Ple
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El documento habla sobre los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales son conjuntos de herramientas, recursos y personas con los que aprendemos, intercambiamos e información. Un PLE es personal y dinámico, y se compone de recursos, herramientas y una red personal de aprendizaje. El documento también describe cómo los docentes pueden utilizar un PLE para inmersión en redes de aprendizaje, evaluar recursos útiles y lograr un balance y dominio en su propio aprendizaje.
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Ple (personal learning environment)
El documento define PLE (Personal Learning Environment) como el entorno virtual que nos rodea y a través del cual aprendemos cada día utilizando las herramientas disponibles. Un PLE permite que estudiantes y profesores dirijan su propio aprendizaje al establecer objetivos, administrar su progreso y comunicarse con otros, integrando diferentes servicios de forma personalizada. Por otro lado, un VLE o LMS se utiliza principalmente para que los maestros desarrollen y compartan contenidos de forma estructurada a través de herramientas de aprendizaje
Que es un LMS
Un Learning Management System (LMS) o Sistema de Gestión del Aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se utiliza para crear, aprobar, administrar, almacenar, distribuir y gestionar actividades de formación virtual. Un LMS sirve de soporte para docentes y alumnos en proyectos de enseñanza y aprendizaje virtual, permitiendo la comunicación y colaboración entre estudiantes y tutores de manera sincrónica o asincrónica a través de diversas herramientas.
taller tecnologia
Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) es un sistema de software diseñado para ayudar a los profesores a administrar cursos virtuales para estudiantes de manera remota o como complemento de cursos presenciales. Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) son recursos digitales reutilizables que contienen objetivos educativos, actividades y evaluaciones. Moodle es un software de código abierto popular para crear cursos en línea y entornos de aprendizaje virtual basados en la pedagogía social constructivista.
Mi PLE
Este documento describe lo que es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica que un PLE ayuda a los estudiantes a tomar control de su propio aprendizaje al establecer objetivos, gestionar contenidos y comunicarse con otros. Un PLE puede incluir herramientas, recursos y una Red Personal de Aprendizaje. El autor luego describe las herramientas y recursos que utiliza en su propio PLE.
Aprendizaje en entornos virtuales
de acuerdo al paso de los tiempo nos encontramos con infinidad de modelos de aprendizaje, en esta ocacion nos encontramos con el modelo de aprendizaje virtual el cual nos señala las plataformas que sin importar la distancia y el nivel de conocimientos en el que nos encontremos nos facilita las tareas a realizar de una manera interactiva con nuestros compañeros y maestro o asesor en su caso, ademas que se aprende o aprendemos a nuestro ritmo.
cabe mencionar que para la tecnología no cuenta con un rango de edad ni una cantidad de usuarios en especifico.
sobretodo haciendo hincapié en que se necesita primero tener conocimientos en computación para lograr entrar y hacer que las múltiples plataformas sean muy agradables y divertidas.
Ple
Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) ayuda a los estudiantes a tomar control y gestionar su propio aprendizaje al establecer objetivos, administrar contenidos y procesos de aprendizaje, y comunicarse con otros, logrando así los objetivos de aprendizaje. Un PLE puede consistir en una aplicación de escritorio o varios servicios web que ayudan a los estudiantes a gestionar su aprendizaje.
Entornos personales de aprendizaje
Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que usamos para alcanzar objetivos de aprendizaje. Un PLE permite dirigir el propio aprendizaje conectando información de diversas fuentes. Un PLE también se puede definir como una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizadas por un aprendiz para organizar su proceso de aprendizaje. Los PLE son necesarios porque permiten adaptarse a los cambios mediante una nueva forma de aprender de manera informal a través de Internet y las
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Moodle
Moodle es una herramienta de gestión de aprendizaje de código abierto creada por Martin Dougiamas basada en las ideas del constructivismo. Moodle permite a los educadores crear comunidades de aprendizaje en línea y se usa comúnmente en educación a distancia, aprendizaje combinado y proyectos de e-learning. Moodle ofrece funciones como la gestión de cursos virtuales, interacción grupal, conversaciones privadas entre estudiantes y evaluaciones en línea.
Presentación ple - pln
Los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje) ayudan a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje mediante la integración de tecnologías como blogs, wikis, RSS y redes sociales. Los PLE permiten a los estudiantes establecer objetivos, gestionar contenidos y comunicarse con otros durante el proceso de aprendizaje. Los PLN (Redes Personales de Aprendizaje) son redes informales en las que los estudiantes interactúan con otras personas para adquirir conocimientos. Tanto los PLE como
Que es moodle
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Plataformas para comunidades virtuales de aprendizaje cva
El documento describe las comunidades virtuales de aprendizaje como una plataforma para construir conocimiento de forma colaborativa a través de interacciones entre personas con intereses comunes y el uso de herramientas tecnológicas. Explica conceptos clave como objetos virtuales de aprendizaje, ambientes virtuales de aprendizaje y sistemas de gestión del aprendizaje. También proporciona ejemplos de estrategias de trabajo colaborativo y plataformas de videoconferencia que pueden usarse para este propósito.
Qué Es Moodle
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Gestión de aprendizaje
El documento habla sobre la importancia de la autoformación y los entornos personales de aprendizaje. La autoformación implica aplicar conocimientos en contextos reales, integrar diferentes aprendizajes de manera práctica, y seguir aprendiendo de forma autónoma. Un entorno personal de aprendizaje permite a los usuarios personalizar sus recursos de aprendizaje e integrar información de varias fuentes formales e informales de manera fácil.
El ple
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) ayudan a estudiantes y docentes a tomar control de su propio aprendizaje, incluyendo establecer metas, gestionar contenidos y comunicarse con otros. Un PLE reconoce que el aprendizaje ocurre en diferentes contextos y no es provisto por una sola fuente, permitiendo a los individuos organizar su aprendizaje formal, informal y no formal a través de redes sociales y recursos en línea. Un PLE también puede verse como una red conectada de nodos de información y sus interacciones
Plataforma Educativa Moodle
El documento habla sobre Moodle, un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) que permite crear y gestionar cursos virtuales. Explica que Moodle permite complementar la enseñanza presencial mediante contenidos y actividades en línea. También describe la estructura básica de un curso en Moodle, la cual incluye bloques de contenido, información y administración, así como recursos y herramientas para presentar contenido y evaluar a los estudiantes.
Educacion a distancia
Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios educativos alojados en la web que permiten la interacción didáctica entre estudiantes y profesores a través de herramientas como comunicación, gestión de materiales de aprendizaje y seguimiento del progreso de los estudiantes. El documento también describe el e-learning, la Web 2.0, servicios web 2.0 como blogs y wikis, y sistemas de gestión de aprendizaje como Moodle y WebCT.
Tarea 23 05-2014
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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