Descubre todo hacerca de las inteligencias multiples, que es la inteligencia y mucha mas informacion.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
NÚCLEO SAN ANTONIO DE LOS ALTOS - ESTADO MIRANDA
PORTAFOLIO
DIGITAL
FACILITADOR(A): Ninoska Avilán AUTOR(A): Ariadna López
C.I 30.726875
San Antonio de los Altos, febrero 2024

2. Digital
Digital
PORTAFOLIO
PORTAFOLIO
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

3. ¿Quéesla
¿Quéesla
Inteligencia?
Inteligencia?
Para Howard Gardner la Inteligencia
era “ la capacidad para resolver
problemas, o para elaborar productos
que son de gran valor para un
determinado contexto comunitario o
cultural”
Gardner, Psicólogo y pedagogo
estadounidense quien es
conocido por desarrollar la
teoría de las “Inteligencias
Multiples”.
1

4. La Teoria de Inteligencias Múltiples fue desarrollada por Gardner
para probar que no existe un tipo único de Inteligencia.
en su teoría de “Inteligencias Multiples” postula que la vida humana
requiere el desarrollo de diversos tipos de habilidades o
inteligencias que van más allá de la idea tradicional de “ser
inteligente” o “mentalmente ágil” En otras palabras, Gardner
desafía la idea de que la inteligencia se puede reducir a una unica
capacidad y sugiere que debemos conocer y valorar la diversidad de
habilidades cognitivas y creativas presentes en los seres humanos.
Su enfoque amplia la comprensión de lo que significa ser
“Inteligente” al considerar una gama mas amplia de taletos y
capacidades a la que denomino como “Nuestras Inteligencias
Múltiples”
Teorías de Inteligencias
Teorías de Inteligencias
Multiples por Gardner
Multiples por Gardner
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5. 3
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Lingüística
Habilidad para entender, utilizar
el lenguaje en sus diversas formas
Como expresión oral, escrita , lectora, o
de señas que utilizan las personas
sordomudas

6. EJEMPLOS
4
Participar en una entrevista de
trabajo, destacando habilidades
y experiencias de forma efectiva
con respuestas bien formuladas.
Entrevista de Trabajo
Formular opiniones en las
discusiones de clase expresando
ideas claras y fundamentadas.
Participación en clases.

7. TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Lógico-Matemática
5
Capacidad para entender y
manipular conceptos abstractos,
resolver problemas lógicos y
trabajar con números y operaciones
matemáticas.

8. EJEMPLOS
Vida Cotidiana
Resolver un problema
matemático complejo usando
formulas y razonamiento lógico
para encontrar la respuesta.
Vida Académica
6
Decidir la mejor ruta para llegar
a un lugar usando la lógica y
calculos de tiempo y distancia
en un viaje por carretera

9. TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Espacial
7
Capacidad para percibir y
entender el mundo visual y
espacialmente, las personas con
estas habilidades suelen
sobresalir en actividades que
implican visualización, o
movimiento.

10. EJEMPLOS
Organizar el mobiliario de una
habitación para aprovechar el
espacio disponible, utilizando la
intuición de las dimensiones y la
disposición del espacio.
Organizar
Estudiar y crear planos
arquitectónicos, representado en
espacios tridimensionales de forma
precisa y visualizando como
interactúan los elementos del
proyecto.
Vida Académica
8

11. TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Musical
9
Capacidad para entender, crear y
apreciar la música en sus
diversas formas. Las personas
suelen destacar en actividades
relacionadas al ritmo, la
melodía, la armonía y la
apreciación de la música en su
máxima expresión.

12. EJEMPLOS
Estar en casa y mientras se estudia
escuchar una Playlist de nuestro
cantante favorito, apreciado la
armonía conectándonos
emocionalmente con esa expresión
artística
Vida Cotidiana
Tocar un instrumento implica
desarrollar habilidades relacionadas
a la percepción auditiva,
coordinación motora y compresión
de la estructura musical.
Tocar un Instrumento
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13. TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Corporal - Kinestésica
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Capacidad para usar el cuerpo de
manera hábil y expresiva. Las
personas suelen destacar en
actividades que implican
coordinación motora, destreza
física, expresión corporal y
conciencia del cuerpo en el espacio.

14. EJEMPLOS
Actividad Física
Participar en las clases de Educación
física, donde se desarrollan
habilidades motoras a traves de
ejercicios y secuencias , Otra opción
seria participar en artes escénicas
Situación Académica
12
Actividades que requieran
cordinacion como los deportes,
bailar o participar en cualquier
actividad creativa que requiera
habilidades motrices

15. 13
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Interpersonal
Capacidad para entender y
relacionarse con otras personas
efectivamente, están personas
suelen ser muy empáticas, y saben
manejar la comunicación efectiva,
comprensión de emociones y con
gran habilidad para trabajar en
equipo.

16. EJEMPLOS
14
Entender las diferentes
emociones o necesidades de
amigos o familiares, mostrando
empatía y comunicación
Entender las emociones
Trabajar de forma colaborativa en
proyectos escolares en grupo,
demostrar habilidades para resolver
situaciones, interactuar,
comprender a los demás
Trabajar en Equipo

17. 15
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Intrapersonal
Capacidad para comprenderse y
relacionarse eficazmente con uno
mismo. estas personas suelen
desarrollar una profunda
autoconciencia, autocomprensión y
una habilidad para autorregular las
emociones.

18. EJEMPLOS
16
Reflexionar sobre las propias
emociones, metas y valores y
tomar decisiones basándose en
la compresión interna y sólida
Reflexionar
Establecer metas académicas,
personales, gestionar el tiempo
de estudio adecuado para un
examen
Establecer metas

19. 17
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Naturalista
Capacidad para observar,
comprender y categorizar los
patrones de la naturaleza, estas
personas destacan por tener una
fuerte conexión con la flora y fauna,
tambien son hábiles para manipular
los ingredientes que les brinda la
naturaleza como las hiervas, para el
té o la cocina

20. EJEMPLOS
18
Saber reconocer diferentes tipos
de plantas medicinales o
comestibles durante una excursión
por el bosque identificando sus
características y usos
Vida Cotidiana
Participar en estudios de biología,
identificando y analizando
patrones en el crecimiento de las
plantas o contribuyendo a
proyectos de conservación
ambiental
Vida Académica

21. 19
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencia Existencial o Espiritual
Capacidad de plantear
preguntas profundas acerca de
la propia existencia, la vida y el
significado de la misma. Se
relaciona con la Búsqueda de
respuestas a preguntas
filosóficas y espirituales.

22. EJEMPLOS
20
Reflexionar acerca de nuestro
propósito de vida o personal en
la tierra lo que puede llevar a
cambios en nuestras metas de
vida.
Vida Cotidiana
Participar en discusiones a cerca
de la existencia del ser humano,
explorar diferentes corrientes
de pensamientos de filósofos
reconocidos como Aristoteles.
Vida Académica

23. Entender como las inteligencias múltiples se aplican en Psicología es clave
para tener una imagen completa de las habilidades de una persona. Al
observar las diferentes maneras en que somos inteligentes, podemos adaptar
mejor la ayuda psicológica.
Imaginemos por un momento que cada persona tiene su propio “conjunto de
super poderes”, ya sea para entender emociones, resolver problemas
matemáticos, o incluso para bailar y moverse con gracia.
Al identificar estos “super poderes” podemos personalizar nuestra ayuda y
estrategias como psicólogos para que realmente funcionen en cada persona.
Pienso en ello como encontrar el mejor camino para cada individuo. Al
entender que tipo de “Inteligencia” domina en alguien, podemos guiarlos hacia
carreras o actividades que se alineen con sus habilidades naturales.
IMPORTANCIA
Enfocado en mi carrera de Psicología
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24. Esto no solo ayuda en la elección de la carrera, sino que tambien puede hacer
que el aprendizaje sea mas efectivo y satisfactorio.
Además, este enfoque no solo es util, sino tambien positivo para la
autoestima. Al darse cuenta de en que son fuertes, las personas ganan
confianza independientemente de que sean niños, jóvenes o adultos pueden
abordar desafíos con una mentalidad mas positiva y dispuesta a dar todo.
En resumen, entender y aplicar las inteligencias múltiples en Psicología es
como descubrir los superpoderes únicos en cada persona, personalizando la
ayuda para un camino más efectivo y positivo hacia el desarrollo personal y
profesional
IMPORTANCIA
Enfocado en mi carrera de Psicología
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25. IMPORTANCIA
General
La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner ha transformado
nuestra compresión de la Inteligencia. Al identificar los distintos tipos de
inteligencias vamos mas allá de las habilidades académicas habituales. Esta
perpectiva diversa es crucial en educación adaptando la enseñanza a estilos
individuales y mejorando el rendimiento. Además, guía desiciones vocacionales.
La teoría tambien nos da la vision completa del ser humano, considerando los
aspectos emocionales, sociales y espirituales. Fortaleciendo la autoconciencia y
mejora las relaciones interpersonales. En resumen, las inteligencias múltiples no
solo amplian nuestra definicion de inteligencia, sino que tambien enriquecen la
educación , orientación profesional y la comprensión global que se tiene de la
humanidad.
23

26. 24
REFERENCIAS
Teresa Fernández Reyes(2019). “Las inteligencias múltiples como modelo
educativo del siglo XXI”. Almoraima. Revista de Estudios
Campogibraltareños (50), abril 2019. Algeciras: Instituto de Estudios
Campogibraltareños, pp. 205-214
María A. (2002) Investigación “Inteligencias Múltiples” (Material PDF)
Bertrand Regader. (2015). La Teoría de las Inteligencias Múltiples de
Gardner. Portal Psicología y Mente.
Blanes, A. (2016). La teoría de las inteligencias múltiples.
Pearson (2020). Estilos de aprendizaje: el modelo VARK.