1. Roberto Cisternas Miranda
Pedagogía en Biología y Ciencias

2.  Basándose en el texto “Estándares
orientadores para carreras de pedagogía en
educación media” escoja un estándar, de su
disciplina, que incluya el uso de las TIC e
indique como se puede lograr (Biología)

3. Conoce cómo aprenden
Biología los estudiantes de
Educación Media.
El futuro profesor o profesora conoce el propósito formativo del
área en el currículo nacional. Conoce
cómo aprenden Biología los estudiantes de Educación Media,
conoce las principales dificultades de
aprendizaje y las preconcepciones que la investigación indica
como las más comunes; sabe cómo
identificarlas y las considera al planificar la enseñanza.
Comprende que los estudiantes requieren
ciertas habilidades que favorecen el aprendizaje en el área y que
corresponde a los docentes
desarrollarlas. Conoce cómo impacta el uso de las TIC en el
aprendizaje del área.

4. 2. Comprende cómo progresa el
aprendizaje de la Biología y define
estrategias para impulsar
el desarrollo de las habilidades y
conocimientos requeridos.

5. La biología es un área del conocimiento en la cuál la
experiencia empírica debe ser parte de la formación
del conocimiento para ello se debe trabajar en
laboratorios para reforzar lo que se puede reforzar lo
estudiado en las clases teóricas.
En el laboratorio el uso de las TICs es de vital
importancia para adquisición de la información por
parte del estudiante lo más ideal es que el alumno
aprenda a manipular y se familiarice con equipos
como un microscopio y además de ello pueda
documentar su experiencia con elementos como
fotografías de lo vivido en el trabajo práctico.
También es de vital importancia que el profesor pueda
reforzar la experiencia utilizando proyectores y la
ayuda de pizarras interactivas para poder así hacer
más dinámica y parsimoniosa la clase.