Este documento presenta los diseños gráficos creados por tres estudiantes para un balneario llamado "Los Manantiales". Incluye un logotipo en forma circular con un delfín, un cartel dividido en tres partes con imágenes y el logotipo, una calcomanía rectangular con el logotipo y la dirección, una camiseta verde con el logotipo y la dirección, y un llavero azul con el logotipo y la ubicación. Finalmente, el documento describe la experiencia de usar el software Corel Draw para crear estos
Fun Beds es una empresa encargada de crear diseños innovadores de camas para la satisfaccion del cliente...
Integrantes: Diana Martinez, Jhon Durán, Miguel Gomez
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Reporte VI Jornada de Diseño- Laura Chaljub 14 0332 & Laura Sanchez 12-0946laurachaljub
VI Jornada de Diseño de Interiores. Realizada en UNIBE el 30 de Junio del 2015 hasta el 3 de Julio del 2015. Este reporte contiene información y opiniones sobre nuestra experiencia en el taller realizado y las charlas a las cuales asistimos.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Portafolio de diseño“BALNEARIO LOS MANANTIALES” José de Jesús Cruz Lemus Flor Elizabeth Soto Rivera Julio Cesar Vázquez Medina
2. DISEÑO GRÁFICO: Es una profesion cuya actividad, es la accion de concebir, programar, proyectar y realizar cmunicaciones visuales, producidas en general por medio industriales y destinadas a trasmitir mensajes especificos a grupos sociales determinados.
3. IMPORTANCIA DEL DISEÑO GRÁFICO: Esta actividad posibilita comunicar graficamente, ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en terminos de forma y comunicacion, factores sociales, culturales, económicos, estéticos y tecnologicos.
5. Bueno primero decidimos darle forma a nuestro logo como circular.... Luego colocamos un delfin como simbolo de atraer a las personas... Los colores, verde, azul y amarillo significan los colores de la alberca como agua, arboles y muchas otras cosas que son parte de lo que deberia prinsipalmente haber en un balneario...
7. Bueno aquí primero dividimos en 3 partes el cartel donde colocamos 2 imágenes del lugar o sea del balneario para motivar y persuadir a las personas a que se den cuenta del lugar. Luego colocamos el logo del balneario. Después el color azul y amarillo como parte del balneario y de sus áreas para que las personas se animen a visitar el lugar.
9. Primero le dimos a la calcomanía una forma rectangular. Colocamos lo importante “el logo” para poder identificar de que es lo que nos quiere decir. Luego colores que pudieran dar lujo al logotipo y a cualquier parte donde se pueda colocar. Después anotamos el lugar y la dirección de donde esta ubicado el balneario para que las personas sepan en donde esta ubicado.
11. Primero que nada como siempre colocar el logotipo de balneario para que las personas lo identifiquen. Bueno le dimos un color verde a la camiseta como parte de la naturaleza. También colocamos la dirección del lugar para saberlo ubicar como en todos casos.
13. El llavero tiene color azul por el agua. También colocamos el logotipo en el llavero, la dirección y la ubicación para que todas las personas se den cuenta de la calidad de balneario que pueda existir.
14. Experiencia del uso de “Corel Draw” Al usar Corel Draw deja una experiencia inolvidable ya que con Corel Draw pude desarrollar la imaginación y pude desprenderme a hacer lo que nunca había hecho. Manejar Corel Draw fue simple y sencillo ya que cuenta con diversas herramientas que me ayudo a facilitar la comprensión y el entendimiento. Otro punto importante fue que con Corel me di cuenta de muchas cosas nuevas que me pudieran servir para hacer un trabajo o realizar alguna imagen bonita para el novio@
