El documento analiza tres proyectos de introducción de las TIC en los centros educativos en España - Proyecto Althia, Escuela 2.0 y Mochila Digital. Todos los proyectos tuvieron beneficios como motivar a los estudiantes y dotarlos de habilidades con las TIC, pero también tuvieron problemas como poco uso por los profesores debido a falta de capacitación, equipos obsoletos rápidamente, y mala gestión de los recursos. El autor concluye que aunque ha habido avances, aún se necesita más formación del profesor

1. Juan Carlos García Miguel.
Organización y gestión de las TIC en los centros educativos.
Facultad de Educación de Toledo. UCLM.
Ventajas y Desventajas de los
proyectos TIC.
Proyecto Althia:
Pros:
 Gran innovación de las TIC en la docencia.
 Dotar a los alumnos de conocimiento práctico para utilizar las TIC.
 Los alumnos están más motivados al trabajar con las TICs.
 Se fomenta los trabajos por parejas.
Contras:
 Poco uso por parte de los profesores.
 No se realiza una enseñanza a los profesores sobre las nuevas TICs.
 Equipos obsoletos en poco tiempo al ser de calidad media.
 Pocos puestos de ordenadores, muchas veces tres por ordenador.
Para mí, estudiante que vivió el proyecto aula Althia, me parece que tuvo poca
repercusión a pesar de la importancia, al menos en mi colegio (situado en la zona
residencial del polígono de Santa María de Benquerencia) solo fui una vez por curso y
solo en la asignatura de inglés.
Escuela 2.0:
Pros:
 Se mejora el acceso a internet en los centros aunque solo para docentes.
 Gran iniciativa al otorgar notebooks a los estudiantes nativos de las TIC.
 Se consigue mayor implicación de las familias en la enseñanza TIC.
 Fomenta el trabajo por parejas y en grupo, la imaginación y desarrolla el juicio
crítico de los alumnos con el uso de las nuevas tecnologías.
Contras:
 Mala gestión de los notebooks por parte de los centros.
 Problemas con su préstamo y su deterioro.
 La enseñanza al profesorado sigue sin darse.
 No hay apoyo financiero para reparaciones ni instalaciones.
 Al no tener competencias el profesorado no utiliza los recursos.

2. Juan Carlos García Miguel.
Organización y gestión de las TIC en los centros educativos.
Facultad de Educación de Toledo. UCLM.
En este caso, el proyecto escuela 2.0 tiene una gran iniciativa, pero comete los mismos
errores que el proyecto Atlhia. La falta de competencias por parte de los profesores en
las TIC les lleva a no usarlas, por lo tanto esos recursos quedan sin usar y
prácticamente malgastados. Por otro lado, la mala gestión de esos recursos gratuitos
conlleva que los alumnos no puedan sacar los notebooks de la escuela, y si alguno se
rompe o avería no se puede arreglar por la falta de servicio técnico.
Mochila digital:
Pros:
 Menos coste para las familias ya que las licencias son más baratas.
 Formación del profesorado.
 Las editoriales desarrollan materiales didácticos TIC potentes.
 Punto neutro de acceso (acceso tanto alumnos como profesores).
Contras:
 Muchos profesores con miedo a usar las TIC.
 Escasa formación del profesorado.
 Servicio técnico lento.
La mochila digital sienta las bases para la mejoría de la intrusión en las TIC en la
escuela. Sigue presentando errores comunes que no se corrigen como la formación del
profesorado, sin embargo cada vez más profesores utilizan los recursos a su alcance
como las PDIs, poco a poco se va introduciendo.