Este documento describe los podcasts educativos, que son archivos de audio compartidos en línea sobre diferentes temas educativos como conferencias, entrevistas, clases o audiolibros. Explica que los podcasts pueden incluir solo voz, voz y música o efectos de sonido, y que las plataformas de podcasting permiten comentarios de los usuarios y la suscripción a nuevos episodios. También destaca algunas maneras en que los podcasts pueden usarse con fines educativos, como explicar procesos o temas de investigación de forma oral y accesible desde

1. Espacios web para compartir
archivos de voz y audios en
general.

2. • Podemos encontrar diferentes podscast en la web. En el
ámbito educativo hay en diferentes áreas del
conocimiento. Pueden ser conferencias, entrevistas,
noticias, clases o audiolibros. Si se crean los propios
audios, es conveniente escribir el guion-texto del
contenido que se va a grabar.
• El contenido de los audios se establecerá en función de
los objetivos académicos. Pueden incluir solo voz, voz y
música o efectos de sonido.
• Podcasts educativos: Podscast UEM, Tu inglés, Reduca
directorio de podcast.

3. • Algunas plataformas de publicación de podcasting
permiten los comentarios de los usuarios. Los
interesados en la temática se suscriben al canal RSS de
publicación de los podcasts, de esa forma se mantienen
actualizados con las publicaciones que se hagan.

4. • Didácticamente, existen maneras de usar las
herramientas y recursos disponibles con fines de facilitar
y favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Se debe disponer del archivo de audio de los que se
encuentran en la web y se descargan o creados por el
docente o alumno, para esto último se necesita:
micrófono, programa editor de audio, por ejemplo:
Audacity o Feed for all.

5. • Pueden ser útiles para realizar explicaciones de
procesos, problemas o temas de investigación, más con
la ventaja que tienen de ser descargables a
reproductores mp3 portátiles, y ser oídos de forma
reiterada en cualquier momento (por aquellos que
dispongan del dispositivo, reproductor del archivo).
• Pueden usarse en forma colaborativa en los casos en los
que se requiera de la participación conjunta de los
integrantes del proceso educativo para la producción y el
procesamiento de la información proporcionada por esta
vía de comunicación.
•

6. • Una vez que se tienen los archivos de audio y el canal
de publicación, es sencilla su publicación. Algunas
plataformas de grabación y publicación de los podcast
son: easy podcast, mypodcast, pod producer.
• Pueden ser usados para explicar en forma oral las
presentaciones o alguna secuencia de fotografías.
• Es usado para la comunicación oral: Cuando los
podcasts son el resultado de una exposición oral, o
comunican las opiniones en un debate abierto entre los
alumnos sobre un tema determinado.

7. • Competencias para el trabajo en equipo: En los casos en
los que la producción de los archivos de audio sea
asignada como un trabajo conjunto.
• Competencias para tomar la iniciativa y ejercer la
creatividad: Dependiendo de los usos y asignaciones; es
más necesario ser creativo cuando se requiere la
producción de guiones atractivos y dinámicos.