El documento describe diferentes poblaciones vulnerables en el Perú, incluyendo aquellos con desventajas sociales, económicas, de salud, ambientales, culturales, étnicas y educativas. Discute brevemente los desafíos específicos que enfrentan cada uno de estos grupos, como la falta de acceso a servicios básicos, discriminación, pobreza, contaminación ambiental y baja calidad de la educación y salud públicas.

1. TALLER DE INTERVENCION EDUCATIVA INICIAL
VICERRECTORADO
ACADÉMICO UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
“Compromiso en la responsabilidad social”
LAS POBLACIONES VULNERABLES
DOCENTE: Mg. Portocarrero Gutiérrez Augusto
INTEGRANTES:
- Flores Calero Wendy
- Llanos Perez Veronica
- Luna Falcón Stephany
- Paz Tarazona Pamela

2. • “Los factores que dan origen a la desigualdad pueden ser de orden histórico,
económico, cultural, político y biológico (agentes cognitivos, físicos, sensoriales,
de la comunicación, emocionales y psicosociales). La vulnerabilidad se refiere
específicamente a poblaciones que presentan las siguientes condiciones:
LAS POBLACIONES VULNERABLES
INSTITUCIONA
Las desigualdades sociales, la necesidad de articulación de las instituciones
públicas y sus liderazgos, el acceso a la información, la precariedad del trabajo, la
carencia de acceso a los servicios básicos para los más elementales procesos de
higiene, la importancia de los trabajos esenciales, la desigualdad de los servicios
educativos privados y la educación pública, el papel de las redes sociales, el
acceso al servicio de internet y la importancia de los medios de comunicación
para el proceso de enseñanza, el hacinamiento familiar o comunitario, la
precariedad laboral.

3. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
AMBIENTAL
El 70% de aguas residuales en el Perú no son tratadas,
380 mil toneladas de dióxido de carbono del cual un poco
más 60% se produce por la tala y quema de árboles así
como las malas prácticas en la agricultura y ganadería,
mientras que casi el 30% es por las industrias, el
transporte y la basura.

4. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
SALUD
La pandemia ha puesto en evidencia las grandes carencias
existentes en el sector Salud. La falta de equipos médicos e
infraestructura de calidad evitaron que se pudiera atender la
creciente cifra de contagiados por la COVID-19 en los primeros
meses del año.
La lista es larga: falta de personal, falta de competencias, mala
distribución de especialistas en el país, falta de medicamentos e
insumos, malas condiciones de los establecimientos, equipos
malogrados, falta de protocolos médicos, corrupción, etc.

5. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
CULTURALES
El Perú ha tenido una convivencia tensa con su diversidad. La ha
negado por largo tiempo, generando situaciones de exclusión que nos
cuesta superar. La discriminación es un problema público que el
Estado ha decidido atender de manera prioritaria porque daña el
proyecto de vida de las personas, incita a la violencia y fortalece las
brechas que impiden el ejercicio de los derechos fundamentales de las
personas y con especial énfasis en los pueblos indígenas u originarios
andinos y amazónicos, comunidades nativas, campesinas, población
afroperuana y personas de origen o ascendencia andina, amazónica o
afrodescendiente que son pueblos vulnerables quienes sufren las
consecuencias; nuestra cultura no esta siendo valorada sino que lo
minimizamos y nos limitamos a no hacer nada para fortalecer sino mas
bien teniendo actitudes incorrectas.

6. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
ETNICAS
La sociedad peruana ha estado históricamente marcada por altos
niveles de pobreza e inequidades los que en parte se sostienen a
través de mecanismos de exclusión sistemática pero la gran
mayoría de la población con antecedentes étnicos indígenas no sólo
para aquellos con orígenes andinos sino también para aquellos
provenientes de grupos afro-peruanos o miembros de las diferentes
etnias nativas de la Amazonía peruana, sin embargo, aún existen
vacíos significativos en nuestro conocimiento acerca de la
naturaleza de las brechas étnicas en salud, así como de los
mecanismos a través de los cuales la discriminación étnico-racial
opera dentro del sector de salud y en la sociedad en su conjunto.
Llenando tales vacíos estaremos en mejores condiciones para
frenar o revertir esta fuente de discriminación y desigualdad.

7. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
EDUCATIVO
El 25% de la población no termina la educación secundaria, El
atraso escolar es del 30% en el sector rural y 20% en el urbano
marginal, el 60% de la infraestructura escolar a nivel nacional
es precaria, el 70% de los estudiantes en situación de pobreza
no reciben atención médica adecuada, el 50% de las zonas más
pobres del país no cuenta con energía eléctrica, por lo tanto, la
conectividad y tecnología adecuada es muchas veces
inalcanzable, los estudiantes de zonas rurales, tardan en
promedio 2.5 horas para trasladarse a sus centros educativos