SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Depende del Jefe del Área             y desempeñan las siguientes
funciones:

  Formula, elabora, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo del Nivel,
articulando al Plan de Trabajo del Área de Gestión Pedagógica y al Plan
Estratégico Operativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 14.
   Planifica, organiza y ejecuta el Plan de Trabajo integrando el Nivel
Inicial del Programa Estratégico del logro de aprendizaje finalizados al III
Ciclo.
      Asesorar, supervisar y monitorear las acciones de diversificación y
desarrollo curricular en las Instituciones Educativas del Nivel de Educación
Inicial, de acuerdo al Plan de Estudios.
     Planificar, Monitorear y Supervisar las labores técnico-pedagógicas en
las Instituciones Educativas del Nivel Inicial.
     Participar en las acciones de promoción de la investigación Técnico –
Pedagógica, Innovaciones, recreación, experimentación e intercambio de
nuevas tecnologías educativas del aprendizaje.
  Orientar y asesorar a las Directoras  y docentes de  Educación Inicial en
los aspectos técnicos pedagógicos.
  Verificar el cumplimiento de las normas y dispositivos emanados de los
estamentos superiores en las Instituciones Educativas.
Identifica la problemática de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de
la jurisdicción, proponiendo alternativas de solución.
Desarrolla programa de prevención y atención integral, así como programas
de bienestar social para los educandos de las Instituciones y Programas
Educativos en coordinación con los gobiernos municipales e Instituciones
Educativas Públicas y Privados;
Elaborar informes técnicos pedagógicos sobre las acciones realizadas de su
competencia.
Recepciona, analiza y ejecuta los documentos normativos de las instancias
educativas superiores.
Realizar acciones de promoción y difusión del nivel, modalidad y programa a
su cargo, promoviendo la participación de la comunidad e Instituciones, en
la gestión educativa.
Orientar y asesorar al personal Docente, Padres de familia y Comunidad.
Promover, ejecutar y asesorar proyectos de investigación e innovación
educativa.
Realizar las otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe de
Área.
Realizar las demás funciones afines al cargo que le asigne el Jefe de Área.
Participar en la motivación, difusión, apertura y
funcionamiento de los Programas no escolarizados del nivel
inicial.
Promueve la atención de los niños y niñas menos de 05
años que no estén en el Sistema Educativo organizando
difundiendo campañas apertura y funcionamiento de los
PRONOEI
Asesorar y apoyar los Programas No Escolarizados de
Educación Inicial en la ejecución de proyectos para mejorar
la calidad del servicio educativo.
Planificar, monitorear, supervisar, evaluar, asesorar y
efectuar el seguimiento de aspectos técnicos pedagógicos.
Participar y asesorar en la elaboración del Plan Anual de
Trabajo de los Programas No Escolarizados.
Proponer y participar en investigaciones y experiencias que
contribuyen a lograr los objetivos propuestos por el Área,
en mejorar los programas no escolarizados.
Asesorar y supervisar el cumplimiento de las normas
emanadas de la superioridad que permiten un mejor
funcionamiento de las acciones técnico-pedagógicas y/o
administrativas en los Programas No Escolarizados de
Educación Inicial.
Supervisar y  efectuar seguimiento a las docentes
coordinadoras IN SITU en el desempeño de sus funciones.
Revisar, visar las Nóminas Oficiales de matrícula y actas de
evaluación de las Instituciones Educativas.
Participar en reuniones de equipo para analizar la
problemática técnico pedagógica.
Cumplir con la recepción y entrega de cargo debidamente
documentado, al asumir o dejar el cargo (vacaciones,
culminación de servicios y otros).
Funciones inicial

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Procesos de la gestion educativa
Procesos de la gestion educativaProcesos de la gestion educativa
Procesos de la gestion educativacarlitoprofe
 
Carácterísticas de la planificación educativa
Carácterísticas de la planificación educativaCarácterísticas de la planificación educativa
Carácterísticas de la planificación educativaJasmin Paredes Labra
 
PLANIFICACION CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULARPLANIFICACION CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULARflorfalcones1
 
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.Estrategias para un Aprendizaje Significativo.
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.Marly Rodriguez
 
La estructura organizativa de los centros educativos
La estructura organizativa de los centros educativosLa estructura organizativa de los centros educativos
La estructura organizativa de los centros educativosSalud publica
 
Conceptos de evaluación de los aprendizajes
Conceptos de evaluación de los aprendizajesConceptos de evaluación de los aprendizajes
Conceptos de evaluación de los aprendizajesArmando Pomaire
 
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesPpt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesShirley Izaga
 
Dimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión EducativaDimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión Educativapaulitagutierrez
 
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todos
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todosInterculturalidad para algunos vs interculturalidad para todos
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todosalecarpio18
 
Funciones Administrativas de la Educación
Funciones Administrativas de la EducaciónFunciones Administrativas de la Educación
Funciones Administrativas de la EducaciónJulio Castillo Palacios
 
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)Victoria Sugar
 

La actualidad más candente (20)

Educación Expandida
Educación ExpandidaEducación Expandida
Educación Expandida
 
Vygotsky y la didáctica
Vygotsky y la didácticaVygotsky y la didáctica
Vygotsky y la didáctica
 
Procesos de la gestion educativa
Procesos de la gestion educativaProcesos de la gestion educativa
Procesos de la gestion educativa
 
Carácterísticas de la planificación educativa
Carácterísticas de la planificación educativaCarácterísticas de la planificación educativa
Carácterísticas de la planificación educativa
 
PLANIFICACION CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULARPLANIFICACION CURRICULAR
PLANIFICACION CURRICULAR
 
Mapa conceptual Didàctica
Mapa conceptual DidàcticaMapa conceptual Didàctica
Mapa conceptual Didàctica
 
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.Estrategias para un Aprendizaje Significativo.
Estrategias para un Aprendizaje Significativo.
 
La estructura organizativa de los centros educativos
La estructura organizativa de los centros educativosLa estructura organizativa de los centros educativos
La estructura organizativa de los centros educativos
 
N° 2 fundamentos administración educativa
N° 2 fundamentos administración educativaN° 2 fundamentos administración educativa
N° 2 fundamentos administración educativa
 
Conceptos de evaluación de los aprendizajes
Conceptos de evaluación de los aprendizajesConceptos de evaluación de los aprendizajes
Conceptos de evaluación de los aprendizajes
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesPpt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
 
Evaluación para el aprendizaje
Evaluación para el aprendizajeEvaluación para el aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje
 
2.2. Mapa (Planificación Educativa)
2.2. Mapa (Planificación Educativa)2.2. Mapa (Planificación Educativa)
2.2. Mapa (Planificación Educativa)
 
Dimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión EducativaDimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión Educativa
 
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todos
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todosInterculturalidad para algunos vs interculturalidad para todos
Interculturalidad para algunos vs interculturalidad para todos
 
ÁRBOL DE OBJETIVOS
ÁRBOL DE OBJETIVOSÁRBOL DE OBJETIVOS
ÁRBOL DE OBJETIVOS
 
Funciones Administrativas de la Educación
Funciones Administrativas de la EducaciónFunciones Administrativas de la Educación
Funciones Administrativas de la Educación
 
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)
Funciones directivas de una escuela (secundaria y preparatoria)
 
Que Es PlanificacióN Educativa
Que Es PlanificacióN EducativaQue Es PlanificacióN Educativa
Que Es PlanificacióN Educativa
 

Similar a Funciones inicial

Funcion del especialista en el area de ciencias sociales
Funcion del especialista en el area de ciencias socialesFuncion del especialista en el area de ciencias sociales
Funcion del especialista en el area de ciencias socialesBecker H. Santiago Bonilla
 
Funciones primaria
Funciones primariaFunciones primaria
Funciones primariacloeespinoza
 
Funciones coordinador-jec
Funciones coordinador-jecFunciones coordinador-jec
Funciones coordinador-jecciencias2016
 
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativa
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativaCarlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativa
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativaCarlos Cazares Vargas
 
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscionLidiethMV
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y Parvularia
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y ParvulariaMapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y Parvularia
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y ParvulariaNancy Zenaida López Salgado
 
Funciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónFunciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónana
 
Pta final
Pta finalPta final
Pta finalEma Giu
 
Subdirector de Desarrollo Escolar
Subdirector de Desarrollo EscolarSubdirector de Desarrollo Escolar
Subdirector de Desarrollo Escolar0302_76
 
Funcion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaFuncion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaBecker H. Santiago Bonilla
 
Funcion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaFuncion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaBecker H. Santiago Bonilla
 
E:\Funciones Del Do
E:\Funciones Del DoE:\Funciones Del Do
E:\Funciones Del Doguest6b15166
 

Similar a Funciones inicial (20)

Funciones inicial
Funciones inicialFunciones inicial
Funciones inicial
 
Funcion del especialista en el area de ciencias sociales
Funcion del especialista en el area de ciencias socialesFuncion del especialista en el area de ciencias sociales
Funcion del especialista en el area de ciencias sociales
 
Funciones primaria
Funciones primariaFunciones primaria
Funciones primaria
 
Tema 6: Orientación
Tema 6: Orientación Tema 6: Orientación
Tema 6: Orientación
 
Orienta
OrientaOrienta
Orienta
 
Funciones coordinador-jec
Funciones coordinador-jecFunciones coordinador-jec
Funciones coordinador-jec
 
MATRIZ_1_PLAN_DE_MEJORA.docx
MATRIZ_1_PLAN_DE_MEJORA.docxMATRIZ_1_PLAN_DE_MEJORA.docx
MATRIZ_1_PLAN_DE_MEJORA.docx
 
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativa
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativaCarlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativa
Carlos Cázares Vargas.- El uso de la tarea integradora en intervención educativa
 
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdfGUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
GUÍA 1 ORIENTACIONES.pdf
 
cuadernillo matedivertido
cuadernillo matedivertidocuadernillo matedivertido
cuadernillo matedivertido
 
Campo del pedagogo
Campo del pedagogoCampo del pedagogo
Campo del pedagogo
 
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion
1. Normativa de Evaluación_DEC.pptxeducscion
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
 
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y Parvularia
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y ParvulariaMapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y Parvularia
Mapa funcional en Construcción- Prof. y lic en Educación Inicial y Parvularia
 
Funciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónFunciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientación
 
Pta final
Pta finalPta final
Pta final
 
Subdirector de Desarrollo Escolar
Subdirector de Desarrollo EscolarSubdirector de Desarrollo Escolar
Subdirector de Desarrollo Escolar
 
Funcion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaFuncion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundaria
 
Funcion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundariaFuncion de los especialistas de educación secundaria
Funcion de los especialistas de educación secundaria
 
E:\Funciones Del Do
E:\Funciones Del DoE:\Funciones Del Do
E:\Funciones Del Do
 

Más de Becker H. Santiago Bonilla

5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev
5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev
5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-revBecker H. Santiago Bonilla
 
4.manual de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev
4.manual  de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev4.manual  de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev
4.manual de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-revBecker H. Santiago Bonilla
 
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-revBecker H. Santiago Bonilla
 
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docxBecker H. Santiago Bonilla
 
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)Becker H. Santiago Bonilla
 

Más de Becker H. Santiago Bonilla (20)

5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev
5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev
5.manual de reorientacion de antenas v.2013 1-rev
 
4.manual de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev
4.manual  de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev4.manual  de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev
4.manual de fallas de estaciones remotas vsat v.2013 1-rev
 
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev
3.manual de receptor de video dvb zinwell v.2013-1-rev
 
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx
2.manual de modem satelital 2013 taller huanpani 1-rev2.docx
 
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)
1 guia rapida-de_implementacion_del_servidor_en_el_crt (04-10-11)
 
Cableado estruccutrado en aip y crt
Cableado estruccutrado en aip y crtCableado estruccutrado en aip y crt
Cableado estruccutrado en aip y crt
 
Sesion+leon+rugiente
Sesion+leon+rugienteSesion+leon+rugiente
Sesion+leon+rugiente
 
Sesión+inventario
Sesión+inventarioSesión+inventario
Sesión+inventario
 
Sesionesde aprendizaje
Sesionesde aprendizajeSesionesde aprendizaje
Sesionesde aprendizaje
 
Sesion+caiman+hambriento
Sesion+caiman+hambrientoSesion+caiman+hambriento
Sesion+caiman+hambriento
 
Pajaros bailarines 1
Pajaros bailarines  1Pajaros bailarines  1
Pajaros bailarines 1
 
Roaring lion leon 3
Roaring lion leon 3Roaring lion leon 3
Roaring lion leon 3
 
Mono percusionista 2
Mono percusionista 2Mono percusionista 2
Mono percusionista 2
 
Hungry alligator caiman 4
Hungry alligator caiman 4Hungry alligator caiman 4
Hungry alligator caiman 4
 
Giant escape gigante
Giant escape giganteGiant escape gigante
Giant escape gigante
 
Flying bird pajaro
Flying bird pajaroFlying bird pajaro
Flying bird pajaro
 
Arquero
ArqueroArquero
Arquero
 
Airplane rescue avion 11
Airplane rescue avion 11Airplane rescue avion 11
Airplane rescue avion 11
 
Uso robotica educativa
Uso robotica educativaUso robotica educativa
Uso robotica educativa
 
Robotica educativa
Robotica educativaRobotica educativa
Robotica educativa
 

Funciones inicial

  • 1.
  • 2. Depende del Jefe del Área y desempeñan las siguientes funciones: Formula, elabora, ejecuta y evalúa el Plan de Trabajo del Nivel, articulando al Plan de Trabajo del Área de Gestión Pedagógica y al Plan Estratégico Operativo de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 14.  Planifica, organiza y ejecuta el Plan de Trabajo integrando el Nivel Inicial del Programa Estratégico del logro de aprendizaje finalizados al III Ciclo. Asesorar, supervisar y monitorear las acciones de diversificación y desarrollo curricular en las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Inicial, de acuerdo al Plan de Estudios. Planificar, Monitorear y Supervisar las labores técnico-pedagógicas en las Instituciones Educativas del Nivel Inicial. Participar en las acciones de promoción de la investigación Técnico – Pedagógica, Innovaciones, recreación, experimentación e intercambio de nuevas tecnologías educativas del aprendizaje. Orientar y asesorar a las Directoras  y docentes de  Educación Inicial en los aspectos técnicos pedagógicos. Verificar el cumplimiento de las normas y dispositivos emanados de los estamentos superiores en las Instituciones Educativas.
  • 3. Identifica la problemática de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de la jurisdicción, proponiendo alternativas de solución. Desarrolla programa de prevención y atención integral, así como programas de bienestar social para los educandos de las Instituciones y Programas Educativos en coordinación con los gobiernos municipales e Instituciones Educativas Públicas y Privados; Elaborar informes técnicos pedagógicos sobre las acciones realizadas de su competencia. Recepciona, analiza y ejecuta los documentos normativos de las instancias educativas superiores. Realizar acciones de promoción y difusión del nivel, modalidad y programa a su cargo, promoviendo la participación de la comunidad e Instituciones, en la gestión educativa. Orientar y asesorar al personal Docente, Padres de familia y Comunidad. Promover, ejecutar y asesorar proyectos de investigación e innovación educativa. Realizar las otras funciones de su competencia que le encargue el Jefe de Área. Realizar las demás funciones afines al cargo que le asigne el Jefe de Área.
  • 4.
  • 5. Participar en la motivación, difusión, apertura y funcionamiento de los Programas no escolarizados del nivel inicial. Promueve la atención de los niños y niñas menos de 05 años que no estén en el Sistema Educativo organizando difundiendo campañas apertura y funcionamiento de los PRONOEI Asesorar y apoyar los Programas No Escolarizados de Educación Inicial en la ejecución de proyectos para mejorar la calidad del servicio educativo. Planificar, monitorear, supervisar, evaluar, asesorar y efectuar el seguimiento de aspectos técnicos pedagógicos. Participar y asesorar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo de los Programas No Escolarizados. Proponer y participar en investigaciones y experiencias que contribuyen a lograr los objetivos propuestos por el Área, en mejorar los programas no escolarizados.
  • 6. Asesorar y supervisar el cumplimiento de las normas emanadas de la superioridad que permiten un mejor funcionamiento de las acciones técnico-pedagógicas y/o administrativas en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial. Supervisar y  efectuar seguimiento a las docentes coordinadoras IN SITU en el desempeño de sus funciones. Revisar, visar las Nóminas Oficiales de matrícula y actas de evaluación de las Instituciones Educativas. Participar en reuniones de equipo para analizar la problemática técnico pedagógica. Cumplir con la recepción y entrega de cargo debidamente documentado, al asumir o dejar el cargo (vacaciones, culminación de servicios y otros).