Este documento trata sobre el manejo de urgencias y emergencias médicas. Define la diferencia entre urgencia e emergencia, siendo esta última una situación crítica que pone en peligro la vida del paciente y requiere atención inmediata. Luego describe los pasos iniciales para valorar a un paciente politraumatizado, incluyendo control de la vía aérea, ventilación, circulación, déficit neurológico y exposición. Finalmente, analiza tres síndromes comunes en politraumatismos: trauma de tórax,
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
POLITRAUMATISMO 2022pptx.pptx
1.
2. PARA ABORDAR UN TEMA TAN AMPLIO COMO LO ES EL DE
URGENCIAS NECESITAMOS TENER CONCEPTOS CLAROS
SOBRE TERMINOLOGIA BASE
Saber diferenciar entre estas muy
confundidas palabras pero de
diferente definición clínica para el
personal de salud
3. URGENCIA EMERGENCIA
Una urgencia se presenta en
aquellas situaciones en las
que se precisa atención
inmediata.
Una emergencia es una
situación crítica de peligro
evidente para la vida del
paciente y que requiere una
actuación inmediata.
Normalmente estamos frente
a una emergencia cuando:
La persona afectada está
inconsciente.
4. Ejemplos de emergencia médica: asfixia, dolor
torácico intenso, heridas o traumatismos severos,
hemorragia severa, convulsiones, pérdida no
recuperada de conocimiento, etc.
Ejemplos de urgencia médica: crisis nerviosa, cólico
renal o hepático, pérdida recuperada de conocimiento,
etc.
5.
6. La atención del trauma incluye el desarrollo de
programas enfocados a la prevención, atención
pre – hospitalaria y rehabilitación
La coordinación de los protagonista de esta
cadena debe ser perfecta, no acepta errores ni
demoras.
7.
8.
9. A. MANEJO DE LA VÍA AEREA
Inmovilizar el cuello con collarín rígido,
como profilaxis en caso de trauma
cervical.
10. Aspire secreciones cada vez que el
paciente lo requiera.
Instalación de sonda nasogástrica u
orogástrica (contraindicado en trauma
facial)
Asistir al médico en la intubación
endotraqueal o nasotraqueal.
11. B. VENTILACION
Oxigenación al 100% por mascara
con bolsa reservorio a un flujo de 15
litros por minuto
Descubra el tórax de la persona
politraumatizada respetando la
individualidad.
Monitoreo de frecuencia
respiratoria.
Auscultar campos pulmonares e
identificar movimientos y simetría
torácica, ausencia de murmullo
vesicular, hiperesonancia y
dificultad respiratoria.
12. C. CIRCULACIÓN Y CONTROL DE LA
HEMORRAGÍA
Verificar nivel de Conciencia
Controlar hemorragias externas
Monitoreo de signos vitales: pulso y
presión arterial
Valore coloración de la piel, temperatura
y llenado capilar
Líneas de acceso vascular: Canalice 2
venas periféricas con catéteres cortos y
grueso calibre 14 ó 16.
Recolección de muestras de sangre para
Hematocrito, Hemoglobina, pruebas
cruzadas y toxicológicas.
13. Administración de soluciones
cristaloides (estricto control de
líquidos)
En pacientes con perdidas hemáticas
severas (30-40% de volemia) la
reposición de transfusiones sanguíneas
Instalación de sonda vesical para control
de volumen urinario (contraindicado en
caso de sangrado uretral)
Control de la hipotermia.
14. D. DÉFICIT NEUROLOGICO.
Valore estado de conciencia:
A. Vigile estado de alerta
V. Evalúe respuesta a la voz
D. Evalúe respuesta al dolor
I. Evalúe respuesta a estímulos
Escala de coma de Glasgow
Observe respuesta pupilar
Control del dolor
21. Para un mejor aprovechamiento
nos referiremos específicamente a
tres síndromes que se originan en el
politraumatismo y ponen en riesgo
la vida.
TEC
TRAUMA DE
TORAX
TRAUMA
ABDOMINAL
22. CONCEPTO
LESION FISICA
DETERIORO FUNCIONAL O ESTRUCTURAL
DEL ENCEFALO, PRODUCTO DE UNA
ENERGÍA EGERCIDA DIRECTA O
INDIRECTAMENTE SOBRE EL.
PRODUCIDO POR :
ACCIDENTE DE TRAFICO
ACCIDENTE LABORAL
CAIDAS O AGRESIONES
Son causa importante de
discapacidad a cualquier edad y
está en dependencia del grado de
afectación y de la zona lesionada
23. MANEJO DEL PACIENTE CON TEC
TEC LEVE
GLASGOW 13-15
• PUEDE SER MANEJADO POR PERSONAL NO ESPECIALIZADO
PERO QUE ESTE FAMILIARIZADO CON ESTA SITUACION
• SIN PERDIDA DE CONCIENCIA, SIN SIGNOS NEUROLOGICOS
TEC MODERADO
GLASGOW 9-12
• REQUIERE HOSPITALIZACION Y MANEJO POR PERSONAL
ESPECIALIZADO
• PUEDE HABER PERDIDA DE LA CONCIENCIA Y
ALTERACIONES NEUROLOGICAS
TEC GRAVE
GLASGOW 3-8
• DEBEN SER REMITIDO A INSTITUCIONES CON RECURSOS
NEUROQUIRURGICOS QUE CUENTEN CON UN SERVICIO DE TERAPIA
INTENSIVA
• DETERIORO DE LA CONCIENCIA CON SIGNOS DE LESION
NEUROLOGICA
27. VALORACIÓN INICIAL
INTRODUCCIÓN.- Adquirir habilidades para:
• Una valoración adecuada
• Prevenir complicaciones
Para esto nos es útil la observación de las 5 áreas críticas:
Nivel de
conciencia
Función
motora
Actividad
pupilar
Función
sensitiva
Signos
vitales
AREAS CRITICAS
28. NIVEL DE CONCIENCIA (NDC).-
Es el grado de respuestas a los estímulos las cuales reflejan el funcionamiento,
detalle cerebral
32. Somnolencia.- Responde a estímulos verbales o dolorosos, pero vuelve a dormirse
cuando el estímulo cesa.
Obnubilación o confusión.- Responde apropiadamente a órdenes verbales
simples, pero muestra dificultad con ordenes complejas, puede estar desorientado
en espacio tiempo y persona.
Estupor.- No responde ni se despierta con estímulos verbales, pero sí a estímulos
dolorosos repetidos y fuertes, tras las cuales vuelve a sumarse un sueño profundo.
Coma.- Ningún estímulo despierta al sujeto incluso la estimulación dolorosa no
provoca respuesta intencionada, y pueden producir posturas reflejas de:
• Postura de descerebración (extensión)
• Postura de decorticacion (flexión)
33. ESCALA DE GLASGOW
APERTURA OCULAR
ADULTOS NIÑOS PUNTOS
ESPONTANEA ESPONTANEA 4
A LA ORDEN AL LLANTO 3
AL DOLOR AL DOLOR 2
NINGUNA NINGUNA 1
34. ESCALA DE GLASGOW
ADULTOS NIÑOS PUNTOS
ORIENTADO LLANTO NORMAL 5
CONFUSO LLANTO DE TONO ALTO 4
INAPROPIADA LLANTO DE TONO BAJO O
QUEJIDO
3
INCOMPRENSIBLE LLANTO OCASIONAL 2
NINGUNA NINGUNA 1
RESPUESTA VERBAL
36. SIGNOS VITALES
Constantes hemodinámica muy importantes en el momento de realizar el control
neurológico (T°, FC, , FR, PA.)
Frecuencia Respiratoria.- es la de más importancia en diagnostico de coma.
La respiración superficial, lenta y regular sugiere una depresión de origen
metabólico o farmacológico.
La respiración rápida y profunda (Kussmaul) implica acidosis metabólica,
también lesiones mesencefálicas protuberanciales.
La respiración de Cheyne Stockes, en forma cíclica clásica, finalizando con un
breve periodo apneico, indica una lesión bihemisférica leve o una supresión
metabólica, y es calificada como coma ligero.
37. Administración de sedación y
analgesia indicada
Disminuir estímulos
ambientales
Hablarle, ubicarlo en tiempo y
espacio.
Estímulos auditivos y visuales
Facilitar contacto con la familia
Tenga o no deterioro de la
conciencia, controlar cefalea,
inquietud, retención urinaria,
alteración electrolítica, dolor.
La posición del paciente con
cabeza y tórax en 30º favorece el drenaje
venoso yugular. Esto se optimiza si además
se mantiene el cuello en posición neutra.
Oxigenación
Anticonvulsivante
Volemia
Nutrición
Higiene
Confort
Seguridad
38. La segunda causa de muerte tras TCE grave
25% de todos los fallecidos por trauma grave
La mayor parte evitable
Mortalidad: 10 %
Si aislado 5 %
Si asociado a TCE o abdominal 25 %
Si coexisten TCE + TT + T abd. 40 %
Superior en niños (sólo 5-10 % ingresos)
39. Un traumatismo torácico se define como el
conjunto de alteraciones anatómicas y
funcionales provocadas por un agente
traumático sobre el tórax, produciendo una
alteración, bien en sus paredes, en su
contenido, o en ambos a la vez.
42. Fisiopatología
Hipoxia
Hipovolemia
Alteración pulmonar
Alteraciones en las presiones intratorácicas
Hipercapnia
Alteraciones en las presiones intratorácicas
Reducción del nivel de conciencia
Acidosis
Hipoxia-hipoxemia-hipoxia tisular
43. Manejo y valoración inicial
ABCD
Lesiones de riesgo vital
Obstrucción de la vía aérea
Tórax inestable (volet costal)
Neumotórax (NTX) a tensión
Neumotórax simple / abierto
Hemotórax (HTX) masivo
Taponamiento cardiaco
Dg. en la valoración inicial. RX no necesaria
47. Fracturas costales
la lesión más frecuente en el trauma directo
ancianos > adultos >> niños
aislada / múltiples
MANEJO
Oxigenoterapia
o ventilación
asistida
Analgesia,
segun
valoración
clínica
No
vendajes
Vigile factores
de riesgo:
EPOC,
anciano, .
48. Neumotórax a tensión
Trauma cerrado / penetrante
Hipoventilación MUY GRAVE
PCR en minutos
49. Menos probables
Distensión yugular – ausente en hipovolemia
Percusión timpánica
Enfisema SC
Desviación traqueal hacia el lado sano
Cianosis (tardía)
Diagnóstico
clínico
Probables
Disnea grave
Asimetría toraxica
Ausencia de murmullo vesicular
Agitación, sensación de muerte
Shock intratable / colapso / PCR
Taquicardia
Pulso débil y rápido – bradicardia – PCR
Hipotensión grave
50. PREVENCION DE
INFECCIONES
INTRAHOSPITALARIAS
INSPECCION DE LAS
LESIONES EXTERNAS E
INTERNAS
PERMEABILIDAD DE
VIAS AEREAS
VIGILANCIA DEL
PATRON
VENTILATORIO
VALORACION DE
RUIDOS ANORMALES
ORIGINADOS EN AMBOS
CAMPOS PULMONARES
ALTERACIONES DE
EXPANSIBILIDAD
TORAXICA
MANEJO DEL DOLOR Y
LA ANSIEDAD
MANIFESTACIONES
GENERALES DE LAS
ALTERACIONES DE LA
VENTILACION
CONTROL DE
DRENAJES
VALORACION
CARDIORESPIRATORIA
52. TRAUMATISMO ABDOMINAL
Podemos definir el traumatismo abdominal como la lesión orgánica
producida por la suma de la acción de un agente externo junto a las
reacciones locales y generales que provoca el organismo ante dicha agresión.
Todo paciente con traumatismo abdominal puede presentar lesiones en
múltiples órganos abdominales y, por tanto, debe ser considerado como un
paciente con traumatismo grave, o potencialmente grave, desde el momento
del ingreso en la unidad de urgencias
53. EPIDEMIOLOGIA
Constituye uno de los traumatismos más frecuentes que precisan
ingreso en un centro hospitalario, estimándose en 1 por cada 10
ingresos por traumatismo en los servicios de urgencias de un
hospital de una de nuestras grandes ciudades
Las principales causas de muerte en los pacientes con traumatismo abdominal
son:
1. Por lesión de algún vaso principal, como vena cava, aorta, vena porta o alguna de
sus ramas, o arterias mesentéricas. Las lesiones destructivas de órganos macizos,
2. Sepsis: la perforación o rotura de asas intestinales o estómago con el consiguiente
peligro de sepsis
54. Traumatismos del abdomen
Fisiopatología
Traumatismos cerrados
Por mecanismos de aceleración y desaceleración bruscas
Producen contusiones internas y desgarros
Lesiones por hipertensión ya sean por golpe directo, aplastamiento
Vísceras sólidas: son las más vulnerables
Vísceras huecas: estallan por mecanismo de asa cerrada
Traumatismos abiertos
La posibilidad de lesión de un órgano es directamente
proporcional al volumen que ocupa dentro de la cavidad
abdominal
Las lesiones son más frecuentes en el intestino delgado,
hígado, estómago y colon
56. A. Asegurar la permeabilidad de la vía aérea, con control cervical.
B. Asegurar una correcta ventilación / oxigenación.
- Descartar neumotórax a tensión, neumotórax abierto, hemotórax masivo.
- Valorar la necesidad de soporte ventilatorio. Si no es necesario
administrar oxígeno a alto flujo con mascarilla (10 – 15 l/min).
C. Control de la circulación.
- Detener la hemorragia externa.
- Identificación y tratamiento del shock.
- Identificación de hemorragia interna
- Monitorización ECG estable.
D. Breve valoración neurológica.
E. Desnudar completamente al paciente, controlando el ambiente y previniendo la
hipotermia.
Evaluación Primaria
A B C D E
57. ATENCIÓN DE ENFERMERIA DE URGENCIAS EN
PACIENTES CON TRAUMA ABDOMINAL CERRADO.
1. - El manejo inicial debe estar dictado por el ABCDE del Trauma.
2. - Practicar la valoración física constante con los métodos de inspección, auscultación,
percusión y palpación del abdomen.
3. - Asistir en el tacto rectal o vaginal para diagnosticar las lesiones de la pelvis,
vejiga o pared intestinal.
4. - Evitar la administración de narcóticos durante el período de observación, ya
que puede enmascarar el cuadro clínico.
5. - Controlar signos vitales, que a veces son los únicos datos indicativos de la
hemorragia intraabdominal.
58. ATENCIÓN DE ENFERMERIA DE URGENCIAS EN
PACIENTES CON TRAUMA ABDOMINAL CERRADO.
6. - Preparar al paciente para la ejecución de técnicas diagnósticas según sea el caso (estudios d
laboratorio, radiológicos, etc.). Tomar muestras de sangre para exámenes: HTO, pruebas de
coagulación, grupo y RH.
7. - Preparar al paciente para LPD que detecta hemorragia abdominal.
8. - La introducción de una SNG ayuda a evitar vómito y aspiración. También es útil para
descomprimir el tubo digestivo por extracción de líquido o aire.
9. - En caso que se realice intervención quirúrgica, la preparación y cuidados son iguales al
caso de Trauma Abdominal Abierto.
En el inestable, luego del ABC hay que dejar en observación al paciente y realizar un lavado
peritoneal diagnóstico, instilando suero fisiológico.
59. ATENCIÓN DE ENFERMERIA DE URGENCIAS EN
PACIENTES CON TRAUMA ABDOMINAL ABIERTO.
.
1. buscar signos y síntomas de hemorragia, que suelen acompañar a las
lesiones penetrantes, en especial con el traumatismo de hígado y de bazo.
2. Detener la hemorragia y controlar el volumen sanguíneo hasta que se
intervenga quirúrgicamente al enfermo.
Aplicar compresión a heridas sangrantes externas.
Mantener dos vías venosas periféricas de grueso calibre para reponer
calibre.
Vigilar la aparición de shock después de la respuesta inicial a la
transfusión, ya que suele ser el primer signo de hemorragia interna.
•Llevar un registro constante de los signos vitales, diuresis, presión
venosa central (cuando este indicado), hematocrito y estado
neurológico.
60. •Preparar al paciente para efectuar la paracentesis o lavado peritoneal cuando hay
incertidumbre sobre la posible hemorragia peritoneal.
•En caso de heridas por corte o punción, se prepara al lesionado para estudio del
trayecto de las mismas, a efecto de indagar si penetraron o no el peritoneo.
•Emprender la profilaxis antitetánica según normas del MINSAL e instrucciones del
médico.
•Administrar antibióticos según prescripción médica para evitar infecciones.
•Hacer preparativos para la cirugía si persisten las manifestaciones de choque, pérdida
hemática, evisceración o hematuria.
•Desde el ingreso hay que evitar la hipotermia del paciente, ya sea, al desvestirlo, al
administrarle soluciones e.v. (sueros deben estar tibios) preparación de la piel, etc.
ATENCIÓN DE ENFERMERIA DE URGENCIAS EN
PACIENTES CON TRAUMA ABDOMINAL ABIERTO.