Este documento resume las actividades realizadas a través de las 5 líneas de acción para promover una comunidad de lectores y escritores en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla. Se describen iniciativas como mejorar la biblioteca del aula, vincular la lectura al plan de estudios, promover la lectura en familia a través de Facebook, y actividades en el aula como círculos de lectura, lectura en voz alta e invitar lectores. El objetivo es garantizar la circulación de libros y fomentar el hábito de lect

1. ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
PROFRA. LETICIA BAUTISTA URBANO
2° “A” CICLO ESCOLAR 2014-2015

2. SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES REALIZADAS A TRAVÉS DE LAS
5 LÍNEAS DE ACCIÓN PARA PROMOVER UNA COMUNIDAD DE
LECTORES Y ESCRITORES
BIBLIOTECA
ESCOLAR
BIBLIOTECA DEL
AULA
VINCULACIÓN
CURRICULAR
LECTURA Y
ESCRITURA
EN FAMILIA
OTROS ESPACIOS
PARA LEER

3. BIBLIOTECA DEL AULA
ANTES DESPUES
OBJETIVO: garantizar la circulación de los libros, el diálogo y la
reflexión sobre las lecturas que realizan los estudiantes.

4. VINCULACIÓN CURRICULAR
Se Consideraron algunas de las competencias, los campos formativos y los
contenidos propuestos en el plan y programa de estudio de educación
primaria para ofrecer a los alumnos oportunidades de uso de los acervos
de la biblioteca escolar y de aula.

5. VINCULACIÓN CURRICULAR BLOQUE 3

6. LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA
https://www.facebook.com/pages/Leer-
en-familia-escuela-Miguel-Hidalgo-y-
Costilla/148489571991919?fref=ts

7. PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE FRENTE AL GRUPO
LECTURA EN VOZ
ALTA
CÍRCULO DE
LECTORES EN EL
AULA
LECTURA DE
DIEZ LIBROS EN
CASA
LECTORES
INVITADOS AL
SALÓN DE CLASE
INDICE LECTOR
DEL GRUPO

8. CÍRCULO DE LECTORES
Propósito : que estudiantes y docente conversen sobre las
impresiones, puntos de vista, relaciones de contenidos y significados
a partir de la lectura seleccionada mediante la animación lectora.

11. LECTURA DE DIEZ
LIBROS EN CASA
La primera semana de
cada mes, los estudiantes
pegan en el periódico
mural del salón de clases
la recomendación del
libro leído con el
propósito de que sus
compañeros se animen a
realizar la lectura a partir
de los comentarios

12. INDICE LECTOR DEL GRUPO
Más
leído
2°
lugar
3er
lugar
Relación del número de libros leídos por el grupo en un mes entre
el número de alumnos.
ALUMNOS QUE HAN LEÍDO MÁS: Halle Ramos Castañeda
Héctor Alonso Rodríguez Bautista
Luis Ángel Mata Huesca

13. ÁRBOL LECTOR DE 2° “A”
Estrategia para formar comunidades lectoras

15. ANEXOS