2. FORTALEZAS
• Programas como «Vive Digital» ayudan a
que la tecnología se extienda por diferentes
regiones del país.
• Al brindar conocimientos y equipos
tecnológicos se trabaja en un avance social
y cultural.
AMENAZAS
• Aunque se ha tratado, aún no se pueden
brindar servicios tecnológicos a muchas
zonas del país, y esto ocasiona que persista
el problema de ignorancia en tecnología en
personas de muy bajos recursos.
OPORTUNIDADES
• Con programas como «Vive Digital» muchos
estudiantes podrán conocer las ventajas que
ofrece un dispositivo electrónico a la hora de
estudiar.
• Se espera que el país progrese en sus
niveles de educación pues no ocupa muy
buen lugar.
LIMITANTES
• El gobierno cuenta con recursos suficientes
para promover estos programas en toda la
población, pero dichos recursos no se
utilizan como se debería.
• No se tienen en cuenta niños que no han
logrado ingresar a alguna institución
educativa.
POLÍTICA
PÚBLICA EN TIC
3. • El mayor problema que se da a la hora de llevar a cabo
programas como «Vive Digital» para promover las TIC en
personas de bajos recursos, es que no se cumple con
llegar a toda la población de bajos recursos ya que les
representa un alto gasto económico que el gobierno
podría cubrir. La pregunta es:
• ¿Qué sucede con los recursos destinados para
programas como «Vive Digital» para que éstos no
cubran todo lo que indica el programa?
4. • Las respuestas posibles a la pregunta «¿Qué sucede
con los recursos destinados para programas como
«Vive Digital» para que éstos no cubran todo lo que
indica el programa?» son:
• A) Se destinan a obras de construcción en el país.
• B) Se desconoce el uso de dichos recursos.
• C) Dichos recursos son víctimas de la corrupción en la
nación.
6. • Como se puede ver en la gráfica, la mayoría de
ciudadanos creen que el dinero que se debería gastar en
educación, termina siendo destinado para beneficios
individuales de algunos políticos, y por esta grave razón
todavía tenemos grandes contras en el avance
tecnológico, social y cultural de nuestros estudiantes.