El documento resume la organización y características del Imperio carolingio establecido por Carlomagno a finales del siglo VIII y principios del siglo IX. Carlomagno unificó gran parte de Europa occidental bajo su mandato y fue coronado emperador por el Papa en el año 800. Gobernó su amplio imperio de forma absoluta con la ayuda de funcionarios civiles y religiosos. El imperio se organizó en provincias gobernadas por condes y marqueses con poderes civiles, militares y judiciales. Tras la muerte de Carlomag

1. LA ALTA EDAD MEDIA

2. EL IMPERIO CAROLINGIO LA IDEA IMPERIAL DE CARLOMAGNO. CARLOMAGNO, rey de los francos (768-814), se propuso restaurar la unidad del Imperio romano de Occidente. Para ello realizó campañas contra los lombardos en Italia, los sajones el Alemania y los musulmanes en España. Carlomagno creó un amplio imperio extendido desde el Atlántico al río Elba y desde el mar Báltico a España e Italia y así fue coronado emperador en Roma por el Papa León III en Navidad del año 800.

3. ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO ROMANO Carlomagno gobernó su Imperio con un poder absoluto , igual al imperial romano , asistido por funcionarios civiles y religiosos. Los hombres libres del Imperio se reunían 2 veces al año ,a modo germano , en una asamblea el la que se exponían en común las leyes para darles el visto bueno, que después eran recogidas por escrito el las llamadas capitulares.

4. ORGANIZACIÓN... El Imperio carolingio se sintió “romano” y “cristiano” al mismo tiempo , aunque su modelo de organización fue germano. El eje de la administración central radicó el Palatium en torno al rey, en Aquisgrán (Alemania). La administración territorial se ordenó en provincias o condados, al que al frente estaba un conde , con poder civil y militar y también judicial. Las provincias fronterizas, llamadas marcas, aumentaron el poder militar y estuvieron gobernadas por marqueses. Los missi dominici que velaban ,en sus visitas a las provincias, por cumplimiento de las órdenes del rey.

5. EL IMPERIO CAROLINGIO

6. Disgregación del Imperio carolingio

7. CAPILLA CAPILLA PALATINA DE AQUISGRÁN

8. INVASIONES Tras el fracaso de la obra de Carlomagno, Europa sufrió una oleada de invasiones de diversos pueblos parecida a la sufrida en el siglo V con la invasión de los germanos. El fracaso carolingio y las invasiones contribuyeron al nacimiento de Europa .

9. Las invasiones de los siglos IX y X Entre los nuevos pueblos invasores están: - Los normandos o vikingos. Fueron germanos establecidos en Ecandinavia. En sus invasiones saquearon las costas del Atlántico y llegaron al Mediterráneo . Los Daneses se establecieron el Normandía, Inglaterra y Sicilia. Los suecos o veregos entraron en Rusia y los noruegos llegaron a Groenlandia. - Los húngaros se asentaron entre el Diniéper y el Dniéster. - Los búlgaros se establecieron en Balcanes y en el Volga. - Los eslavos se repartieron entre Polonia, la República Checa, Eslovaquia, Rusia y la antigua Yugoslavia.

10. EL FEUDALISMO

11. Orígenes y caracteres del feudalismo Tras la muerte de Carlomagno, la debilidad de los reyes se hizo clara. Los sucesores se vieron obligados a ceder gran parte de la autoridad que les correspondía a algunos de los condes y marqueses, para así poder obtener su apoyo. Las “segundas invasiones” que sufrió Occidente aumentaron la inseguridad de todos, los que obligó a los reyes a mandar a los nobles la defensa de sus territorios. En los nobles las gentes vieron la auténtica protección, y no en el rey, que era débil y estaba lejos. Estas circunstancias, unidas a la situación económica y social, contribuyeron al nacimiento del feudalismo. Dos instituciones cobraron una mayor importancia: La encomendación y el beneficio .

12. ... ... ... Por la encomendación, un hombre libre o vasallo entraba al servicio del señor, al que juraba fidelidad a cambio de recibir protección. Esta relación personal se establecía en el llamado acto del homenaje ; si uno de los dos no cumplía lo establecido, cometía un grave delito de felonía y las relaciones entre ellos quedaban rotas. Por otra parte , el seños pagaba a sus vasallos los servicios prestados mediante la entrega del feudo o beneficio de unas tierras, no las tierras mismas. En el acto del homenaje, la entrega del feudo se simbolizaba con la donación de un puñado de tierra, una pequeña rama de árbol u otra cosa semejante.

13. El feudo y la sociedad feudal El feudo. Normalmente, el feudo consistía en un lote de tierras entregadas en usufructo, pero también era una abadía, un castillo, o un determinado cargo lo que se concedía. El feudo en realidad era un latifundio sobre la cual el poseedor ejercía su autoridad. Los campesinos que trabajaban la tierra del feudo vivía en pequeñas aldeas, diseminadas en torno al castillo del señor.

14. ……… .. Los campesinos libres, que explotaban las tierras en usufructo, pagaban una renta en metálico o en especie Además , estaban sometidos a otras presiones económicas, como la talla o el tributo que el señor exigía, las corveas u obligación de trabajar gratuitamente las tierras del señor y las banalidades o derechos del seños al monopolio del molino, el lagar o el horno. El señor también asumió dentro del feudo derechos propios del Estado, como acuñar monedas o administrar justicia.

15. LA SOCIEDAD FEUDAL LA SOCIEDAD FEUDAL. Estaba compuesta por tres estamentos, cada uno de ellos con una función propia. Los BELLATORES o guerreros constituían la aristocracia terrateniente, poseedora de los feudos. Los ORATORES o eclesiásticos eran las gentes dedicadas a la oración. Los LABORATORES eran los que trabajaban en el campo, los campesinos. La función propia de la nobleza era la guerra. Derivaba de la mentalidad guerrera de los germanos y pretendía la fama y la conquista de buenos botines. El belicismo desembocó en la institución de la caballería . El símbolo de ellos era el castillo, vivienda del señor feudal y “capital” del feudo. El estamento se incluyó en la organización feudal. Obispos y abades recibían de reyes y nobles sus diócesis y abadías.

16. PARTES DEL CASTILLO BARBACANA: era una obra de fortificación situada frente las murallas y protegiendo una puerta de acceso. Podían tener sus propios portales fortificados de paso obligatorio para poder acceder a la puerta principal. Como está del castillo en Sigüenza (Guadalajara).

17. Torre del homenaje TORRE DEL HOMENAJE: Es la torre principal del castillo, residencia de los responsables del mismo siempre o normalmente la más alta y la mas fuerte, estaba colocada en el lugar más sencillo de defensa. Era el lugar donde más defensa depositaban y en el último caso posible podía convertirse en el ultimo núcleo de residencia.

18. FOSO FOSO: trinchera excavada frente a los muros de una fortificación. Su misión principal era impedir que las máquinas de asalto se aproximaran a los muros. Como bien podemos observar en el castillo de Bellver, Mallorca.

19. RASTRILLO El rastrillo o peine normalmente es una pesada reja, rematada por debajo con puntas que formaban parte de las fortificaciones de la puerta, junto al puente levadizo y la barbacana.

20. ALMENAS ALMENAS: tenían como función proteger a los defensores, algunas tenían orificios, como troneras ( para las armas de fuego ) o saeteras ( para lanzar armas arrojadizas ).

21. ADARVE ADARVE: también camino de ronda, donde se parapetaban los defensores.

22. La cultura en la sociedad feudal El renacimiento carolingio Carlomagno impulsó la cultura para mejorar la eficacia de sus colaboradores en el gobierno. Este impulso, conocido como “renacimiento carolingio”, se basó en creaciones anteriores como la de San Isidoro de Sevilla (s. VI y VII) en España, la de Beda el Venerable ( s.VII y VIII) en Inglaterra o los ensayos realizados en la Italia lombarda. Fue Alcuino de York , discípulo de Beda, quien dirigió ese renacimiento, al crear en San Martín de Tours un tipo de escuela extendida a los monasterios y al propio palacio imperial. Tenía como fundamento el a estudio de las siete Artes Liberales , impartidas desde CASIODORO (S.V y VI) en el Trivium (gramática, dialéctica y retórica)y el Quadivium ( Aritmética, geometría, Astronomía y música).

23. LOS MONASTERIOS El monacato se había iniciado en Occidente en el s. V con San Benito de Nursia, fundador del monasterio de Montecassino ( Italia) y con la regla fundamental benedictina basada en la oración y el trabajo (ora et labora). El trabajo de los monjes: cultivar campos, cuidar granjas y realizar funciones artesanales. También llevaron a cabo una importante misión cultural como copistas de las obras del saber en sus códices miniados y el estudio realizado en las escuelas monacales. Este movimiento experimentó dos notables impulsos a través de dos reformas de la orden benedictina. La 1ª partió de la abadía de Cluny (Francia), fundada en el año 910. Los monjes cluniacenses, propagadores del arte románico, afianzaron la autoridad de Papa y se extendieron por Europa con gran rapidez. A finales del siglo XI había más de 1.400 monasterios cluniacenses. La segunda reforma se inició en el monasterio de CîTEAUX (Francia), por eso sus monjes-iniciadores del arte gótico- se llamaron cistercienses. La nueva espiritualidad, reflejada en San Bernardo, se traducía en una mayor austeridad y disciplina.

24. Desarrollo de los estudios liberales Las escuelas monacales – Fuida, Auxerre, Saint-Gall-fueron los únicos focos importantes de la cultura europea durante los s.IX y X. En ellasd se formaban, junto a los futuros monjes, seglares, en el estudio de las artes liberales y en la preparación de la tecnología, la ciencia más importante en la época. En el s. XI, la aparición de las lenguas romances, en las que se escribieron los grandes contadores de gesta ( la chanson de roland, el cantar de Mío Cid ) y las creaciones de los trovadores, anunciaron un auge cultural, que se vio plenamente en el s.XII, con la aparición de las escuelas urbanas (Chartres, San Víctor), con el desarrollo del propio movimiento cisterciense y con la aparición de grandes figuras aisladas, como san Anselmo, Pedro lombardo o Pedro Abelardo. En esa misma época, la escuela de Traductores de Toledo , donde se daban cita intelectuales cristianos, musulmanes y judíos, recogía y transmitía el pensamiento griego y las aportaciones árabes. Este movimiento cultural anunciaba el nacimiento de las universidades.

25. ABADÍA DE CLUNY El conjunto monumental fue derribado entre 1798 y 1823. Durante el s. XII, los abades de Cluny llegaron a controlar cerca de 1500 abadías y prioratos en todas las regiones europeas, y fueron los verdaderos veladores de la regla benedictina; en las dependencias de Cluny se alojaron papas, reyes e incluso el mismo emperador de Bizancio; sus abades, llamados príncipes monacales fueron requeridos por emperadores y reyes como árbitros de querellas, impulsaron las cruzadas o intervinieron activamente en los asuntos de la reconquista de las tierras de la península Ibérica; los monjes de Cluny ocuparon el trono papal, fueron cardenales, legados y obispos; el monasterio dominó la espiritualidad europea durante más de un siglo( s. XI mediados XII).

26. EL ARTE ROMÁNICO ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS DEL ROMÁNICO. El románico es un arte esencialmente europeo y monacal, expresión del florecimiento económico y cultural de Occidente que siguió al año 1000. Este estilo artístico abarcó los s. XI y XII y tubo unos rasgos comunes para toda Europa, debido en gran parte al auge de las peregrinaciones, como las realizadas a Santiago de Compostela y la expansión de la orden de Cluny.

27. LA ARQUITECTURA ROMÁNICA LA ARQUITECTURA ROMÁNICA. Los monumentos clave de la arquitectura románica son el templo y el monasterio. Las iglesias son de planta de cruz latina y el brazo longitudinal se halla dividido, por lo general, en tres naves, que presentan es su cabeza ábsides semicirculares. También en frecuente la presencia de la girola, nave nacida de la prolongación de las naves laterales tras la cabecera de la nave central.

28. LAS BÓVEDAS DE CAÑÓN Las bóvedas de cañón realizadas con piedra, cargan la presión sobre los muros, que por eso son tan gruesos y tienen vanos muy estrechos. En el interior, los pilares cruciformes ayudan al muro a recibir las cargas; en el exterior lo hacen los contrafuertes. El predominio de la masa sobre el vano produce escasez de luz. Las portadas, fuertemente abocinadas, quedan enmarcadas por las jambas, cuyos soportes adosados reciben los arquivoltas. Entre éstas y el dintel de la puerta queda un tímpano semicircular. Generalmente decorado con relieves.

29. ........... El monasterio, muestra el auge monástico de la época, es una creación románica. Su parte más original es el claustro, patio porticado a base de arquerías que están cargadas sobre columnas.

30. ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS GRUESOS MUROS CON CONTRAFUERTES. ARCO DE MEDIO PUNTO, UTILIZADO EN VENTANAS Y PUERTAS. ARCOS REMATADOS POR ARQUIVOLTAS (ADORNOS DE LA PARTE EXTERIOR DEL ARCO). BÓVEDA DE CAÑÓN, DESCANSANDO EN CONTRAFUERTES O PILARES. PAREDES POLICROMADAS. PUERTAS ABOCINADAS. GRUESAS COLUMNAS.

31. LA ESCULTURA Y LA PINTURA Escultura y pintura están subordinadas a la arquitectura, tienen fin didáctico: enseñar las principales verdades del cristianismo a una sociedad analfabeta. La escultura huye del naturalismo, con una fuerte carga de expresividad, se caracteriza por la rigidez y simetría. El relieve se impone al bulto redondo y se realiza en portada y capiteles. En los tímpanos, decorados como los del templo griego, los relieves recogen temas apocalípticos, como el Pantocrátor o el Juicio final inscritos en la mandarla o almendra mística, rodeada por el Tetramorfos...

32. .......... ... La escultura exenta tiene como temas el crucificado (con cuatro clavos, rígido y omnipotente) y la virgen con el niño, más como trono de DIOS que como madre que se relaciona con su hijo. Junto a estos temas, capiteles y arquivoltas recogen temas de vicios y virtudes, fábulas, escenas de la vida cotidiana, llenas de expresión y espontaneidad. Resumen de las características de la escultura románicas. La escultura se encuentra formando parte de los edificios. Cumple la doble misión de decorar y de enseñanza religiosa. Su presencia se concentra en los capiteles de las iglesias y de los claustros, en las portadas y en los canecillos. Capiteles decorados con elementos vegetales, geométricos o figurativos. Pórticos abocinados y decorados con relieves. Dintel con parteluz. Tímpano decorado con el pantocrátor y el tetramorfos.

33. LA PINTURA La pintura al fresco se concentra en bóvedas y ábsides. De colores claros, sin ningún tipo de perspectiva ni movimiento, triunfan, dentro de un fuerte expresionismo, la simetría, la rigidez y la monumentalidad, subrayadas por un recio dibujo. Resumen características de la pintura del románico: Integrada en la arquitectura. La mayor parte de los muros de las iglesias románicas estaban cubiertos de pintura. Dos tipos de pintura: mural y en tabla. Figuras planas, alargadas y sin perspectiva. Personajes de distinto tamaño según su relevancia. Desproporción de la figura humana, de la que destaca por tamaño manos y ojos. Colores intensos y brillantes.

34. EL PREROMÁNICO ASTURIANO Entre los s.VIII y IX en las zonas cristianas del norte existió una cultura de cierto relieve, contemporánea de la carolingia. La manifestación más interesante fue el arte asturiano, precedente de la arquitectura románica. En los edificios más representativos – santa Maria del Naranco y San Miguel de Lillo- ya se aprecian elementos característicos del románico: bóveda de cañón,arco peraltado(que desplaza el arco de herradura), muros con arquerías ciegas, contrafuertes.

35. … FIN Realizado por: Nuria C