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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
HERRAMIENTAS
INFORMATICA
PORTAFOLIO
ESTUDIANTE:
LIZBETH XIOMARA ULLOA
CÓRDOVA
DOCENTE:
ING. SIST. MIRIAM ROCIO FAREZ
ARIAS
CURSO: PRIMERO
PARALELO: "A"
SECCIÓN: DIURNA
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UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS
EMPRESARIALES
CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 1 FECHA: 11 de octubre de 2017
Herramientas Informáticas
Unidad I: Herramientas Multimedia
Unidad II: Herramientas Web 2.0
Unidad III: Herramientas web 2.0 II
Unidad IV: Elaboración de presentaciones
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UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS
EMPRESARIALES
CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 2 FECHA: 12 de octubre de 2017
TEMA: AVS video editor
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: aplicar la herramienta para la solución de problemas
RESUMEN DE LA CLASE
AVS VIDEO EDITOR
Un programa informático poderoso, completamente funcional y de fácil uso para
el tratamiento de datos de vídeo. Nuestro software dispone de numerosas
oportunidades para crear los mejores proyectos audiovisuales posibles, lo que
hace que su trabajo con los datos audiovisuales sea fácil y constructivo. La
interfaz única será apta para usuarios de diversos niveles.
PRACTICA
Abrimos el programa para poder utilizarlo
Importamos imágenes de multimedia
Importamos un video de multimedia
Agregamos transiciones a las imágenes
Le ponemos efectos al video
Agregamos texto
Al final para crear el proyecto nos ubicamos en archivo y seleccionamos crear
película
Agregamos nombre a la película
CONCLUSION:
Identificamos cuales son los elementos para poder agregar a un video o
imagen, que nos ayudara para la realización de la película de una manera
coherente.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 3 FECHA: 17 de octubre de 2017
TEMA: Camtasia Studio
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
OBJETIVO: Definir el uso de la herramienta informática con la finalidad de
sentar bases de los conocimientos.
RESUMEN DE LA CLASE
Camtasia studio
Camtasia es un capturador y editor vídeo que recoge como fuente lo que pasa
en tu pantalla.
PRACTICA
Abrimos el programa, para poder trabajar de una manera adecuada
Le damos clic en proyecto nuevo para iniciar con el trabajo
Importamos la imágenes, musica o videos. Dando clic con el cursor en importar
multimedia
Agregamos texto al proyecto, dando clic en el cursor en notas y arrastramos
Puse transiciones a las imágenes para que tenga una nueva imagen
Le pongo compartimiento para que las letras tenga una mejor presentación
Le agrego animaciones en la imagen
Nos ubicamos en compartir para poder guardar satisfactoriamente el video
Conclusión:
Analizamos diferentes aspectos del programa y así lograr una mejor
comprensión definiendo el uso de esta aplicación.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 4 FECHA: 18 de octubre de 2017
TEMA: Camtasia studio
 Características generales
OBJETIVO: Identificar las partes correspondientes a la herramienta
RESUMEN DE LA CLASE
Características de Camtasia Studio 8
 Grabe videos más suaves
 Grabación de pantalla de Clase-mundial
 Construya videos atractivos de una forma más rápida
 Línea de Tiempo Multi-pistas
 Aprenda cómo ahorrar tiempo con la nueva línea de tiempo de Camtasia
Studio 8. Asimismo ahórrese la frustración con pistas de audio y video
ilimitadas.
 Parezca un genio del diseño
 La biblioteca renovada de Camtasia 8 le ayuda a crear fácilmente videos
que tienen un aire más profesional.
 Captive a su audiencia con el movimiento
 Anime el contenido
 Mire cómo llamar la atención de su audiencia y posteriormente mantenerla
al animar videos, imágenes y mucho más.
 Cree videos intrigantes
 Efectos visuales
 Descubra cómo los nuevos e incitantes efectos visuales de Camtasia 8
ayudarán a resaltar sus videos.
 Interactúe con los espectadores
 TechSmith Smart Player ™
 Aprenda cómo el nuevo reproductor soporta la interactividad como hacer
quizes y reproducir en casi cualquier dispositivo.
 Produzca exactamente el video que usted quiere
 Wizard de producción
Conclusión:
Observamos y reconocimos la estructura del programa, con la finalidad de
utilizar la herramienta de una manera correcta.
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CLASE N°: 5 FECHA: 19 de octubre de 2017
TEMA: Screencast-o-matic
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar el uso de la herramienta de multimedia
RESUMEN DE LA CLASE
Abrimos el programa
Le damos clic en recorder gratuito
Ponemos clic en el cursos en reproducir
Nos damos cuenta que se inicia el video de la pantalla
Le damos clic en los cursor en hecho para terminar con la grabación
Guardamos la grabación de la pantalla
Conclusión:
Comprendimos el respectivo uso de la herramienta, a través de una breve
explicación para un correcto uso de la misma y no ser perjudicado.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 6 FECHA: 24 de octubre de 2017
TEMA: Wimcamptools- ximnd
OBJETIVO: Determinar la forma de instalación de las herramientas
wincamptools
RESUMEN DE LA CLASE
Es una herramienta para elaborar mapas conceptuales. El objetivo del programa consiste
en representar gráficamente conceptos teóricos.
Instalacion del programa
Conclusión:
Realizamos la respectiva instalación del programa de una manera ordenada
para tener un buen uso de la misma, para poder manejar la aplicación.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 7 FECHA: 25 de octubre de 2017
TEMA: Mapa conceptual- Win camptools
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar la forma de aplicar la herramienta
RESUMEN DE LA CLASE
En el área de trabajo se puede aplicar al texto fuente, pestaña objeto (cambia la forma de
la figura), pestaña línea (forma de la línea) y pestaña Camps (permite cambiar el fondo
de todo el mapa).
Características
Conclusión:
Utilizamos esta herramienta para poder así lograr realizar mapas conceptuales
para comprender o entender mejor un tema determinado.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 8 FECHA: 26 de octubre de 2017
TEMA: Mapa conceptual xmin
OBJETIVO: Determinar el manejo de la herramienta xmind con la finalidad de
crear mapas conceptuales
RESUMEN DE LA CLASE
Practica
Le damos clic en abrir para poder iniciar con la realización del mapa conceptual
Esta es la área del trabajo donde vamos a utilizar
Realizaremos un mapa conceptual
Agregamos un texto, donde le cambie el tipo de tamaño, el color, tipo de letra y su
forma. Ubicado en propiedades
Insertamos un subtema, dando clic
También podemos poner otro subtema, como lo podemos observar
Podemos agregar más subtemas
Para poder guardar, damos clic en archivo, seleccionamos donde nos diga exportar
Conclusión:
Analizamos la herramienta y poderla utilizar la misma para poder realizar mapas
conceptuales de una manera ordenada y coherente, una herramienta fácil y
rápida de utilizar, por lo tanto su uso es académico.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 9 FECHA: 31 de octubre de 2017
TEMA: Microsoft Project u open project
 Definición
 Características del programa
OBJETIVO: Determinar la instalación de la herramienta Project y definir la
interfaz
RESUMEN DE LA CLASE
Es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado
por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes,
asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y
analizar cargas de trabajo.
PRACTICA
Conclusión:
Realizamos la respectiva instalación de este programa de una manera rápida y
fácil, para el inmediato uso de la misma.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 10 FECHA: 01 de noviembre de 2017
TEMA: Microsoft project u open project
OBJETIVO: Establecer el uso de la herramienta en la elaboración de
planificaciones
RESUMEN DE LA CLASE
Se aplica sangría a las tareas asignadas y descritas en Project
Se vinculan tareas para una mejor organización
Ponemos con el encabezado, en este ejemplo se pondrá: Tareas vinculadas.
Posterior a ello se establece el pie de página escribiendo: Elaborado por y el
nombre correspondiente.
Conclusión:
Esta herramienta nos ayuda a elaborar planificaciones y reconocer los tres tipos
de recursos existentes y existen 4 tipos de vínculos, por lo cual en la práctica
realizada vinculamos y pusimos encabezado y pie de página al trabajo hecho.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 11 FECHA: 07 de noviembre de 2017
TEMA: Gmail, Google drive, Dropbox
OBJETIVO: definir cuáles son los medios de almacenamiento, mediante
herramientas on line para que se pueda diferenciar cada uno
RESUMEN DE LA CLASE
GMAIL: es un tipo de servicio de correo electrónico con posibilidades POP3
e IMAP, Gmail es proporcionado por la empresa estadounidense Google,
Inc, de manera gratuita, éste ha captado la atención.
GOOGLE DRIVE: es un servicio de almacenamiento de archivos en línea, que fue
introducido porGoogle el24deabrilde2012yelcual esactualmente elreemplazo deGoogle
Docs. Es accesible por su página web, y cuenta con aplicaciones para ¡OS y
Android, desde las cuales es posible crear carpetas, subir archivos e, incluso,
visualizar o editar documentos.
DROPBOX: es un servicio online que permite almacenar archivos en la nube,
permitiendo también compartir archivos y carpetas con otros usuarios.
Conclusión:
Conocimos el medio de almacenamiento gmail, ya que es una herramienta de
fácil uso y muy útil actualmente para poder enviar documentos por medio de esta
red social, y adjuntar distintos documentos
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 12 FECHA: 08 de noviembre de 2017
TEMA: Herramientas de multimedia
OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos mediante la solución de
problemas para utilizar la herramienta de estudio
RESUMEN DE LA CLASE
PRACTICA
Taller por realizar
Realizamos la lista de las tareas para posteriormente establecer la fecha desde
el 8 de noviembre hasta el 29 de noviembre. Para a continuación aplicar sangría.
Realizo la vinculación y la asignación de recursos, en esta ocasión fueron
cuatro los recursos humanos.
Escribimos en el encabezado el título del proyecto “Reunión de accionistas” y
como pie de página el autor.
Conclusión:
Realizamos una práctica con la herramienta Microsoft Project demostrando los
distintos conocimientos que realizamos en la respectiva computadora aplicando
lo aprendido y poder solucionar distintos problemas.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 13 FECHA: 09 de noviembre de
2017
TEMA: Gmail, Google drive, Dropbox
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar el uso de herramientas de una web 2.0 atraves del uso
y aplicación ´para sentar las bases del conocimiento
RESUMEN DE LA CLASE
PRACTICA
Instalamos el programa
Ingresamos a nuestra cuenta de gmail, por lo cual nos vamos a registrar
En la opción nueva carpeta compartida creamos un documento con el nombre
Diarios de campo, para allí subir los trabajos.
Según la actividad en clase, copiamos el vínculo en el aula virtual.
Conclusión:
Instalamos la aplicación dropbox y nos registramos en la página web para
obtener conocimientos de la misma y respectivamente concretar su uso
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 14 FECHA: 14 de noviembre de 2017
TEMA: Documentos de google
 Definición
 Interfaz de la aplicación
OBJETIVO: aplicar documentos de google mediante las aplicaciones de gmail
con la finalidad del abordaje del dominio sobre las herramientas.
DOCUMENTOSDE GOOGLE
Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo,
todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya
teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios.
damos clic con el cursor en Gmail
pongo mi cuenta de Gmail para poder iniciar
se nos abre la cuenta de Gmail
nos colocamos en la parte derecha, le damos clic en mas, y nos saldrá la opción de
documentos
luego procedimos a dar clic en blanco, para poder iniciar con el trabajo respectivo
nos saldrá la hoja en blanco
Ponemos diferentes temas para que sea compartido
El documento será compartido con diferentes personas, en este caso lo compartí con 4
personas más para que inicien con la edición del mismo. Pondré sus Gmail, donde a su
cuenta de la misma les llegara un mensaje donde les dira documento compartido
el documento ya esta compartido como observamos
Comenzamos a editar el mismo, y está finalizado. Luego compartimos con la docente
Nos colocamos en compartir y ponemos obtener vinculo
Ese link lo pegamos en la aula virtual
Abrimos con google drive y nos sale de esa manera
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CLASE N°: 15 FECHA: 15 de noviembre de 2017
TEMA: Google presentaciones
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: Aplicar google presentaciones mediante uso de la herramienta
Con la finalidad para que se aplique en la solución de problemas.
El modulo Google Presentations, dentro de Google Docs, exhibe las
prestaciones esenciales de una muy básica aplicación al estilo PowerPoint.
Formateo básico de texto, edición y cambio de tamaño de objetos y texto, la
capacidad para importar fácilmente y posicionar imágenes en una diapositiva,
pero no mucho más por el momento.
añadimos nuestra cuenta de gmail
damos clic en más de google
con el cursor nos ubicamos en presentaciones
ponemos utilizar en web
nos sale la área de trabajo
Colocamos un nombre
Lo compartimos con mis compañeras
Comenzamos a trabajar
Copiamos vinculo
Y lo colocamos en nuestra aula virtual
Realizamos una práctica en esta herramienta para utilizarla y tener el
aprendizaje
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CLASE N°: 16 FECHA: 16 de noviembre de 2017
TEMA: hojas de cálculos de google
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar el manejo de hojas de cálculo en línea para interactuar
con varios usuarios
Características
1. Vistas de filtros
2. Se puede trabajar sin conexión
3. Las fechas se pueden editar con ayuda del calendario
4. Ingresar funciones ahora es mucho más fácil
5. Se puede incrustar gráficos de entre decenas posibles
6. Las hojas son muy grandes y veloces
7. Puedes descargar tus creaciones en formato XLSX, PDF, CSV, TXT,
HTML
abrimos nuestra cuenta de Gmail
nos ubicamos en mas de google
damos clic en hojas de calculo
la hoja donde vamos a trabajar
Le colocamos un nombre
Cambiamos el color
Ponemos numeros
Ponemos la formula de la suma
Ponemos la formula del promedio
Asi mismo realizamos la resta
Realiizamos la division
Realizamos la multiplicacion
Realizamos una práctica con google calc, donde se la utiliza para calcular con
fórmulas.
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 17 FECHA: 21 de noviembre de 2017
TEMA: Google form
OBJETIVO: Determinar la utilidad con el uso de formularios
A través de esta herramienta podemos generar formularios online sin tener
conocimiento de código, y acceder rápidamente a los resultados usando nuestra
cuenta de Google, en forma de una planilla también de Google Docs.
Nos colocamos en el icono correspondiente
Nos sale esta presentación
Aquí es donde vamos a trabajar
Ponemos los datos personales para comenxar
Escoge la herramienta respectiva
Agregamos una nueva pregunta
Colocamos mas preguntas
Para una mejore presentaciones cambiamos el color
Enviamos la encuesta a un grupo de personas
Colocamos los correos de nuestros compañeros
Le enviamos
Copiamos el vinculo
Lo pegamos en nuestra aula virtual
Nos sale una nueva presentación
Realizamos una práctica para tener el debido conocimiento
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 18 FECHA: 23 de noviembre de 2017
TEMA: google calendar
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar el uso del calendario de google mediante la aplicación
de la herramienta para establecer.
Que nos permite para poder organizar y planificar ciertos eventos
La interfaz de Google Calendar es similar a otras utilidades de calendario para
escritorio tales como Microsoft Outlook o iCal para Mac OS X. La interfaz con
tecnología AJAX permite a los usuarios ver, agregar y aún arrastrar y soltar
eventos de una fecha a otra sin recargar la página. Ofrece una variedad de
vistas, tal como semanal, mensual y agenda.
Realizamos una práctica para tener el conocimiento adquirido
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CLASE N°: 19 FECHA: 28 de noviembre de 2017
TEMA: google sites
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
OBJETIVO: determinar el uso de la aplicacion WEB mediante la herramienta
google sites
Es una aplicación online que permite crear un sitio web de grupo de una forma
sencilla. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una
forma rápida información variada, incluir vídeos, calendarios, presentaciones,
archivos adjuntos y texto
Nos ubicamos en el icono donde vamos a trabajar
Nos sale la presentación
Escoge un estilo
Colocamos nuestro encabezado
Ponemos una línea divisora
Cambiamos el color, si deseamos
Agregamos otra línea divisora para mejor presentación
Realizamos una portada
Asi mismo colocamos nuevas líneas divisoras y por lo tanto vinculamos
Agregamos nuevamente un vinculo
Realizamos una línea divisora para tener una mejor compensación
Colocamos un video o una imagen
Agregamos de esta manera y nos presenta asi
El mismo colocamos un pequeño texto
Publicamos para que sea observado
Realizamos una práctica del tema que vimos en el día de hoy para tener el conocimiento
de qué manera se lo utiliza
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CLASE N°: 20 FECHA: 30 de noviembre de 2017
TEMA: google sites
Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: diseñar sitios WEB mediante la herramienta google sites para la
aplicación, practica
Continuamos con la página, puesto que allí se encuentra la unidad dos.
Proseguimos en el sitio web analizando y explicando todos los temas aprendidos en clase.
Una vez terminado, compartimos el link en el aula virtual
Realizamos una práctica para tener conocimiento del tema y así lograr una
mejor comprensión
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CLASE N°: 21 FECHA: 14 de diciembre de 2017
TEMA: UNIDAD II
Blogger
 Definición interfaz del programa
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: conceptualizar el termino blog para la aplicación de la herramienta
de la WEB 2.0
BLOG: son espacios en la WEB
UTILIDAD: para informar
CREAR UN BLOG: aplicación de gmail-blogger
Conocimos la herramienta su concepto, uso y la importancia que tiene la
herramienta
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CLASE N°: 22 FECHA: 19 de diciembre de 2017
TEMA: Blogger
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: determinar el uso de un blog para aplicar los recursos permitidos
por la herramienta
Nos colocamos en la parte izquierda donde nos dice paginas, para lograr crear el bloger
En multicolumnas nos ponemos en añadir un gadget
Donde nos saldra esta nueva ventana, por lo cual pondremos paginas
Donde seleccionamos todas
Posteriormente ordenamos para una mejor presentacion de manera ordenada
Y guardamos cambios
Damos clic en entrada para poner una bienvenida
Escribimos en este espacio una pequeña bienvenida a los lectores
De esta manera sale la presentación
Realizamos una práctica para tener conocimiento de cómo se utiliza
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CLASE N°: 23 FECHA: 21 de diciembre de 2017
TEMA: slideshare
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: aplicar el uso de la herramienta de la WEB 2.0
Nos podemos esta nueva herramienta para comenzar a utilizar
Me voy a registrar
Llenamos los datos correspondientes, que nos pide para obtener nuestra cuenta
Nos ubicamos en editar perfil
Respectivamente editamos nuestros datos personales
Ahora si podemos cargar un archivo
Donde en categoria ponemos, educacion
Y llenamos los datos que nos piden
Realizamos una práctica con la herramienta
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CLASE N°: 24 FECHA: 28 de diciembre del 2017
TEMA: Issu
OBJETIVO: Aplicar la herramienta de la web 2.0 con la finalidad de compartir
material digitalizado en la web
Issuu.com
 SIGN UP (Clic aquí)
 Ingresar al email
 Create – account (Clic aquí)
 Clic en upload
Creamos la cuenta con el
correo de gmail
subimos los diarios de campo
Esperamos a que cargue el
documento y copiamos el link
en el aula virtual
Tuvimos conocimiento que para que sirve la herramienta y en que caso
podemos utilizarla.
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CLASE N°: 25 FECHA: 04 de enero del 2018
TEMA: Flickr
 Definición
 Interfaz del programa
 Características
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: crear una cuenta en la herramienta para compartir información
Nos registramos, para tener una cuenta con esta herramienta
Colocamos nuestra cuenta para podernos registrar
Nos llega al Gmail, un codigo para poder valilar la cuenta
Es el inicio de la herramienta donde iniciamos a trabajar
Colocamos imágenes o videos para mostrar
Vemos las imágenes que han sido arrastradas
Cargamos las imágenes
Aquí nos damos cuenta, como se nos presenta la galería con las imágenes ya cargadas y
asi lograr que miren el público
Nos registramos para tener nuestra cuenta y realizamos una práctica
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CLASE N°: 26 FECHA: 09 de enero del 2018
TEMA: UNIDAD IV Elaboración Power Point
OBJETIVO: determinar el manejo de Power Point usando las diferentes
opciones de la herramienta
La profesora explico la
clase en relación a Power
Point y los recursos que allí
existen.
Luego realizamos el
ejercicio número uno,
como actividad en clase
A continuación
elaboramos el ejercicio con
los temas mencionados y
posteriormente subimos el
ducumento al aula virtual
Realizamos una práctica con esta herramienta
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 27 FECHA: 11 de enero del 2018
TEMA: Power Point
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: Crear presentaciones mediante la herramienta Power Point
Ponemos en la vista clasificador de
presentaciones y vamos cambiando de
tema a cada diapositiva.
Aplicamos transiciones a cada
diapositiva
Colocamos animaciones a todos los
elementos de la diapositiva como
texto. Títulos, imágenes, figuras, entre
otros.
Insertamos un audio de archivo y en
la opción de reproducción damos clic
en ocular en la presentación y repetir
hasta su interrupción para que música
este en todas las diapositivas.
Posteriormente se tendría que
subir el archivo al aula virtual, sin
embargo era muy pesado y la
profesora pasó por las maquinas
revisando.
Realizamos una práctica para conocer sus características
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CLASE N°: 28 FECHA: 16 de enero del 2018
TEMA: Prezi
 Definición
 Interfaz del programa
OBJETIVO: Conceptualizar el uso de herramientas para crear presentaciones
Ponemos en google prezi con zoom, luego procedimos a darle clic en PRUEBA PREZI
NEXT GRATIS
Nos dirigimos a darle clic en BASIC y le damos clic en GRATIS
Agregamos nuestros datos para poder registrarnos y crear nuestra cuenta de PREZI
Nos sale a continuación la presentación de PREZI para poder trabajar
Escogimos esta PLANTILLA para poder trabajar
Nos colocamos en la opción de COMPARTIR
Colocamos el correo institucional de la docente y por lo tanto copiamos el enlace al aula
virtual
Realizamos una práctica
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CLASE N°: 29 FECHA: 18 de enero del 2018
TEMA: Prezi
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0
Visualizo las tareas que mando a casa
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CLASE N°: 30
TEMA: Powtoon
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0
Nos registramos con la herramienta y definimos su concepto para tener mas
conocimiento.
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EMPRESARIALES
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PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A”
CLASE N°: 31 FECHA: 23 de enero del 2018
TEMA: Powtoon
 Definición
 Interfaz del programa
 Características generales
OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0
POWTOON
Damos clic en START NOW (iniciar ahora)
Creamos nuestra cuenta, registrándonos. Donde nos llegara al Gmail una confirmación
de la cuenta
Damos clic en EDUC
Nos colocamos donde dice utilice una plantilla
Escoge una plantilla ponemos EDUCATION y luego STUDENT
Damos clic en cualquier plantilla que queremos y ponemos use dándole clic
Realizamos la pantilla con cualquier tema de nuestro gusto, agregamos texto e imágenes
De esta manera agregamos imágenes
Exportamos
Damos clic en POWER POINT
Copiamos el link
Realizamos una práctica con esta herramienta dinámica
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CLASE N°: 32
TEMA: Ezame
 Aplicación de la herramienta
Realizamos una práctica de la aplicación para tener conocimiento de la misma
y lograr tener un breve conocimiento.
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CLASE N°: 33 FECHA: 23 de enero del 2018
TEMA: Ezame
 Aplicación de la herramienta
OBJETIVO: Aplicar la herramienta de la Web 2.0 para crear presentaciones de
multimedia
Nos registramos con la cuenta de Gmail, para tener mejor facilidad
Damos clic donde dice CREATE NEW
Damos clic en PRESENTATION
Le doy clic en EDUCATION y escogemos una planilla
Realizamos la presentación
Nos registramos para tener nuestra cuenta y poder utilizar la herramienta

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS HERRAMIENTAS INFORMATICA PORTAFOLIO ESTUDIANTE: LIZBETH XIOMARA ULLOA CÓRDOVA DOCENTE: ING. SIST. MIRIAM ROCIO FAREZ ARIAS CURSO: PRIMERO PARALELO: "A" SECCIÓN: DIURNA
  • 2. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 1 FECHA: 11 de octubre de 2017 Herramientas Informáticas Unidad I: Herramientas Multimedia Unidad II: Herramientas Web 2.0 Unidad III: Herramientas web 2.0 II Unidad IV: Elaboración de presentaciones
  • 3. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 2 FECHA: 12 de octubre de 2017 TEMA: AVS video editor  Definición  Interfaz del programa  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: aplicar la herramienta para la solución de problemas RESUMEN DE LA CLASE AVS VIDEO EDITOR Un programa informático poderoso, completamente funcional y de fácil uso para el tratamiento de datos de vídeo. Nuestro software dispone de numerosas oportunidades para crear los mejores proyectos audiovisuales posibles, lo que hace que su trabajo con los datos audiovisuales sea fácil y constructivo. La interfaz única será apta para usuarios de diversos niveles. PRACTICA Abrimos el programa para poder utilizarlo
  • 4. Importamos imágenes de multimedia Importamos un video de multimedia Agregamos transiciones a las imágenes
  • 5. Le ponemos efectos al video Agregamos texto Al final para crear el proyecto nos ubicamos en archivo y seleccionamos crear película
  • 6. Agregamos nombre a la película CONCLUSION: Identificamos cuales son los elementos para poder agregar a un video o imagen, que nos ayudara para la realización de la película de una manera coherente.
  • 7. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 3 FECHA: 17 de octubre de 2017 TEMA: Camtasia Studio  Definición  Interfaz del programa  Características generales OBJETIVO: Definir el uso de la herramienta informática con la finalidad de sentar bases de los conocimientos. RESUMEN DE LA CLASE Camtasia studio Camtasia es un capturador y editor vídeo que recoge como fuente lo que pasa en tu pantalla. PRACTICA Abrimos el programa, para poder trabajar de una manera adecuada
  • 8. Le damos clic en proyecto nuevo para iniciar con el trabajo Importamos la imágenes, musica o videos. Dando clic con el cursor en importar multimedia Agregamos texto al proyecto, dando clic en el cursor en notas y arrastramos
  • 9. Puse transiciones a las imágenes para que tenga una nueva imagen Le pongo compartimiento para que las letras tenga una mejor presentación Le agrego animaciones en la imagen
  • 10. Nos ubicamos en compartir para poder guardar satisfactoriamente el video Conclusión: Analizamos diferentes aspectos del programa y así lograr una mejor comprensión definiendo el uso de esta aplicación.
  • 11. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 4 FECHA: 18 de octubre de 2017 TEMA: Camtasia studio  Características generales OBJETIVO: Identificar las partes correspondientes a la herramienta RESUMEN DE LA CLASE Características de Camtasia Studio 8  Grabe videos más suaves  Grabación de pantalla de Clase-mundial  Construya videos atractivos de una forma más rápida  Línea de Tiempo Multi-pistas  Aprenda cómo ahorrar tiempo con la nueva línea de tiempo de Camtasia Studio 8. Asimismo ahórrese la frustración con pistas de audio y video ilimitadas.  Parezca un genio del diseño  La biblioteca renovada de Camtasia 8 le ayuda a crear fácilmente videos que tienen un aire más profesional.  Captive a su audiencia con el movimiento  Anime el contenido  Mire cómo llamar la atención de su audiencia y posteriormente mantenerla al animar videos, imágenes y mucho más.  Cree videos intrigantes  Efectos visuales  Descubra cómo los nuevos e incitantes efectos visuales de Camtasia 8 ayudarán a resaltar sus videos.  Interactúe con los espectadores  TechSmith Smart Player ™  Aprenda cómo el nuevo reproductor soporta la interactividad como hacer quizes y reproducir en casi cualquier dispositivo.  Produzca exactamente el video que usted quiere  Wizard de producción Conclusión: Observamos y reconocimos la estructura del programa, con la finalidad de utilizar la herramienta de una manera correcta.
  • 12. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 5 FECHA: 19 de octubre de 2017 TEMA: Screencast-o-matic  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar el uso de la herramienta de multimedia RESUMEN DE LA CLASE Abrimos el programa Le damos clic en recorder gratuito
  • 13. Ponemos clic en el cursos en reproducir Nos damos cuenta que se inicia el video de la pantalla Le damos clic en los cursor en hecho para terminar con la grabación
  • 14. Guardamos la grabación de la pantalla Conclusión: Comprendimos el respectivo uso de la herramienta, a través de una breve explicación para un correcto uso de la misma y no ser perjudicado.
  • 15. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 6 FECHA: 24 de octubre de 2017 TEMA: Wimcamptools- ximnd OBJETIVO: Determinar la forma de instalación de las herramientas wincamptools RESUMEN DE LA CLASE Es una herramienta para elaborar mapas conceptuales. El objetivo del programa consiste en representar gráficamente conceptos teóricos. Instalacion del programa
  • 16. Conclusión: Realizamos la respectiva instalación del programa de una manera ordenada para tener un buen uso de la misma, para poder manejar la aplicación.
  • 17. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 7 FECHA: 25 de octubre de 2017 TEMA: Mapa conceptual- Win camptools  Definición  Interfaz del programa  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar la forma de aplicar la herramienta RESUMEN DE LA CLASE En el área de trabajo se puede aplicar al texto fuente, pestaña objeto (cambia la forma de la figura), pestaña línea (forma de la línea) y pestaña Camps (permite cambiar el fondo de todo el mapa).
  • 18. Características Conclusión: Utilizamos esta herramienta para poder así lograr realizar mapas conceptuales para comprender o entender mejor un tema determinado.
  • 19. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 8 FECHA: 26 de octubre de 2017 TEMA: Mapa conceptual xmin OBJETIVO: Determinar el manejo de la herramienta xmind con la finalidad de crear mapas conceptuales RESUMEN DE LA CLASE Practica Le damos clic en abrir para poder iniciar con la realización del mapa conceptual Esta es la área del trabajo donde vamos a utilizar
  • 20. Realizaremos un mapa conceptual Agregamos un texto, donde le cambie el tipo de tamaño, el color, tipo de letra y su forma. Ubicado en propiedades Insertamos un subtema, dando clic
  • 21. También podemos poner otro subtema, como lo podemos observar Podemos agregar más subtemas Para poder guardar, damos clic en archivo, seleccionamos donde nos diga exportar
  • 22. Conclusión: Analizamos la herramienta y poderla utilizar la misma para poder realizar mapas conceptuales de una manera ordenada y coherente, una herramienta fácil y rápida de utilizar, por lo tanto su uso es académico.
  • 23. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 9 FECHA: 31 de octubre de 2017 TEMA: Microsoft Project u open project  Definición  Características del programa OBJETIVO: Determinar la instalación de la herramienta Project y definir la interfaz RESUMEN DE LA CLASE Es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo. PRACTICA Conclusión: Realizamos la respectiva instalación de este programa de una manera rápida y fácil, para el inmediato uso de la misma.
  • 24. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 10 FECHA: 01 de noviembre de 2017 TEMA: Microsoft project u open project OBJETIVO: Establecer el uso de la herramienta en la elaboración de planificaciones RESUMEN DE LA CLASE Se aplica sangría a las tareas asignadas y descritas en Project Se vinculan tareas para una mejor organización
  • 25. Ponemos con el encabezado, en este ejemplo se pondrá: Tareas vinculadas. Posterior a ello se establece el pie de página escribiendo: Elaborado por y el nombre correspondiente. Conclusión: Esta herramienta nos ayuda a elaborar planificaciones y reconocer los tres tipos de recursos existentes y existen 4 tipos de vínculos, por lo cual en la práctica realizada vinculamos y pusimos encabezado y pie de página al trabajo hecho.
  • 26. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 11 FECHA: 07 de noviembre de 2017 TEMA: Gmail, Google drive, Dropbox OBJETIVO: definir cuáles son los medios de almacenamiento, mediante herramientas on line para que se pueda diferenciar cada uno RESUMEN DE LA CLASE GMAIL: es un tipo de servicio de correo electrónico con posibilidades POP3 e IMAP, Gmail es proporcionado por la empresa estadounidense Google, Inc, de manera gratuita, éste ha captado la atención. GOOGLE DRIVE: es un servicio de almacenamiento de archivos en línea, que fue introducido porGoogle el24deabrilde2012yelcual esactualmente elreemplazo deGoogle Docs. Es accesible por su página web, y cuenta con aplicaciones para ¡OS y Android, desde las cuales es posible crear carpetas, subir archivos e, incluso, visualizar o editar documentos.
  • 27. DROPBOX: es un servicio online que permite almacenar archivos en la nube, permitiendo también compartir archivos y carpetas con otros usuarios. Conclusión: Conocimos el medio de almacenamiento gmail, ya que es una herramienta de fácil uso y muy útil actualmente para poder enviar documentos por medio de esta red social, y adjuntar distintos documentos
  • 28. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 12 FECHA: 08 de noviembre de 2017 TEMA: Herramientas de multimedia OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos mediante la solución de problemas para utilizar la herramienta de estudio RESUMEN DE LA CLASE PRACTICA Taller por realizar Realizamos la lista de las tareas para posteriormente establecer la fecha desde el 8 de noviembre hasta el 29 de noviembre. Para a continuación aplicar sangría.
  • 29. Realizo la vinculación y la asignación de recursos, en esta ocasión fueron cuatro los recursos humanos. Escribimos en el encabezado el título del proyecto “Reunión de accionistas” y como pie de página el autor. Conclusión: Realizamos una práctica con la herramienta Microsoft Project demostrando los distintos conocimientos que realizamos en la respectiva computadora aplicando lo aprendido y poder solucionar distintos problemas.
  • 30. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 13 FECHA: 09 de noviembre de 2017 TEMA: Gmail, Google drive, Dropbox  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar el uso de herramientas de una web 2.0 atraves del uso y aplicación ´para sentar las bases del conocimiento RESUMEN DE LA CLASE PRACTICA Instalamos el programa Ingresamos a nuestra cuenta de gmail, por lo cual nos vamos a registrar
  • 31. En la opción nueva carpeta compartida creamos un documento con el nombre Diarios de campo, para allí subir los trabajos. Según la actividad en clase, copiamos el vínculo en el aula virtual. Conclusión: Instalamos la aplicación dropbox y nos registramos en la página web para obtener conocimientos de la misma y respectivamente concretar su uso
  • 32. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 14 FECHA: 14 de noviembre de 2017 TEMA: Documentos de google  Definición  Interfaz de la aplicación OBJETIVO: aplicar documentos de google mediante las aplicaciones de gmail con la finalidad del abordaje del dominio sobre las herramientas. DOCUMENTOSDE GOOGLE Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios. damos clic con el cursor en Gmail
  • 33. pongo mi cuenta de Gmail para poder iniciar se nos abre la cuenta de Gmail nos colocamos en la parte derecha, le damos clic en mas, y nos saldrá la opción de documentos
  • 34. luego procedimos a dar clic en blanco, para poder iniciar con el trabajo respectivo nos saldrá la hoja en blanco
  • 35. Ponemos diferentes temas para que sea compartido El documento será compartido con diferentes personas, en este caso lo compartí con 4 personas más para que inicien con la edición del mismo. Pondré sus Gmail, donde a su cuenta de la misma les llegara un mensaje donde les dira documento compartido el documento ya esta compartido como observamos
  • 36. Comenzamos a editar el mismo, y está finalizado. Luego compartimos con la docente
  • 37. Nos colocamos en compartir y ponemos obtener vinculo Ese link lo pegamos en la aula virtual Abrimos con google drive y nos sale de esa manera
  • 38. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 15 FECHA: 15 de noviembre de 2017 TEMA: Google presentaciones  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: Aplicar google presentaciones mediante uso de la herramienta Con la finalidad para que se aplique en la solución de problemas. El modulo Google Presentations, dentro de Google Docs, exhibe las prestaciones esenciales de una muy básica aplicación al estilo PowerPoint. Formateo básico de texto, edición y cambio de tamaño de objetos y texto, la capacidad para importar fácilmente y posicionar imágenes en una diapositiva, pero no mucho más por el momento. añadimos nuestra cuenta de gmail
  • 39. damos clic en más de google con el cursor nos ubicamos en presentaciones ponemos utilizar en web nos sale la área de trabajo
  • 40. Colocamos un nombre Lo compartimos con mis compañeras Comenzamos a trabajar
  • 41. Copiamos vinculo Y lo colocamos en nuestra aula virtual Realizamos una práctica en esta herramienta para utilizarla y tener el aprendizaje
  • 42. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 16 FECHA: 16 de noviembre de 2017 TEMA: hojas de cálculos de google  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar el manejo de hojas de cálculo en línea para interactuar con varios usuarios Características 1. Vistas de filtros 2. Se puede trabajar sin conexión 3. Las fechas se pueden editar con ayuda del calendario 4. Ingresar funciones ahora es mucho más fácil 5. Se puede incrustar gráficos de entre decenas posibles 6. Las hojas son muy grandes y veloces 7. Puedes descargar tus creaciones en formato XLSX, PDF, CSV, TXT, HTML abrimos nuestra cuenta de Gmail nos ubicamos en mas de google
  • 43. damos clic en hojas de calculo la hoja donde vamos a trabajar Le colocamos un nombre Cambiamos el color Ponemos numeros
  • 44. Ponemos la formula de la suma Ponemos la formula del promedio Asi mismo realizamos la resta Realiizamos la division
  • 45. Realizamos la multiplicacion Realizamos una práctica con google calc, donde se la utiliza para calcular con fórmulas.
  • 46. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 17 FECHA: 21 de noviembre de 2017 TEMA: Google form OBJETIVO: Determinar la utilidad con el uso de formularios A través de esta herramienta podemos generar formularios online sin tener conocimiento de código, y acceder rápidamente a los resultados usando nuestra cuenta de Google, en forma de una planilla también de Google Docs. Nos colocamos en el icono correspondiente Nos sale esta presentación
  • 47. Aquí es donde vamos a trabajar Ponemos los datos personales para comenxar Escoge la herramienta respectiva Agregamos una nueva pregunta
  • 48. Colocamos mas preguntas Para una mejore presentaciones cambiamos el color Enviamos la encuesta a un grupo de personas Colocamos los correos de nuestros compañeros
  • 49. Le enviamos Copiamos el vinculo Lo pegamos en nuestra aula virtual
  • 50. Nos sale una nueva presentación Realizamos una práctica para tener el debido conocimiento
  • 51. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 18 FECHA: 23 de noviembre de 2017 TEMA: google calendar  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar el uso del calendario de google mediante la aplicación de la herramienta para establecer. Que nos permite para poder organizar y planificar ciertos eventos La interfaz de Google Calendar es similar a otras utilidades de calendario para escritorio tales como Microsoft Outlook o iCal para Mac OS X. La interfaz con tecnología AJAX permite a los usuarios ver, agregar y aún arrastrar y soltar eventos de una fecha a otra sin recargar la página. Ofrece una variedad de vistas, tal como semanal, mensual y agenda.
  • 52. Realizamos una práctica para tener el conocimiento adquirido
  • 53. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 19 FECHA: 28 de noviembre de 2017 TEMA: google sites  Definición  Interfaz del programa  Características generales OBJETIVO: determinar el uso de la aplicacion WEB mediante la herramienta google sites Es una aplicación online que permite crear un sitio web de grupo de una forma sencilla. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluir vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto Nos ubicamos en el icono donde vamos a trabajar Nos sale la presentación
  • 54. Escoge un estilo Colocamos nuestro encabezado Ponemos una línea divisora Cambiamos el color, si deseamos
  • 55. Agregamos otra línea divisora para mejor presentación Realizamos una portada Asi mismo colocamos nuevas líneas divisoras y por lo tanto vinculamos Agregamos nuevamente un vinculo
  • 56. Realizamos una línea divisora para tener una mejor compensación Colocamos un video o una imagen Agregamos de esta manera y nos presenta asi
  • 57. El mismo colocamos un pequeño texto Publicamos para que sea observado Realizamos una práctica del tema que vimos en el día de hoy para tener el conocimiento de qué manera se lo utiliza
  • 58.
  • 59. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 20 FECHA: 30 de noviembre de 2017 TEMA: google sites Aplicación de la herramienta OBJETIVO: diseñar sitios WEB mediante la herramienta google sites para la aplicación, practica Continuamos con la página, puesto que allí se encuentra la unidad dos. Proseguimos en el sitio web analizando y explicando todos los temas aprendidos en clase.
  • 60. Una vez terminado, compartimos el link en el aula virtual Realizamos una práctica para tener conocimiento del tema y así lograr una mejor comprensión
  • 61. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 21 FECHA: 14 de diciembre de 2017 TEMA: UNIDAD II Blogger  Definición interfaz del programa  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: conceptualizar el termino blog para la aplicación de la herramienta de la WEB 2.0 BLOG: son espacios en la WEB UTILIDAD: para informar CREAR UN BLOG: aplicación de gmail-blogger Conocimos la herramienta su concepto, uso y la importancia que tiene la herramienta
  • 62. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 22 FECHA: 19 de diciembre de 2017 TEMA: Blogger  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: determinar el uso de un blog para aplicar los recursos permitidos por la herramienta Nos colocamos en la parte izquierda donde nos dice paginas, para lograr crear el bloger En multicolumnas nos ponemos en añadir un gadget Donde nos saldra esta nueva ventana, por lo cual pondremos paginas
  • 63. Donde seleccionamos todas Posteriormente ordenamos para una mejor presentacion de manera ordenada Y guardamos cambios Damos clic en entrada para poner una bienvenida Escribimos en este espacio una pequeña bienvenida a los lectores
  • 64. De esta manera sale la presentación Realizamos una práctica para tener conocimiento de cómo se utiliza
  • 65. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 23 FECHA: 21 de diciembre de 2017 TEMA: slideshare  Definición  Interfaz del programa  Características generales  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: aplicar el uso de la herramienta de la WEB 2.0 Nos podemos esta nueva herramienta para comenzar a utilizar Me voy a registrar Llenamos los datos correspondientes, que nos pide para obtener nuestra cuenta
  • 66. Nos ubicamos en editar perfil Respectivamente editamos nuestros datos personales Ahora si podemos cargar un archivo Donde en categoria ponemos, educacion Y llenamos los datos que nos piden Realizamos una práctica con la herramienta
  • 67. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 24 FECHA: 28 de diciembre del 2017 TEMA: Issu OBJETIVO: Aplicar la herramienta de la web 2.0 con la finalidad de compartir material digitalizado en la web Issuu.com  SIGN UP (Clic aquí)  Ingresar al email  Create – account (Clic aquí)  Clic en upload Creamos la cuenta con el correo de gmail subimos los diarios de campo
  • 68. Esperamos a que cargue el documento y copiamos el link en el aula virtual Tuvimos conocimiento que para que sirve la herramienta y en que caso podemos utilizarla.
  • 69. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 25 FECHA: 04 de enero del 2018 TEMA: Flickr  Definición  Interfaz del programa  Características  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: crear una cuenta en la herramienta para compartir información Nos registramos, para tener una cuenta con esta herramienta Colocamos nuestra cuenta para podernos registrar Nos llega al Gmail, un codigo para poder valilar la cuenta
  • 70. Es el inicio de la herramienta donde iniciamos a trabajar Colocamos imágenes o videos para mostrar Vemos las imágenes que han sido arrastradas Cargamos las imágenes Aquí nos damos cuenta, como se nos presenta la galería con las imágenes ya cargadas y asi lograr que miren el público Nos registramos para tener nuestra cuenta y realizamos una práctica
  • 71. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 26 FECHA: 09 de enero del 2018 TEMA: UNIDAD IV Elaboración Power Point OBJETIVO: determinar el manejo de Power Point usando las diferentes opciones de la herramienta La profesora explico la clase en relación a Power Point y los recursos que allí existen. Luego realizamos el ejercicio número uno, como actividad en clase
  • 72. A continuación elaboramos el ejercicio con los temas mencionados y posteriormente subimos el ducumento al aula virtual Realizamos una práctica con esta herramienta
  • 73. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 27 FECHA: 11 de enero del 2018 TEMA: Power Point  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: Crear presentaciones mediante la herramienta Power Point Ponemos en la vista clasificador de presentaciones y vamos cambiando de tema a cada diapositiva. Aplicamos transiciones a cada diapositiva Colocamos animaciones a todos los elementos de la diapositiva como texto. Títulos, imágenes, figuras, entre otros.
  • 74. Insertamos un audio de archivo y en la opción de reproducción damos clic en ocular en la presentación y repetir hasta su interrupción para que música este en todas las diapositivas. Posteriormente se tendría que subir el archivo al aula virtual, sin embargo era muy pesado y la profesora pasó por las maquinas revisando. Realizamos una práctica para conocer sus características
  • 75. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 28 FECHA: 16 de enero del 2018 TEMA: Prezi  Definición  Interfaz del programa OBJETIVO: Conceptualizar el uso de herramientas para crear presentaciones Ponemos en google prezi con zoom, luego procedimos a darle clic en PRUEBA PREZI NEXT GRATIS Nos dirigimos a darle clic en BASIC y le damos clic en GRATIS Agregamos nuestros datos para poder registrarnos y crear nuestra cuenta de PREZI
  • 76. Nos sale a continuación la presentación de PREZI para poder trabajar Escogimos esta PLANTILLA para poder trabajar Nos colocamos en la opción de COMPARTIR Colocamos el correo institucional de la docente y por lo tanto copiamos el enlace al aula virtual Realizamos una práctica
  • 77. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 29 FECHA: 18 de enero del 2018 TEMA: Prezi  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0 Visualizo las tareas que mando a casa UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 30 TEMA: Powtoon  Definición  Interfaz del programa  Características generales OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0 Nos registramos con la herramienta y definimos su concepto para tener mas conocimiento.
  • 78. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 31 FECHA: 23 de enero del 2018 TEMA: Powtoon  Definición  Interfaz del programa  Características generales OBJETIVO: Crear presentaciones utilizando herramientas de la Web 2.0 POWTOON Damos clic en START NOW (iniciar ahora) Creamos nuestra cuenta, registrándonos. Donde nos llegara al Gmail una confirmación de la cuenta Damos clic en EDUC
  • 79. Nos colocamos donde dice utilice una plantilla Escoge una plantilla ponemos EDUCATION y luego STUDENT Damos clic en cualquier plantilla que queremos y ponemos use dándole clic Realizamos la pantilla con cualquier tema de nuestro gusto, agregamos texto e imágenes De esta manera agregamos imágenes
  • 80. Exportamos Damos clic en POWER POINT Copiamos el link
  • 81. Realizamos una práctica con esta herramienta dinámica UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 32 TEMA: Ezame  Aplicación de la herramienta Realizamos una práctica de la aplicación para tener conocimiento de la misma y lograr tener un breve conocimiento.
  • 82. UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES CARRERAADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRIMER SEMESTRE - PARALELO “A” CLASE N°: 33 FECHA: 23 de enero del 2018 TEMA: Ezame  Aplicación de la herramienta OBJETIVO: Aplicar la herramienta de la Web 2.0 para crear presentaciones de multimedia Nos registramos con la cuenta de Gmail, para tener mejor facilidad Damos clic donde dice CREATE NEW Damos clic en PRESENTATION
  • 83. Le doy clic en EDUCATION y escogemos una planilla Realizamos la presentación Nos registramos para tener nuestra cuenta y poder utilizar la herramienta