PODER Y CONFLICTOS
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Este documento describe el concepto de poder y sus características. Explica que el poder es la capacidad de lograr lo que se desea a través de la manipulación de la palabra y la acción. Enumera las características del poder como relacional, intencional, gradual y expansivo. También identifica las fuentes de poder como la personalidad, la propiedad, la organización y el conocimiento.
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Relaciones simetricas y asimetricas
El documento describe dos tipos de relaciones entre personas: relaciones asimétricas y relaciones simétricas. Las relaciones asimétricas se establecen entre personas con desigualdad de nivel o jerarquía, como jefes y empleados o profesores y alumnos. Las relaciones simétricas se establecen entre personas que se encuentran en un mismo nivel o jerarquía, como parejas, profesionales, estudiantes o amigos.
Relacion Simetrica
Este documento describe diferentes tipos de relaciones binarias, incluyendo relaciones simétricas, antisimétricas y transitivas. Una relación es simétrica si x está relacionado con y implica que y también está relacionado con x. Una relación es antisimétrica si x está relacionado con y excluye que y esté relacionado con x. Una relación es transitiva si si x está relacionado con y y y está relacionado con z, entonces x está relacionado con z.
El poder
El documento trata sobre el concepto de poder y cómo se relaciona con los conflictos. Explica que el poder está presente en todas las relaciones humanas y que a través del poder se pueden obtener los deseos de una persona, pero también se pueden resolver conflictos. Identifica varios tipos de poder como el relacional, intencional, gradual y expansivo. Además, analiza el origen social del poder y las diferentes fuentes a través de las cuales se puede ejercer, como la fuerza, la palabra, las ideologías, el amor y la motivación.
MARC- El Poder
Este documento trata sobre el poder y sus conflictos. Explica que el poder y la palabra son las formas en que las personas obtienen cosas de los demás. El poder está presente en todas las interacciones humanas y puede usarse para obtener lo que se desea, pero también puede crear conflictos. El documento luego describe las características y fuentes del poder, incluidas la personalidad, la propiedad, la organización y el conocimiento.
EL PODER Y SUS CONFLICTOS
El documento describe las características y fuentes del poder y cómo puede dar lugar a conflictos. El poder se puede entender de diferentes maneras y depende de cómo las personas manipulan la palabra y la acción. El poder es relacional, expansivo, atribuido y un producto social que funciona como un recurso según el contexto. Las fuentes de poder incluyen la dominación, la jerarquía, la persuasión y el control sobre los demás a través de la palabra. Las bases del poder son la personalidad, la propiedad, la organización y el conocimiento.
CLASE 1final.ppsx
Este documento presenta los contenidos de la asignatura Teoría de la Comunicación, incluyendo la justificación, estructura y cronograma del curso. La asignatura analiza los principios básicos de la psicología de la comunicación y las teorías de la comunicación desde perspectivas lineales e interaccionales. El cronograma establece tres unidades para abordar estos temas y realizar evaluaciones periódicas.
Competencias Transversales
Este documento presenta una lista de competencias transversales agrupadas en diferentes categorías como competencias laborales, ciudadanas, científicas, comunicativas y matemáticas. Para cada competencia se proporciona una breve definición. El documento también incluye competencias específicas para cada área como resolución de problemas matemáticos y pensamiento científico.
Poder
Este documento discute el poder y sus conflictos. Explica que los seres humanos buscan satisfacer sus propias necesidades a través de otras personas usando el poder o la palabra. Define el poder como la capacidad de lograr resultados que estén de acuerdo con los intereses propios. También describe las características, fuentes y bases del poder, incluyendo la personalidad, la propiedad, la organización y el conocimiento. Resalta que es importante que los líderes tengan carisma y creen nuevas estrategias para orientar a los grupos.
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El poder
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Poder
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Habilidades sociales y comunicacion acertiva
Este documento trata sobre la comunicación humana y las habilidades sociales. Define la competencia comunicativa como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para comunicarse de manera efectiva. Explica los elementos del proceso comunicativo como el código, canal, emisor y receptor. Además, describe diferentes tipos de habilidades sociales como escuchar, iniciar conversaciones, expresar sentimientos y manejar el estrés. Finalmente, propone el uso de dinámicas grupales para enriquecer el discurso.
Perfil de egreso.pdf
El documento define el perfil de egreso de la educación media superior, el cual incluye competencias en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social, pensamiento crítico y solución de problemas, habilidades socioemocionales y proyecto de vida, colaboración y trabajo en equipo, convivencia y ciudadanía, apreciación y expresión artísticas, atención al cuerpo y la salud, cuidado del medio ambiente y habilidades digitales.
Ems perfil de_egreso
El documento define el perfil de egreso de la educación media superior, el cual incluye competencias en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social, pensamiento crítico y solución de problemas, habilidades socioemocionales y proyecto de vida, colaboración y trabajo en equipo, convivencia y ciudadanía, apreciación y expresión artísticas, atención al cuerpo y la salud, cuidado del medio ambiente y habilidades digitales.
Poder y conflicto
Este documento explora el concepto de poder y sus fuentes. Define el poder como una habilidad para influir o controlar el comportamiento de otros. Explica que el poder es una característica inherente de las relaciones humanas y surge de factores como la fuerza, los recursos, el conocimiento y la personalidad. El poder toma diferentes formas e involucra tanto la coerción como la persuasión.
Planeacion
Este documento presenta la información sobre una práctica docente realizada por una alumna de la Licenciatura en Educación Telesecundaria en la Escuela Normal Rural "Carmen Serdán". Incluye detalles como los nombres de la escuela y del director donde se llevó a cabo la práctica, las asignaturas impartidas y los contenidos trabajados durante cada día de la semana de práctica. También presenta lineamientos sobre enfoques didácticos y competencias para la enseñanza.
Comunicacion comunicologia
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación y comunicología. Define la comunicación como el proceso de crear y transmitir un mensaje de un emisor a uno o más receptores a través de un canal. Explica los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, canal, contexto, código, receptor y retroalimentación. Además, describe los tipos de comunicación, códigos, relaciones entre emisor y receptor, y las teorías históricas de la comunicación de masas como la Escuela de Frankfurt. Finalmente, introduce la comunicología como
Reflexiones 1
El documento describe las competencias básicas que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo la comunicación lingüística y matemática, el conocimiento del mundo físico, el tratamiento de la información, la competencia social y ciudadana, y la cultural y artística. También discute la importancia de aprender a aprender, la autonomía e iniciativa personal, y los cuatro aprendizajes fundamentales propuestos por Jacques Delors: aprender a ser, a saber, a hacer y a convivir.
5 clase conflicto y habilidades sociales
Este documento presenta información sobre habilidades sociales y resolución de conflictos. Aborda temas como la comunicación digital y analógica, los niveles de contenido y relación en la comunicación, la inteligencia interpersonal e intrapersonal, y métodos para resolver conflictos como la competencia, colaboración, evitación y transacción. También discute la importancia de controlar las emociones y comunicarse efectivamente durante situaciones de conflicto.
El poder
El documento analiza el concepto de poder y sus características. Explica que el poder es relacional e intencional, y puede traer conflictos debido a las necesidades contradictorias de los individuos. También identifica cuatro bases fundamentales del poder: la personalidad, la propiedad, la organización y el conocimiento. El poder depende de las relaciones sociales y puede distribuirse de diferentes formas entre dominantes y subordinados.
Poder y sus conflictos
Este documento trata sobre el poder y los conflictos. Define el poder como la capacidad de influir en el comportamiento de otros para lograr lo que se desea, y los conflictos como situaciones de oposición o desacuerdo entre dos o más personas. Explica que cuando alguien busca poder para lograr sus deseos, esto puede llevar a enfrentar conflictos. Luego describe algunas características y bases del poder, como que es gradual, relacional, expansivo e intencional, y que se construye a través de las relaciones sociales y el deseo de conseguir influencia sobre
Material encuentro 2
El documento presenta el taller de comunicación de la segunda edición de Academia Buenos Aires Emprende. Los objetivos de aprendizaje se centran en comprender la importancia de la comunicación como construcción de sentido compartido, identificar las barreras que dificultan el proceso de comunicación, y entrenar las competencias comunicacionales básicas para lograr comunicaciones efectivas. El taller evalúa el estilo comunicacional actual de los participantes para identificar áreas de mejora.
Desarrollo Social y Comunicación (LGO2006)
El documento trata sobre el desarrollo de habilidades sociales y la resolución de conflictos. Explica conceptos como la comunicación, los niveles de contenido y relación, la profecía autocumplida, y tipos de interacción. También aborda temas como la autoestima, la inteligencia interpersonal e intrapersonal, y la importancia de desarrollar competencias sociales para enfrentar problemas y afrontar conflictos de manera efectiva.
El discurso argumentado
Este documento trata sobre la argumentación y su importancia en la educación. En tres oraciones:
La argumentación es una práctica comunicativa importante que se utiliza en diversos contextos como las instituciones educativas y los medios. El desarrollo de habilidades argumentativas es fundamental para que los ciudadanos puedan reflexionar sobre la realidad y comunicarse de manera efectiva. La enseñanza de la argumentación debe entrenar a los estudiantes en identificar posiciones diferentes sobre un tema y sustentar sus propias posiciones de manera crítica.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3: GENERANDO DESARROLLO SOSTENIBLE EN MI COMUNIDAD
La presentación de la UA N° 3, muestra la planificación del III bimestre 2014 del área de Historia, Geografía y Economía, incorporando el uso de la tecnología en mi práctica pedagógica con estudiantes del 5° de la I.E. Alejandro Sánchez Arteaga, del distrito de La Arena, Piura, Perú.
Exposicion 4
El documento describe diferentes tipos de competencias. Las competencias interactivas se refieren a la capacidad de las personas de participar en grupos e interactuar con otros mediante el diálogo, consenso y aceptación de liderazgo. Las competencias sociales se refieren al uso adecuado del lenguaje para evitar conflictos. Las competencias éticas ayudan a distinguir lo bueno de lo malo considerando valores como la vida y las creencias. Por último, las competencias estéticas se refieren a la capacidad de distinguir lo bello de lo feo.
Curriculo vs didactica
Este documento discute la tensión entre el currículo y la didáctica en la formación docente. Señala que la sociedad necesita tanto capacitar profesionales para enseñar (currículo) como desarrollar su habilidad para transmitir conocimientos (didáctica). Esto crea una paradoja entre la teoría (currículo) y la práctica (didáctica) que genera debates constantes. El autor concluye que un buen profesor se define más por su experiencia y conocimiento que por su dominio de disciplinas o métodos de
Hacia una teoria de la comunicación
Este documento presenta un capítulo sobre la teoría de la comunicación educativa. En él se define la comunicación, se describen diferentes enfoques como el epistemológico y el antropológico, y se explican conceptos como la comunicación objetiva y subjetiva. También se analizan factores como los medios de comunicación y el lenguaje, y su relación con la educación. Finalmente, se mencionan teorías sobre el origen y desarrollo del lenguaje.
Plan de evaluación jannett
El plan de evaluación describe 3 actividades para evaluar la unidad curricular de Lenguaje y Comunicación en Español. Los estudiantes participarán en una mesa redonda sobre las redes sociales, escribirán un ensayo sobre fenómenos sociales en su comunidad, y crearán un cartel sobre la discriminación de género aplicando funciones del lenguaje persuasivo. Cada actividad incluye criterios de evaluación e indicadores para medir el logro de competencias.
Presentacion habilidades comunicativas
Este documento trata sobre las habilidades comunicativas y la importancia de estas en la sociedad actual. Explica que en la era de la tecnología y el conocimiento, los profesionales requieren no solo conocimientos académicos sino también habilidades como la redacción, comprensión lectora y comunicación oral. Además, define la comunicación como un proceso social fundamental para la interacción humana y destaca elementos clave como los códigos, canales, emisores y receptores.
Preguntas vanessa
el siguiente trabajo les muestra preguntas y un cuadro comparativo de la materia de practicas sociales del lenguaje.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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PODER Y CONFLICTOS
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTADAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE TRABAJO SOCIAL NOMBRE: ANGÉLICA REIBÁN MÓDULO: TEORIA DE MÉTODOS ALTERNATIVOS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DOCENTE: LCDA. MARIBEL CAMPOVERDE TEMA: EL PODER Y SUS CONFLICTOS
- 2. EL PODER Es la capacidad para de conseguir lo que deseamos. El individuo decide como manipular la palabra y la acción de poder y así llegar a un conflicto.
- 3. CARACTERÍSTICAS DEL PODER RELACIONAL: Reciproco y constitutivo. INTENCIONAL: Orientado a conseguir algo de alguien. GRADUAL: Ejerce de forma dosificada. EXPANSIVO: Llena todos los huecos de la interacción social.
- 4. ATRIBUIDO: El prestigio otorgar poder. MULTIFORME: Adopta las mil formas vinculadas a la manera de relacionarse. PRODUCTO SOCIAL: Se halla en todas las relación humana. RECURSO: Se usa para resolver conflictos concretos.
- 6. EL PODER A PARTIR DE OTRAS CONSTRUCCIONES Fuerza La palabra Incertidumbre Disponibilidad de recursos Construcción de ideologías Amor Motivación a poder
- 7. LAS BASES DEL PODER PERSONALIDAD: Carisma, el prestigio, la reputación y la credibilidad. PROPIEDAD: Fuente de recursos. ORGANIZACIÓN: Crear estructuras para orientar la acción. CONOCIMIENTO: “El poder es saber” La educación formal e informal tiene acceso social.
- 8. GRACIAS