Power jornada de evaluacion diciembre 2012
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
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REUNIÓN DE PADRES
El documento presenta la información sobre las características evolutivas y grupales de los niños de sala sapo, las unidades didácticas y proyectos que se desarrollarán, y las salidas y excursiones planeadas. También introduce a cada uno de los niños de la sala y resume algunas de las actividades que realizaron durante el período de adaptación.
Power estrategias de enseñanza y pei julio 2011
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Faq colegio thomas alva edison familias
El documento resume las horas de inglés que se dictan en los diferentes niveles educativos de dos instituciones. En nivel inicial se dictan 30 minutos 1 o 2 veces por semana, en primaria 5 horas semanales, en secundaria 4 horas semanales y en segundo ciclo de primaria las horas varían entre curriculares y extracurriculares. Los alumnos utilizan libros, cuadernos y carpetas según el grado y hay exámenes de ingreso y certificación internacional.
Power 1º reunión 1ºciclo
Este documento presenta información sobre el segundo año de nivel primario en una escuela, incluyendo el personal, horario, materiales requeridos, temas de matemática y español, y escala de calificaciones. Agradece a los padres por su apoyo en el primer período escolar.
Reunión primer trimestre familias i3 años
Este documento resume una reunión de familias de alumnos de 3 años en la que se presentó el equipo docente, se recordaron puntos importantes como la puntualidad y recogidas, se explicaron los objetivos generales del curso y formas de colaboración entre familia y escuela, y se dieron detalles sobre el periodo de adaptación, material escolar y actividades complementarias.
Mapa Conceptual Datos Información Sistema Programa
Los datos representan información que el programador manipula y almacena en bases de datos. Por sí mismos, los datos no tienen significado hasta que se convierten en información al asociarse en un contexto. La información es el resultado del procesamiento de datos y permite transmitir conocimiento sobre hechos, siendo la base para la toma de decisiones. Un sistema de información es un conjunto organizado de datos, hardware, software, recursos humanos y procedimientos que recopilan, almacenan, procesan, recuperan e intercambian datos para los usuarios.
DESARROLLO INFANTIL 3 AÑOS
Este documento describe las principales características del desarrollo infantil en los períodos de la primera y segunda infancia (de 0 a 6 años). En el período sensoriomotor (0-2 años), el desarrollo depende de los sentidos y el movimiento. En el período preoperacional (3-6 años), el niño descubre una nueva realidad y puede asimilar nuevos retos. El lenguaje, la inteligencia, la motricidad y la adquisición de hábitos progresan durante estos períodos fundamentales del desarrollo infant
Funciones inicial
El documento describe las funciones de un supervisor de educación inicial. Estas incluyen formular, ejecutar y evaluar planes de trabajo; asesorar y supervisar el desarrollo curricular y las actividades técnico-pedagógicas; identificar problemas y proponer soluciones; y promover la investigación educativa y el funcionamiento de programas no escolarizados para niños menores de 5 años. También se encarga de orientar a directores, maestros y padres; verificar el cumplimiento de normas; y elaborar informes sobre sus actividades.
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Funciones inicial
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Reunió 1r trimestre powerpoint
Este documento presenta la información sobre una clase de educación infantil. Incluye detalles sobre el horario diario, las actividades educativas como la psicomotricidad y el inglés, las normas sobre el vestuario y la comida, las celebraciones y excursiones, y la comunicación con las familias.
adaptacio de 3 meses a 1 año
El primer párrafo explica que el periodo de adaptación es un tiempo destinado a que los niños se adapten al cambio de entrar a un nuevo entorno con nuevas personas y sin sus padres, y que este proceso suele tener dificultades ya que implica separarse de la madre. El segundo párrafo describe características del ambiente físico apropiado para bebés como espacios verdes y materiales de estimulación. El tercer párrafo enumera cualidades deseables en las educadoras como ser cariñosas, respetuosas y capaces de brindar
Reunion inicial periodo de adaptación infantil 3 años
Este documento presenta las recomendaciones para el periodo de adaptación de los niños de 3 años a la escuela. Los principales objetivos son crear un ambiente motivador y fomentar la relación entre la familia y la escuela. Se proponen actividades para que los niños acepten la separación familiar, conozcan a las personas del grupo y establezcan relaciones afectivas. También se recomienda transmitir seguridad a los niños y no prolongar la separación, así como establecer comunicación sobre lo que hacen en la escuela.
Los h+íbitos en el aula de educaci+¦n infantil word
Este documento discute los conceptos básicos de hábitos y rutinas, las funciones de los hábitos y rutinas, y el proceso de adquisición de hábitos en educación infantil. Explica los requisitos y las fases para la adquisición de hábitos, así como los hábitos específicos de autonomía personal como la alimentación, higiene, sueño, relaciones sociales y orden. Finalmente, cubre cómo programar los hábitos a través de objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y evaluación.
PRIMER TRIMESTRE INFANTIL 3 AÑOS
El documento resume las actividades realizadas por los niños de 3 años en el primer trimestre del curso escolar. Celebraron Pilares haciendo mantones y cachirulos, y compartieron un almuerzo tradicional aragonés. Para Halloween se disfrazaron de gatos negros y jugaron en el gimnasio. Estudiaron el otoño de recogida de hojas y frutos en el parque. Ahora preparan villancicos para el festival de Navidad.
Reunió d’aula P3 curs 2012 - 13
Este documento resume las principales características y actividades del curso P3 en la Escuela Les Fonts. Detalla el equipo docente, las características de los alumnos, las capacidades que deben desarrollar, los objetos que deben traer a clase, la rutina diaria, las asignaturas y actividades, la relación familia-escuela y otros temas relevantes.
Dossier primera etapa 50 diapositivas
El documento presenta información sobre el Colegio Privado "Thomas Alva Edison" que incluye una breve historia de la institución desde 1992, su ideario institucional con valores como la enseñanza personalizada, el cuidado del medio ambiente y la responsabilidad social, y detalles sobre los docentes como su perfil deseado, reglamentos y expectativas.
Inteligencia Emocional
El documento habla sobre inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, motivarse adecuadamente y manejar las relaciones. La inteligencia emocional se basa en 5 aptitudes como el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales. También discute cómo la inteligencia emocional se puede conectar con el trabajo en equipo y la excelencia gerencial en el ámbito empresarial.
Reunión inicial de padres 3 años 2012 b
Este documento describe la rutina diaria en un aula de educación infantil. Comienza con actividades como la asamblea, el trabajo individual y el tiempo en el patio. Más tarde hay animación a la lectura y actividades grupales como plástica, música y psicomotricidad. Fomenta la autonomía personal de los niños y las habilidades sociales. También describe las áreas de aprendizaje como el autoconocimiento, el entorno y los lenguajes. Finalmente, muestra algunas de las actividades que realizan como jugar, pintar, tener ing
Sala de 4
Este documento resume los avances en cuatro áreas (motriz, cognitiva, expresiva y social-afectiva) que los niños de 4 años han mostrado en el año escolar. Destaca que han mejorado su control motor y equilibrio, pueden contar hasta 10 objetos, hablar mejor y ajustar sus respuestas, jugar más en grupo que solos, e identificarse con rasgos emocionales. El propósito es informar a los padres sobre el desarrollo integral de los niños.
Reunión Padres Período Adaptación. E.Infantil 3 años.
Este documento presenta la información para padres sobre la educación infantil. Explica que el período de adaptación al colegio será gradual durante la primera semana para que los niños se familiaricen con el entorno y maestros. También describe las normas de asistencia, puntualidad, materiales requeridos y comunicación entre el colegio y los padres. El objetivo principal es que los niños se sientan felices y cómodos en el colegio.
Autonomía personal
Cuadernillo imprimible que da una serie de orientaciones y pautas a familias y educadores para fomentar la autonomía en niños y niñas desde pequeños.
Rutina de la mañana pdi
El documento presenta datos sobre la asistencia a una asamblea de educación infantil. Los números muestran que asistieron más niñas que niños, con un total especificado. El tutor fue Jorge González Socas y se proporciona un enlace a un blog relacionado.
Los primeros 3 años: Apego y Desarrollo temprano
Los primeros 3 años son fundamentales para el desarrollo intelectual futuro debido a que las sinapsis son más activas durante este período. Las sinapsis que se refuerzan a través de la estimulación y la experiencia se mantienen, mientras que aquellas sinapsis que no reciben estímulo se pierden para siempre. La calidad de la interacción entre un cuidador y su bebé sienta las bases para el desarrollo de la mente humana.
Ejemplos ..
La reunión de padres tiene como objetivos presentar a los docentes, explicar el período de adaptación de los niños al jardín, y aclarar aspectos del reglamento. Durante la reunión, los padres y docentes se presentarán, completarán una actividad sobre las características e hijos y las expectativas sobre el jardín, y conversarán sobre temas como las características del desarrollo infantil y la importancia de cumplir con los horarios y rutinas.
Bienvenida familias de alumnos ei 3 años
Este documento presenta información para las familias de estudiantes de 3 años sobre la etapa de educación infantil, incluyendo el período de adaptación, rutinas, hábitos de autonomía, alimentación, sueño, juegos, desarrollo del lenguaje y la relación entre la familia y la escuela. El objetivo es ayudar a los niños a desarrollarse de manera integral mientras transicionan a la educación formal.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
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