Relevamiento de portadas de diarios del 29 de mayo para analizar el tratamiento de la activación de la causa judicial por apropiación de menores de la Sra. Ernestina de Noble, dueña del Grupo Clarín
Este documento presenta un trabajo final sobre medios transmedia realizado por dos estudiantes para su materia de lenguajes de medios. Incluye definiciones de nuevos medios, una discusión sobre el cine como lenguaje, la diferencia entre receptores pasivos y audiencias activas, el concepto de comunidades virtuales y redes sociales, y cómo los nuevos medios han influenciado las sociabilidades juveniles. También analiza la creciente influencia de los medios masivos como formadores culturales en la sociedad actual.
El documento describe la historia sindical de Argentina desde 1880 hasta principios del siglo XX. Durante este período, hubo una gran inmigración a Argentina y los primeros sindicatos fueron formados principalmente por inmigrantes y tenían una orientación anarquista. Los trabajadores enfrentaron problemas como el desempleo, malas condiciones laborales y bajos salarios. Los sindicatos lucharon para mejorar los salarios y las condiciones de trabajo a través de huelgas. La oligarquía argentina persiguió especialmente a los sindicatos an
El documento discute las alfabetizaciones múltiples y la educación de los medios de comunicación según Masterman y Manovich. Explora el papel de la escuela frente a los nuevos medios y las nuevas sociedades digitales. Concluye que la escuela debe llevar las nuevas tecnologías al aula para evitar un mal uso, siempre y cuando sean usadas con criterio y bajo el acompañamiento de un adulto que guíe a los niños.
Primera clase del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo para el primer año del profesorado de nivel inicial y educación especial. Provincia de Buenos Aires
El documento describe la decadencia del viejo paradigma económico y social a partir de la crisis de 1973, debido a factores como la crisis económica, la caída del bloque soviético, la crisis de la modernidad y el estado de bienestar. También analiza cómo la revolución tecnológica y la globalización contribuyeron al cambio de paradigma, llevando al debilitamiento del estado-nación y el surgimiento de nuevas formas de producción y acumulación de capital a nivel global.
Este documento describe la transición de la economía industrial al capitalismo cultural. En la economía industrial, la industria era el principal generador de riqueza a través de la producción masiva. En el capitalismo cultural, los servicios son el principal generador de riqueza a través de la flexibilidad y producción justo a tiempo. El conocimiento se ha convertido en una fuerza productiva clave en la sociedad del conocimiento. Sin embargo, existe una gran brecha entre países desarrollados y en desarrollo en términos de inversión en I+D e innovación, lo que aument
Este documento discute los conceptos de competitividad económica y la economía de servicios. Explica que en la actualidad la competitividad depende de la innovación tecnológica, la calidad, los menores costos y el acceso a mercados globales. También describe cómo las economías se han transformado de industriales a basadas en servicios, donde estos representan la mayor parte de la actividad económica y el empleo. Finalmente, analiza los cambios en los conceptos de propiedad y valor asociados con la emergencia de una economía in
Este documento presenta un trabajo final sobre medios transmedia realizado por dos estudiantes para su materia de lenguajes de medios. Incluye definiciones de nuevos medios, una discusión sobre el cine como lenguaje, la diferencia entre receptores pasivos y audiencias activas, el concepto de comunidades virtuales y redes sociales, y cómo los nuevos medios han influenciado las sociabilidades juveniles. También analiza la creciente influencia de los medios masivos como formadores culturales en la sociedad actual.
El documento describe la historia sindical de Argentina desde 1880 hasta principios del siglo XX. Durante este período, hubo una gran inmigración a Argentina y los primeros sindicatos fueron formados principalmente por inmigrantes y tenían una orientación anarquista. Los trabajadores enfrentaron problemas como el desempleo, malas condiciones laborales y bajos salarios. Los sindicatos lucharon para mejorar los salarios y las condiciones de trabajo a través de huelgas. La oligarquía argentina persiguió especialmente a los sindicatos an
El documento discute las alfabetizaciones múltiples y la educación de los medios de comunicación según Masterman y Manovich. Explora el papel de la escuela frente a los nuevos medios y las nuevas sociedades digitales. Concluye que la escuela debe llevar las nuevas tecnologías al aula para evitar un mal uso, siempre y cuando sean usadas con criterio y bajo el acompañamiento de un adulto que guíe a los niños.
Primera clase del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo para el primer año del profesorado de nivel inicial y educación especial. Provincia de Buenos Aires
El documento describe la decadencia del viejo paradigma económico y social a partir de la crisis de 1973, debido a factores como la crisis económica, la caída del bloque soviético, la crisis de la modernidad y el estado de bienestar. También analiza cómo la revolución tecnológica y la globalización contribuyeron al cambio de paradigma, llevando al debilitamiento del estado-nación y el surgimiento de nuevas formas de producción y acumulación de capital a nivel global.
Este documento describe la transición de la economía industrial al capitalismo cultural. En la economía industrial, la industria era el principal generador de riqueza a través de la producción masiva. En el capitalismo cultural, los servicios son el principal generador de riqueza a través de la flexibilidad y producción justo a tiempo. El conocimiento se ha convertido en una fuerza productiva clave en la sociedad del conocimiento. Sin embargo, existe una gran brecha entre países desarrollados y en desarrollo en términos de inversión en I+D e innovación, lo que aument
Este documento discute los conceptos de competitividad económica y la economía de servicios. Explica que en la actualidad la competitividad depende de la innovación tecnológica, la calidad, los menores costos y el acceso a mercados globales. También describe cómo las economías se han transformado de industriales a basadas en servicios, donde estos representan la mayor parte de la actividad económica y el empleo. Finalmente, analiza los cambios en los conceptos de propiedad y valor asociados con la emergencia de una economía in
El documento trata sobre un análisis del mundo contemporáneo escrito por Claudio Alvarez Terán. Aborda temas como las tendencias políticas, económicas y sociales en el mundo actual.
Este documento presenta una introducción a los modelos clásicos y posclásicos de la comunicación. Los modelos clásicos se basan en la linealidad del emisor-mensaje-receptor y surgieron en el siglo XX. Los modelos posclásicos que surgieron en 1960 rompieron con esta linealidad e incorporaron nuevos enfoques como los estudios culturales y la influencia de los medios. El modelo crítico se centra en el poder de la industria cultural para controlar socialmente a través de los medios, mientras que los estudios culturales ven al receptor como
El documento describe los cambios en la estructura ocupacional y las formas de trabajo en el siglo XXI debido a la globalización y la automatización. Las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización, tercerización, franquicias y fusiones para formar "empresas red". Esto ha dado lugar a nuevas formas de empleo más precarias y una mayor presión sobre los trabajadores para mantenerse empleados. Las mujeres se han visto particularmente afectadas, representando una gran proporción del crecimiento del empleo en servicios de
Este documento trata sobre la relación entre los medios de comunicación, la economía y la política. Explica que los medios dependen de la publicidad para su sustento económico, y que su objetivo principal es comercial. También describe cómo la publicidad busca crear deseo de consumo en las personas y fidelizar a los clientes. Por último, analiza la influencia de los medios en la política, señalando que hoy en día la democracia se basa más en la opinión pública que en los movimientos sociales.
Este documento describe cómo la economía criminal global está vinculada y es un factor esencial de la economía global legítima. Utiliza las mismas estrategias de red que la economía global legítima para lavar dinero proveniente de actividades ilegales como el narcotráfico y reinsertarlo en los mercados financieros legales, con la participación de bancos, políticos y fuerzas de seguridad corruptos. Estima que el lavado de dinero asciende a entre 900.000 millones y 3,2 billones de dólares anuales.
La burguesía surgió en los siglos XIII-XV en el norte de Italia y Flandes dedicada al comercio y la banca. En el siglo XVII desarrolló una ideología liberal para consolidar el sistema económico capitalista y organizar el estado basado en la libertad individual, la propiedad privada y el libre mercado. Esto llevó al desarrollo de la clase obrera en el siglo XIX y al socialismo y anarquismo como ideologías que buscaban el poder a través de la revolución para reemplazar el sistema
Este documento analiza los factores que contribuyeron a la crisis del siglo XX, incluidas las crisis económica, de la modernidad y del estado de bienestar, así como la caída del bloque soviético y la revolución tecnológica. Explica cómo la crisis del petróleo de 1973 provocó una crisis productiva y económica, y cómo el capital buscó nuevos mercados y privatizaciones para reconstruir la tasa de ganancias, debilitando al estado de bienestar. Finalmente, argumenta que el capital recuperó el poder
El documento analiza la transición de una economía industrial a una economía de servicios en el contexto del capitalismo cultural contemporáneo. Señala que los servicios ahora son el principal generador de riqueza, con una producción flexible y ajustada a la demanda. También discute los flujos financieros globales, la importancia creciente de la innovación tecnológica, y cómo las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización y la flexibilización laboral.
Este documento trata sobre la educación mediática y cómo los medios influyen en la construcción de la realidad y las audiencias. Los medios no transmiten una realidad neutral sino que recortan y construyen la realidad a través de mensajes simples y emocionales que las audiencias a menudo aceptan como propias. También utilizan estrategias como la distracción o la manipulación emocional para influir en las audiencias. Los medios están vinculados con el poder económico a través de la concentración de propiedad, lo que puede
El documento describe la historia de Argentina desde el régimen oligárquico hasta la democracia ampliada. Bajo el régimen oligárquico y el modelo agroexportador entre 1880-1912, la tierra y los ingresos estaban concentrados en manos de la oligarquía. En 1912 se promulgó la Ley Saenz Peña estableciendo el sufragio universal masculino secreto y obligatorio. En 1916, Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical ganó las primeras elecciones presidenciales bajo esta nueva ley, apartando a la olig
Este documento trata sobre la comunicación, lenguas y poder. Brevemente discute que las lenguas se crean social e individualmente, cambian a través del tiempo (diacronía) y espacio (sincronía), y pueden entrar en peligro de extinción si menos del 30% de los niños las hablan. También describe que el inglés tiene un gran poder global como lengua hipercentral en un sistema lingüístico jerárquico, a pesar de que el mandarín es hablado por más personas.
El documento describe la transformación de la Argentina en el período de 1880 a 1914, cuando pasó de una economía agroexportadora dominada por la oligarquía a una sociedad urbana e industrial de masas. Hubo una gran inmigración, principalmente de Europa, que cambió la composición demográfica del país. La economía dependía del modelo agroexportador ligado a Gran Bretaña, pero este entró en crisis después de la Primera Guerra Mundial. La oligarquía no quiso cambiar el modelo a pesar de los desafíos.
Este documento analiza el concepto de cultura mainstream y cómo las industrias culturales producen y distribuyen contenidos a gran escala dirigidos a amplias audiencias globales. Describe la concentración de estas industrias en pocas grandes corporaciones, así como la disputa global por el dominio del mercado de contenidos entre diferentes regiones como Estados Unidos, Europa, India, Corea del Sur, Medio Oriente y África. Finalmente, discute los desafíos que plantea Internet para el modelo de negocio de las industrias culturales mainstream.
Este documento discute la cultura mediática y la atención de los jóvenes. Señala que los jóvenes están motivados por los medios pero apáticos en el aula, y que mientras el siglo XIX se centró en la lectoescritura y el siglo XX en la escucha, el siglo XXI se centra en múltiples conexiones y la mirada. También discute cómo los jóvenes viven en la era de la fluidez mientras que la escuela representa la solidez, y propone dos enfoques para abordar esto
Cultura Mundo. Planteo del escenario cultural y económico del siglo XXI en base al desarrollo de Gilles Lipovetsky y Jean Serroy. Para Comunicación y Cultura de Consumo 5° año secundaria
Este documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento histórico. Explora conceptos como la ontología, epistemología, objetividad, subjetividad, positivismo, materialismo, relativismo y calidad del conocimiento histórico. También describe los procesos de investigación histórica, las fuentes de conocimiento directo e indirecto, y el papel del conocimiento no basado en fuentes en la construcción del conocimiento histórico.
Este documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento histórico. Explora conceptos como el objeto del conocimiento histórico, la calidad del conocimiento, la investigación histórica, el conocimiento directo e indirecto, y el problema de la objetividad. También cubre temas como las hipótesis históricas, las teorías históricas, las fuentes históricas, y el conocimiento no basado en fuentes.
El documento trata sobre un análisis del mundo contemporáneo escrito por Claudio Alvarez Terán. Aborda temas como las tendencias políticas, económicas y sociales en el mundo actual.
Este documento presenta una introducción a los modelos clásicos y posclásicos de la comunicación. Los modelos clásicos se basan en la linealidad del emisor-mensaje-receptor y surgieron en el siglo XX. Los modelos posclásicos que surgieron en 1960 rompieron con esta linealidad e incorporaron nuevos enfoques como los estudios culturales y la influencia de los medios. El modelo crítico se centra en el poder de la industria cultural para controlar socialmente a través de los medios, mientras que los estudios culturales ven al receptor como
El documento describe los cambios en la estructura ocupacional y las formas de trabajo en el siglo XXI debido a la globalización y la automatización. Las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización, tercerización, franquicias y fusiones para formar "empresas red". Esto ha dado lugar a nuevas formas de empleo más precarias y una mayor presión sobre los trabajadores para mantenerse empleados. Las mujeres se han visto particularmente afectadas, representando una gran proporción del crecimiento del empleo en servicios de
Este documento trata sobre la relación entre los medios de comunicación, la economía y la política. Explica que los medios dependen de la publicidad para su sustento económico, y que su objetivo principal es comercial. También describe cómo la publicidad busca crear deseo de consumo en las personas y fidelizar a los clientes. Por último, analiza la influencia de los medios en la política, señalando que hoy en día la democracia se basa más en la opinión pública que en los movimientos sociales.
Este documento describe cómo la economía criminal global está vinculada y es un factor esencial de la economía global legítima. Utiliza las mismas estrategias de red que la economía global legítima para lavar dinero proveniente de actividades ilegales como el narcotráfico y reinsertarlo en los mercados financieros legales, con la participación de bancos, políticos y fuerzas de seguridad corruptos. Estima que el lavado de dinero asciende a entre 900.000 millones y 3,2 billones de dólares anuales.
La burguesía surgió en los siglos XIII-XV en el norte de Italia y Flandes dedicada al comercio y la banca. En el siglo XVII desarrolló una ideología liberal para consolidar el sistema económico capitalista y organizar el estado basado en la libertad individual, la propiedad privada y el libre mercado. Esto llevó al desarrollo de la clase obrera en el siglo XIX y al socialismo y anarquismo como ideologías que buscaban el poder a través de la revolución para reemplazar el sistema
Este documento analiza los factores que contribuyeron a la crisis del siglo XX, incluidas las crisis económica, de la modernidad y del estado de bienestar, así como la caída del bloque soviético y la revolución tecnológica. Explica cómo la crisis del petróleo de 1973 provocó una crisis productiva y económica, y cómo el capital buscó nuevos mercados y privatizaciones para reconstruir la tasa de ganancias, debilitando al estado de bienestar. Finalmente, argumenta que el capital recuperó el poder
El documento analiza la transición de una economía industrial a una economía de servicios en el contexto del capitalismo cultural contemporáneo. Señala que los servicios ahora son el principal generador de riqueza, con una producción flexible y ajustada a la demanda. También discute los flujos financieros globales, la importancia creciente de la innovación tecnológica, y cómo las empresas buscan reducir costos a través de la deslocalización y la flexibilización laboral.
Este documento trata sobre la educación mediática y cómo los medios influyen en la construcción de la realidad y las audiencias. Los medios no transmiten una realidad neutral sino que recortan y construyen la realidad a través de mensajes simples y emocionales que las audiencias a menudo aceptan como propias. También utilizan estrategias como la distracción o la manipulación emocional para influir en las audiencias. Los medios están vinculados con el poder económico a través de la concentración de propiedad, lo que puede
El documento describe la historia de Argentina desde el régimen oligárquico hasta la democracia ampliada. Bajo el régimen oligárquico y el modelo agroexportador entre 1880-1912, la tierra y los ingresos estaban concentrados en manos de la oligarquía. En 1912 se promulgó la Ley Saenz Peña estableciendo el sufragio universal masculino secreto y obligatorio. En 1916, Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical ganó las primeras elecciones presidenciales bajo esta nueva ley, apartando a la olig
Este documento trata sobre la comunicación, lenguas y poder. Brevemente discute que las lenguas se crean social e individualmente, cambian a través del tiempo (diacronía) y espacio (sincronía), y pueden entrar en peligro de extinción si menos del 30% de los niños las hablan. También describe que el inglés tiene un gran poder global como lengua hipercentral en un sistema lingüístico jerárquico, a pesar de que el mandarín es hablado por más personas.
El documento describe la transformación de la Argentina en el período de 1880 a 1914, cuando pasó de una economía agroexportadora dominada por la oligarquía a una sociedad urbana e industrial de masas. Hubo una gran inmigración, principalmente de Europa, que cambió la composición demográfica del país. La economía dependía del modelo agroexportador ligado a Gran Bretaña, pero este entró en crisis después de la Primera Guerra Mundial. La oligarquía no quiso cambiar el modelo a pesar de los desafíos.
Este documento analiza el concepto de cultura mainstream y cómo las industrias culturales producen y distribuyen contenidos a gran escala dirigidos a amplias audiencias globales. Describe la concentración de estas industrias en pocas grandes corporaciones, así como la disputa global por el dominio del mercado de contenidos entre diferentes regiones como Estados Unidos, Europa, India, Corea del Sur, Medio Oriente y África. Finalmente, discute los desafíos que plantea Internet para el modelo de negocio de las industrias culturales mainstream.
Este documento discute la cultura mediática y la atención de los jóvenes. Señala que los jóvenes están motivados por los medios pero apáticos en el aula, y que mientras el siglo XIX se centró en la lectoescritura y el siglo XX en la escucha, el siglo XXI se centra en múltiples conexiones y la mirada. También discute cómo los jóvenes viven en la era de la fluidez mientras que la escuela representa la solidez, y propone dos enfoques para abordar esto
Cultura Mundo. Planteo del escenario cultural y económico del siglo XXI en base al desarrollo de Gilles Lipovetsky y Jean Serroy. Para Comunicación y Cultura de Consumo 5° año secundaria
Este documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento histórico. Explora conceptos como la ontología, epistemología, objetividad, subjetividad, positivismo, materialismo, relativismo y calidad del conocimiento histórico. También describe los procesos de investigación histórica, las fuentes de conocimiento directo e indirecto, y el papel del conocimiento no basado en fuentes en la construcción del conocimiento histórico.
Este documento presenta una introducción a la teoría del conocimiento histórico. Explora conceptos como el objeto del conocimiento histórico, la calidad del conocimiento, la investigación histórica, el conocimiento directo e indirecto, y el problema de la objetividad. También cubre temas como las hipótesis históricas, las teorías históricas, las fuentes históricas, y el conocimiento no basado en fuentes.
Este documento describe la economía contemporánea como una economía posindustrial e informacional basada en los servicios. Explica que la economía global se ha desmaterializado y que los servicios ahora constituyen la razón de ser de los productos. También analiza el surgimiento de una economía inmaterial impulsada por el capital cultural y el consumo emocional, así como el papel creciente del conocimiento y la innovación como fuerzas productivas clave.
El documento describe las estrategias y objetivos clave del marketing, incluyendo fidelizar a los clientes manteniéndolos vinculados a la organización por mucho tiempo, comunicarse con los clientes a través de múltiples canales de forma sincronizada, y entender la psicología y emociones del cliente para personalizar los productos y experiencias de una manera significativa.
Este documento describe la creciente desigualdad social y la emergencia de una "sociedad dual" en la que unos pocos son muy ricos mientras que muchos son muy pobres. Explica cómo los ricos viven segregados en comunidades cerradas, mientras que los pobres son marginados a guetos urbanos deteriorados. También analiza cómo las élites globalizadas mantienen su dominio político y económico sobre las masas fragmentadas.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.