Un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) es un sistema que ayuda a los estudiantes a gestionar su propio aprendizaje mediante la fijación de objetivos, gestión de contenidos y comunicación con otros. Un PLE puede estar compuesto de aplicaciones de escritorio o servicios web e integra el aprendizaje formal e informal. Un PLE se define también como una aplicación o conjunto de aplicaciones utilizadas por un aprendiz para organizar su proceso de aprendizaje. Un PLE tiene tres componentes básicos: herramientas, fuentes de información y una
Diseño y elaboración de material didáctico impresojuanchuecos
Presentación sobre diseño y elaboración de material didáctico. Unidad didáctica 1 modulo MF144_3 Certificado profesional: Docencia de La Formación Profesional Para el Empleo
Ejemplo de Carta Descriptiva basada en el modelo de Aula Invertida o Flipped Classroom. El contenido se desarrollo a partir del Plan de Estudios del CCH Naucalpan.
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Presentación sobre diseño y elaboración de material didáctico. Unidad didáctica 1 modulo MF144_3 Certificado profesional: Docencia de La Formación Profesional Para el Empleo
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. PLE :
Diana Marcela González
Luz Adriana Osorio
Yovany García Cardona
Entorno personal de aprendizaje
2. PLE : Concepto general
01
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE,
por sus siglas en Inglés de Personal Learning
Environment) son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y gestión de su
propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los
estudiantes para fijar sus propios objetivos de
aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión
de los contenidos y procesos, comunicarse con
otros en el proceso de aprendizaje y lograr así
los objetivos de aprendizaje.
.
3. PLE : Concepto general
01
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios
subsistemas: así, puede tratarse de una
aplicación de escritorio o bien estar compuestos
por uno o más servicios web. Los PLE incluyen la
integración de los episodios de aprendizaje
formales e informales en una experiencia única, el
uso de redes sociales que pueden cruzar las
fronteras institucionales y la utilización de
protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web,
sindicación de contenidos) para conectar una
serie de recursos y sistemas dentro de un espacio
gestionado personalmente.
4. PLE : Concepto general
01
También se puede definir un PLE cómo una
aplicación o conjunto de aplicaciones
utilizada(s) por un aprendiz para organizar su
propio proceso de aprendizaje o como un
concepto que define operacionalmente las
actividades que pueden realizar los distintos
tipos de aprendices.
.
5. PLE: COMPONENTES BÁSICOS
Jordi Adell habla de que un
PLE tiene tres partes
principales:
- La herramientas que uno
elige para su aprendizaje
- Los recursos o fuentes de
información
- Personal Learning Network
- PLN Red personal de
aprendizaje que cada uno va
construyendo.
6. PLE: COMPONENTES BÁSICOS
1
HERRAMIENTAS
Las herramientas están
directamente relacionadas con
el desarrollo de las
competencias digitales. Las
acciones que definen este
componente son las de crear,
desarrollar y adquirir.
7. PLE: COMPONENTES BÁSICOS
2
FUENTES DE INFORMACIÓN
Los recursos o fuentes de
información. Se relacionan con el
desarrollo del pensamiento
crítico. Implica los procesos de
leer, investigar y reflexionar.
8. PLE: COMPONENTES BÁSICOS
3
PLN
El PLN o red personal de aprendizaje,
está relacionada con el aprendizaje
informal y el aprendizaje en abierto.
Incluye redes sociales, conexiones y
relaciones. El proceso cognitivo básico
asociado sería compartir, supone
comunicación, emoción y cooperación.