al rey, creo que no
podría soportarlo. Realmente, cuando empiezo
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a pensar en la importancia de mi papel, me
emociono hasta casi llorar.
—Si queréis agradar a los demás —exclamó la
candela romana—, haríais mejor en manteneros
seco.
—¡Ciertamente! —Exclamó la bengala, que no
estaba de muy buen humor—, eso es
sencillamente de sentido común.
—¿Creéis que es de sentido común? —Replicó
el cohete indignado—. Olvidáis que yo no
tengo nada común y que soy muy distinguido.
¡A fe mía todo el mundo puede tener sentido
común con tal de carecer de imaginación! Pero
yo tengo imaginación, porque nunca veo las
cosas como son. Las veo siempre muy
diferentes de lo que son. En cuanto a eso de
mantenerme en seco, es que no hay aquí, con
toda seguridad, nadie que sepa apreciar a
fondo un temperamento delicado.
Afortunadamente para mí, no me importa nada.
La única cosa que le sostiene a uno en la vida es
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el convencimiento de la enorme inferioridad de
sus semejantes y éste es un sentimiento que he
mantenido siempre en mí. Pero ninguno de
vosotros tiene corazón. Gritáis y os regocijáis
como si el príncipe y la princesa no estuviesen
celebrando sus bodas.
—¡Eh! —Exclamó un pequeño globo de
fuego—. ¿Y por qué no? Es una alegre ocasión y
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cuando estalle yo en el aire pienso
cumunicárselo a todas las estrellas. Ya veréis
cómo brillarán cuando las hable de la bella
recién casada.
—¡Oh, qué concepto más banal de la vida! —
Dijo el cohete—, pero no me esperaba yo
menos. No hay nada en vos. Sois hueco y vacío.
¡Bah! Quizás el príncipe y la princesa se vayan
a vivir en un país en que haya un río profundo,
quizás tengan un solo hijo, un pequeñuelo de
pelo rizado y de ojos violeta como los del
príncipe. Quizás vaya algún día a pasearse con
su nodriza. Quizás la nodriza se duerma debajo
de un gran sauce. Quizás el niño se caiga al río
y se ahogue. ¡Qué terrible desgracia! ¡Los
pobres perder su hijo único! Es terrible,
realmente. No podré soportarlo nunca.
—Pero no han perdido su hijo único —dijo la
candela romana—. No les ha sucedido ninguna
desgracia.
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—No he dicho que les haya sucedido —
replicó el cohete—. He dicho que podía
sucederles. Si hubiesen perdido a su hijo único,
sería inútil decir nada sobre el suceso. Detesto a
las personas que lloran por su cántaro de leche
roto. Pero cuando pienso que han perdido a su
hijo único, me siento verdaderamente
tristísimo.
—Ya lo veo —exclamó la bengala—.
Realmente sois la persona más afectada que he
visto en mi vida.
—Y vos la persona más grosera que he
conocido —dijo el cohete—. No podéis
comprender mi afecto por el príncipe.
—¡Bah! Ni siquiera le conocéis...
—chisporroteó la candela romana.
—No, nunca dije que le conociera —
respondió el cohete—. Me atrevo a decir que si
lo conociese no sería de ningún modo amigo
suyo. Es cosa peligrosa conocer uno a sus
amigos.
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—Mejor haríais en manteneros en seco —dijo
el globo de fuego—. Eso es lo más importante.
—Para vos no dudo que será importantísimo
—respondió el cohete—. Pero yo lloraré si me
viene en gana.
Y el cohete estalló en lágrimas que corrieron
sobre su vara en gotas de lluvia, ahogando casi
a dos pequeños escarabajos que pensaban
precisamente en fundar una familia y buscaban
un bonito sito seco para instalarse.
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—Debe tener un temperamento
verdaderamente romántico, pues llora cuando
no hay por qué llorar —dijo la rueda.
Y lanzando un profundo suspiro, se puso a
pensar en la caja de madera.
Pero la candela romana y la bengala estaban
indignadas. Gritaban con toda su fuerza:
—¡Pamplinas! ¡Pamplinas!
Eran muy prácticas, y cuando se oponían a
algo lo denominaban pamplinas.
Entonces apareció la luna como un soberbio
escudo de plata y las estrellas comenzaron a
brillar y llegaron al palacio los sones de una
música.
El príncipe y la princesa dirigían el baile.
Bailaban tan bien que los pequeños lirios
blancos echaban un vistazo por la ventana
contemplándolos, y las grandes amapolas rojas
movían la cabeza, llevando el compás.
21. 20
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En aquel momento sonaron las diez, luego
las once y luego las doce, y a la última
campanada de media noche, todo el mundo fue
a la terraza y el rey hizo llamar al pirotécnico
real.
—Empezad los fuegos artificiales—dijo el rey.
Y el pirotécnico real hizo un profundo saludo y
se dirigió al fondo del jardín. Tenía seis
ayudantes. Cada uno llevaba una antorcha
encendida sujeta a la punta de una larga
pértiga.
Fue realmente una soberbia irradiación de luz.
—¡Ssss! ¡Ssss! —hizo la rueda que empezó a
girar.
—¡Bum! ¡Bum! —replicó la candela romana.
Entonces los buscapiés entraron en danza y las
bengalas colorearon todo de rojo.
—¡Adiós! —gritó el globo de fuego mientras
se elevaba haciendo llover chispitas azules.
—¡Bang! ¡Bang! —respondieron los petardos,
que se divertían muchísimo.
22. 21
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Todos tuvieron un gran éxito, menos el
cohete. Estaba tan húmedo por haber llorado
que no pudo arder. Lo mejor que había en él era
la pólvora y ésta se hallaba tan mojada por las
lágrimas que estaba inservible. Toda su pobre
parentela, a la que no se dignaba hablar sin
una sonrisa despectiva, produjo un gran
alboroto por el cielo, como si fuesen magníficos
ramilletes de oro floreciendo en fuego.
23. 22
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—¡Bravo! ¡Bravo! —gritaba la corte. Y la
princesita reía de placer.
—Creo que me reservan para alguna gran
ocasión —dijo el cohete—. Indudablemente es
eso.
Y miraba a su alrededor con aire más orgulloso
que nunca.
Al día siguiente, vinieron los obreros a
colocarlo todo de nuevo en su sitio.
—Evidentemente es una comisión —se dijo el
cohete— Los recibiré con una tranquila
dignidad.
Y ensoberbeciéndose empezó a fruncir las
cejas como si pensase en algo muy importante.
Pero los obreros no se dieron cuenta de su
presencia hasta dejarlo atrás.
Entonces uno de ellos le vio.
—¡Ah! —gritó—. ¡Qué mal cohete!
Y le tiró al paso por encima del muro.
24. 23
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—¡Mal cohete! ¡Mal cohete! —Dijo éste
girando por el aire—.
¡Imposible! Famoso cohete, eso es lo que han
querido decir. Mal y famoso suenan para mí
casi lo mismo, y a veces ambas cosas son
idénticas.
Y cayó en el lodo.
—No es esto muy cómodo —observó—,
pero sin duda es algún balneario de moda a
donde me han enviado para que reponga mi
salud. Mis nervios están muy desgastados y
necesito descanso.
Entonces una ranita de ojillos brillantes y de
traje verde moteado, nadó hacia él.
—Ya veo que es un recién llegado —dijo la
rana—. ¡Bueno! Después de todo no hay nada
como el fango. Dadme un tiempo lluvioso y un
hoyo y soy completamente feliz... ¿Creéis que la
tarde será calurosa? Así lo espero, porque el
cielo está todo azul y despejado. ¡Qué lástima!
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—¡Ejem!, Ejem! —profirió el cohete tosiendo.
—¡Qué voz más deliciosa tenéis! —Gritó la
rana—. Parece el croar de una rana y croar es la
cosa más musical del mundo. Ya oiréis nuestros
coros esta noche. Nos colocamos en el antiguo
estanque de los patos junto a la granja y en
cuanto aparece la luna, empezamos. El
concierto es tan sublime que todo el mundo
viene a oírnos. Ayer, sin ir más lejos, oí a la
mujer del colono decir a la madre que no pudo
dormir ni un segundo durante la noche por
nuestra causa. Es muy agradable ver lo popular
que es una.
—¡Ejem! Ejem! —dijo el cohete.
Estaba muy molesto de no poder salir de su
mutismo.
—¡Sí, una voz deliciosa! —Prosiguió la rana—.
Espero que vengáis al estanque de los patos.
Voy a echar un vistazo a mis hijas. Tengo seis
hijas soberbias y me inquieta mucho que el
sollo tope con ellas... Es un verdadero monstruo
26. 25
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y no sentiría el menor escrúpulo en
devorárselas. Así es que ¡adiós! Me agrada
mucho vuestra conversación, os lo aseguro.
—¿Y llamáis conversación a esto? —Dijo el
cohete—. Habéis charlado vos sola todo el rato.
Eso no es conversación.
—Alguien tiene que escuchar siempre —
replicó la rana—, y a mí me gusta llevar la voz
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cantante en la conversación. Así se ahorra
tiempo y se evitan disputas.
—Pues a mí me gusta la discusión —dijo el
cohete.
—No lo creo —replicó la rana con aire
compasivo—. Las discusiones son
completamente vulgares, porque en la buena
sociedad todo el mundo tiene
exactamente las mismas opiniones. Adiós
otra vez. Veo a mis hijas allá abajo.
Y la ranita se puso a nadar nuevamente.
—Sois una persona antipática —dijo el
cohete—, y mal educada. Detesto a las gentes
que hablan de sí mismas como vos, cuando
necesita uno hablar de uno mismo, como en
mi caso. Eso es lo que se llama egoísmo y el
egoísmo es una cosa aborrecible, sobre todo
para los que son como yo, pues bien conocen
todos mi carácter simpático. Debierais tomar
ejemplo de mí. No podríais encontrar un
modelo mejor. Ahora que tenéis esa
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oportunidad, aprovechadla sin tardanza,
porque voy a volver a la corte en seguida. Soy
muy estimado en la corte. Ayer, el príncipe y la
princesa se casaron en mi honor. Seguramente
no estaréis enterada de nada de esto, ¡cómo
sois provinciana!
—¡No os molestéis en hablarle! —Dijo una
libélula posada en la punta de una espadaña—.
Se ha ido.
—Bueno, ¡ella se lo pierde y no yo! No voy a
dejar de hablarle, sólo porque no me escuche.
Me gusta oírme hablar. Es uno de mis mayores
placeres. Sostengo a menudo largas
conversaciones conmigo mismo, y soy tan
profundo, que a veces no comprendo ni una
palabra de lo que digo.
—Entonces debéis ser licenciado en filosofía
—dijo la libélula. Y desplegando sus lindas
alas de gasa, se elevó hacia el cielo.
—¡Qué necedad demuestra al no quedarse
aquí! —Dijo el cohete—. Estoy seguro de que
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no habrá tenido muy a menudo la oportunidad
de educar su espíritu; aunque después de todo
me es igual. Un genio como el mío será
apreciado con toda seguridad algún día.
Y se hundió un poco más en el fango.
Pasado un rato, una gran pata blanca nadó
hacia él. Tenía las patas amarillas, los pies
palmeados y la consideraban como una gran
belleza por su contoneo.
—¡Cuac!, ¡cuac!, ¡cuac! —dijo—. ¡Qué tipo
más raro tenéis! ¿Puedo preguntaros si habéis
nacido aquí o si es de resultas de algún
accidente?
—¡Cómo se ve que habéis vivido siempre en
el campo! De otro modo sabríais quién soy. Sin
embargo, disculpo vuestra ignorancia. Sería
descabellado querer que los demás fueran tan
extraordinarios como uno mismo. Sin duda os
sorprenderá saber que vuelo por el cielo y que
caigo en una lluvia de chispas de oro.
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—No lo considero muy estimable —dijo la
pata—, pues no veo en qué puede ser eso útil a
nadie. ¡Ah! Si labraseis los campos como un
buey; si arrastraseis un carro como el caballo; si
guardaseis un rebaño como el perro del ganado,
entonces ya sería otra cosa.
—Buena mujer —dijo el cohete con tono
muy altivo—, veo que pertenecéis a la clase
baja. Las personas de mi rango no sirven nunca
para nada. Tenemos un encanto especial y con
eso basta. Yo mismo no siento la menor
inclinación por ningún trabajo y menos aún
por esa clase de trabajos, que enumeráis.
Además, siempre he sido de opinión que el
trabajo rudo es simplemente el refugio de la
gente que no tiene otra cosa que hacer en la
vida.
—¡Bien, bien! —dijo la pata, que era de
temperamento pacífico y no reñía nunca con
nadie—. Cada cual tiene gustos diferentes. De
todas maneras, deseo que vengáis a establecer
aquí vuestra residencia.
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—¡Nada de eso! —Exclamó el cohete—. Soy
un visitante, un visitante distinguido y nada
más. El hecho es que encuentro este sitio muy
aburrido. No hay aquí ni sociedad ni soledad.
Resulta completamente de barrio bajo... Volveré
seguramente a la corte, pues estoy destinado a
causar sensación en el mundo.
—Yo también pensé en entrar en la vida
pública —observó la pata—. ¡Hay tantas cosas
que piden reforma! Así pues, presidí, no hace
mucho, un mitin en el que votamos unas
proposiciones condenando todo lo que nos
desagradaba. Sin embargo, no parecen haber
surtido gran efecto. Ahora me ocupo de cosas
domésticas y velo por mi familia.
—Yo he nacido para la vida pública y en
ella figuran todos mis parientes, hasta los más
humildes. Allí donde aparecemos, llamamos
extraordinariamente la atención. Esta vez no he
figurado personalmente, pero cuando lo hago,
resulta un espectáculo magnifico. En cuanto a
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las cosas domésticas, hacen envejecer y apartan
el espíritu de otras cosas más altas.
—¡Oh, qué bellas son las cosas altas de la vida!
—Dijo la pata—. ¡Esto me recuerda el hambre
que tengo!
Y la pata volvió a nadar por el río,
continuando sus ¡cuac... cuac... cuac...!
—¡Volved, volved! —Gritó el cohete—. Tengo
muchas cosas que deciros.
Pero la pata no le hacía caso ninguno.
—Me alegro de que se haya ido. Tiene
realmente un espíritu mediocre.
Y hundiéndose un poco más en el fango,
empezaba a reflexionar en la belleza del genio,
cuando de repente dos chiquillos con blusas
blancas llegaron al borde de la cuneta con un
caldero y unos leños.
—Ésta debe ser la comisión —dijo el cohete. Y
adoptó una digna compostura.
33. 32
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—¡Oh! —gritó uno de ellos—. Mira este palo
viejo. ¡Qué raro es que haya venido a parar
aquí!
Y sacó el cohete de la cuneta.
—¡Palo viejo! —Refunfuñó el cohete—.
¡Imposible! Habrá querido decir palo precioso.
Palo precioso es un cumplido. Me toma por un
personaje de la corte.
—¡Echémosle al fuego! —Dijo el otro
muchacho—. Así ayudará a que hierva la
caldera.
Amontonaron los leños, colocaron el cohete
sobre ellos y prendieron fuego.
34. 33
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—¡Magnífico! gritó el cohete—. Me colocan a
plena luz. Así todos me verán.
—Ahora vamos a dormir! —Dijeron los
niños—, y cuando nos despertemos estará ya
hirviendo la caldera.
Y acostándose sobre la hierba cerraron los
ojos. El cohete estaba muy húmedo. Pasó un
buen rato antes de que ardiese. Sin embargo,
al fin, prendió el fuego en él.
—¡Ahora voy a partir! —gritaba. Y se erguía y
se estiraba.
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2
—Sé que voy a subir más alto que las estrellas,
más alto que la luna, más alto que el sol. Subiré
tan arriba que...
—¡Fisss! ¡Fisss! ¡Fisss! Y se elevó en el aire.
—¡Delicioso! —gritaba—. Seguiré subiendo así
siempre. ¡Qué éxito tengo!
Pero nadie le veía.
Entonces comenzó a sentir una extraña
impresión de hormigueo.
—¡Voy a estallar! —gritaba—. Incendiaré el
mundo entero y haré tanto ruido, que no se
hablará de otra cosa en un año.
Y, en efecto, estalló.
—¡Bang! ¡Bang! ¡Bang! —hizo la pólvora. La
pólvora no podía hacer otra cosa.
Pero nadie oyó, ni siquiera los dos muchachos
que dormían profundamente. No quedó del
cohete más que el palo que cayó sobre la
espalda de una oca que daba su paseo
alrededor de la zanja.