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T3. LOS ESTADOS DEL MUNDO.
3º ESO

Luis Lecina Estopañán
1.EL ESTADO: DEFINICIÓN Y COMPONENTES
Unidad política y administrativa que
rige un territorio y a cuya autoridad
están sometidos sus habitantes.
Estado=territorio+población+leyes
Territorio
Espacio o superficie sobre la que ejerce su poder un Estado.
 Delimitado por fronteras que lo distinguen de otros Estados y territorios.
 Fuera de las fronteras el Estado no puede tomar decisiones o imponerlas.
 Si no respetan las reglas se producen conflictos entre Estados.


Población





Personas que viven en el territorio de un Estado.
Están sometidas a su poder y sus leyes.
Tienen derechos y obligaciones que afectan a todos los ciudadanos.
Pueden ser personas de culturas o nacionalidades diferentes.
El poder del Estado
Dicta las leyes que regulan las relaciones sociales-Parlamento
 Vela por el cumplimiento de las leyes-Poder judicial.
 Crea instituciones para aplicar las decisiones del Estado:
 Policía: responsable del orden interior
 Ejército: garantiza la seguridad exterior.
 Cuerpo diplomático: se ocupa de las relaciones internacionales.
 Funcionarios: llevan a cabo las distintas políticas.

3.LAS FUNCIONES DEL ESTADO
4.EL ESTADO DE
BIENESTAR

Los Estados no siempre logran
cumplir estas funciones

Solo existe en los
países desarrollados
Estados liberales
y
Estados sociales:

Estado liberal:
Procura no intervenir en la economía ni en las relaciones sociales.
 La economía debe funcionar según la ley del mercado.
 La oferta y la demanda regularán precios y condiciones laborales.
 La consecuencia será riqueza y trabajo para todos.


Estado social:
Defiende la necesidad de intervenir en la economía y la sociedad.
 Instrumentos: pensiones, paro, sueldos mínimos, sanidad pública…
 Finalidad: conseguir la mayor igualdad entre ciudadanos/as.

5.LOS ESTADOS DEMOCRÁTICOS
La democracia es el gobierno del pueblo.
Del griego:
 Demos = pueblo
 Kratos = gobierno

Deben cumplir tres
características
LA PARTICIPACIÓN DE LOS CIUDADANOS
Democracia directa: los ciudadanos toman decisiones reunidos en
asamblea o mediante referéndum.


Democracia representativa: los ciudadanos eligen en las elecciones
a quienes ejercerán la soberanía en su nombre. (El Parlamento)
 Este se encarga de elaborar y aprobar las leyes.
 Elige también al Presidente del Gobierno.

Las elecciones

Deben

hacerse por sufragio universal.(Todos los electores mayores de
edad, sin discriminación por razón económica o de sexo)
 Deben ser libres. (Todos los ciudadanos/as pueden ser candidatos)
 Deben ser plurales. (Deben presentar a los electores varias opciones)
 Deben ser periódicas. (Comprobar si los elegidos mantienen la confianza)
 Se debe garantizar la limpieza de los resultados.
Los ciudadanos, con su voto, eligen una de las opciones políticas.
Los partidos perdedores:
 Pasan a formar la oposición.
 Deben ser respetados por el partido ganador.
 Su función es criticar al gobierno y proponer alternativas.
LA SEPARACIÓN
DE PODERES
EL ESTADO DE DERECHO
Las democracias son estados de derecho
En ellas hay que respetar las leyes que recoge la constitución
Constitución: conjunto de leyes fundamentales que rigen un país.
• Se establece por votación
• Determina la forma de gobierno
• Establece derechos y deberes.
• Define instituciones.
• Define el funcionamiento del Estado.
6.LAS
DICTADURAS
El poder lo ejerce una sola persona o un grupo
privilegiado, que decide según sus intereses.
Han llegado al poder de forma violenta:
 Tras un golpe de Estado.
 Mediante una revolución.

Los ciudadanos no participan en el gobierno.
 El gobierno no reconoce los derechos humanos.
 No hay instituciones que defiendan a los ciudadanos.


La mayor parte de países del mundo no son democracias
Falsas democracias = dictaduras encubiertas.
 Elecciones con un solo partido.
 Elecciones con resultados amañados.
7.ESTADOS LAICOS, CONFESIONALES Y TEOCRACIAS
Se clasifican los Estados por la posición que ocupa la religión.
Estados laicos
 Separación total entre Estado y religión.
 Las leyes no se basan en ninguna doctrina.
 Los ciudadanos pueden profesar la religión que quieran.
Estados confesionales
 Una religión oficial tiene privilegios.
 En los democráticos están permitidas otras religiones.
 La mayoría no son democráticos, y en ellos están prohibidas otras
prácticas religiosas.
Teocracias
 Existe una religión oficial.
 Los libros y preceptos religiosos se convierten en ley.
 Los religiosos ocupan el gobierno o deciden sobre sus políticas.
 El resto de religiones están prohibidas.
8 MONARQUÍAS Y REPÚBLICAS

Monarquías:
Estados en los que el jefe del Estado es un rey.
 Su cargo es vitalicio y hereditario.
 Pueden ser democráticas (monarquía parlamentaria) o dictatoriales.
 Reino Unido, Bélgica, Países Bajos, Suecia y España.


Repúblicas:
El jefe de Estado es el Presidente de la República.
 En las democráticas es elegido por toda la ciudadanía.
 En las dictaduras es elegido por grupos que controlan el poder.
 Francia, Italia y Austria.

9 ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
Los Estados se organizan en unidades territoriales menores.
España: municipios–provincias–Comunidades Autónomas
Otros ejemplos: departamentos, cantones, regiones, etc.
Las divisiones territoriales y el reparto del poder en ellas intenta:
 facilitar el gobierno.
 estar más cerca de los problemas y de los ciudadanos
En los Estados existen dos tipos de instituciones:
Instituciones estatales para todo el territorio del Estado.
(parlamento, gobierno, tribunales superiores)
 Instituciones regionales o locales.

Estados centralizados y
Estados descentralizados
Poder centralizado:
Cuando las decisiones que afectan a las regiones o territorios del
Estado las toma el Gobierno central.
 Francia o Polonia.


Poder descentralizado:
El Estado comparte el poder con los diferentes territorios.
 Delega competencias en ellos.
 Alemania (Länder) y España (Comunidades autónomas).

10. RELACIONES ENTRE ESTADOS
11.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
Para solucionar problemas comunes se toman iniciativas como:
 Firmar Tratados y Convenios Internacionales.
(Control de armamentos, cambio climático, etc…)
 Firmar Declaraciones Internacionales de Derechos.
(DUDH, Declaración de los Derechos de los Niños/as, etc…)
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(ONU, FMI, OMC, UE, Liga Árabe, etc…)


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  • 1. T3. LOS ESTADOS DEL MUNDO. 3º ESO Luis Lecina Estopañán
  • 2. 1.EL ESTADO: DEFINICIÓN Y COMPONENTES Unidad política y administrativa que rige un territorio y a cuya autoridad están sometidos sus habitantes. Estado=territorio+población+leyes Territorio Espacio o superficie sobre la que ejerce su poder un Estado.  Delimitado por fronteras que lo distinguen de otros Estados y territorios.  Fuera de las fronteras el Estado no puede tomar decisiones o imponerlas.  Si no respetan las reglas se producen conflictos entre Estados.  Población     Personas que viven en el territorio de un Estado. Están sometidas a su poder y sus leyes. Tienen derechos y obligaciones que afectan a todos los ciudadanos. Pueden ser personas de culturas o nacionalidades diferentes.
  • 3. El poder del Estado Dicta las leyes que regulan las relaciones sociales-Parlamento  Vela por el cumplimiento de las leyes-Poder judicial.  Crea instituciones para aplicar las decisiones del Estado:  Policía: responsable del orden interior  Ejército: garantiza la seguridad exterior.  Cuerpo diplomático: se ocupa de las relaciones internacionales.  Funcionarios: llevan a cabo las distintas políticas. 
  • 4. 3.LAS FUNCIONES DEL ESTADO 4.EL ESTADO DE BIENESTAR Los Estados no siempre logran cumplir estas funciones Solo existe en los países desarrollados
  • 5. Estados liberales y Estados sociales: Estado liberal: Procura no intervenir en la economía ni en las relaciones sociales.  La economía debe funcionar según la ley del mercado.  La oferta y la demanda regularán precios y condiciones laborales.  La consecuencia será riqueza y trabajo para todos.  Estado social: Defiende la necesidad de intervenir en la economía y la sociedad.  Instrumentos: pensiones, paro, sueldos mínimos, sanidad pública…  Finalidad: conseguir la mayor igualdad entre ciudadanos/as. 
  • 6. 5.LOS ESTADOS DEMOCRÁTICOS La democracia es el gobierno del pueblo. Del griego:  Demos = pueblo  Kratos = gobierno Deben cumplir tres características
  • 7. LA PARTICIPACIÓN DE LOS CIUDADANOS Democracia directa: los ciudadanos toman decisiones reunidos en asamblea o mediante referéndum.  Democracia representativa: los ciudadanos eligen en las elecciones a quienes ejercerán la soberanía en su nombre. (El Parlamento)  Este se encarga de elaborar y aprobar las leyes.  Elige también al Presidente del Gobierno. 
  • 8. Las elecciones Deben hacerse por sufragio universal.(Todos los electores mayores de edad, sin discriminación por razón económica o de sexo)  Deben ser libres. (Todos los ciudadanos/as pueden ser candidatos)  Deben ser plurales. (Deben presentar a los electores varias opciones)  Deben ser periódicas. (Comprobar si los elegidos mantienen la confianza)  Se debe garantizar la limpieza de los resultados. Los ciudadanos, con su voto, eligen una de las opciones políticas. Los partidos perdedores:  Pasan a formar la oposición.  Deben ser respetados por el partido ganador.  Su función es criticar al gobierno y proponer alternativas.
  • 10. EL ESTADO DE DERECHO Las democracias son estados de derecho En ellas hay que respetar las leyes que recoge la constitución Constitución: conjunto de leyes fundamentales que rigen un país. • Se establece por votación • Determina la forma de gobierno • Establece derechos y deberes. • Define instituciones. • Define el funcionamiento del Estado.
  • 11. 6.LAS DICTADURAS El poder lo ejerce una sola persona o un grupo privilegiado, que decide según sus intereses. Han llegado al poder de forma violenta:  Tras un golpe de Estado.  Mediante una revolución. Los ciudadanos no participan en el gobierno.  El gobierno no reconoce los derechos humanos.  No hay instituciones que defiendan a los ciudadanos.  La mayor parte de países del mundo no son democracias Falsas democracias = dictaduras encubiertas.  Elecciones con un solo partido.  Elecciones con resultados amañados.
  • 12. 7.ESTADOS LAICOS, CONFESIONALES Y TEOCRACIAS Se clasifican los Estados por la posición que ocupa la religión. Estados laicos  Separación total entre Estado y religión.  Las leyes no se basan en ninguna doctrina.  Los ciudadanos pueden profesar la religión que quieran. Estados confesionales  Una religión oficial tiene privilegios.  En los democráticos están permitidas otras religiones.  La mayoría no son democráticos, y en ellos están prohibidas otras prácticas religiosas. Teocracias  Existe una religión oficial.  Los libros y preceptos religiosos se convierten en ley.  Los religiosos ocupan el gobierno o deciden sobre sus políticas.  El resto de religiones están prohibidas.
  • 13. 8 MONARQUÍAS Y REPÚBLICAS Monarquías: Estados en los que el jefe del Estado es un rey.  Su cargo es vitalicio y hereditario.  Pueden ser democráticas (monarquía parlamentaria) o dictatoriales.  Reino Unido, Bélgica, Países Bajos, Suecia y España.  Repúblicas: El jefe de Estado es el Presidente de la República.  En las democráticas es elegido por toda la ciudadanía.  En las dictaduras es elegido por grupos que controlan el poder.  Francia, Italia y Austria. 
  • 14. 9 ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO Los Estados se organizan en unidades territoriales menores. España: municipios–provincias–Comunidades Autónomas Otros ejemplos: departamentos, cantones, regiones, etc. Las divisiones territoriales y el reparto del poder en ellas intenta:  facilitar el gobierno.  estar más cerca de los problemas y de los ciudadanos En los Estados existen dos tipos de instituciones: Instituciones estatales para todo el territorio del Estado. (parlamento, gobierno, tribunales superiores)  Instituciones regionales o locales. 
  • 15. Estados centralizados y Estados descentralizados Poder centralizado: Cuando las decisiones que afectan a las regiones o territorios del Estado las toma el Gobierno central.  Francia o Polonia.  Poder descentralizado: El Estado comparte el poder con los diferentes territorios.  Delega competencias en ellos.  Alemania (Länder) y España (Comunidades autónomas). 
  • 16.
  • 17. 10. RELACIONES ENTRE ESTADOS 11.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES Para solucionar problemas comunes se toman iniciativas como:  Firmar Tratados y Convenios Internacionales. (Control de armamentos, cambio climático, etc…)  Firmar Declaraciones Internacionales de Derechos. (DUDH, Declaración de los Derechos de los Niños/as, etc…)  Crear Organizaciones Internacionales o Supranacionales. (ONU, FMI, OMC, UE, Liga Árabe, etc…) 