Este documento presenta la temática de un curso de Aplicaciones en Microcomputadoras. Incluye objetivos generales y específicos del curso, como familiarizar a los estudiantes con conceptos básicos de informática y el uso de herramientas como Windows, Office y Internet. También describe los contenidos del curso, como componentes de una computadora, sistemas operativos y seguridad en Internet. Finalmente, detalla la metodología, evaluación y bibliografía del curso.

1. Ministerio de Educación
Universidad Americana
Nombre
Uziel Beca
Trabajo
Portafolio Virtual
Materia
Microcomputadora
Profesora
Carmen Perea
Licenciatura
Banca y Finanzas Internacional
2020

2. TEMÁTICA DEL CURSO
I. DENOMINACIÓNDE LA ASIGNATURA: APLICACIONESEN
MICROCOMPUTADORAS
ABREVIATURA : SIS
CÓDIGO : 005
CRÉDITOS TEÓRICOS : 32
CRÉDITOS PRÁCTICOS : 32
TOTAL, DE CRÉDITOS : 3
CUATRIMESTRE : 1
PRE-REQUISITOS : NINGUNO
ÁREA : PROFESIONAL
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso tiene lafinalidadde brindaralosestudianteslosconceptos,principios,teoríasfundamentalesy
principiosdel computador,anivel general e introductorioalacarrera en funcióndel desarrollointelectual del
estudiante enlaespecialidad.
Este curso proporcionaráconocimientosbásicosenel manejode programascomoWord,otros programascomo
Excel,powerpoint.;PortafolioVirtual yel usode Internetcomoherramientade investigación.
III. OBJETIVOS
1. OBJETIVOS GENERALES
 Describirlasherramientasbásicasque utilizalauniversidadparaapoyarel procesode enseñanza
aprendizaje de losestudiantes,talescomo: Plataforma:AmericanaLearningSite (ALS) yAgoraEstudiantil,y
bibliotecasvirtuales
 Familiarizaralos estudiantesconlosconceptosgeneralesde lainformáticayorientarlosenlasdiversas
ramas que la componen.
 Brindar al participante enel usocorrecto de la tecnologíade lainformáticayel dominiodel PROGRAMA
OFFICE2007 con el entornode Windows7, de tal maneraque haga usode esaherramientaparala
elaboraciónde susproyectos
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Expresarel alcance del conocimientode lacomputaciónque requiereel estudianteque actualmente
vive enunasociedadinformática.

3.  Describirloscomponentesbásicosylascapacidadesoperativasde losdistintosprogramasaestudiar.
 Identificarlos diferentesusosde lascomputadoras.
 Explicarel funcionamientode WindowsyMicrosoftOffice paraunmayor entendimientode la
importanciade los mismos.
 UtilizarlasHerramientasde Wordpara realizardiferentesactividades,del entorno.
 Comprenderfórmulasmatemáticasy funcionescon laayudade Excel,paragenerarbase de datos.
 Utilizarlasherramientasde powerpointparadiseñardiferentestiposde diapositivas.
 Capacitar al participante al usocorrecto de las herramientasde Internet.
IV. CONTENIDO
1. HERRAMIENTAS DE APOYO AL PROCESO DE APRENDIZAJE
1.1. Uso de la Plataforma:AmericanaLearningSite (ALS)
1.2. Uso de la PlataformaAgoraEstudiantil
1.3. Uso de BibliotecasVirtuales.
1.4. PortafolioFísico
1.5. PortafolioVirtual
1.6. Foroy Conferencias
2. CONOCIENDOLAS MICROCOMPUTADORAS
2.1. Definición
.2.2. Historiade lascomputadorasy susgeneraciones
2.3. Clasificaciónde las computadorassegúnsutamaño
2.4. Mediosde almacenamientode losdatos
3. COMPONENTESDE UNACOMPUTADORA
3.1. Hardware
3.2. Software
3.3. VirusInformáticos

4. 4. SISTEMAS OPERATIVOS
4.1. Concepto
4.2. Característicasdel Windows2007
5. MICROSOFT OFFICE 2007
5.1. MicrosoftOffice Word
5.2. MicrosoftOffice Excel
5.3. MicrosoftOffice PowerPoint
6. INTERNET Y RECURSOS EN LÍNEA
6.1. Cómo funcionaInternet
6.2. Característicasprincipalesde Internet
6.3. Accesoa Internet
6.4. Seguridad.
V. METODOLOGÍA
 Exposiciónde losdiferentestemasporparte del profesorutilizandovideos
 Talleresylaboratoriosde aplicaciónsobre latemáticaimpartida.
 Simulacionesdesarrolladasenequiposde trabajo.
 Técnicasexpositivas.
 Lecturas dirigidas.
 Análisisde documentos.
 Trabajosen Grupo.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
 Data Showy DVD
 Tableroacrílicoy piloto
 Computadorasyprogramas informáticos
 Televisory equiposde vídeo
 Plataforma:americanaLearningSite (ALS) yAgoraestudiantil.
ACTIVIDADES:
 Tareas

5.  Charlasobre diversosprogramasde computadoras
 Laboratorios.
 Videossobre temasimpartidosenclases.
 Trabajo cooperativo
VI. EVALUACIÓN
 2 exámenes Parciales15%cada uno 30%
 Puntualidad, foroy participaciónenclases 10%
 Trabajosgrupales,laboratoriose investigaciones 20%
 Portafolio 10%
 ExamenPráctico 30%
 Total 100%
VII. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA BASICA
PRIETO ESPINOSA,ALBERTO;LLORISRUIZ, ANTONIO;TORRESCANTERO,
JUAN CARLOS. Introduccióna la Informática, EditoraMcGraw Hill,México,2006.
GUY HART, DAVIS. Word2007, Paso a paso, primeraedición,EditoraMcGraw-Hill,México,2008.
GUY HART, DAVIS. Excel 2007, Paso a paso, primeraedición,EditoraMcGraw-Hill,México,2008.
ELLEN, FINKELSTEIN. PowerPoint2007, Paso a paso,primeraedición,EditoraMcGraw-Hill,México,2008.
LARRY LONG Y NACY LONG. Introducción a las Computadoras y los Sistemasde Información, Pearson-Prentice
Hall,2001.
WALKENBACH,JOHN.Microsoft Office Excel 2007, Editor AnayaMultimedia, Espada,2008.
SANDERS,Donald: Informática: Presente yFuturo, McGraw Hill,México,2000.

6. PETER NORTON. Introducción a la Computación, 6ª EDICIÓN,Editorial McGraw HILL, 2006.
BESKEEN,David;FRIEDRICHSEN,Lisa;REDING, Elizabeth;SWANSON,Mari. Microsoft:Office/2000, Introducción.
International ThomsonEditores.México2000.

7. TALLERES

8. Linea de Tiempo
ABACO MAQUINA ANALITICA
(1540) (1816)
PASCALINA
(1645)
Fue el primer
dispositivo me
cánico utilizad
o para contar
La Pascalina fue una
máquina utilizada
para hacer cuentas.
Fue creada por Blaise
Pascal. Cuando el
tenía 19 años de
edad, tuvo la idea
para facilitar las
tareas de su padre.
Su invento permitía
sumar y restar
fue la primera
computadora, fue creada
por Charles Babbage. El
gobierno británico lo
apoyó para crear el
proyecto de una máquina
de diferencias, un
dispositivo mecánico para
efectuar sumas repetidas.

9. MARK
(1944)
ENIAC EDVAV
(1947) (1949)
Fue el primer equipo con
capacidad de almacenamiento
de memoria. Tenía alrededor de
cuatro mil bulbos y usaba un
tipo de memoria basado en
tubos llenos de mercurio. La
EDVAC pesaba
aproximadamente 7850 kg.
El computador
empleaba señales
electromagnéticas para
mover las partes
mecánicas. Este
computador tomaba 6
segundos para hacer
una multiplicación y 12
para hacer una división.
Esta fue la primera
computadora electrónica
que funcionaba con
tubos, el equipo de
diseño lo encabezaron
John Mauchly y John
Eckert.

10. UNIVAC COMPUTADORA
(1951) PORTATIL (1981)
IBM 610 AUTO-POINT
COMPUTER (1957)
La computadora pesaba
7257 kg. aproximadamente,
estaba compuesta por 5000
tubos de vacío, y podía
realizar 1000 cálculos por
segundo. Era una
computadora que
procesaba los dígitos en
serie. Podía hacer sumas de
dos números de diez dígitos
cada uno.
fue la primera
computadora
personal que
incluía un mouse y
un teclado. Fue
una computadora
muy similar a las
que utilizamos
actualmente.
Esta computadora
cuenta con un teclado,
batería de níquel cadmio
recargable, una pantalla
LCD de 120 por 32
pixeles, dos
microprocesadores
Hitachi, una impresora
matricial del tamaño de
una calculadora de
bolsillo y un dispositivo
de almacenamiento de
datos en micro-casete
integrado

11. COMPUTADORA EN LA ACTUALIDAD (2000, 2020)
Como podrán ver las computadoras han
evolucionado mucho. Antes solamente eran
utilizadas para hacer cuentas y ahora podemos
Con las computadoras que actualmente
utilizamos podemos hacer cualquier cosa, todo
lo que se nos ocurra lo podemos buscar en las
computadoras.
Podemos aprender a hacer muchísimas cosas.
Hay computadoras de muchas marcas como:
Mac, Hp, Dell, Epson, Toshiba, Lenovo, Sony,
Samsung, etc.

12. FORO

13. PARCIALES
MATERIAL DE ESTUDIO PARA EL PARCIAL #1
1. HERRAMIENTAS DE APOYO AL PROCESO DE APRENDIZAJE

14. Las Plataformas Educativas son sitios web en los que los docentes pueden colocar todos
los materiales de su curso, entre ellos exámenes, publicaciones, avisos, envíos de tareas,
comunicación ente profesores y alumnos, entre otras tareas.
Las bibliotecas virtuales son aquellas que tienen su base de datos está ubicada en la
internet, datos que pueden ser consultados a través de la red.
Los portafolios educativos permiten dejar evidencia de los trabajos de alumnos o
docentes, facilitando el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje del
alumno. Pueden ser Físicos es decir impresos en papel o digitales que combinan
herramientas tecnológicas en su elaboración.
Un foro es un lugar físico o virtual (en Internet) que se emplea para publicar mensajes
alrededor de un tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico, es decir
el intercambio de ideas y opiniones sobre diversos temas de interés común.
La conferencia es un tipo de exposición oral, impartida por especialistas, centrada en la
presentación de un tema específico y de interés para el público al cual está destinada.
Puede ser oral o virtual; y su organización es generalmente formal y planificada.
2. CONOCIENDO LAS MICROCOMPUTADORAS
Concepto de Computadora
Una computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir, almacenar y procesar
información de una forma automática; que realiza operaciones lógicas o aritméticas
automáticamente.
Los elementos básicos de una computadora son la memoria, la tarjeta madre, el
procesador, la unidad central de procesamiento o CPU.
Antecedentes de la Computadora
La computadora tiene su origen en dispositivos que permiten realizar cálculos de
forma mecánica como el ábaco (año 4.000 a. C.) y la Pascalina creada en 1642 por Pascal.
En 1671 Leibniz dio inicio a las primeras calculadoras, primas cercanas del computador
En 1802 Jacquard inventó un sistema de tarjetas perforadas que le permitiría automatizar
sus telares
Babbage inventa en 1882 la llamada 'máquina diferencial' y posteriormente diseña la
'máquina analítica' cuyos elementos como la memoria, el flujo de entrada y el procesador
influyeron en posteriores computadoras más avanzadas. A Babbage se le conoce como el
padre de la computadora.
Historia de la Computadora

15. En la siguiente línea de tiempo se resumen los eventos mas relevantes de la historia de la
computadora:
Generaciones de computadoras
A continuación se muestran las principales características de las generaciones de
computadoras
1946 1958 1964 1971 1983 1999
Según su capacidad o tamaño se clasifican en:.
Supercomputadoras.
Son las más caras ygrandes delmercado, lasmás potentes yrápidas;las
utilizanengrandes industriasyempresas como la Nasa. Soncapaces de
procesar grancantidadinformaciónyrealizar cálculos enmilisegundos,
además permite la interconexiónde miles de usuarios sin hacer tardío el
sistema.
Macrocomputadoras.
También son grandes ycostosas, peroencantidades más accesibles, se
utilizancomoservidores inteligentes, usados enempresasmedianas,
bancos. Procesan grancantidadde informaciónydebende mantenerse
en un cuarto frio para mantener sutemperatura adecuada.
Minicomputadoras.
Son medianamente costosasymás pequeñas que las
macrocomputadoras, pudiendoocupar soloun rincónde un cuarto;
ella hace las mismas funciones que la macrocomputadora soloque en
cantidades más reducidas.
Microcomputadoras.
Estas sonlas más pequeñas yde menor costo;estánennuestros hogares
y son de uso personal;utilizanunmicroprocesador que almacenar
informaciónyprogramas. Entre ellas están lascomputadoras de
escritorio, laptops, tablets ycomputadoras de mano.

16. Medios de almacenamiento de los datos
Los Medios de almacenamiento de los datos son componentes físicos que se utilizan para
grabar y/o leer los datos de un soporte de almacenamiento de datos de forma permanente
o temporal. Una computadora tiene almacenamiento primario o principales (RAM y ROM)
y secundarios o auxiliares. El almacenamiento secundario no es necesario para que
arranque una computadora, como unidades de disco duro externo, CD o DVD entre otros;
y el primario sí.
Entre los dispositivos más utilizados se encuentran los siguientes:
 Dispositivos de almacenamiento por medio magnético (Discos duros y Disquetes)
 Dispositivos de almacenamiento por medio óptico (CD, DVD, Blu-Ray)
 Dispositivos de almacenamiento por medio electrónico (pendrive y tarjeta de
memoria).
3. COMPONENTES DE UNA COMPUTADORA
Una computadora está compuesta principalmente por un hardware y un software.
Hardware son los componentes físicos de la computadora, es decir, todo lo que se puede
ver y tocar. Elementos como el disco duro, teclado, monitor, mouse, circuitos, como
la tarjeta de memoria, el microprocesador o CPU, entre otros, conforman el hardware.
Clasificaremos el hardware en dos tipos:
 Interno: se encuentra dentro de la torre del ordenador, como los cables, los circuitos,
la unidad central de procesamiento o los dispositivos de almacenamiento.
 Periféricos: están situados en el exterior de la torre del ordenador. Entre ellos tenemos
los periféricos de entrada, que dan información al sistema, como el ratón o el teclado;
Clasificaciónde las
computadoras según
su tamaño

17. los periféricos de salida, que muestran las operaciones realizadas en el ordenador,
como por ejemplo el monitor o la impresora; y los periféricos de entrada-salida, que
realizan las dos funciones anteriores, como los USB.
Software son las instrucciones que la computadora necesita para funcionar, no existen
físicamente, es decir que no se pueden ver ni tocar.
En nuestra computadora, todos los programas que usamos son software: Windows,
Outlook, el Firefox, Google Chrome, Microsoft Edge y los antivirus, entre otros.
El software lo podemos clasificar en:
 Software de Sistema: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de
dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control
específico de las características de la computadora.
 Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas
utilizados por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos
encontrar software del tipo ofimático, aplicaciones de diseño gráfico como
Photoshop, de contabilidad y de electrónica, por solo citar una pequeña fracción de
todas las categorías de aplicaciones que podemos encontrar en el mercado.
Relación entre el hardware y un software.
 El software permite administrar los recursos que necesita el sistema operativo de la
computadora para manejar los programas y aplicaciones.
 El software sirve como puente para que el usuario interactúe con el hardware a través
de este.
 Sin el software no sería posible indicarle a la computadora que necesitas imprimir un
documento.
 El hardware, en cambio, recibe las órdenes del software para que un documento pueda
ser impreso haciendo uso de un hardware complementario (impresora).
 En un pc con pantalla táctil, el hardware permite seleccionar, mediante botones
virtuales, las opciones y comandos.
 El hardware introduce datos al sistema del pc mediante comandos del teclado
numéricos y alfanuméricos.
 Gracias al hardware las señales acústicas del micrófono se convierten en señales
eléctricas.
Los Virus Informáticos son programas informáticos que tienen como objetivo alterar
el funcionamiento del computador, sin que el usuario se de cuenta. Estos, por lo general,
infectan otros archivos del sistema con la intensión de modificarlos para destruir de
manera intencionada archivos o datos almacenados en tu computador. Aunque no todos
son tan dañinos. Existen unos un poco más inofensivos que se caracterizan únicamente
por ser molestos.

18. 4. SISTEMAS OPERATIVOS
El Sistema Operativo es el software que controla la computadora, y sin él, la computadora
no es capaz de interpretar las acciones que le pedimos, por ejemplo cortar o pegar. Los
ejemplos más importantes de sistemas operativos son:
 Microsoft Windows (10
actual)
 Apple Mac
o OS
o Linux
o Ubuntu
 Kubuntu
 Debian

19. Algunas de las nuevas características del Windows 10 son:
 Menú Inicio renovado, que ofrece una sencilla visualización de las
aplicaciones más utilizadas.
 Apps universales, ya que funcionan en cualquier equipo compatible.
 Centro de notificaciones , ubicado a la derecha de la pantalla, en una
misma vista encontramos avisos de correos, configuraciones, alertas y
mensajería instantánea
 El escritorio más útil que nunca, permite agrupar hasta 4 aplicaciones en
un mismo lugar y ahora es posible crear escritorios virtuales.
 Microsoft Edge es el navegador que reemplazar al Internet Explorer y que
permite escribir anotaciones sobre una página web, compartirla y vista de
lectura. Además funciona bien con Cortana.
 “Windows Hello” reemplaza las contraseñas y claves por un sistema de
reconocimiento facial del usuario.
 Cortana el asistente digital que a través de la voz o teclado ofrece ofrecer
recomendaciones, acceso rápido a la información y recordatorios; ya que
aprende las preferencias del usuario.
 Mayor integración en el ecosistema de los juegos de Xbox, permitiendo a
los usuarios navegar por su biblioteca de juegos desde la PC o Tablet.
5. Administración y Mantenimiento de Datos y Archivos
Un archivo es un documento que contiene información (por ejemplo, un
texto, una canción, una fotografía...); se identifica mediante un nombre y
una extensión, separados por un punto. El nombre suele ser una breve
descripción de la información contiene el archivo.; y la extensión
(3 letras) indica el tipo de archivo qué es. Cada extensión tiene
asociada una aplicación o herramienta para poder manipular el
archivo en cuestión.
Una carpeta es el lugar donde se almacenan los archivos. Dentro
de una carpeta pueden haber archivos y, a su vez, más carpetas,
llamadas subcarpetas. Estos conceptos permiten crear una
estructura organizada de almacenamiento de información.

20. Los archivos y las carpetas se representan mediante
iconos, que son pequeños dibujos que vienen
acompañados por un nombre que los identifica.
La Administración de Archivos se refiere a los
mecanismos para almacenar, compartir y asegurar
archivos, así como para hacer referencia a ellos. En
Windows esta actividad se realiza a través del
Explorador de Archivos antes llamado Explorador de
Windows.
El Explorador de Archivos permite administrar el
equipo; crear, editar o eliminar archivos y carpetas,
hasta abrir aplicaciones. Y está incluido como un
componente principal del sistema operativo.
La Creación de archivos requiere nombre correcto del
archivo y guardarlo en el directorio apropiado con un
nombre relacionado para evitar confusión y que el
usuario puede simplificar y facilitarle la búsqueda con
gran velocidad.
Al Copiar el archivo éste se puede guardar en otra
carpeta p dispositivo y se mantiene en su destino
original. Por lo general se copian archivos desde la PC
desde un directorio a otro, desde PC a USB, unidad de
CD/DVD, etc.
Eliminar archivos le permite al usuario que cuando no
quiera algunos archivos en el futuro pueda eliminarlos
y por lo tanto, el equipo queda libre de dichas carpetas
y archivos no deseados. Esta opción debe utilizarse
con cuidado resulta difícil recuperar los datos una vez
eliminados.
Otro de los componentes del sistema operativo es la
carpeta de Herramientas del sistema. Estas
herramientas sirven para mejorar el funcionamiento
del sistema y proteger la información.
Algunas de estas herramientas son: Administrador de equipos,
Administrador de impresión, Configuración del Sistema, Desfragmentar y
optimizar unidades, Diagnostico de memoria, Liberador de espacio, entre
otras.
El Panel de Control da acceso a todas las herramientas que permiten realizar
varios cambios en la configuración de la computadora. Cambios en la

21. personalización, sistema y seguridad, administración de programas y
hardware, o las relacionadas con Internet y las redes.
El Escritorio de Windows es lo que aparece en la pantalla del monitor una
vez encendemos la computadora. Sus partes son: Fondo de pantalla,
Puntero, Iconos (Accesos directos y Carpetas), Barra de tareas, Área de
notificaciones, Barra de tareas, Iconos de inicio rápidos, Botón de Menú
inicio de Windows, Caja de Búsqueda y Vista de tareas
Fondo de
Pantalla
Puntero

22. ADELANTO DE PROYECTOS

23. EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS