Los estudiantes de primaria asistieron a una presentación musical y de mímica en la biblioteca municipal. La historia fue contada a través de canciones, rimas y materiales sencillos que mantuvieron la atención de los niños. De vuelta en el aula, los estudiantes dibujaron elementos de la presentación y empezaron a crear sus propias rimas, como actividad para desarrollar su competencia lingüística.

1. ARCE-2012/13
POEGRAFÍAS
1er Ciclo de Primaria
CEIP Cuidad Artista Fallero- Valencia
Octubre-2012

2. “POEGRAFIAS”
CIUTAT ARTISTA FALLER- octubre de 2012

3. En la biblioteca municipal cercana a nuestro colegio, los niños y niñas de E.
Infantil y 1º de Primaria asistieron a una presentación musical y mímica muy
especial…

4. A destacar el alto nivel de atención e interacción que se logró mientras
se iba desgranando una historia sin apenas narrativa

5. apoyada por sencillos pero bellos materiales, frases cortas, rimas
apoyada por sencillos pero bellos materiales, frases cortas, rimas

6. y cancioncillas que vinculaban al público
y al actor en una misma aventura.

8. De vuelta al aula, rememoramos la experiencia paso a paso; los alumnos
dibujaron los elementos más representativos de las “poegrafias”

11. …expresaron sus opiniones y empezaron a intentar construir rimas,
como lo habían oído del animador.

12. Así que que nos proponemos seguir con la tarea de recopilar nuestras
invenciones de rimas, como actividad de desarrollo de la competencia
lingüística.

13. ¡Qué cosa tan bonita
una margarita!
La fada malvada volia robar
pero diners no va trobar.
Niu, niuet,
que l’ha fet un pardalet.
El elefante no sabe nadar
y se puede ahogar.
Me voy a tomar un helado
y después jugaré a los dados.
¡Uy, me he pinchado!
pues no haberlo tocado!
Como mola
saltar una ola.

14. ARCE-2012/13
POEGRAFÍAS
1er Ciclo de Primaria
CEIP Cuidad Artista Fallero- Valencia
Octubre-2012