Conclusión
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El documento plantea preguntas sobre el uso del PLE (Portafolio de Aprendizaje Personal) en la escuela, en qué nivel podría usarse y qué podría criticarse de él, y concluye que los estudiantes son el futuro y necesitan una nueva generación y una nueva escuela.
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Tema 4 actividad 2
El documento describe las diferentes partes del cuerpo de Vanesa López Ruiz y su importancia. Explica que sus manos son esenciales para realizar tareas diarias, y que sus codos le permiten apoyarse cuando está cansada. Además, señala que sus piernas son quizás la parte más importante porque le permiten desplazarse, y que su boca es relevante para comunicarse y alimentarse. Por último, menciona que aunque su pelo y lunar no son tan esenciales, son las partes que más le gustan y la identifican,
Practica 1, elena félix gonzález
La fotografía analizada muestra a una persona en primer plano sosteniendo globos de colores en una playa, con un edificio en el fondo. El análisis denotativo señala que los globos y el edificio son los focos principales de atención, y describe las líneas, encuadre, luz y color de la imagen. El análisis connotativo sugiere que la fotografía transmite sensaciones de soledad, tranquilidad y paz debido a la persona solitaria en la playa mirando hacia el horizonte.
Sergio galan. actividad 2
El documento describe el aparato digestivo y el proceso de digestión. Explica que el aparato digestivo está compuesto por la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Detalla las funciones de cada parte, como que la boca trocea la comida, la faringe regula el paso a los pulmones y estómago, y el estómago mezcla la comida con jugos gástricos antes de pasar al intestino delgado para la absorción de nutrientes y luego al intestino grueso
Tratamiento de aguas residuales BUAP
El documento describe el proceso de tratamiento de aguas residuales, incluyendo las etapas de tratamiento preliminar, primario, secundario y terciario. Explica que el objetivo del tratamiento es remover contaminantes de las aguas residuales domésticas e industriales antes de su retorno al medio ambiente para proteger la salud pública y el medio ambiente. También destaca la importancia del reúso del agua tratada para usos agrícolas e industriales.
Cristina garcía lajara. hangouts de google + y skype
Este documento compara las herramientas de comunicación Hangouts de Google+ y Skype. Ambas permiten llamadas de voz y video entre dispositivos de forma gratuita. Si bien son similares, Hangouts es completamente gratis, mientras que algunas funciones avanzadas de Skype son de pago. El documento concluye que Hangouts es más adecuado para comunicarse con grupos grandes de forma gratuita y podría usarse con fines educativos, como videoconferencias entre alumnos.
Tic en la escuela
Las TIC son herramientas y programas que administran y comparten información a través de soportes tecnológicos. Su uso en la escuela ha evolucionado desde las primeras tablillas de cera hasta el uso actual de internet, pizarras digitales y proyectores. Si bien tienen ventajas como una mayor motivación e interés de los estudiantes, también plantean desafíos como la distracción. Los docentes requieren formación continua para integrarlas de manera efectiva en sus enseñanzas.
Dafo. josé antonio herrero díaz
El documento presenta un análisis DAFO de la organización y gestión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en un centro educativo. Identifica debilidades como recursos obsoletos y falta de conocimientos de los docentes, y oportunidades como cursos de formación en TIC y el interés de las familias. También destaca fortalezas como el uso correcto de las TIC por los estudiantes y amenazas como los altos costos de mantener la tecnología. El autor concluye que las TIC son una gran ventaja educ
Videojuegos y educación
El documento analiza la opinión de padres sobre la influencia de los videojuegos en la educación de sus hijos. La mayoría cree que los videojuegos desarrollan habilidades como la imaginación y los reflejos, pero no aportan al proceso educativo. A pesar de que los niños dedican mucho tiempo a los videojuegos, los padres opinan que no deben usarse como herramientas educativas en primaria.
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Trabajo google +
Google Plus es una red social operada por Google que permite a los usuarios crear perfiles, publicar fotos y videos, y comunicarse con otros a través de círculos y comunidades. Tiene varias funciones útiles como Hangouts para videoconferencias, editar fotos, y compartir contenido con diferentes grupos. Su uso en las escuelas puede mejorar la comunicación, crear tableros de noticias, y facilitar la tutoría en línea y la recopilación de información. Aunque es completa, no es tan popular como Facebook debido a su lanzamiento más tardío
Ple
Este documento presenta el symbaloo de una persona, que es una página web personalizada que contiene enlaces a recursos y sitios web relacionados con todos los aspectos de su vida diaria como ocio, compras, educación e información. Se incluye un enlace a la dirección web del symbaloo.
Ple
El documento habla sobre los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales son conjuntos de herramientas, recursos y personas con los que aprendemos, intercambiamos e información. Un PLE es personal y dinámico, y se compone de recursos, herramientas y una red personal de aprendizaje. El documento también describe cómo los docentes pueden utilizar un PLE para inmersión en redes de aprendizaje, evaluar recursos útiles y lograr un balance y dominio en su propio aprendizaje.
Videoconferencias educativas presentación
Este documento trata sobre las videoconferencias educativas. Explica qué son las videoconferencias, sus tipos, características y cómo se organizan y planifican para su uso educativo. También discute aplicaciones prácticas en el aula, buenas prácticas, recursos disponibles y un debate sobre las ventajas y desventajas de las videoconferencias educativas.
Webnode
Este documento describe Webnode, una herramienta para crear páginas web de forma fácil y rápida. Ofrece versiones gratuita y de pago, y permite diseñar sitios web, subir recursos educativos, organizar asignaturas y comunicarse con profesores y alumnos. Webnode puede ser útil para centros educativos y alumnos, aunque tiene algunas limitaciones en la versión gratuita y no permite personalizar completamente los diseños.
Sociograma
El documento divide un sociograma en tres grupos: 1) Un grupo verde cohesionado con personas que se eligen mutuamente, 2) Un grupo amarillo menos cohesionado con más personas aisladas, y 3) Dos personas aisladas en rojo que no son elegidas por nadie. El documento analiza la estructura y cohesión de cada grupo y cómo un individuo en común (H11) une los grupos verde y amarillo.
Cuento via twitter
Este documento analiza el uso de Twitter para crear un cuento interactivo donde los estudiantes pueden elegir cómo continúa la historia a través de favoritos y retweets. Describe las dimensiones técnica, estética, interactiva, didáctica e ideológica de Twitter como recurso, señalando que es una herramienta sencilla e interactiva pero con limitaciones de caracteres y posible exposición a ideologías diversas.
Ja herrero díaz. animales vertebrados
Este documento presenta información sobre los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios. Describe algunas de sus características clave, como su método de reproducción, sus órganos respiratorios y su cobertura corporal.
David trujillo ple
El documento describe la disposición del entorno personal de aprendizaje (PLE) del autor. Inicialmente pensó en dividir su PLE en secciones separadas para la educación y el entretenimiento, pero luego se dio cuenta de que usaba algunas redes y plataformas para ambos propósitos. Por lo tanto, diseñó una estructura para su PLE que muestra tanto los recursos educativos como de entretenimiento.
Presentación con imágenes propias
Este documento presenta los objetivos y materiales necesarios para el cuidado y siembra de plantas. Explica que se necesitan semillas, depósitos de agua, herramientas como azadas y escardillos, y que las semillas pueden sembrarse en bandejas para luego trasplantarlas. Describe brevemente las partes de una planta, su respiración y fotosíntesis, y muestra imágenes del crecimiento de una planta de tomate a lo largo de una semana. Finalmente, propone una actividad para que los estudiantes
Scoop.it
Este documento describe la curación de contenidos y la herramienta Scoop.it. Explica que la curación de contenidos consiste en buscar, seleccionar y organizar información relevante de Internet. Scoop.it es una herramienta para curar contenidos que permite crear tableros temáticos y compartir los contenidos seleccionados. El documento también analiza las aplicaciones didácticas de Scoop.it en el aula y concluye que puede ser útil para que los docentes filtren información y la compartan con los estudiantes.
Presentación scoop.it
Este documento presenta la herramienta de curación de contenidos Scoop.it. Explica brevemente qué es la curación de contenidos y sus fases. Luego describe las características principales de Scoop.it, cómo funciona, sus aplicaciones didácticas y ventajas/desventajas. Finalmente, incluye un debate sobre su utilidad y concluye que Scoop.it puede ser una herramienta útil para docentes.
Autoevaluacion ev final_tice (1)
Elena realizó una autoevaluación de la asignatura "Evaluación final y autoevaluación del alumno" de la Facultad de Educación de Toledo. En general, encontró que los contenidos y objetivos se abordaron completamente y que los recursos en Moodle fueron útiles para el aprendizaje y las tareas. Además, las exposiciones del profesor fueron atractivas y le enseñaron a usar nuevos recursos educativos. La metodología y criterios de evaluación fueron adecuados. Elena descubrió muchos recurs
Hot potatoes
Este documento habla sobre el programa educativo gratuito Hot Potatoes, el cual permite crear cinco tipos de actividades interactivas en inglés de manera sencilla a través de una conexión a Internet. Explica que Hot Potatoes permite publicar ejercicios interactivos y multimedia en la web para que todos puedan crear y compartir contenido de manera sencilla en formato HTML. También identifica algunas ventajas como que es gratuito, universal, y puede mejorar la motivación y aprendizaje de estudiantes de cualquier nivel a través de la evaluación
Instagram
Este documento describe Instagram, una aplicación para compartir fotos, y discute sus usos potenciales en la educación. Explica cómo funciona Instagram y destaca algunas ventajas y desventajas. También explora cómo los profesores pueden utilizar Instagram para proyectos como estimular la reflexión de los estudiantes, enseñar geografía y desarrollar habilidades de comunicación y diseño.
Prsentación skype
Skype es un software de comunicación por voz, texto y vídeo creado en 2003 por Janus Friis y Niklas Zennstrom y adquirido por Microsoft en 2011. Permite realizar videollamadas y conferencias de hasta 25 personas entre ordenadores, móviles y videoconsolas de forma gratuita. Su interfaz sencilla y funciones como silenciar el audio o apagar la imagen lo hacen útil para reuniones, tutorías y clases no presenciales.
El acoso en la red
Este documento trata sobre el ciberacoso y cómo detectarlo, prevenirlo y actuar ante él. Explica que el ciberacoso incluye el acoso sexual, grooming y ciberbullying a través de redes sociales, chats y mensajería. Señala algunos signos para detectarlo como cambios de hábitos y ánimo. Además, recomienda no publicar datos personales, aumentar la privacidad y seguridad en cuentas, y ante el ciberacoso ignorar, bloquear, pedir ayuda y denunciar.
Pinterest
A continuación, Nuestro trabajo extenso sobre Pinterest. Incluye tutorial, características y recursos para el ámbito educativo.
Edmodo
Edmodo es una plataforma educativa que permite a profesores crear grupos/clases virtuales, comunicarse con estudiantes a través de mensajes, asignar tareas, calificar trabajos entregados, y administrar subgrupos. Los profesores pueden configurar grupos, enviar anuncios, crear eventos en un calendario, y almacenar recursos en una biblioteca. Los estudiantes pueden unirse a clases con códigos de acceso, recibir tareas, enviar trabajos terminados, y comunicarse con profesores individualmente o en grupos
Facebook terminado
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y configurar un perfil de Facebook, agregar amigos, crear listas de amigos, configurar la privacidad, publicar contenido y usar aplicaciones educativas. También discute el debate sobre la edad apropiada para que los niños usen Facebook y el potencial de Facebook como herramienta educativa en el aula.
Mis recursos didácticos
Este documento clasifica los recursos didácticos de un maestro en tres categorías: recursos convencionales como fotocopias y textos, recursos innovadores como teléfonos inteligentes y películas, y recursos de elección personal como materiales creados por el profesor y tabletas. El maestro concluye que para enseñar de manera efectiva, es necesario estar equipado con una variedad de recursos y estar preparado para adaptarse cuando los recursos tecnológicos fallen.
Practica 1
El documento analiza tres proyectos de introducción de las TIC en los centros educativos en España - Proyecto Althia, Escuela 2.0 y Mochila Digital. Todos los proyectos tuvieron beneficios como motivar a los estudiantes y dotarlos de habilidades con las TIC, pero también tuvieron problemas como poco uso por los profesores debido a falta de capacitación, equipos obsoletos rápidamente, y mala gestión de los recursos. El autor concluye que aunque ha habido avances, aún se necesita más formación del profesor
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