El documento presenta diferentes actividades educativas sobre temas como colores, números, letras, animales y medios de transporte a través de dibujos animados. Incluye juegos, canciones y cuentos para que los niños aprendan de una manera divertida.
Este documento contiene varias actividades de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios, rimas y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estas actividades para trabajar habilidades como reconocimiento de emociones, relaciones sociales y comunicación.
El perrito Poldo y un niño vecino tenían miedo el uno del otro. Cuando se encontraban, salían corriendo y ladrando o gritando asustados. La dueña de Poldo explicó que ambos tenían miedo del otro, aunque ninguno quería hacerse daño. Al día siguiente, el niño fingió no ver a Poldo y éste pasó tranquilo, por lo que el niño dejó de tenerle miedo a los perros.
Retahílas y cuentos de fórmula sonia, lucero, vero , paula r y paula mPaulamartinezasanza
Este documento describe diferentes tipos de retahílas populares tradicionales, incluyendo conjuros, sorteos, juegos y canciones infantiles. Se utilizan para sanar, jugar, contar historias y otras situaciones de la vida cotidiana. Las retahílas varían entre regiones y países, pero comparten elementos como la rima, la repetición y la sonoridad que atraen a los niños.
Las retahílas son fórmulas en verso utilizadas por los niños en diferentes situaciones como jugar, sortear o sanar, que les permiten ir ganando autonomía gradualmente. Incluyen conjuros, sorteos, rimas para juegos y otras situaciones cotidianas. Muchas retahílas pertenecen a la tradición oral popular y varían entre países y regiones.
Este documento presenta un plan de lectura comprensiva para estudiantes de 4° año básico. Incluye 8 lecturas cortas con preguntas de comprensión lectora. Las lecturas tratan sobre temas como animales, la naturaleza y las estaciones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su capacidad de lectura y comprensión a través de estas actividades.
Este resumen describe un libro de cuentos cortos contados por teléfono por el Sr. Bianchi a su hija cada noche desde donde quiera que estuviera de viaje. El libro contiene 21 cuentos cortos con temas como un niño distraído que pierde partes de su cuerpo, la construcción de un edificio para que los niños lo destruyan como forma de liberar energía, un edificio hecho de helado que la gente come, y un país sin puntas donde las cosas funcionan de manera diferente.
Este documento habla sobre los anuncios publicitarios. Explica que los anuncios publicitarios usan colores, sonidos y formas para atraer la atención del público y provocar una respuesta como la compra de un producto, aunque no sea necesariamente de primera necesidad. También menciona que los colores usados causan estados de ánimo en las personas. Por último, enfatiza la importancia de conocer realmente nuestras necesidades antes de comprar un producto sólo por el impacto del mensaje publicitario.
El señor don gato vivía solo en su casa hasta que un día encontró un gatito abandonado. Decidió adoptarlo y criarlo como su hijo. Sin embargo, el pequeño gatito resultó ser travieso y juguetón, lo que causaba problemas a don gato. A pesar de esto, don gato amaba a su nuevo hijo.
Este documento contiene varias actividades de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios, rimas y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estas actividades para trabajar habilidades como reconocimiento de emociones, relaciones sociales y comunicación.
El perrito Poldo y un niño vecino tenían miedo el uno del otro. Cuando se encontraban, salían corriendo y ladrando o gritando asustados. La dueña de Poldo explicó que ambos tenían miedo del otro, aunque ninguno quería hacerse daño. Al día siguiente, el niño fingió no ver a Poldo y éste pasó tranquilo, por lo que el niño dejó de tenerle miedo a los perros.
Retahílas y cuentos de fórmula sonia, lucero, vero , paula r y paula mPaulamartinezasanza
Este documento describe diferentes tipos de retahílas populares tradicionales, incluyendo conjuros, sorteos, juegos y canciones infantiles. Se utilizan para sanar, jugar, contar historias y otras situaciones de la vida cotidiana. Las retahílas varían entre regiones y países, pero comparten elementos como la rima, la repetición y la sonoridad que atraen a los niños.
Las retahílas son fórmulas en verso utilizadas por los niños en diferentes situaciones como jugar, sortear o sanar, que les permiten ir ganando autonomía gradualmente. Incluyen conjuros, sorteos, rimas para juegos y otras situaciones cotidianas. Muchas retahílas pertenecen a la tradición oral popular y varían entre países y regiones.
Este documento presenta un plan de lectura comprensiva para estudiantes de 4° año básico. Incluye 8 lecturas cortas con preguntas de comprensión lectora. Las lecturas tratan sobre temas como animales, la naturaleza y las estaciones. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su capacidad de lectura y comprensión a través de estas actividades.
Este resumen describe un libro de cuentos cortos contados por teléfono por el Sr. Bianchi a su hija cada noche desde donde quiera que estuviera de viaje. El libro contiene 21 cuentos cortos con temas como un niño distraído que pierde partes de su cuerpo, la construcción de un edificio para que los niños lo destruyan como forma de liberar energía, un edificio hecho de helado que la gente come, y un país sin puntas donde las cosas funcionan de manera diferente.
Este documento habla sobre los anuncios publicitarios. Explica que los anuncios publicitarios usan colores, sonidos y formas para atraer la atención del público y provocar una respuesta como la compra de un producto, aunque no sea necesariamente de primera necesidad. También menciona que los colores usados causan estados de ánimo en las personas. Por último, enfatiza la importancia de conocer realmente nuestras necesidades antes de comprar un producto sólo por el impacto del mensaje publicitario.
El señor don gato vivía solo en su casa hasta que un día encontró un gatito abandonado. Decidió adoptarlo y criarlo como su hijo. Sin embargo, el pequeño gatito resultó ser travieso y juguetón, lo que causaba problemas a don gato. A pesar de esto, don gato amaba a su nuevo hijo.
Este documento presenta varias lecturas cortas para niños. Cada lectura presenta un breve pasaje de texto seguido por algunas preguntas o actividades. Las lecturas cubren una variedad de temas como personajes, animales, escenas familiares y más. Generalmente cada lectura es de una oración o menos y presenta información básica sobre el contenido del pasaje proporcionando detalles clave.
http://real-sky.com/skpBNEV
http://earnguap.com/skpBNEV
http://earnguap.com/skpBNEV
Esta entrada tiene por objetivo compartir contigo algunos libros y colecciones de chistes que pueden servirte para divertirte por un buen rato o para departir con tus amigos en una fiesta o reunión.
Son documentos y libros gratuitos, en pdf, para descargar y tener contigo en tu equipo o en el teléfono móvil.
El documento presenta cinco textos cortos. El primero habla sobre un niño llamado Jaime que observa insectos de camino a la escuela. El segundo es una carta de Tomás a su papá pidiendo permiso para quedarse en casa de un amigo. El tercero es un cuento sobre un niño llamado Pedro que ayuda a un gato atrapado en un árbol. El cuarto es un anuncio clasificado sobre la venta de cinco cachorros. El quinto es un cuento de hadas sobre dos hermanas y una anciana que les da regalos.
Este documento contiene diferentes tipos de textos infantiles como adivinanzas, chistes, trabalenguas, acrósticos, recetas y poemas. También incluye instrucciones para construir un portalápices reciclado y una oración a la Virgen María. El objetivo es entretener e instruir a niños a través de diferentes géneros literarios.
Un hombre decidió robar trigo del campo vecino llevando a su hija menor para que hiciera de centinela. La niña advirtió varias veces a su padre que "alguien le veía", aunque él no veía a nadie. Finalmente, la niña le explicó que quien le veía era Dios desde arriba.
1) Un hombre decidió robar trigo del campo del vecino llevando a su hija menor para que hiciera de centinela. 2) La hija advirtió repetidamente a su padre que "alguien le veía" aunque él no veía a nadie. 3) Finalmente, la hija le explicó que quien le veía era Dios desde arriba.
Somos un mundo_para_todos_y_para_todasLiliana Saez
Este documento presenta actividades educativas basadas en poemas para promover la diversidad, la igualdad de género y la prevención del racismo entre niños y niñas. Propone el análisis y discusión de cinco poemas con el objetivo de estimular la imaginación, la creatividad y la reflexión sobre estos temas importantes. Algunas de las actividades sugeridas incluyen dramatizaciones, trabajos plásticos y preguntas para generar debates.
Este documento contiene resúmenes de dos capítulos de libros diferentes. El primer capítulo resume la aventura de Nico viajando escondido en una bañera de un avión y terminando en la comisaría en Guinea Ecuatorial. El segundo capítulo resume la historia de la amistad entre Nico y Senka, un niño de la tribu Batutsi en el Congo, y la llegada de Pierre para explotar un yacimiento de diamantes.
Libro de texto gratuito de Lecturas editado por la Secretaría de Educación Pública para el Primer grado de primaria con base en los Planes y programas de estudio de educación Básica Primaria en México 1993.
Este documento describe la ronda infantil tradicional colombiana "Matarile". Explica que la ronda se canta mientras los niños se dividen en dos grupos que se cantan mutuamente. A través de investigaciones, el autor descubre que la ronda se originó de una canción infantil francesa y fue transmitida a España y luego a otros países hispanohablantes, donde fue modificada a través de distorsiones lingüísticas pero manteniendo su estructura general de dos grupos que se cantan.
Este documento presenta varias poesías y adivinanzas infantiles. La primera poesía trata sobre un hipopótamo que tenía hipo y cómo se le quitó al asustarse por un rugido. Otra poesía compara las similitudes y diferencias entre varias aves que empiezan por V. Otra más narra un encuentro entre un sapo y un grillo. La última es una adivinanza sobre un animal rosa que revolotea.
1) La historia trata de un sapo y una cigarra que se encuentran y discuten sobre cuál de los dos tiene la mejor voz.
2) Ambos deciden someter su disputa a un juez, que resulta ser un ratón.
3) Al final, el ratón falla a favor de la cigarra porque canta todo el día y la noche, mientras que el sapo sólo canta por la noche.
1) Un hombre encuentra un árbol con monedas de oro colgando de sus ramas, creyendo que es un árbol mágico que da dinero.
2) Pedro Urdemales, quien en realidad colgó las monedas del árbol, se niega a vender el árbol o sus raíces al hombre.
3) Pedro le explica al hombre que el árbol le da más dinero del que él está ofreciendo, revelando que las monedas no crecen realmente en el árbol.
Este documento presenta un resumen de un libro de lecturas para el primer grado de primaria en Español. Explica que el libro fue elaborado por especialistas y maestros como parte de un esfuerzo del gobierno para mejorar la enseñanza primaria en México. Contiene 31 lecturas cortas para niños con ilustraciones. El documento invita a maestros, padres y estudiantes a proveer comentarios y sugerencias para mejorar los materiales educativos.
El cuento narra cómo un perro callejero es llevado a la jaula de un león en un zoológico para que sea devorado. Sin embargo, el león no ataca al perro y en cambio establecen una amistad, durmiendo y jugando juntos. Cuando el perro muere, el león se entristece y también muere poco después.
El documento presenta un resumen de dos textos sobre un concurso de teatro escolar que se está llevando a cabo en Coyhaique, Chile. El primer texto cuenta la historia de "La pata Dedé", que será representada por uno de los cursos. El segundo texto informa sobre la etapa final del concurso, destacando la participación activa de los estudiantes y maestros, así como la incorporación del perro Bigotes como actor en una de las obras.
El documento presenta las instrucciones para un examen SIMCE de Lenguaje y Comunicación que consta de 22 preguntas. Se pide responder las preguntas marcando una equis en la alternativa correcta y se da un tiempo límite de 45 minutos para completar la prueba. Se deben leer diferentes textos como poemas, recetas y cuentos para responder preguntas de comprensión lectora.
Una bibliotecaria llamada Ernestina fue secuestrada por unos bandidos mientras paseaba por el campo. Los bandidos esperaban recibir un rescate del alcalde por Ernestina. Sin embargo, Ernestina les advirtió que había cuidado recientemente de niños enfermos de sarampión, por lo que podría estar contagiada. Esto preocupó a los bandidos, especialmente a uno que no había tenido sarampión antes.
Este documento presenta varios ejercicios de sinónimos, antónimos, analogías y morfología para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como unir palabras con sus sinónimos, identificar términos excluidos de grupos, completar oraciones con palabras dadas y realizar analogías utilizando partes y todo, sinónimos, antónimos y diminutivos/aumentativos.
Este documento contiene una colección de poemas y textos cortos en catalán para niños. Los textos tratan temas como las estaciones, colores, animales, cuentos cortos y canciones infantiles.
Este documento contiene varias canciones infantiles tradicionales españolas. La primera canción asocia números del 1 al 9 con diferentes objetos o animales como un soldado, un pato, una serpiente, una silla, un conejo, una pera, un sereno, unas gafas y un globito. Otras canciones tratan sobre un perro sin cola, tres ovejas y elefantes balanceándose en la tela de una araña.
Este documento presenta varias lecturas cortas para niños. Cada lectura presenta un breve pasaje de texto seguido por algunas preguntas o actividades. Las lecturas cubren una variedad de temas como personajes, animales, escenas familiares y más. Generalmente cada lectura es de una oración o menos y presenta información básica sobre el contenido del pasaje proporcionando detalles clave.
http://real-sky.com/skpBNEV
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Esta entrada tiene por objetivo compartir contigo algunos libros y colecciones de chistes que pueden servirte para divertirte por un buen rato o para departir con tus amigos en una fiesta o reunión.
Son documentos y libros gratuitos, en pdf, para descargar y tener contigo en tu equipo o en el teléfono móvil.
El documento presenta cinco textos cortos. El primero habla sobre un niño llamado Jaime que observa insectos de camino a la escuela. El segundo es una carta de Tomás a su papá pidiendo permiso para quedarse en casa de un amigo. El tercero es un cuento sobre un niño llamado Pedro que ayuda a un gato atrapado en un árbol. El cuarto es un anuncio clasificado sobre la venta de cinco cachorros. El quinto es un cuento de hadas sobre dos hermanas y una anciana que les da regalos.
Este documento contiene diferentes tipos de textos infantiles como adivinanzas, chistes, trabalenguas, acrósticos, recetas y poemas. También incluye instrucciones para construir un portalápices reciclado y una oración a la Virgen María. El objetivo es entretener e instruir a niños a través de diferentes géneros literarios.
Un hombre decidió robar trigo del campo vecino llevando a su hija menor para que hiciera de centinela. La niña advirtió varias veces a su padre que "alguien le veía", aunque él no veía a nadie. Finalmente, la niña le explicó que quien le veía era Dios desde arriba.
1) Un hombre decidió robar trigo del campo del vecino llevando a su hija menor para que hiciera de centinela. 2) La hija advirtió repetidamente a su padre que "alguien le veía" aunque él no veía a nadie. 3) Finalmente, la hija le explicó que quien le veía era Dios desde arriba.
Somos un mundo_para_todos_y_para_todasLiliana Saez
Este documento presenta actividades educativas basadas en poemas para promover la diversidad, la igualdad de género y la prevención del racismo entre niños y niñas. Propone el análisis y discusión de cinco poemas con el objetivo de estimular la imaginación, la creatividad y la reflexión sobre estos temas importantes. Algunas de las actividades sugeridas incluyen dramatizaciones, trabajos plásticos y preguntas para generar debates.
Este documento contiene resúmenes de dos capítulos de libros diferentes. El primer capítulo resume la aventura de Nico viajando escondido en una bañera de un avión y terminando en la comisaría en Guinea Ecuatorial. El segundo capítulo resume la historia de la amistad entre Nico y Senka, un niño de la tribu Batutsi en el Congo, y la llegada de Pierre para explotar un yacimiento de diamantes.
Libro de texto gratuito de Lecturas editado por la Secretaría de Educación Pública para el Primer grado de primaria con base en los Planes y programas de estudio de educación Básica Primaria en México 1993.
Este documento describe la ronda infantil tradicional colombiana "Matarile". Explica que la ronda se canta mientras los niños se dividen en dos grupos que se cantan mutuamente. A través de investigaciones, el autor descubre que la ronda se originó de una canción infantil francesa y fue transmitida a España y luego a otros países hispanohablantes, donde fue modificada a través de distorsiones lingüísticas pero manteniendo su estructura general de dos grupos que se cantan.
Este documento presenta varias poesías y adivinanzas infantiles. La primera poesía trata sobre un hipopótamo que tenía hipo y cómo se le quitó al asustarse por un rugido. Otra poesía compara las similitudes y diferencias entre varias aves que empiezan por V. Otra más narra un encuentro entre un sapo y un grillo. La última es una adivinanza sobre un animal rosa que revolotea.
1) La historia trata de un sapo y una cigarra que se encuentran y discuten sobre cuál de los dos tiene la mejor voz.
2) Ambos deciden someter su disputa a un juez, que resulta ser un ratón.
3) Al final, el ratón falla a favor de la cigarra porque canta todo el día y la noche, mientras que el sapo sólo canta por la noche.
1) Un hombre encuentra un árbol con monedas de oro colgando de sus ramas, creyendo que es un árbol mágico que da dinero.
2) Pedro Urdemales, quien en realidad colgó las monedas del árbol, se niega a vender el árbol o sus raíces al hombre.
3) Pedro le explica al hombre que el árbol le da más dinero del que él está ofreciendo, revelando que las monedas no crecen realmente en el árbol.
Este documento presenta un resumen de un libro de lecturas para el primer grado de primaria en Español. Explica que el libro fue elaborado por especialistas y maestros como parte de un esfuerzo del gobierno para mejorar la enseñanza primaria en México. Contiene 31 lecturas cortas para niños con ilustraciones. El documento invita a maestros, padres y estudiantes a proveer comentarios y sugerencias para mejorar los materiales educativos.
El cuento narra cómo un perro callejero es llevado a la jaula de un león en un zoológico para que sea devorado. Sin embargo, el león no ataca al perro y en cambio establecen una amistad, durmiendo y jugando juntos. Cuando el perro muere, el león se entristece y también muere poco después.
El documento presenta un resumen de dos textos sobre un concurso de teatro escolar que se está llevando a cabo en Coyhaique, Chile. El primer texto cuenta la historia de "La pata Dedé", que será representada por uno de los cursos. El segundo texto informa sobre la etapa final del concurso, destacando la participación activa de los estudiantes y maestros, así como la incorporación del perro Bigotes como actor en una de las obras.
El documento presenta las instrucciones para un examen SIMCE de Lenguaje y Comunicación que consta de 22 preguntas. Se pide responder las preguntas marcando una equis en la alternativa correcta y se da un tiempo límite de 45 minutos para completar la prueba. Se deben leer diferentes textos como poemas, recetas y cuentos para responder preguntas de comprensión lectora.
Una bibliotecaria llamada Ernestina fue secuestrada por unos bandidos mientras paseaba por el campo. Los bandidos esperaban recibir un rescate del alcalde por Ernestina. Sin embargo, Ernestina les advirtió que había cuidado recientemente de niños enfermos de sarampión, por lo que podría estar contagiada. Esto preocupó a los bandidos, especialmente a uno que no había tenido sarampión antes.
Este documento presenta varios ejercicios de sinónimos, antónimos, analogías y morfología para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades como unir palabras con sus sinónimos, identificar términos excluidos de grupos, completar oraciones con palabras dadas y realizar analogías utilizando partes y todo, sinónimos, antónimos y diminutivos/aumentativos.
Este documento contiene una colección de poemas y textos cortos en catalán para niños. Los textos tratan temas como las estaciones, colores, animales, cuentos cortos y canciones infantiles.
Este documento contiene varias canciones infantiles tradicionales españolas. La primera canción asocia números del 1 al 9 con diferentes objetos o animales como un soldado, un pato, una serpiente, una silla, un conejo, una pera, un sereno, unas gafas y un globito. Otras canciones tratan sobre un perro sin cola, tres ovejas y elefantes balanceándose en la tela de una araña.
Este documento presenta una propuesta para mejorar el rendimiento académico de niños de primer grado a través de actividades lúdicas. El objetivo general es identificar herramientas pedagógicas con énfasis en el juego. Se detallan algunas actividades como cantos y juegos con números. El documento también incluye la sección de objetivos específicos, temas, bibliografía y una evaluación basada en habilidades.
Ana y sus amigos entran a un bosque mágico a través de una puerta de colores en el armario de Ana. Dentro del bosque encuentran gnomos que les dicen que deben construir una cabaña. Los niños se convierten en gnomos y pasan once meses en el bosque mágico antes de volver a la fiesta de cumpleaños de Ana a través de la puerta de colores.
El cuento narra la historia de Chuku, un niño aymara que vive en un pueblo en los Andes de Chile. Chuku había tallado una quena pero no sonaba. Para darle sonido, el anciano yatiri le indicó el camino hacia una vertiente sagrada donde un misterioso sereno podía ayudarlo. Chuku y su hermana siguieron el peligroso camino y dejaron la quena a la orilla del río escondiéndose. Un sapo cantó junto al sereno, quien llenó la quena de melodía
Relaciona los personajes con su película, con motivo de trabajar la descripción de los mismos en el plan lector 2009-10 (películas, personajes, plan lector, blancanieves, peter pan, nemo, dumbo, cenicienta, rey león, hermano oso, libro de la selva)
Este documento presenta una canción para enseñar los números del 1 al 10 a niños en edad preescolar. Cada número se asocia con una imagen o personaje, como un soldado para el 1, un pato para el 2, y una serpiente para el 3. La canción describe cada imagen para ayudar a los niños a memorizar y entender los números. Al final, proporciona ejemplos de preguntas para practicar el conteo.
El documento habla sobre los dibujos animados, su origen y evolución. Explica que los primeros dibujos animados aparecieron a principios del siglo XX y evolucionaron hasta convertirse en una forma de expresión artística y una industria. Luego describe algunos géneros populares como el anime japonés, ejemplifica series infantiles como Pocoyo y Sin Chan, y analiza los valores y contravalores que promueven. Finalmente, propone opciones didácticas para el uso de los dibujos animados en la educación
Goti, una gotita que vivía en un pantano, notó que el nivel del agua estaba bajando rápidamente y sus amigos Gotita y Gotón habían desaparecido. Salió en su búsqueda y encontró a una niña que desperdiciaba agua al limpiar su porche. Juntas visitaron a la familia de la niña y les enseñaron formas de ahorrar agua al bañarse, lavarse los dientes y regar las flores. Al final, Goti encontró a sus amigos y las tres gotitas regresaron al pantano.
Este documento presenta un test de horóscopo chino que supuestamente predecirá el futuro de la persona que lo complete. Indica que la persona debe escribir números del 1 al 11, asignar nombres de personas conocidas a cada número, y escribir títulos de canciones. Luego instruye compartir los resultados con 10 personas dentro de la hora para que se haga realidad un deseo, de lo contrario ocurrirá lo opuesto.
El documento describe las actividades que ocurren cada hora desde la 1 hasta las 10 de la noche, incluyendo la salida de la luna, tos, voltearse, salida de un gato, brincar, pararse de nuevo, salida de un cohete, comer un bizcocho, mirar como llueve y pedir que se repitan las actividades otra vez.
Este documento presenta varios pictogramas de diferentes medios de transporte como el autobús, tren, metro, helicóptero, avión, bicicleta, motocicleta y tractor. También incluye preguntas y respuestas breves sobre los diferentes vehículos.
El documento instruye a rodear con colores diferentes las unidades, décimas y centésimas de números decimales. Se deben rodear de azul las unidades, de rojo las décimas y de verde las centésimas para números como 5,37; 4,03; 0,91; 6,51; 2,89; 1,76; y 9,42.
Este documento contiene una recopilación de poemas, canciones infantiles, adivinanzas y juegos tradicionales para ser utilizados en un proyecto de animación a la lectura. En menos de 3 oraciones presenta una variedad de contenidos literarios y lúdicos para estimular el aprendizaje y entretenimiento de los niños.
Este documento presenta una recopilación de tarjetas para juegos de habilidades sociales como adivinanzas, absurdos, contrarios y preguntas de sí o no. Incluye 300 tarjetas con estos juegos divididos en categorías para desarrollar habilidades comunicativas en niños y adolescentes.
Este documento presenta varias poesías y adivinanzas infantiles. La primera poesía trata sobre un hipopótamo que tenía hipo y cómo se le quitó al asustarse por un rugido. Otra poesía compara las similitudes y diferencias entre varias aves que empiezan por V. Otra más describe el encuentro nocturno de un sapo y un grillo. La última es una adivinanza sobre un animal rosa que revolotea pero no canta ni baila.
Este documento presenta tres oraciones o menos:
El catálogo 2014 de Alfaguara Infantil y Juvenil destaca por ofrecer novedades juveniles nacionales para lectores a partir de los 12 años y por una especial atención a las ilustraciones de sus libros álbum, buscando que estos títulos se transformen en verdaderos compañeros para los lectores.
Este documento presenta un libro de trabajo sobre ortografía para estudiantes de educación primaria. El libro fue elaborado por un equipo de Editorial Santillana y contiene actividades para mejorar la expresión escrita mediante la resolución de problemas ortográficos. Incluye juegos y otros entretenimientos para identificar la escritura correcta de palabras y distinguir el uso de letras de manera amena.
Este cuaderno de trabajo contiene: la vocal A, la vocal E, la vocal I, la vocal O, la vocal U cada uno con lecturas y ejercicios para escribir; vocales dobles, vocal triple, la letra m, la letra p, la letra s, la letra l, la letra d, la letra n, la letra t, la letra r...
El documento presenta una serie de actividades preescolares para el mes de agosto de 2016. Las actividades incluyen completar rompecabezas, seguir líneas, identificar emociones, resolver problemas matemáticos y leer poemas cortos con preguntas. El objetivo general es desarrollar habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas, la expresión oral y escrita y la creatividad en niños en edad preescolar.
1. El documento presenta una serie de sílabas desordenadas que deben ordenarse para formar nombres correctos.
2. Contiene también letras sueltas que deben ordenarse para completar dibujos.
3. El objetivo es ordenar los elementos lingüísticos dados para descubrir los nombres buscados.
Este documento contiene una colección de poemas escritos por estudiantes de tercero de primaria del Colegio Marymount. Los poemas abordan diversos temas y utilizan diferentes estilos y estructuras poéticas como poemas rimados, poemas diamante, poemas con definiciones atípicas, poemas con préstamo de palabras y poemas que guardan secuencia. Los estudiantes exploraron su creatividad a través de la escritura poética.
Este documento contiene una colección de poemas escritos por estudiantes de tercero de primaria del Colegio Marymount. Los poemas abordan diversos temas y utilizan diferentes estilos y estructuras poéticas como poemas rimados, poemas diamante, poemas con definiciones atípicas, poemas con préstamo de palabras y poemas que guardan secuencia. Los estudiantes exploraron su creatividad a través de la escritura poética.
La historia trata sobre unos animales que sufren hambre porque los árboles no dan frutos. Corre el rumor de un árbol mágico con frutos sabrosos, pero para comerlos hay que conocer su nombre. Los animales van a preguntarle el nombre al dios Tupá, quien se los dice. Sin embargo, una mujer egoísta intenta confundirlos para quedarse sola con las frutas. A pesar de los intentos de la mujer, la tortuga logra aprender el nombre correctamente gracias a su ingenio y enseña el secreto a los demás
Este documento contiene varios poemas infantiles tradicionales españoles sobre temas como animales como ratones, patos y lobos, así como canciones sobre números, el auto del papá y agradecer a Dios. Los poemas usan rimas simples y lenguaje sencillo para entretener e instruir a los niños.
El documento presenta una colección de poemas y reflexiones de varios estudiantes sobre temas como la familia, las mascotas, las emociones y la cuarentena. Los estudiantes comparten sus creaciones poéticas utilizando metáforas y figuras literarias para expresar sentimientos. El documento también incluye reflexiones sobre la poesía y su valor para ayudar a expresar cómo nos sentimos.
El documento presenta un diálogo entre tres personajes (Sara, Silvia y Omar) y una voz misteriosa que sale de una caja. La voz sólo contestará si le hablan rimando. Omar se da cuenta de que la voz es la del profesor de lengua Don Arturo. La caja advierte a los chicos que no vayan al gimnasio porque el ladrón de palabras se dirige allí.
Este documento presenta un cuadernillo de verano para estudiantes de 3° básico. El cuadernillo contiene 12 días de actividades relacionadas con la lengua, incluyendo poemas, adivinanzas, fábulas y noticias. Cada día presenta textos seguidos de preguntas o actividades como dibujar o ordenar sucesos. El objetivo es mantener a los estudiantes practicando la lectura y comprensión durante el verano.
Este documento es una revista escolar de 5° grado que contiene varias secciones como deportes, cocina, moda, turismo y más. Incluye chistes, consejos sobre seres vivos, viajes a Brasil y Venezuela, tips sobre la moda, bandas de música, juegos, recetas de cocina y más. El objetivo es entretener e informar a los estudiantes de 5° grado sobre diferentes temas.
Este documento es una revista escolar de 5° grado que contiene varias secciones como deportes, cocina, moda, turismo y más. Incluye chistes, consejos sobre seres vivos, viajes a Brasil y Venezuela, tips sobre ropa y música, recetas de cocina y créditos de los estudiantes que colaboraron.
27. Juegos sobre los colores ¿De color son las orejas de Mickey? NEGRAS ROJAS AMARILLAS 1. A continuación aparecen imágenes sobre nuestros amigos, debes contestar pinchando donde creas que es correcto y te aparecerá un mensaje de si está bien o mal ¿OK? 1.
28. ¿De color es el pijama de Goofy? ¿De color es el lazo de Minnie? ROJO VERDE AZUL MORADO GRIS ROSA 2. 3.
29. 2. En este juego lo que vamos hacer es agrupar los dibujos según el color, vosotros vais a ver una serie de dibujos de distintos colores, concretamente 8 dibujos con sus correspondientes números y luego debéis decir en que grupos se dividirían según el color ¿correcto? pues cuando queráis chicos empezamos, y para que sea más fácil es mejor que lo s anotéis en un papel y luego contestéis a las preguntas. 3. 2. 5. 4. 1. 6. 7. 8.
30. 1. ¿Qué dibujos estarían en el grupo amarillo? (fijaros en los números y es mejor chicos). 2. ¿y en el grupo azul? 3. ¿cuáles son del grupo verde? 4. ¿y del dolor marrón cuales? 1 y 3 que son el ojo y tazmania 5 y 8 que son piolin y el candelabro de la bella y la bestia 3 y 4 que son la hada y tazmania 2 y 6 que son el genio y pitufo. 1 y 4 que son la hada y el ojo de mosntruos 7 y 5 que son la piolin y y scooby do 2 y 6 que son el genio y pitufo. 7y 3 que son scooby do y tazmania
31. 3. Ahora vamos a jugar a la adivinazas y debéis elegir el dibujo que creáis que sea el correcto ¿OK? Preparados, listos ya, a comenzar chicos. El caballo blanco de Hércules era blanco, blanco era su caballo. ¿Cuál de los dos caballos es? El pez, que se llama Nemo es de color naranja, naranja es ese pez tan simpático. ¿entonces cual de estos dos es? VOLVER
32. ¿Sabéis ya los números chicos ¿cuántos niños aparecen en el dibujo? Dos - 2 Ocho - 8 Cinco - 5 ¿cuántas niñas hay? Tres - 3 Uno - 1 Seis - 6 1. Debajo de cada pregunta vienen tres resultados debéis pinchar el que vosotros creáis que sea el bueno, el correcto, pero tranquilos que si falláis no pasa anda.
33. ¿cuántos niñas saltan a la comba? Tres - 3 Seis - 6 siete - 7 Cuatro - 4 Uno - 1 Nueve - 9 ¿cuántos Dumbos vuelan?
34. 2.Ahora vais a ver todos unas series de números, debéis de pinchar en el número que creáis que falta para completar correctamente la serie. ¿lo habéis entendido? Si es así seguimos y sino preguntar alguna persona mayor que os ayude para hacerlo bien. ¿? ¿? ¿? 3 1 9 5 7 2
35. 3.Ahora vais a poder leer una bonita canción sobre los números que además os va ayudar mucho a memorizarlos y a relacionarlos con cosas reales. El uno es un soldado haciendo la instrucción, el dos es un patito que está tomando el sol, el tres una serpiente, el cuatro una sillita, el cinco es una oreja, el seis una guindilla, el siete es un bastón, el ocho son las gafas de mi tío Ramón. El nueve es un globito atado de un cordel, el cero una pelota para jugar con él.
36.
37. El dos es un patito nadando en una charca, persigue a mamá pata que se le escapa. El tres es un gusano que trabaja en el circo, baila sobre su cola intentando dar un brinco. El cuatro es una silla que han puesto boca abajo, si tú quieres sentarte te va a costar trabajo. El cinco es un policía un poquito barrigón, lleva puesta una gran gorra para que no le dé el sol.
38. El seis es una guinda toda vestida de rojo, con un rabito muy largo de donde yo la cojo. El siete es un camino que no tiene salida, es coche gira y gira y se aburre enseguida. El ocho son las gafas de la abuelita Lulú, las ha dejado olvidadas, ¿se las devuelves tu?. El nueve es un globito que se ha comprado Juan, y como lo ha perdido, llora y llama a su mamá VOLVER
39.
40.
41.
42. 3. Para terminar con las vocales, a continuación vais a ver por escrito el nombre de algunos de nuestros personajes animados favoritos, y vosotros tenéis que contestar cuantas vocales iguales tienen ¿OK? Pues muy atentaos que empezamos. HEIDI ¿Cuántas “a” tiene esta palabra? 2 5 o o ¿Cuántas “i” aparecen en la palabra Heidi? 2 1
43. 1 3 o BICHOS ¿Cuántas “o” tiene la palabra bichos? HERCÚLES ¿y en la palabra Hércules cuantas “u” hay? 1 4 o VOLVER
44.
45.
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47. Una linda foca negra Una linda foca negra, tutua, tutua, capturada a traición, la trajeron desde el Polo hasta España en avión. Su mamá que la quería hasta España cruzó el mar y encontró un oso muy gordo barrigudo y glotón. Y aquí se acaba la historia de una foca y su mamà y de un oso barrigudo, barrigudo y glotón. Si te gustan los animales... canta esta canción.
51. Esta es la solución de la actividad anterior sobre los animales domésticos y salvajes, pero no pasa nada si falláis lo importante es aprender. VOLVER SI 9. Gato NO 10. Vaca SI 8. Perro SI 7. Pulpo SI 6. Elefante SI 5. Conejo NO 4. Caracol SI 3. Tigre SI 2. Pez NO 1. Foca SALVAJES DOMÉSTICOS ANIMALES
54. 2. A continuación vais a ver una serie de transportes y vosotros tenéis que pinchar en la imagen por donde creáis que estos vehículos se mueven ¿vale? Pues listos y a empezar, recordad que no pasa nada si os equivocáis. ¿El coche de la familia Simpsons por donde viaja ?
55. ¿La barca en la que van montados Mickey y su amigo Goofy por donde se mueve ? ¿Y cual de las siguientes imágenes es la acertada para que Snoopy pueda pasear en su avioneta ?
56. 3. Aquí podéis ver un medio de transportes pero no está terminado, para ello debéis unir los puntos y descubriréis que es. Y a continuación buscar información sobre este transporte, o bien en Internet, o en un libro o con ayuda de algún adulto, de esta forma podréis saber por donde ese mueve, si es grande o pequeño, etc. Y luego también lo podéis imprimir y colorearlo a vuestro gusto. VOLVER
57. ¿Os gustan los deportes? 1. Ahora vais a ver una serie de dibujos en blanco y negro donde aparecen personas haciendo deporte, vosotros tenéis que saber el deporte que están practicando y luego podéis imprimirlos y colorearlos. Y acordaros de los dibujos porque luego tenéis que responder unas preguntas, si quereis podéis apuntarlo en un folio. 1.
62. 2. Si os acordáis antes hemos visto fotos de nuestros amigos los dibujos animados practicando algunos deportes, y ahora acabáis de ver a unos dibujos sobre estos deportes. Tenéis que pinchar en el deporte que viene debajo escrito no la foto del deporte. En el primer dibujo aparecía un hombre montado en una bicicleta, ¿por lo tanto que deporte está practicando ? CICLISMO BALONCESTO o Si el segundo hombre estaba dentro de una piscina y con gorro en la cabeza ¿qué deporte podía estar practicando? GOLF NATACIÓN o
63. Luego aparece un hombre con una raqueta en la mano y una pelota, ¿con estas dos cosas a qué deporte puede jugar? Otro hombre que aparece lleva unos esquís, unos bastones y un casco ¿qué deporte podía estar practicando? BUCEO TENIS SKI FÚTBOL o o
64. Y la última persona que aparece tiene un palo en la mano, para golpear parece que una pelota, además también lleva una gorra y unas espinilleras. ¿entonces qué deporte puede estar practicando este hombre con esta posición de lo brazos y con las cosas que lleva puestas? VOLEYBALL BASEBALL
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66. Aprendemos mejor las formas geométricas ¿qué forma tiene esta figura? ¿Cómo es el sol? ¿Conforma de círculo o de rombo? Rombo Triángulo Círculo Rombo 1.Contesta a las siguientes preguntas:
67. ¿Qué forma tiene un regalo? ¿Qué forma tiene esta figura? Círculo Cuadrada Cuadrada Rombo
73. ESTA VEZ NO LO HAS CONSEGUIDO PERO TU PUEDES VYUELVELO A INTENTAR VOLVER
74. ACTIVIDADES FINALES 1. Tenéis que resolver esta sopa de letras donde pueden aparecer palabras de todo tipo es decir, colores, animales, deportes, todas las que hemos visto anteriormente. Para que sea más fácil coger un bolígrafo y un papel e ir apuntando las palabras que vayáis viendo. Luego a continuación aparecerá las solución, pero no vale que lo veáis antes porque sino el juego no vale ¿OK? Pues cuando queráis podéis empezar.
75. o l u c r i c n m p o i s e o l l i r a m a e s o r r e p a o l u z a e d r q a p l d w r u u t a t s z r o r o t l t n r g j a k b e p p f q a d f f j p t c a y r w f a o k n o u e v e u n e u g n a m f u z k s a l c s e r t a n x c n s e ñ o p a q w x s o d w u s l p n o j o r h n p a
76. o l u c r i c n m p o i s e o l l i r a m a e s o r r e p a o l u z a e d r q a p l d w r u u t a t s z r o r o t l t n r g j a k b e p p f q a d f f j p t c a y r w f a o k n o u e v e u n e u g n a m f u z k s a l c s e r t a n x c n s e ñ o p a q w x s o d w u s l p n o j o r h n p a
77. 2. Ahora tenéis a continuación muchas fotos donde podéis colorear, pero para ello decirle a vuestros padres que os lo impriman y lo coloreáis como más os guste.
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85. - ¿Qué hace un caracol cuando sale del jardín? - Sale del jardín. - ¿Qué es blanco con manchas negras y rojas? - Un perro dálmata con sarampión. - ¿Cómo se dice árbol en chino? - Té. - Y ¿cómo se dice bosque? - Tetetetetetete. Un señor va al doctor y dice: - Doctor, estoy lleno de pelos, dígame que padezco - Padece un osito . ¿Cuál es el animal más viejo? Pues la vaca porque está en blanco y negro. Esto era un perro que se llamaba chiste se murió el perro, se acabó el chiste 3. Estos son algunos chistes que esperemos os hagan gracia.
86. 4. Debéis encontrar el camino correcto en los siguientes laberintos, luego si queréis podéis imprimirlos y colorearlos. Bueno pues chicos suerte y elegir el buen camino. A continuación están la soluciones, pero no hagáis trampas.
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90. 5. Entre estas fotos hay unas pequeñas diferencias haber si sois capaces de encontrarlas, luego darle al botón de solución y encontraréis cuales son las diferencias.
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94. La Sirenita Había una vez... en el fondo del más azul de los océanos, un maravilloso palacio en el cual habitaba el Rey del Mar, un viejo y sabio tritón que tenía una abundante barba blanca. Vivía en esta espléndida mansión de coral multicolor y de conchas preciosas, junto a sus hijas, cinco bellísimas sirenas. Sirenita, la más joven, además de ser la más bella, poseía una voz maravillosa; cuando cantaba acompañándose con el arpa, los peces acudían de todas partes para escucharla, las conchas se abrían, mostrando sus perlas, y las medusa al oírla dejaban de flotar. La pequeña sirena casi siempre estaba cantando, y cada vez que lo hacía levantaba la vista buscando la débil luz del sol, que a duras penas se filtraba a través de las aguas profundas. "¡Oh!, ¡Cuánto me gustaría salir a la superficie para ver por fin el cielo que todos dicen que es tan bonito, y escuchar la voz de los hombres y oler el perfume de las flores!" "Todavía eres demasiado joven". Respondió la madre. "Dentro de unos años, cuando tengas quince, el rey te dará permiso para salir a la superficie, como a tus hermanas". Sirenita soñaba con el mundo de los hombres, el cual conocía a través de los relatos de sus hermanas, a quienes interrogaba durante horas para satisfacer su inagotable curiosidad cada vez que volvían de la superficie. En este tiempo, mientras esperaba salir a la superficie para conocer el universo ignorado, se ocupaba de su maravilloso jardín ornado con flores marítimas. Los caballitos de mar le hacían compañía y los delfines se le acercaban para jugar con ella; únicamente las estrellas de mar, quisquillosas, no respondían a su llamada. Por fin llegó el cumpleaños tan esperado y, durante toda la noche precedente, no consiguió dormir. A la mañana siguiente el padre la llamó y, al acariciarle sus largos y rubios cabellos, vio esculpida en su hombro una hermosísima flor. "¡Bien, ya puedes salir a respirar el aire y ver el cielo! ¡Pero recuerda que el mundo de arriba no es el nuestro, sólo podemos admirarlo! Somos hijos del mar y no tenemos alma como los hombres, Sé prudente y no te acerques a ellos. ¡Sólo te traerían desgracias!" Apenas su padre terminó de hablar, Sirenita le di un beso y se dirigió hacia la superficie, deslizándose ligera. Se sentía tan veloz que ni siquiera los peces conseguían alcanzarla.
95. De repente emergió del agua. ¡Qué fascinante! Veía por primera vez el cielo azul y las primeras estrellas centelleantes al anochecer . El sol, que ya se había puesto en el horizonte, había dejado sobre las olas un reflejo dorado que se diluía lentamente. Las gaviotas revoloteaban por encima de Sirenita y dejaban oir sus alegres graznidos de bienvenida. "¡Qué hermoso es todo!" exclamó feliz, dando palmadas. Pero su asombro y admiración aumentaron todavía: una nave se acercaba despacio al escollo donde estaba Sirenita. Los marinos echaron el ancla, y la nave, así amarrada, se balanceó sobre la superficie del mar en calma. Sirenita escuchaba sus voces y comentarios. "¡Cómo me gustaría hablar con ellos!". Pensó. Pero al decirlo, miró su larga cola cimbreante, que tenía en lugar de piernas, y se sintió acongojada: "¡Jamás seré como ellos!". A bordo parecía que todos estuviesen poseídos por una extraña animación y, al cabo de poco, la noche se llenó de vítores: "¡Viva nuestro capitán! ¡Vivan sus veinte años!". La pequeña sirena, atónita y extasiada, había descubierto mientras tanto al joven al que iba dirigido todo aquel alborozo. Alto, moreno, de porte real, sonreía feliz. sirenita no podía dejar de mirarlo y una extraña sensación de alegría y sufrimiento al mismo tiempo, que nunca había sentido con anterioridad, le oprimió el corazón. La fiesta seguía a bordo, pero el mar se encrespaba cada vez más. Sirenita se dio cuenta enseguida del peligro que corrían aquellos hombres: un viento helado y repentino agitó las olas, el cielo entintado de negro se desgarró con relámpagos amenazantes y una terrible borrasca sorprendió a la nave desprevenida. "¡Cuidado! ¡El mar...!" En vano Sirenita gritó y gritó. Pero sus gritos, silenciados por el rumor del viento, no fueron oídos, y las olas, cada vez más altas, sacudieron con fuerza la nave. Después, bajo los gritos desesperados de los marineros, la arboladura y las velas se abatieron sobre cubierta, y con un siniestro fragor el barco se hundió. Sirenita, que momentos antes había visto cómo el joven capitán caía al mar, se puso a nadar para socorrerlo. Lo buscó inútilmente durante mucho rato entre las olas gigantescas. Había casi renunciado, cuando de improviso, milagrosamente, lo vio sobre la cresta blanca de una ola cercana y, de golpe lo tuvo en sus brazos. El joven estaba inconsciente, mientras Sirenita, nadando con todas sus fuerzas, lo sostenía para rescatarlo de una muerte segura. Lo sostuvo hasta que la tempestad amainó. Al alba, que despuntaba sobre un mar todavía lívido, Sirenita se sintió feliz al acercarse a tierra y poder depositar el cuerpo del joven sobre la arena de la playa. Al no poder andar, permaneció mucho tiempo a su lado con la cola lamiendo el agua, frotando las manos del joven y dándole calor con su cuerpo. Hasta que un murmullo de voces que se aproximaban la obligaron a buscar refugio en el mar. "¡Corred! ¡Corred!" gritaba una dama de forma atolondrada. "¡Hay un hombre en la playa!" "¡Está vivo! ¡Pobrecito! ¡Ha sido la tormenta...! ¡ Llevémosle al castillo!" "¡No!¡No! Es mejor pedir ayuda..."
96. Pero, ¿a qué precio? A pesar de todo decidió consultarla. "¡...por consiguiente, quieres deshacerte de tu cola de pez! Y supongo que querrás dos piernas. ¡De acuerdo! Pero deberás sufrir atrozmente y, cada vez que pongas los pies en el suelo sentirás un terrible dolor." "¡No me importa" respondió Sirenita con lágrimas en los ojos, "a condición de que pueda volver con él!" "¡No he terminado todavía!" dijo la vieja." Deberás darme tu hermosa voz y te quedarás muda para siempre! Pero recuerda: si el hombre que amas se casa con otra, tu cuerpo desaparecerá en el agua como la espuma de una ola. "¡Acepto!" dijo por último Sirenita y, sin dudar un instante, le pidió el frasco que contenía la poción prodigiosa. Se dirigió a la playa y, en las proximidades de su mansión, emergió a la superficie; se arrastró a duras penas por la orilla y se bebió la pócima de la hechicera. Inmediatamente, un fuerte dolor le hizo perder el conocimiento y cuando volvió en sí, vio a su lado, como entre brumas, aquel semblante tan querido sonriéndole. El príncipe allí la encontró y, recordando que también él fue un náufrago, cubrió tiernamente con su capa aquel cuerpo que el mar había traído. "No temas" le dijo de repente,"estás a salvo. ¿De dónde vienes?" Pero Sirenita, a la que la bruja dejó muda, no pudo responderle. "Te llevaré al castillo y te curaré." La primera cosa que vio el joven al recobrar el conocimiento, fue el hermoso semblante de la más joven de las tres damas. "¡Gracias por haberme salvado!" Le susurró a la bella desconocida. Sirenita, desde el agua, vio que el hombre al que había salvado se dirigía hacia el castillo, ignorante de que fuese ella y no la otra, quién lo había salvado. Pausadamente nadó hacia el mar abierto; sabía que, en aquella playa, detrás suyo, había dejado algo de lo que nunca hubiera querido separarse. ¡Oh! ¡Qué maravillosas habían sido las horas transcurridas durante la tormenta teniendo al joven entre sus brazos! Cuando llegó a la mansión paterna, Sirenita empezó su relato, pero de pronto sintió un nudo en su garganta y, echándose a llorar, se refugió en su habitación. Días y más días permaneció encerrada sin querer ver a nadie, rehusando incluso hasta los alimentos. Sabía que su amor por el joven capitán era un amor sin esperanza, porque ella, Sirenita, nunca podría casarse con un hombre. Sólo la Hechicera de los Abismos podía socorrerla.
97. Pero el destino le reservaba otra sorpresa. Un día, desde lo alto del torreón del castillo, fue avistada una gran nave que se acercaba al puerto, y el príncipe decidió ir a recibirla acompañado de Sirenita. La desconocida que el príncipe llevaba en el corazón bajó del barco y, al verla, el joven corrió feliz a su encuentro. Sirenita, petrificada, sintió un agudo dolor en el corazón. En aquel momento supo que perdería a su príncipe para siempre. La desconocida dama fue pedida en matrimonio por el príncipe enamorado, y la dama lo aceptó con agrado, puesto que ella también estaba enamorada. Al cabo de unos días de celebrarse la boda, los esposos fueron invitados a hacer un viaje por mar en la gran nave que estaba amarrada todavía en el puerto. Sirenita también subió a bordo con ellos, y el viaje dio comienzo. Al caer la noche, Sirenita, angustiada por haber perdido para siempre a su amado, subió a cubierta. Durante los días siguientes, para Sirenita empezó una nueva vida: llevaba maravillosos vestidos y acompañaba al príncipe en sus paseos. Una noche fue invitada al baile que daba la corte, pero tal y como había predicho la bruja, cada paso, cada movimiento de las piernas le producía atroces dolores como premio de poder vivir junto a su amado. Aunque no pudiese responder con palabras a las atenciones del príncipe, éste le tenía afecto y la colmaba de gentilezas. Sin embargo, el joven tenía en su corazón a la desconocida dama que había visto cuando fue rescatado después del naufragio. Desde entonces no la había visto más porque, después de ser salvado, la desconocida dama tuvo que partir de inmediato a su país. Cuando estaba con Sirenita, el príncipe le profesaba a ésta un sincero afecto, pero no desaparecía la otra de su pensamiento. Y la pequeña sirena, que se daba cuenta de que no era ella la predilecta del joven, sufría aún más. Por las noches, Sirenita dejaba a escondidas el castillo para ir a llorar junto a la playa.
98. Recordando la profecía de la hechicera, estaba dispuesta a sacrificar su vida y a desaparecer en el mar. Procedente del mar, escuchó la llamada de sus hermanas: "¡Sirenita! ¡Sirenita! ¡Somos nosotras, tus hermanas! ¡Mira! ¿Ves este puñal? Es un puñal mágico que hemos obtenido de la bruja a cambio de nuestros cabellos. ¡Tómalo y, antes de que amanezca, mata al príncipe! Si lo haces, podrás volver a ser una sirenita como antes y olvidarás todas tus penas." Como en un sueño, Sirenita, sujetando el puñal, se dirigió hacia el camarote de los esposos. Mas cuando vio el semblante del príncipe durmiendo, le dio un beso furtivo y subió de nuevo a cubierta. Cuando ya amanecía, arrojó el arma al mar, dirigió una última mirada al mundo que dejaba y se lanzó entre las olas, dispuesta a desaparecer y volverse espuma. Cuando el sol despuntaba en el horizonte, lanzó un rayo amarillento sobre el mar y, Sirenita, desde las aguas heladas, se volvió para ver la luz por última vez. Pero de improviso, como por encanto, una fuerza misteriosa la arrancó del agua y la transportó hacia lo más alto del cielo. Las nubes se teñían de rosa y el mar rugía con la primera brisa de la mañana, cuando la pequeña sirena oyó cuchichear en medio de un sonido de campanillas: "¡Sirenita! ¡Sirenita! ¡Ven con nosotras!" "¿Quienes sois?" murmuró la muchacha, dándose cuenta de que había recobrado la voz "¿Dónde estáis?" "Estas con nosotras en el cielo. Somos las hadas del viento. No tenemos alma como los hombres, pero es nuestro deber ayudar a quienes hayan demostrado buena voluntad hacia ellos." Sirenita , conmovida, miró hacia abajo, hacia el mar en el que navegaba el barco del príncipe, y notó que los ojos se le llenaban de lágrimas, mientras las hadas le susurraban: "¡Fíjate! Las flores de la tierra esperan que nuestras lágrimas se transformen en rocío de la mañana. ¡Ven con nosotras! FIN
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100. 7. en este juego lo que tenéis que hacer es arrastrar las bellotas dentro de las casillas pero debe haber el mismo número de bellotas que indica cada casillas. Luego podéis ver las soluciones . . . 5 4 3 2 1 . . . 10 9 8 7 6
101. La solución del ejercicio de las bellotas es la siguiente: . . . 5 4 3 2 1 . . . 10 9 8 7 6
102. 8. este juego consiste en relacionar cada dibujo con su palabra. Hacerlo en un papel y luego comprobar si lo habéis hecho bien, si falláis no pasa nada. . PELOTA NIÑO COCHE OSITO OVEJA VACA CONEJO GALLINA
103. Aquí tenéis las soluciones, suerte y haber si lo habéis hecho bien. . PELOTA NIÑO COCHE OSITO OVEJA VACA CONEJO GALLINA
104. Une los puntos Si unes los puntos siguiendo el orden de menor a mayor decubrirás el animal escondido.
105. Unir letras Si unes los puntos siguiendo el orden de las letras decubrirás el amigo de Pipo de estas Navidades. Puedes colorearlo como más te guste