El documento resume el papel determinante del mercado mundial en la actual etapa de crisis del capitalismo. Señala que Marx predijo hace 160 años el desarrollo del mercado mundial y su papel revolucionario. Aunque los estados nacionales fueron progresivos inicialmente, pronto se convirtieron en un freno para el desarrollo de las fuerzas productivas. Actualmente ninguna nación puede escapar del dominio del mercado mundial, como muestran los datos sobre el PIB de las principales economías.
El documento resume el período de entreguerras, destacando tres hechos clave: 1) La Revolución Rusa de 1917 que estableció el primer Estado comunista; 2) El crack de la Bolsa de Nueva York en 1929 que desencadenó la gran depresión económica; y 3) El ascenso de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania. Fue una época de gran inestabilidad política y económica en Europa y Estados Unidos entre 1919 y 1939.
Este documento resume la situación de la insurrección obrera y popular en Libia contra el régimen de Gadafi, instando al derrocamiento completo de este y al establecimiento del poder de los comités obreros, populares y de soldados. También analiza las revoluciones en curso en el norte de África y Oriente Medio, denunciando las maniobras imperialistas para desviarlas e imponiendo la necesidad de que triunfe la revolución socialista. Finalmente, hace un llamado a la unificación internacional de los revolucionarios
Este documento analiza el neoliberalismo e intervencionismo, sus orígenes y razones. Explica que el neoliberalismo defendía la libertad política y económica mientras que el intervencionismo surgió para acelerar el desarrollo capitalista a través de aranceles y contratos públicos. También describe el surgimiento del corporativismo liberal y fascista en el siglo XX y cómo la segunda guerra mundial definió al keynesianismo como el sistema ganador, aunque recientemente ha resurgido el neoliberalismo que defiende más el individualismo sobre el co
El documento resume las 4 etapas de la España de Franco desde los años 40 hasta los 70. La primera etapa estuvo marcada por la penuria económica tras la guerra. En los años 50 se rompió el aislamiento internacional al firmarse acuerdos con EEUU. Los años 60 trajeron un fuerte desarrollo gracias a la inversión extranjera. Finalmente, en los 70 crecieron las protestas democráticas mientras la crisis económica debilitaba al régimen franquista.
1) Durante los siglos XIX y principios del XX surgieron diversos movimientos obreros y teorías socialistas en respuesta a las duras condiciones de la revolución industrial.
2) Marx y Engels desarrollaron el socialismo científico, interpretando la historia como una lucha de clases y previendo el colapso del capitalismo.
3) Los anarquistas como Bakunin rechazaban cualquier forma de estado, incluso uno controlado por los trabajadores.
El documento presenta un resumen cronológico del período de entreguerras (1919-1939). Describe los principales acontecimientos de este periodo como la Revolución Rusa de 1917 que dio lugar al primer estado comunista, el crack de la Bolsa de Nueva York en 1929 que provocó la Gran Depresión, y el ascenso de gobiernos totalitarios en Europa como el fascismo y el nazismo.
El documento resume el papel determinante del mercado mundial en la actual etapa de crisis del capitalismo. Señala que Marx predijo hace 160 años el desarrollo del mercado mundial y su papel revolucionario. Aunque los estados nacionales fueron progresivos inicialmente, pronto se convirtieron en un freno para el desarrollo de las fuerzas productivas. Actualmente ninguna nación puede escapar del dominio del mercado mundial, como muestran los datos sobre el PIB de las principales economías.
El documento resume el período de entreguerras, destacando tres hechos clave: 1) La Revolución Rusa de 1917 que estableció el primer Estado comunista; 2) El crack de la Bolsa de Nueva York en 1929 que desencadenó la gran depresión económica; y 3) El ascenso de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania. Fue una época de gran inestabilidad política y económica en Europa y Estados Unidos entre 1919 y 1939.
Este documento resume la situación de la insurrección obrera y popular en Libia contra el régimen de Gadafi, instando al derrocamiento completo de este y al establecimiento del poder de los comités obreros, populares y de soldados. También analiza las revoluciones en curso en el norte de África y Oriente Medio, denunciando las maniobras imperialistas para desviarlas e imponiendo la necesidad de que triunfe la revolución socialista. Finalmente, hace un llamado a la unificación internacional de los revolucionarios
Este documento analiza el neoliberalismo e intervencionismo, sus orígenes y razones. Explica que el neoliberalismo defendía la libertad política y económica mientras que el intervencionismo surgió para acelerar el desarrollo capitalista a través de aranceles y contratos públicos. También describe el surgimiento del corporativismo liberal y fascista en el siglo XX y cómo la segunda guerra mundial definió al keynesianismo como el sistema ganador, aunque recientemente ha resurgido el neoliberalismo que defiende más el individualismo sobre el co
El documento resume las 4 etapas de la España de Franco desde los años 40 hasta los 70. La primera etapa estuvo marcada por la penuria económica tras la guerra. En los años 50 se rompió el aislamiento internacional al firmarse acuerdos con EEUU. Los años 60 trajeron un fuerte desarrollo gracias a la inversión extranjera. Finalmente, en los 70 crecieron las protestas democráticas mientras la crisis económica debilitaba al régimen franquista.
1) Durante los siglos XIX y principios del XX surgieron diversos movimientos obreros y teorías socialistas en respuesta a las duras condiciones de la revolución industrial.
2) Marx y Engels desarrollaron el socialismo científico, interpretando la historia como una lucha de clases y previendo el colapso del capitalismo.
3) Los anarquistas como Bakunin rechazaban cualquier forma de estado, incluso uno controlado por los trabajadores.
El documento presenta un resumen cronológico del período de entreguerras (1919-1939). Describe los principales acontecimientos de este periodo como la Revolución Rusa de 1917 que dio lugar al primer estado comunista, el crack de la Bolsa de Nueva York en 1929 que provocó la Gran Depresión, y el ascenso de gobiernos totalitarios en Europa como el fascismo y el nazismo.
Este documento presenta información sobre el periodo finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, incluyendo los cambios económicos, políticos y sociales de ese tiempo como el colonialismo, el capitalismo, la revolución industrial y el surgimiento de los estados nacionales. También describe los orígenes y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, incluyendo los tratados de paz que concluyeron el conflicto y redibujaron el mapa de Europa. El documento provee preguntas para analizar estos temas y eventos históric
Este documento resume la ideología de los revolucionarios rusos basada en el marxismo, la Revolución Rusa de 1917 que llevó a los bolcheviques al poder bajo Lenin, y las medidas revolucionarias tomadas por el nuevo gobierno soviético. También describe la situación en Europa después de la Primera Guerra Mundial, el auge y caída de la economía estadounidense, y el surgimiento de regímenes totalitarios en Italia, Alemania y la Unión Soviética bajo Mussolini, Hitler y Stalin.
Este documento presenta un resumen de tres corrientes ideológicas del siglo XIX en respuesta al problema obrero: el socialismo, el anarquismo y el ludismo/cartismo/sindicalismo. El socialismo propone que la colectividad reemplace la iniciativa individual en la producción y distribución de la riqueza. El anarquismo se opone a toda forma de autoridad coercitiva y busca la máxima libertad individual a través de la igualdad social. El ludismo/cartismo/sindicalismo lucharon por los derech
Este documento resume el origen y desarrollo del movimiento obrero en el siglo XIX. Explica cómo la revolución industrial creó una nueva clase obrera que sufría malas condiciones de trabajo y vida. Esto llevó al surgimiento de sindicatos y movimientos como el ludismo y el cartismo para defender los derechos de los trabajadores. También analiza las principales ideologías socialistas como el socialismo utópico de Robert Owen y el socialismo científico de Marx, que ofreció un análisis más profundo de las
La existencia de la Central Obrera Boliviana Federación Sindical de Mineros de Bolivia
FSTMB y el Sindicato Mixto de Trabajadores Mineros de Huanuni SMTMH han estado
unidos intrínsecamente. En el presente capítulo, abordaremos estas tres instancias
organizativas en su relación dialéctica, sus contradicciones, sus avances y retrocesos dentro del sindicalismo y su relación con el Estado.
Este documento del Partido Comunista del Perú (PCP) contiene directivas para la organización en Lima Metropolitana. Incluye un informe sobre el trabajo realizado en la Tercera Campaña de Impulsar y discute cinco problemas clave, incluyendo cómo celebrar el aniversario del Día de la Heroicidad y prepararse para las acciones de la reacción en los próximos meses. También analiza incidentes recientes y ofrece orientación sobre cómo las masas deben organizarse para defender sus derechos y luchar contra los planes del imperialismo y la re
Los autores presentan diferentes visiones sobre la monarquía absoluta:
1) Mousnier sostiene que respondió a las necesidades de las sociedades de la época y el deseo de poder de los reyes, impulsada por el derecho romano y la idea del héroe.
2) Para Anderson, el absolutismo fue un aparato de dominación feudal que mantuvo a las masas campesinas en su posición, beneficiando a la nobleza pero también a la burguesía emergente.
3) Hill considera que aunque la monarquía absoluta fue
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
El conflicto entre clases sociales antagónicas fue visto como inminente durante el desarrollo de la Revolución Industrial, siendo a la vez -a juicio de Marx y Engels- inevitable. El Manifiesto del Partido Comunista desarrolla argumentativamente las reflexiones de los autores sobre el contexto europeo –segunda mitad s. XVIII y primera del s. XIX-, haciendo hincapié en la necesidad y validez de la confrontación entre dos fuerzas antagónicas; la burguesía, minoría poseedora del poder económico, político y cultural, a la que se opone el Proletariado, la gran mayoría, expoliada del fruto de su trabajo, y sometida a los primeros. La Revolución de los Proletariados, organizados como clase autoconsciente, unida a la expropiación de los medios de producción burgués, junto con la supresión de su Estado, resolvería el gran y ancestral problema de la economía, la desigualdad, raíz del conflicto social.
Este documento resume los conceptos clave de imperialismo y colonialismo. Explica que el imperialismo implica el dominio de un estado sobre otro mediante fuerza militar, económica o política. Luego describe los factores económicos, sociales, políticos y tecnológicos que impulsaron el imperialismo europeo en el siglo XIX, incluyendo la necesidad de recursos y mercados. Finalmente, resume brevemente los efectos del colonialismo en los pueblos dominados y cómo las potencias imperialistas organizaron políticamente sus colonias.
Historia del movimiento_obrero_en_venezuela_1willi17jesus
Este documento resume la historia del movimiento obrero en Venezuela y en el mundo desde el siglo XVIII hasta principios del siglo XX. Explica cómo la Revolución Industrial llevó a la organización de los primeros sindicatos y movimientos obreros en Gran Bretaña y luego en otros países. Describe importantes hitos como el Manifiesto Comunista, la Comuna de París, el 1 de Mayo y el origen de los primeros sindicatos en Venezuela a finales del siglo XIX.
El proletariado se refiere a la clase social baja en la era moderna que carece de propiedad y medios de producción, por lo que debe vender su fuerza de trabajo a la burguesía propietaria para subsistir. Karl Marx estudió el derecho romano y recuperó el término "proletariado" para describir a la clase obrera antagonista a la clase capitalista burguesa. Según la teoría marxista, el proletariado es la clase que no posee los medios de producción y debe vender su fuerza de trabajo, cre
El documento resume los orígenes y evolución del movimiento obrero. Comenzó con factores políticos, económicos y sociales que llevaron al surgimiento de movimientos como el ludismo y los primeros sindicatos. Luego surgieron corrientes como el anarquismo, el socialismo científico y las internacionales obreras para coordinar la lucha de la clase trabajadora. La Primera Internacional estuvo dominada por el enfrentamiento entre anarquistas y socialistas, mientras que la Segunda Internacional agrupó a los primeros
El movimiento obrero. La 1ª y la 2ª Internacional anga
Este documento resume el surgimiento y desarrollo del movimiento obrero en el siglo XIX. Comenzó con organizaciones espontáneas de trabajadores en Inglaterra y Francia que luchaban contra malas condiciones laborales. Luego, surgió el sindicalismo y el cartismo en Inglaterra, exigiendo mejoras laborales y derecho al voto. En Francia hubo revueltas obreras y teorías de reformistas sociales influyentes. Finalmente, la Primera Internacional en 1864 coordinó a sindicatos y partidos obreros a
El documento describe la nueva ofensiva del imperialismo contra los pueblos del mundo en el contexto de la crisis del capitalismo. Menciona las protestas de trabajadores en Europa y Estados Unidos afectados por las políticas de austeridad. También describe la resistencia de los pueblos de América Latina contra la explotación y la opresión, señalando ejemplos en Colombia, México, Honduras, Bolivia, Perú y Paraguay. Concluye que la cuestión del poder está nuevamente a la orden del día y es necesario avanzar en la confront
Este documento describe las transformaciones sociales y culturales asociadas con el surgimiento de los movimientos obreros en el siglo XIX. Explica el origen de una nueva sociedad de clases dividida entre las elites dirigentes, la burguesía, el campesinado y el proletariado. Detalla los orígenes de los primeros movimientos obreros como el luddismo, el sindicalismo y el cartismo, así como las principales ideologías como el socialismo utópico, el socialismo científico y el anarquismo. Finalmente, resume
Marx engels, manifiesto del partido comunistaPraxisfhycs
Este documento presenta el Manifiesto del Partido Comunista escrito por Carlos Marx y Federico Engels. En la primera sección, describe la historia de las luchas de clases a través de las diferentes sociedades, y cómo la sociedad moderna se ha dividido principalmente entre la burguesía y el proletariado. Explica el desarrollo de la burguesía y su papel revolucionario en la historia al transformar las relaciones sociales y económicas.
Este documento resume los principales contenidos mínimos de la 2a evaluación de Historia de España del siglo XIX. Incluye los hitos más importantes de este periodo como la Guerra de Independencia, el Trienio Liberal y los reinados de Fernando VII e Isabel II. También define la desamortización y explica cuando ocurrieron, asi como sus consecuencias. Finalmente, resume brevemente los contenidos mínimos de los temas 5 y 6 sobre nacionalismo, imperialismo y los movimientos obreros del siglo XIX, asi como las causas y consec
La etapa posnapoleónica estuvo marcada por la Restauración. La prensa trató de avalar el nuevo equilibrio político y social surgido tras las guerras napoleónicas, aunque apenas se orientó a conformar el cuarto poder. La burguesía impuso su ideología liberal al Estado y a los medios de comunicación. Aunque hubo retrocesos, la Revolución Industrial aseguró la emancipación y el acceso al liberalismo. El desarrollo industrial exigió nuevas infraestructuras y sistemas de comunicación.
El documento describe diferentes paradigmas tecno-económicos a lo largo de la historia que han impulsado el desarrollo económico y social, incluyendo la revolución industrial, el boom victoriano, la belle époque, el boom keynesiano, y la revolución informática. Cada paradigma se caracterizó por innovaciones tecnológicas clave como la máquina de vapor y el computador que transformaron la producción, distribución y comunicación.
El documento describe las revoluciones que ocurrieron en Europa y sus áreas de influencia entre finales del siglo XVIII y 1870. Estas revoluciones transformaron profundamente las estructuras políticas y sociales dominantes debido a la expansión del comercio e industria, el surgimiento de nuevos grupos sociales, y la difusión de las ideas ilustradas. La burguesía emergente y la élite innovadora impulsaron los cambios al convencerse de que el absolutismo era un obstáculo para el crecimiento económico. Las masas urbanas también participaron en
La Tecnologia y su Desarrollo Economico-SocialluchoGL
El documento describe diferentes paradigmas tecno-económicos a lo largo de la historia industrial, incluyendo la revolución industrial, el boom victoriano impulsado por el ferrocarril y la máquina de vapor, la belle époque en Europa, el boom keynesiano posterior a la Segunda Guerra Mundial, y la revolución informática iniciada en la década de 1970.
Este documento presenta información sobre el periodo finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, incluyendo los cambios económicos, políticos y sociales de ese tiempo como el colonialismo, el capitalismo, la revolución industrial y el surgimiento de los estados nacionales. También describe los orígenes y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, incluyendo los tratados de paz que concluyeron el conflicto y redibujaron el mapa de Europa. El documento provee preguntas para analizar estos temas y eventos históric
Este documento resume la ideología de los revolucionarios rusos basada en el marxismo, la Revolución Rusa de 1917 que llevó a los bolcheviques al poder bajo Lenin, y las medidas revolucionarias tomadas por el nuevo gobierno soviético. También describe la situación en Europa después de la Primera Guerra Mundial, el auge y caída de la economía estadounidense, y el surgimiento de regímenes totalitarios en Italia, Alemania y la Unión Soviética bajo Mussolini, Hitler y Stalin.
Este documento presenta un resumen de tres corrientes ideológicas del siglo XIX en respuesta al problema obrero: el socialismo, el anarquismo y el ludismo/cartismo/sindicalismo. El socialismo propone que la colectividad reemplace la iniciativa individual en la producción y distribución de la riqueza. El anarquismo se opone a toda forma de autoridad coercitiva y busca la máxima libertad individual a través de la igualdad social. El ludismo/cartismo/sindicalismo lucharon por los derech
Este documento resume el origen y desarrollo del movimiento obrero en el siglo XIX. Explica cómo la revolución industrial creó una nueva clase obrera que sufría malas condiciones de trabajo y vida. Esto llevó al surgimiento de sindicatos y movimientos como el ludismo y el cartismo para defender los derechos de los trabajadores. También analiza las principales ideologías socialistas como el socialismo utópico de Robert Owen y el socialismo científico de Marx, que ofreció un análisis más profundo de las
La existencia de la Central Obrera Boliviana Federación Sindical de Mineros de Bolivia
FSTMB y el Sindicato Mixto de Trabajadores Mineros de Huanuni SMTMH han estado
unidos intrínsecamente. En el presente capítulo, abordaremos estas tres instancias
organizativas en su relación dialéctica, sus contradicciones, sus avances y retrocesos dentro del sindicalismo y su relación con el Estado.
Este documento del Partido Comunista del Perú (PCP) contiene directivas para la organización en Lima Metropolitana. Incluye un informe sobre el trabajo realizado en la Tercera Campaña de Impulsar y discute cinco problemas clave, incluyendo cómo celebrar el aniversario del Día de la Heroicidad y prepararse para las acciones de la reacción en los próximos meses. También analiza incidentes recientes y ofrece orientación sobre cómo las masas deben organizarse para defender sus derechos y luchar contra los planes del imperialismo y la re
Los autores presentan diferentes visiones sobre la monarquía absoluta:
1) Mousnier sostiene que respondió a las necesidades de las sociedades de la época y el deseo de poder de los reyes, impulsada por el derecho romano y la idea del héroe.
2) Para Anderson, el absolutismo fue un aparato de dominación feudal que mantuvo a las masas campesinas en su posición, beneficiando a la nobleza pero también a la burguesía emergente.
3) Hill considera que aunque la monarquía absoluta fue
Este documento resume las interpretaciones marxista y liberal del imperialismo propuestas por Lenin y Schumpeter. La visión de Lenin ve al imperialismo como la fase superior del capitalismo, caracterizada por la concentración de la producción y los monopolios, la fusión del capital bancario e industrial, la exportación de capital, y la división del mundo por potencias imperialistas. Schumpeter, en cambio, considera al imperialismo como un atavismo del pasado feudal más que un desarrollo del capitalismo, y argumenta que el capitalismo es antiimperialista por naturaleza.
El conflicto entre clases sociales antagónicas fue visto como inminente durante el desarrollo de la Revolución Industrial, siendo a la vez -a juicio de Marx y Engels- inevitable. El Manifiesto del Partido Comunista desarrolla argumentativamente las reflexiones de los autores sobre el contexto europeo –segunda mitad s. XVIII y primera del s. XIX-, haciendo hincapié en la necesidad y validez de la confrontación entre dos fuerzas antagónicas; la burguesía, minoría poseedora del poder económico, político y cultural, a la que se opone el Proletariado, la gran mayoría, expoliada del fruto de su trabajo, y sometida a los primeros. La Revolución de los Proletariados, organizados como clase autoconsciente, unida a la expropiación de los medios de producción burgués, junto con la supresión de su Estado, resolvería el gran y ancestral problema de la economía, la desigualdad, raíz del conflicto social.
Este documento resume los conceptos clave de imperialismo y colonialismo. Explica que el imperialismo implica el dominio de un estado sobre otro mediante fuerza militar, económica o política. Luego describe los factores económicos, sociales, políticos y tecnológicos que impulsaron el imperialismo europeo en el siglo XIX, incluyendo la necesidad de recursos y mercados. Finalmente, resume brevemente los efectos del colonialismo en los pueblos dominados y cómo las potencias imperialistas organizaron políticamente sus colonias.
Historia del movimiento_obrero_en_venezuela_1willi17jesus
Este documento resume la historia del movimiento obrero en Venezuela y en el mundo desde el siglo XVIII hasta principios del siglo XX. Explica cómo la Revolución Industrial llevó a la organización de los primeros sindicatos y movimientos obreros en Gran Bretaña y luego en otros países. Describe importantes hitos como el Manifiesto Comunista, la Comuna de París, el 1 de Mayo y el origen de los primeros sindicatos en Venezuela a finales del siglo XIX.
El proletariado se refiere a la clase social baja en la era moderna que carece de propiedad y medios de producción, por lo que debe vender su fuerza de trabajo a la burguesía propietaria para subsistir. Karl Marx estudió el derecho romano y recuperó el término "proletariado" para describir a la clase obrera antagonista a la clase capitalista burguesa. Según la teoría marxista, el proletariado es la clase que no posee los medios de producción y debe vender su fuerza de trabajo, cre
El documento resume los orígenes y evolución del movimiento obrero. Comenzó con factores políticos, económicos y sociales que llevaron al surgimiento de movimientos como el ludismo y los primeros sindicatos. Luego surgieron corrientes como el anarquismo, el socialismo científico y las internacionales obreras para coordinar la lucha de la clase trabajadora. La Primera Internacional estuvo dominada por el enfrentamiento entre anarquistas y socialistas, mientras que la Segunda Internacional agrupó a los primeros
El movimiento obrero. La 1ª y la 2ª Internacional anga
Este documento resume el surgimiento y desarrollo del movimiento obrero en el siglo XIX. Comenzó con organizaciones espontáneas de trabajadores en Inglaterra y Francia que luchaban contra malas condiciones laborales. Luego, surgió el sindicalismo y el cartismo en Inglaterra, exigiendo mejoras laborales y derecho al voto. En Francia hubo revueltas obreras y teorías de reformistas sociales influyentes. Finalmente, la Primera Internacional en 1864 coordinó a sindicatos y partidos obreros a
El documento describe la nueva ofensiva del imperialismo contra los pueblos del mundo en el contexto de la crisis del capitalismo. Menciona las protestas de trabajadores en Europa y Estados Unidos afectados por las políticas de austeridad. También describe la resistencia de los pueblos de América Latina contra la explotación y la opresión, señalando ejemplos en Colombia, México, Honduras, Bolivia, Perú y Paraguay. Concluye que la cuestión del poder está nuevamente a la orden del día y es necesario avanzar en la confront
Este documento describe las transformaciones sociales y culturales asociadas con el surgimiento de los movimientos obreros en el siglo XIX. Explica el origen de una nueva sociedad de clases dividida entre las elites dirigentes, la burguesía, el campesinado y el proletariado. Detalla los orígenes de los primeros movimientos obreros como el luddismo, el sindicalismo y el cartismo, así como las principales ideologías como el socialismo utópico, el socialismo científico y el anarquismo. Finalmente, resume
Marx engels, manifiesto del partido comunistaPraxisfhycs
Este documento presenta el Manifiesto del Partido Comunista escrito por Carlos Marx y Federico Engels. En la primera sección, describe la historia de las luchas de clases a través de las diferentes sociedades, y cómo la sociedad moderna se ha dividido principalmente entre la burguesía y el proletariado. Explica el desarrollo de la burguesía y su papel revolucionario en la historia al transformar las relaciones sociales y económicas.
Este documento resume los principales contenidos mínimos de la 2a evaluación de Historia de España del siglo XIX. Incluye los hitos más importantes de este periodo como la Guerra de Independencia, el Trienio Liberal y los reinados de Fernando VII e Isabel II. También define la desamortización y explica cuando ocurrieron, asi como sus consecuencias. Finalmente, resume brevemente los contenidos mínimos de los temas 5 y 6 sobre nacionalismo, imperialismo y los movimientos obreros del siglo XIX, asi como las causas y consec
La etapa posnapoleónica estuvo marcada por la Restauración. La prensa trató de avalar el nuevo equilibrio político y social surgido tras las guerras napoleónicas, aunque apenas se orientó a conformar el cuarto poder. La burguesía impuso su ideología liberal al Estado y a los medios de comunicación. Aunque hubo retrocesos, la Revolución Industrial aseguró la emancipación y el acceso al liberalismo. El desarrollo industrial exigió nuevas infraestructuras y sistemas de comunicación.
El documento describe diferentes paradigmas tecno-económicos a lo largo de la historia que han impulsado el desarrollo económico y social, incluyendo la revolución industrial, el boom victoriano, la belle époque, el boom keynesiano, y la revolución informática. Cada paradigma se caracterizó por innovaciones tecnológicas clave como la máquina de vapor y el computador que transformaron la producción, distribución y comunicación.
El documento describe las revoluciones que ocurrieron en Europa y sus áreas de influencia entre finales del siglo XVIII y 1870. Estas revoluciones transformaron profundamente las estructuras políticas y sociales dominantes debido a la expansión del comercio e industria, el surgimiento de nuevos grupos sociales, y la difusión de las ideas ilustradas. La burguesía emergente y la élite innovadora impulsaron los cambios al convencerse de que el absolutismo era un obstáculo para el crecimiento económico. Las masas urbanas también participaron en
La Tecnologia y su Desarrollo Economico-SocialluchoGL
El documento describe diferentes paradigmas tecno-económicos a lo largo de la historia industrial, incluyendo la revolución industrial, el boom victoriano impulsado por el ferrocarril y la máquina de vapor, la belle époque en Europa, el boom keynesiano posterior a la Segunda Guerra Mundial, y la revolución informática iniciada en la década de 1970.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con el desarrollo socioeconómico y la tecnología, incluyendo paradigmas tecnoeconómicos, oleadas de desarrollo, la revolución industrial, el boom victoriano, la belle époque, el boom keynesiano y la revolución informática. Define cada uno de estos conceptos históricos y explica brevemente su impacto en la economía y la sociedad.
La Revolución Industrial transformó la producción manual a la producción mecanizada, creando dos nuevas clases sociales: la burguesía industrial y el proletariado fabril. Fue causada por el surgimiento de la burguesía industrial debido al desarrollo de las formas capitalistas, y el surgimiento del proletariado como resultado de la revolución agraria que desalojó campesinos a las ciudades. La burguesía también se enriqueció saqueando recursos de otros países y pueblos.
El documento describe diferentes conceptos relacionados con el desarrollo tecnológico y socioeconómico, incluyendo paradigmas tecnoeconómicos, oleadas de desarrollo, la revolución industrial, el boom victoriano, la belle époque, el boom keynesiano y la revolución informática. Explica cómo estas innovaciones tecnológicas han impulsado cambios estructurales en la producción, distribución, comunicación y consumo a lo largo de la historia.
Se abordan los temas de la Revolución Francesa, Revolución Industrial y los Movimientos Sociales del siglo xx.
Creado por López Sáez Yisel Nathalia
Grupo 01
Este documento presenta información sobre la evolución de las clases sociales y la división del trabajo. Brevemente resume:
1) La división social del trabajo surge con la moderna sociedad burguesa tras el fin de la sociedad feudal, creando nuevas clases y condiciones de opresión.
2) La primera división del trabajo fue el régimen feudal, reemplazado luego por la manufactura y la gran industria con la invención de la máquina de vapor.
3) El proletariado surge como consecuencia de las condiciones de producción y
Este documento presenta información sobre la evolución de las clases sociales y la división del trabajo. Brevemente resume: 1) La división social del trabajo surge con la moderna sociedad burguesa que reemplaza a la sociedad feudal; 2) La primera división del trabajo fue el régimen feudal, luego vino la manufactura y finalmente la gran industria con la maquinaria; 3) El proletariado surge como consecuencia de las condiciones de producción y propiedad burguesas que dejan a los trabajadores solo con su fuerza de trabajo para vender.
Este documento presenta información sobre la evolución de las clases sociales y la división del trabajo. Brevemente resume: 1) La división social del trabajo surge con la moderna sociedad burguesa que reemplaza a la sociedad feudal; 2) La primera división del trabajo fue el régimen feudal, luego vino la manufactura y finalmente la gran industria con la maquinaria; 3) El proletariado surge como consecuencia de las condiciones de producción y propiedad burguesas que dejan a los trabajadores solo con su fuerza de trabajo para vender.
Este documento presenta información sobre la evolución de las clases sociales y la división del trabajo. Brevemente resume: 1) La división social del trabajo surge con la moderna sociedad burguesa que reemplaza a la sociedad feudal; 2) La primera división del trabajo fue el régimen feudal, luego vino la manufactura y finalmente la gran industria con la maquinaria; 3) El proletariado surge como consecuencia de las condiciones de producción y propiedad burguesas que dejan a los trabajadores solo con su fuerza de trabajo para vender.
La Revolución Industrial consistió en la transformación de la economía inglesa entre 1730-1850 de agrícola a industrializada mediante la aplicación de nuevas máquinas en la industria, transporte y comunicación. Esto causó cambios en la agricultura, demografía, sociedad y política con la hegemonía de la burguesía. La máquina de vapor de Watt permitió la mecanización de la minería, textiles y siderurgia.
El Universo Del Capitalismo Historia De La CulturaUNED
El documento resume las revoluciones industriales, sociales y políticas que ocurrieron entre 1871-1919 como resultado del capitalismo total. Explica cómo la primera revolución industrial transformó la economía agrícola en manufacturera a gran escala y cómo la segunda revolución industrial llevó a nuevos inventos y corporaciones. También describe las crisis del capitalismo, el imperialismo, la lucha de clases, el socialismo y los nuevos sujetos sociales como trabajadores y mujeres durante este período.
Este documento presenta una introducción al seminario de Historia Universal Contemporánea. Cubre los antecedentes del mundo contemporáneo como el pensamiento ilustrado, la primera revolución industrial y la independencia de las 13 colonias de Norteamérica. También describe las tres secciones principales del seminario: la Revolución Francesa, la era napoleónica y la independencia de Iberoamérica.
LAS GRANDES CUESTIONES DE LA HISTORIA DE ESPAÑA.dochome
El documento resume las principales cuestiones históricas de España, incluyendo los fracasos de la consolidación de la democracia y la revolución industrial, así como los periodos de desarrollo económico e intentos fallidos de resolver problemas a través de reformas. También discute los problemas agrarios como la radicalización de la estructura de la propiedad y el atraso del campo, que influyeron en la economía.
La revolución industrial tuvo un gran impacto económico y social. Técnicamente cambió la fabricación a través de la maquinaria y organizó la industria de forma nueva. Estos cambios tuvieron consecuencias como la destrucción de los métodos artesanales y la creación de nuevas divisiones sociales entre los propietarios de fábricas y los trabajadores. También afectó a las familias y la educación de los niños.
La revolución industrial tuvo un gran impacto económico y social. Tecnológicamente cambió la fabricación a través de la maquinaria impulsada por la máquina de vapor. Esto afectó negativamente a los artesanos pero aumentó la producción. También transformó las familias y la división del trabajo. Creó nuevas divisiones sociales entre los propietarios de fábricas y los trabajadores.
La revolución industrial se inició en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII y principios del XIX, transformando radicalmente la producción mediante la mecanización, el uso de nuevas fuentes de energía como la máquina de vapor, y la concentración de la producción en fábricas. Esto aumentó enormemente la producción pero también trajo consigo cambios sociales como la separación entre propietarios y asalariados y la explotación de los trabajadores.
El documento resume las ideas principales de Alvin y Heidi Toffler sobre las revoluciones tecnológicas y sus impactos sociales. Explica las tres olas de cambio tecnológico por las que ha pasado la humanidad (revolución agrícola, industrial e informática) y cómo esto ha transformado la forma de trabajar, vivir y relacionarse de las personas.
Similar a Reacción postnapoleónica: cambios del sistema de comunicación social en el siglo XIX. (20)
Este documento presenta el proyecto de una campaña visual llamada "Comer sano para sentirse bien" realizada por 11 estudiantes para la asignatura de Discurso Visual. El objetivo de la campaña es promover una alimentación saludable entre adolescentes de secundaria. Como parte de la campaña, el grupo desarrolló un cómic, un storyboard y un cartel sobre nutrición y alimentación saludable para adolescentes.
La Unión Soviética controló estrictamente la información a través de los medios de comunicación masivos como la prensa, la radio y la televisión. Estos medios funcionaron como herramientas de propaganda política para el Partido Comunista y el Estado, en lugar de difundir noticias de manera independiente. Solo había una prensa controlada por el Estado, y la censura era común. Este control de la información permitió al gobierno totalitario soviético mantener el poder durante gran parte del siglo XX.
El documento proporciona una introducción al storyboard y al cómic/historieta, describiendo sus elementos básicos. Explica que el storyboard utiliza dibujos para visualizar escenas de una película y que la historieta narra una historia a través de viñetas con imagen y texto. Detalla los componentes clave de ambos como cuadros, marcos, movimientos de cámara, diálogos y onomatopeyas.
El documento explica los conceptos básicos de una escena en el guion literario, incluyendo los cuatro elementos de la estructura dramática (personajes, acciones, lugares y tiempo), y cómo una escena cambia cuando varía cualquiera de estos elementos. También describe cómo se escribe una escena en el formato de guion, incluyendo indicaciones como INT/EXT, nombres de personajes en mayúsculas, diálogos y acotaciones.
El documento describe 5 funciones principales del diálogo: 1) avanzar la acción, 2) caracterizar a los personajes, 3) informar sobre cosas que no se pueden mostrar, 4) provocar emoción dramática y 5) provocar humor. También describe 13 tipos de diálogos problemáticos como demasiado literal, cortante, repetitivo, largo, similar, ceremonioso, sermón, introspectivo, inconsistente, falta de información, críptico e increíble.
Apuntes de clase guion informativo Unidad IIIEva Avila
Este documento presenta los conceptos fundamentales del guionismo informativo para productos audiovisuales. Explica que el guionismo informativo transforma eventos de la realidad en una estructura narrativa de información mediante cinco pasos: 1) una serie de sucesos relacionados, 2) la conversión de sucesos en información, 3) el medio audiovisual, 4) la estructuración de la información, 5) la transmisión del mensaje. También describe los elementos básicos de la estructura informativa y el proceso de desarrollar una línea de
Apuntes de clase guion argumental Unidad IIEva Avila
El documento proporciona información sobre la elaboración de guiones argumentales. Explica que un guión es una guía narrativa que sigue la estructura de tres actos: 1) planteamiento de la situación y personajes, 2) confrontación donde el personaje enfrenta obstáculos, y 3) resolución del conflicto. También describe los elementos clave para crear personajes complejos como definir sus necesidades y biografía para establecer el conflicto de la historia.
Apuntes de clase, Lenguaje de los medios, guionismo Unidad IEva Avila
El documento provee una definición de la radio como un medio de comunicación masiva que transmite señales sonoras a distancia. Explica que la radio tiene tres elementos fundamentales en su código: la voz, la música y los efectos sonoros. Además, describe las funciones tradicionales de la radio como informar, educar y entretener, aunque señala la necesidad de equilibrar estas funciones.
Este documento ofrece consejos para desarrollar una voz agradable, natural, dinámica y fácil de entender para hablar en público. Recomienda practicar la pronunciación, articulación y entonación, así como variar el tono, volumen y velocidad al hablar. Además, aconseja relajar la voz mediante ejercicios, ensayar el discurso en privado y vestir de manera apropiada para proyectar una buena imagen.
Este documento presenta las principales pautas del Manual de Estilo APA para la elaboración de documentos académicos. Explica la estructura básica de un documento siguiendo este estilo, incluyendo la portada, encabezados, tablas, gráficas y citas. Además, proporciona recomendaciones sobre la expresión de ideas, el uso de citas directas e indirectas, y la lista de referencias bibliográficas al final del documento.
El documento proporciona consejos para redactar en internet, destacando la importancia de usar un lenguaje sencillo, frases cortas, párrafos breves, y titulares y subtítulos explicativos. Recomienda escribir pensando en la lectura rápida de escaneo del usuario web y facilitar la comprensión a través de una estructura clara y elementos destacados visualmente como negritas y listas.
Recursos visuales. El color, teoría del color; el color en la antigüedad; color luz y color pigmento; significados del color; color en publicidad. Materiales para la clase "Discurso visual", FCH. UABC.
Tipos de acentos, reglas de acentuación ortográfica, reglas de acentuación palabras agudas, reglas de acentuación palabras graves, reglas de acentuación palabras esdrújulas y sobre esdrújulas.
El documento describe los aspectos fundamentales del plano y la composición en el arte. Explica que el plano se define por su dimensión, color y textura, y que los planos pueden ser figuras creadas por líneas cerradas. También describe que la composición implica distribuir elementos de manera equilibrada considerando factores como el peso visual, el contraste y las reglas de los tercios. El objetivo final de la composición es lograr la unidad y jerarquía entre los elementos visuales.
El documento habla sobre la unidad, coherencia y cohesión en los párrafos. Explica que un párrafo debe desarrollar una sola idea principal de manera coherente y cohesionada. También describe la estructura básica de un párrafo, incluyendo la oración temática y las oraciones secundarias. Además, ofrece ejemplos para ilustrar conceptos como la cohesión y coherencia en los párrafos.
Este documento describe la anatomía y fisiología de la visión humana. Explica que la luz incide en los ojos y es enfocada por la córnea y el iris hacia la retina, donde se transforma en impulsos nerviosos que viajan por el nervio óptico hasta el cerebro para producir la percepción visual. También describe las células fotorreceptoras de la retina (conos y bastones), los factores que afectan la interpretación visual y algunas anomalías comunes del ojo como la miopía, hipermetropía y daltonismo.
El documento discute la evolución del lenguaje visual y escrito a través de la historia, destacando hitos como la escritura, la imprenta y la fotografía. También aborda la primacía de la imagen en la comunicación y cómo la alfabetización visual podría desarrollarse de manera análoga a la alfabetización verbal, estableciendo reglas para la comprensión y creación de mensajes visuales. Finalmente, enfatiza la preferencia humana por la información visual y la necesidad de desarrollar una alfabet
La teoría de la Gestalt propone que la mente tiende a organizar los elementos perceptuales en configuraciones o totalidades basadas en principios como la proximidad, similitud, continuidad y equilibrio. Según esta teoría, la suma de las partes es menor que el todo configurado, ya que el cerebro agrupa los estímulos de manera significativa.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Reacción postnapoleónica: cambios del sistema de comunicación social en el siglo XIX.
1. Reacción
postnapoleónic
a
La Restauración en Europa (1814-1830) y las
nuevas fuerzas en la prensa del siglo XIX
2. La Restauración en Europa
Tras la derrota de Napoleón en Waterloo (1815) las potencias
vencedoras se reunirán en Viena e imponen de nuevo el
absolutismo y el Antiguo Régimen que restaura el mapa de Europa
anterior a la revolución y los soberanos absolutistas ocupan de
nuevo sus tronos.
Para evitar procesos revolucionarios similar forman la Santa Alianza
pero las ideas de la revolución prevalecen a pesar de ello: los reyes
hacen concesiones y aceptan parte de las conquistas revolucionarias
(igualdad ante la ley eliminación de privilegios fiscales...).
Este episodio sigue con la conquista del poder por la burguesía. El
Antiguo Régimen no se sostiene y la burguesía, motor de la sociedad
no tolera la intromisión del Estado en economía más allá de lo
razonable.
Al extenderse la Revolución Industrial acaba definitivamente con la
sociedad estamental pero da inicio a una nueva lucha de clases:
burguesía contra proletariado.
3. Reacción
postnapoleónica
• Con la derrota de Napoleón.
Abre
• Con la revolución burguesa en
Cierra Francia de 1848 y sus
secuelas universales.
Se caracteriza por una
Contrarios a cambios Auge capitalista y de
fuerte represión de
en las relaciones de la interrelacionada
todo tipo de
producción. revolución industrial.
libertades.
Retroceso general:
Aparición de la Santa
-Logros de la prensa.
Alianza.
-Participación política.
4. El cuarto poder a
iniciosuna siglo XIX
A pesar de ser
del
energía social Burke, de Maistre,
latente Bonald, Novalis
No estaba en Consideraban a la
condiciones de ser prensa como factor de
llamada el «cuarto cambio movilizada por
poder». una causa.
5. La comunicación social
La Revolución
Francesa había puesto Tres ejes
en evidencia el poder
de las masas y el
fundamentales:
factor organizativode
ese poder que
desempeñaba la
comunicación social.
Libertad de Libertad de Libertad de
expresión. reunión. asociación.
6. ¿Lograron las clases dirigentes
alcanzar sus objetivos con la
Restauración?
Contaban con el
• Metternich con la
cansancio de los Restauración en
espíritus, pero también contradicción con
Superestructura el papel de la
con la sumisión de las ideológica y burguesía y las
jurídica nuevas fuerzas
masasrurales y con la
productivas.
estrechez de la vida
urbana e industrial.
Laevolución de la vida • avalar el papel de
económica llevó al las fuerzas
Utilidad de la políticas en
quiebre de la filosofía «reacción condiciones de
de la Restauración. postnapoleónica» garantizar un
nuevo equilibrio
dentro del orden.
7. ¿Lograron las clases dirigentes
alcanzar sus objetivos con la
Restauración?
• Se convierte en
La economía impone a el principal
las fuerzas del orden La elemento de la
burguesía nueva vida
las consecuencias del política.
movimiento.
La industria que
avanza desde • Le aseguró
Inglaterra hacia el emancipación y
La acceso al
continente, rompe los liberalismo, que
Revolución
marcos del Ancien Industrial garantiza su
influencia en el
Régime. Estado.
8. Reacción postnapoleónica y la
revolución industrial
La Restauración
se ve forzada a
Fuerzas opuestas doblegarse ante
las fuerzas
morales surgidas
La reacción de la revolución
La máquina de Fuerzas
postnapoleónica industrial.
significó
vapor, el destructivas del
retroceso
ferrocarril, la viejo orden, no
investigación
telegrafía sin del todo
científico-técnica
hilos, la detectadas por
pero no
expansión los defensores
consiguió frenar
cultural. de la fortaleza.
la expansión
industrial.
9. El capitalismo
Creó una extensa
clase de desposeídos, • Su historia es la
proletarios que historia de la conquista
Movimiento de sus derechos y se
conforman la nueva obrero inicia paralelamente a
clase ascendente, en la historia del
industrialismo.
pugna con la
burguesía que
ostentaba el poder
económico.
• Duras para una masa
Condiciones de trabajadores con
de vida todos los deberes y
ningún derecho.
10. Desarrollo del sistema de
comunicaciones
El desarrollo
industrial exigió • Convertir el
conocimiento
sistema de Creación de geográfico en una
comunicaciones e redes plataforma para la
infraestructura de búsqueda de fuentes de
materias primas.
redes viarias que
estuvieran a la
altura de las
circunstancias. • Permitieron dotar de
mejores instrumentos,
Inventos y para luchar contra las
descubrimientos limitaciones de tiempo y
distancia, al servicio de
la expansión industrial.
11. La opinión pública y el crecimiento
de la prensa
En condiciones de Suficientemente
abastecer a un culturizado recibir
Primer cuarto del
«público urbano» mensajes
siglo XIX
perfectamente producidos en
configurado serie.
La latente revolución liberal basada en
Ferrocarril y telégrafo, aparecen casi a
la conquista de opinión pública: fuente
la par de la supresión de la ley del
de la representatividad, del consensus,
timbre.
del poder político.
Crecimiento
de la prensa
Necesidad de culturizar a las masas:
-Aumentar su capacidad productiva. Gran impulso de la prensa como medio de
comunicación social hegemónico durante
-Las masas compran periódicos la segunda mitad del siglo XIX y primer
abaratados por la reducción de cuarto del siglo XX.
impuestos sobre la prensa periódica.
12. La comunicación social
El desarrollo de la comunicación social se fundamenta en dos
aportaciones energéticas sucesivas VS limitaciones de tiempo y espacio:
Electricidad
Vapor
Toma el relevo soporte
Permiten el despegue instrumental: prensa y de
Vapor y electricidad. tecnológico de la prensa nuevos medios de
de masas en la primera comunicación, radio, cine
mitad del siglo XIX y televisión.
Contribuyen a crear tramas
Permiten grandes producciones en comunicacionales por tierra o mar
serie de mensajes impresos. que acercan las noticias y amplían
el mercado de noticias.
Nuevos
insumos
La electricidad llegará a eliminar La historia primera de la
prácticamente la distancia entre «el comunicación de masas está
hecho» y los centros interesados cimentada en la expansión
en su recepción. capitalista.
13. La comunicación social
Las masas son claves de la opinión pública y
consumidores susceptibles depersuasión:
consumidores de ideas, productos y proyectos
nacionales de los grandes líderesde la economía y
la política que protagonizan la expansión
imperialista del siglo XIX.
El industrialismo
Necesita desarrollo
A lo largo del siglo
tecnológico y Todos ellos son
XIX aparece más
comunicacional fundamentales para
de una treintena de
para sobrevivir y de la comunicación
descubrimientos
crecer según sus de masas.
tecnológicos.
necesidades.
14. Inventos
1804 1810 1814
Invención de la
Primera prensa a vapor fotografía (Niepce,).
Primera máquina sustituye a la manual. Times de Londres usa
de hacer papel. Introduce ritmo de prensa a vapor
impresión acelerado (solo comienza lucha de
superado por la rotativa). empresas periodísticas
vs artesanos.
1821 1821-
1820 Procedimiento para utilizar 1827
Sucesivos intentos
Se generaliza la cartón para la estereotipia. de perfeccionar
fabricación de Máquina para componer y prensas motrices
papel por medio de fundir tipos, que se que sustituyen alas
la máquina de escalona en el proceso que prensas a mano.
vapor. llevaría a la linotipia.
15. Inventos en la impresión
1827 1876 1844
The Times adopta la La linotipia aparecerá
prensa a cilindro. Un año como la gran máquina La línea telegráfica
después la aportación fundamental para la Washington-
que se presenta es la prensa moderna. Baltimore.
plegadera automática de
papel.
1876 1840
1849 Se realizan los primeros La incorporación de
La rotativa se experimentos con linotipia la imagen a la
inventa en París que garantiza aumentar el prensa London
veinte años ritmo de producción. Journal publica el
después The primer grabado en
Times la incorpora. electrotipo.
16. Inventos en la incorporación
de imagen
1840 1855 1869
La incorporación de la Poitevin realiza en
imagen a la prensa París los primeros Se encuentra el
London Journal publica el ensayos de fototipia. sistema de
primer grabado en impresión valiéndose
electrotipo. de tres colores.
1891 1880
1880 Se establece El Daily Graphic (4
Se pone en uso el comercialmente el sistema de marzo) publicó la
fotograbado. de grabado tricolor. primera reproducción
fotográfica con
medias tintas.
17. Relación comunicacional
capitalista consolidada
Para 1880 el público es el granprotagonista pasivo
de toda la relación: produce y consume, actúa y
cree.
1 2 3
Sus El Las clases
necesidades imperialismo dominantes ya
crecen a ha globalizado habían tenido
todos los los intereses el primer con la
niveles, de las clases creación de la
también en el dominantes. La Comuna de
aspecto París.
informativo.
18. Consolidación de la prensa
en el siglo XIX
La comunicaciónsocial en el siglo XIX se divide en
tres grandes períodos en Europa:
1 2 3
Período en el Período en el Período en el
que se lucha que aparece la que se organiza
por la libertad «gran prensa» la «prensa de
de prensa influeyen Información»,
aplastada por la doctrinalmente con las
contrarrevolució sobre sectores características
n de la Santa determinantes básicas de la
Alianza. de la población. prensa actual.
19. Lucha pro libertad de prensa
Lucha movida
en primer
Teoría liberal de la
plano por comunicación social
intelectuales y
políticos, Esa
Se
independencia
consuma
El empresario no le
en el
de prensa enfrentaba
momento
necesitó necesariament
Se ganó cuando en que ya
independencia e a un estado
apareció una no es un
para garantizar y a un orden
auténtica «prensa factor de
su negocio con los que se
cambio
de empresa». sentía
histórico.
identificado.
Con graves Se convierte en vehículo de
intereses creados de consolidación del estado
y condicionados burgués y parato ideológico
por la batalla del
mercado. de éste.
20. Crecimiento de los lectores
• Por lo laborioso de su
Los representantes del
Carestía realización (desde las
viejo orden (la Europa de la fuentes noticieras hasta la
dela Restauración) o del elaboración artesanal) e
prensa impuestos políticos que
viejo orden reformado (la sobre ella pesan.
Inglaterra
constitucionalista): la • Los progresos de la técnica
permitían mayores tirajes;
prensa puede ser libre 1825 y la evolución política les iba
siempre y cuando sea 1850 a asegurar un público más
numeroso.
cara y sólo tengan
acceso a ellalas clases
ricas cuyos objetivos
finales coinciden con los
Cambio electorales
del estado. Ley electoral La reforma Los nuevos
francesa (1831) inglesa (1832), electores dieron
dobló el número da entrada a la unlos periódicos ,
a
público seguro
de los que pequeña medio para seguir
nombraban a los burguesía en la acontecimientos
diputados. vida política. diarios.
21. Los obreros y la prensa
Masas obreras, sin derechos
políticos estáncada vez Preparando futuros lectores
más instruidos.
para los periódicos
ancaster y Bell habían
instalado en Gran Bretaña
escuelas primarias,
Prusia: escuela
empleando la enseñanza Parlamento
instrumento de
(1833) británico,
mutua; los liberales les progreso intelectual,
Ley Guizot votaba un
imitaron en Francia. capacidad
primera carta crédito de 20 profesional y
francesa de mil libras para sumisión al Estado.
la enseñanza la
Suiza, favorece
popular. construcción
iniciativas
de escuelas.
pedagógicas.
22. Los obreros y la prensa
Tirajes eran inferiores al
número de lectores Obstáculos de la
potenciales: en 1829
los diecisietediarios de prensa popular
Londres tiraban
globalmente 40 000 Aumento de
ejemplares. los Se crearon clubs de
ciudadanos lecturas de
alfabetizados periódicos, muy
Precio de los hizo que los vigilados por la
periódicos cafés y policía, siempre en
prohibitivo tabernas se busca de sociedades
(Impuesto del convirtieran secretas, primero
Timbre) en salas de carbonarias, y
lectura de después de
periódicos ( socialistas utópicos.
igual pasó con
la TV).
23. Llegar a las masas
Reducción del precio
Promotores buscan
caminos indirectos
para abaratar (política
Lucha política para
de suscripciones y
derogar el impuesto, Le Siècle, y en poco
publicidad -Emile de
nacimiento de una tiempo llegó a contar
Girardin, publicista
auténtica prensade con 30 000 abonados.
francés, hoja
masas.
informativa diaria “La
Presse” 1/2 precio de
otros
24. Crecimiento
Desprecio por la prensa
norteamericana
Norteamericanos
primeros en Fenno (1799): Jefferson: Prensa
abolir estos Publicaciones “Prefería inconstante,
impuestos, bajas, falsas, periódicos sin pionerista, en el
juzgada por su serviles, venales, gobierno, que que el editor era
falta de tradición que jamás hayan gobierno sin a la vez el
literaria ensuciado las periódicos”pero impresor, el
y la grosería de fuentes de la no tenía muy redactor y el
sus sociedad. buena de ella. vendedor.
planteamientos.
25. Surgen los géneros
La consolidación de la prensa
norteamericana
Grandes núcleos Introduce:
urbanos de la Costa Sun of Day (1833), “Crónica directa”, el
Este dieron origen a la embrión del «reportaje»
revolución del 19 000 ejemplares.
en los diarios (crea
periodismo Morning Herald - ilusión intelectiva de
norteamericano. Gordon Bennet- 1835 que el lector «asistía»
Libre de impuestos vendía sus diarios a al acontecimiento.
dos centavos.
En los treinta aparece “Interview”
«prensa de a centavo», Conquista clientela proporcionaba la ilusión
para audiencias social menos cultivada. de que «veía» al
masivas. personaje.
26. La oferta y la demanda
Búsqueda de las noticias, fiebre de
los empresarios norteamericanos
Propicia tecnología para
acercarse antes a más Guerra Civil
fuentes noticieras. Espíritu pionero,
desinhibido, factor de interés
El Morning Herald fue la base aprovechó la nacional, aglutina
del New York Tribune, y ya la necesidad
Guerra de
más tarde del New Yor,
Herald Tribune, cuando se Secesión para informativa; crea
fusionó con el New York agrandar y la mecánica de
Tribune, fundado en 1841 por consolidar oferta y demanda
Horace Greeley. audiencias. de información.
27. Forcejeo por la primicia de la
información
Los primeros a cualquier co$to
Las guerras contra México
en 1846-48 y sus reportajes La prensa
hicieron subir las ventas. New York Herald
practica un periodismo norteamericana
informativo, directo, modelo
Bennet gastaba miles de literariamente mundial, con
dólares alquilando barcos, impecable que se influencia en
líneas telegráficas, trenes o replicaría en otros elEuropa en el
asegurando la mejor primera medios como el New último cuarto
página sobre la Guerra Civil. York Times. de siglo.
28. La identidad norteamericana
y la prensa
El desarrollo de la
comunicación social
La prensa y
todos los
La prensa norteamericana Fue vital para la medios de
construcción comunicación
Primera en superar las nacional: Luchas
trabas políticas. internas y externas de masas
canciones populares, consolidaron su influyen:
correo. idea de nación. literatura de
consumo,
cartelismo.
29. Prensa norteamericana
vanguardia de las innovaciones
La organización capitalista introdujo la
competencia entre periódicos y modifica su
producción:
Codifica tipos de
letra, tamaño de
La confección de titulares, disposición
El lenguaje los periódicos de la información
comunicacional (nuevo papel y dentro de la página,
Los géneros sistemas de paginación
periodísticos plegado) jerárquica y la
jerarquía de la
noticia.
30. Prensa norteamericana
vanguardia de las innovaciones
Estereotipia y rotativa
Aparecen los
Se rompe la titulares a
estructura toda página, y
Hasta que aparecen fue acolumnada y se se trabaja con
posible superar la pasa a la las infinitas
composición vertical, que composición
lo supeditaba todo a la
posibilidades
horizontal y a las de las
columna grandes cabeceras. fotografías a
gran tamaño.
31. Burguesía y proletariado: la
disputa a través de la prensa
Lucha de clases
En el momento en
que la prensa se Frente a esa
Permisiones del siglo convierte en un prensa burguesa,
XIX repercutieron en el fenómeno de el proletariado
desarrollo de una prensa masas se oponía sistemas
burguesa por su carácter establece ya su comunicacionales
empresarial y los carácter de aparato rudimentarios y no
objetivos doctrinales que ideológico al por ello menos
en definitiva perseguían servicio de las reprimidos.
sus comunicados. clases dominantes
32. Burguesía y proletariado: la
disputa a través de la prensa
Antes de 1830 aparecen
«catacumbas obreras»
Desarrollaron una gran
Lugar de reunión e actividad en el campo de
intercambio oral de la comunicación social:
Manifestaciones
información. 1. Cursos de callejeras,
Primitivas culturalización 2. denuncia de la
sociedades secretas Publicaciones
clandestinas o comunicación
obreras, a medio semiclandestinas impuesta por la
camino entre el club 3. Gestión de literatura burguesía.
revolucionario y la revolucionaria.
sociedad de 4. Consumo popular.
conspiradores.
33. Propaganda y proletariado
Se conjugan los dos tipos precedentes para
una gran influencia alrededor de 1830
Carteles
Propaganda masiva,
mediante discursos, fáciles de
Las sociedades, predicaciones públicas. colocar.
grupos de Diario:
investigación e “Le Globe”
Composición
información de y difusión de
Revista:
propaganda impresa. “L.Organisateur” canciones e
himnos.
34. Oposición:
gobierno y catolicismo
Pero la consiguió contrarrestar
sus efectos a partir de 1831
La prensa tuvo
carácter de
El estallido de la «apartado de
Tuvo una importancia clase»,
revuelta de La histórica capital, que
Comuna como origina nuestro mundo dividida en dos
primer gran ensayo contemporáneo. tendencias: la
general de conservadora
renovación proletaria y la liberal
progresiva.
35. Prensa conservadora y
la prensa liberal progresiva
Participación en la política
comunicativa de la época
Segunda: cultiva
tolerancia integradora Técnicas:
Primera: adoptó permisión
papel de defensa del de las nuevas clases en
nuevo y ya viejo litigio, mediante una informativa y
orden. política comunicacional colaboraciones
que tratará de discrepantes.
identificar a las masas
con los contenidos de
36. Prensa liberal progresiva
Clase obrera carece de medios
de comunicación propios
Colaboraciones
discrepantes de
Imposibilidad de Se presentan los líderes
competir vs orden conflictos obreros intelectuales del
establecido, bajo su además se publican movimiento
control jurídico-político novelas por obrero: Carlos
o su misma estructura entregas donde se Marx publica
económica. reflejaba la miseria artículos en los
del proletariado. diarios de los
Gordon Bennet.